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小學三年級的作文

時間:2023-08-03 07:59:26 小學三年級作文 我要投稿

(熱門)實用的小學三年級的作文4篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的小學三年級的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

(熱門)實用的小學三年級的作文4篇

小學三年級的作文 篇1

  我們學校每個星期六都要進行一次掃除。今天又是星期六,老天爺也好像專門和我們作對似的,上午不刮風偏偏下午刮風,你說氣人不氣人?晌覀兊拇髵叱得照樣進行。

  勞動開始了,各班的同學像應征出戰(zhàn)的士兵一樣擁出教室,來到自己的衛(wèi)生分擔區(qū),校園里立刻沸騰起來。同學們有的拿著大掃帚“嘩啦嘩啦”地掃著,有的'拿著小籃子撿石子,撿滿一小籃子就倒進垃圾箱里。人人都爭先恐后地干著,這時候,如果你站在稍微高一點的地方看,那真是人來人往,川流不息。

  這次大掃除干得最出色的要算一年級的小同學了。他們掃的掃,抬的抬,干得特別起勁。只見二班的大力士王剛揮著大掃帚,好不容易把一些紙屑掃到一塊兒。忽然,一陣大風刮過來,紙屑經不起大風的襲擊,像蝴蝶一樣到處亂飛。王剛束手無策,傻愣愣地看著紙屑亂飛。這時小機靈李明連忙來“增援”。他先是眉頭一皺,隨后脫下自己的白小褂,蓋在那些紙屑上。王剛卻瞪大眼睛,不知所措,后來才恍然大悟。他扔下大掃帚,用手把紙屑一塊一塊地撿起來,然后放在李明的白小褂下面。一會兒,他們便把那些飛走的紙屑全撿回來了。

  你瞧,在陽光下面閃閃發(fā)光的是什么東西,是水晶?是瑪瑙?不,那不是水晶,也不是瑪瑙,那是女同學擦過的玻璃。她們用自己心愛的白手帕把教室的玻璃擦得光亮無比。

  這次勞動在同學們的歡笑聲中結束了?吹叫@煥然一新,大家都感到特別高興。

小學三年級的作文 篇2

  直到現在,我仍然清晰的記得我學自行車時的`情景。一天中午我看到一個小伙伴在樓下廣場上騎著自行車,并且還很老練,樣子神氣極了。我心想,他還沒我大呢,都會騎自行車了,我也肯定可以。

  于是,我不但和媽媽鬧著也要學,還向媽媽夸下海口說:“我今天要是學不會,就不吃晚飯了!眿寢屴植贿^我,最終同意了。媽媽取來自行車,扶住后車架,讓我坐上去,雙手握住車把,腳使勁往前蹬,可是車卻不聽我指揮,總搖晃著想往一邊倒,可把我為難死了。我一氣之下,把車一摔,不學了。媽媽看到這一切也氣壞了:“是誰說學不會不吃晚飯的,這才多大一會兒可就放棄了?你今天必須學會”!我一看媽媽真生氣了,只好灰溜溜的扶起自行車。這一次,媽媽讓我兩眼只看前方,雙手緊緊握住車把,控制好方向,腳蹬的快一點,車子不再像剛才那樣左搖右擺了,我也越蹬越快。

  騎了一段距離后,我感覺后面沒聲音了,扭頭一看,咦?媽媽怎么不見了?正想著,車又開始晃了,遠遠聽見媽媽沖我喊:"剎閘,用腳支住地”?梢呀浲砹耍瑖W啦一聲,我摔倒在地,就這樣我學會了騎自行車。通過這件事情,我認識到:不管學什么,只要堅持,不放棄,就會成功!

小學三年級的作文 篇3

  今天,我們學校舉辦了“戲曲進校園”的大型活動,只見舞臺上擺放著巨大的背景圖案,圖案上印著戲曲里的主要角色,我好期待這場演出。

  隨著音樂響起,主持人走上舞臺大聲向我們問好,然后開始介紹今天的演出節(jié)目。

  第一個節(jié)目和找小雞有關,主持人介紹表演者是國家二級演員。她開始表演早上起床后,打開窗子,呼吸新鮮空氣,然后來到雞籠旁,打開雞籠放小雞出來吃食,她數著小雞,發(fā)現小黑不見了,就皺起眉頭發(fā)愁。忽然又發(fā)現小黑在另一個雞群里面,她笑了,轉身到屋里拿了些米出來,把米撒到雞群里面,雞群開始搶米吃,她開心地笑了。

  第二個節(jié)目是《變臉》。以前我在電視上看過這樣的表演,今天能在現場看,我很激動。只見表演的演員上場后左右不住地看,東張西望,走了幾步又跳了起來。然后用衣服擋住臉,等衣服放下來的`時候一張白臉變成了上面紅色下面白色的臉!他得意地走了幾步,手一動又變成藍色和白色相間的臉,隨后他用袖子在面前一揮,竟然變成蜘蛛俠的樣子。同學們發(fā)出歡呼和熱烈的掌聲。他跳下舞臺和前面的同學握手,在握手的時候他搖了搖頭,跳了一下,只見他變出了金黃色的美猴王臉!同學們被他的表演震驚了,都站起來鼓掌。川劇變臉真的好神奇呀!指導老師:陳小菊

小學三年級的作文 篇4

  春天,萬物蘇醒!在一個鳥語花香,風和日麗的星期日,我們三年級的同學們要去美麗的麒麟公園春游了!

  一路上,樹木長得蔥蔥蘢蘢,小草伸出頭,兩旁的花兒在向我們問好了,春天把大地裝扮得五彩繽紛。

  我們先去了水城國家一級氣象觀測站參觀。這里,使我最難忘是蒸發(fā)器和地溫場。馬老師向我們介紹說:“蒸發(fā)器的使用的方法是每天早晨放水在桶里,晚上看水還剩多少,就知道水蒸發(fā)了多少!

  然后,老師帶我們去了一個陰涼地方,我們圍坐在綠茵茵的“草毯”上,吃著自己帶來的“美味佳肴”。李佳貽帶來了香噴噴涼粉,我拿了一個碗在上面舀了一點辣椒油,撒了一點花生米,真香。∥绮统院,我們玩了兩個小游戲:青蛙過河和踩氣球。

  我最喜歡的是踩氣球!伴_始”隨著老師一聲令下,我們行動了!大家都保護著自己的氣球,盡力去踩爆對方的氣球。突然,我看見一個不知所措的'同學,我便悄悄的跟他,嘣!就一腳讓他的氣球開花了!我用同樣多的方法繼續(xù)“拼搏”。當我享受著勝利的喜悅時,卻被別人踩爆了氣球……

  短暫的快樂時光結束了。!我真希望時光倒流啊!

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