小學(xué)三年級(jí)的作文通用【7篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
如果去秋游,我建議大家去開(kāi)封清明上河園賞菊花,那里的菊花非常美麗!
一進(jìn)大門(mén),是一個(gè)巨大的花壇,旁邊的木頭架子上放著(游園)的地圖。接著往前走,拐幾個(gè)彎兒,你就到了美麗的“百菊賽”旁邊,那里的菊花五顏六色,形狀各異,吸引了不少的游客。菊花有圓滾滾的“繡球”,還有正在炸開(kāi)的“爆竹”……菊花真的是美不勝收!
更吸引人的'是“漂”在湖上的菊花船,那一盆盆菊花在水面上,就別提多美了!
你覺(jué)得我建議的地方好不好呢?
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
我們班里有一名數(shù)學(xué)學(xué)霸。他的臉圓圓的,就像一個(gè)大盤(pán)子;眼睛又大又圓,像兩個(gè)“黑葡萄”;鼻子小小的,像個(gè)藕片;嘴巴就是個(gè)“櫻桃”,整張臉看起來(lái),活像一個(gè)“水果蔬菜拼盤(pán)”。
他不僅數(shù)學(xué)學(xué)得好,而且還精通琴棋書(shū)畫(huà)呢!他彈琴學(xué)得很快,只要學(xué)會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)基礎(chǔ),什么曲子都可以無(wú)師自通了。從下棋方面來(lái)講,我可是他的鐵桿粉絲呢。他下圍棋水平現(xiàn)在是我們班里第一,我打賭,你下棋必定不是他的對(duì)手,他都二段了呢!你看一看我們教室后面的板報(bào),上面的毛筆大字可都是他寫(xiě)的.。還有他畫(huà)畫(huà)也不差,他畫(huà)的白天鵝在學(xué)校得了獎(jiǎng),他畫(huà)的“醫(yī)生和娃娃”在繪畫(huà)大賽中得了獎(jiǎng)。他可是很厲害的哦!就連班里最高傲的同學(xué)也是他的忠粉。
他的腦袋很活,能舉一反三或四。比如說(shuō)老師講的一道題,他就能舉出三個(gè)例子,哈哈,是不是驕傲的你跟他比,“驕傲”肯定嚇跑了呢?厲害吧?!
但是他也有不好的一面。他很固執(zhí),別人跟他講道理他也不聽(tīng)。比如有一次,我們?nèi)ケ本牒取凹饨小憋嬃,?dāng)時(shí)離我們最近的賣(mài)“尖叫”飲料的商店只有一個(gè),但已經(jīng)下班了,他就站在那里不走,媽媽說(shuō)他,他就哭了起來(lái),我真希望他可以改掉這個(gè)壞毛病呀!
說(shuō)了這么多,你們想知道他是誰(shuí)嗎?他就是我的弟弟——趙若谷,我喜歡我的弟弟——一名優(yōu)秀的學(xué)生。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
我先發(fā)球,球如飛燕般在天空中劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn)。直向姐姐飛去,只見(jiàn)姐姐毫不慌張?zhí)似饋?lái),甩起球拍來(lái)了個(gè)猛扣。球如閃電之勢(shì)向我襲來(lái)。我不知所措,待我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí),球已經(jīng)安然無(wú)恙躺全在我腳下,姐姐興高采烈。
第一局我輸了。緊接著的比賽我連連失分,連續(xù)輸球的我心中產(chǎn)生一陣怒火。姐姐似乎看透了我的`心思,得意洋洋地說(shuō):“怎么想打退堂鼓打不過(guò)就別打我火氣更大經(jīng)過(guò)激烈的比賽終于艱難地打成20比20。
最后一局的比賽開(kāi)始,我發(fā)球姐姐緊握球拍擺好架勢(shì)準(zhǔn)備迎戰(zhàn)。我要以牙還牙,一開(kāi)局就來(lái)了個(gè)大猛扣姐姐也不遜色拿起球拍來(lái)了個(gè)“水底撈月”球被球拍輕輕彈起正好越過(guò)網(wǎng)線(xiàn)連續(xù)幾次進(jìn)攻都沒(méi)奏效。我定下心來(lái)想:這樣硬拼下去,我體力不支一定支撐不下去,處于劣勢(shì)。只有用智取,我發(fā)現(xiàn)姐姐一向使蠻勁,于是我來(lái)了個(gè)聲東擊西。我不敢怠慢接過(guò)球連續(xù)用了幾次猛虎下山”先來(lái)迷惑一下姐姐,姐姐又來(lái)了個(gè)大猛扣,球如流星一般向我飛來(lái)。于是我疾步上前,縱身一躍跳到網(wǎng)前。嘴角露出一絲奸笑,表面上裝出一副使用大猛扣的樣子。經(jīng)驗(yàn)豐富的姐姐連忙向后退去,只見(jiàn)我輕輕用球拍碰了一下羽毛球。球便依我所料,安安靜靜躺在球場(chǎng),姐姐一楞,頓時(shí)傻眼了。我舉著球拍手舞足蹈,歡慶勝利。我對(duì)著姐姐自豪地說(shuō):“怎么樣,輸了吧!”姐姐沖我做了個(gè)鬼臉。
傍晚夕陽(yáng)夕下,我哼著小曲沐浴著太陽(yáng)的余輝凱旋而歸。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
我有很多喜歡的文具,但最喜歡的事一個(gè)漂亮的書(shū)包。
它高約45厘米,寬約35厘米,厚約15厘米。它穿著粉色的小白點(diǎn)的上衣,還有粉色的花邊,像小姑娘漂亮的裙擺。它的右下角還有一個(gè)kitty貓貼片,非常可愛(ài)!
我的書(shū)包共有三層。第一層最大,主要用來(lái)裝我的書(shū)本、文具等,是最重要的一層,就像機(jī)器貓神奇的口袋。每當(dāng)我在學(xué)校的時(shí)候,需要什么,就能拿出什么。第二層比第一層的容量小一些,裝毛筆和餐墊。第三層在最底下,是小弟弟,因?yàn)樗萘孔钚。业男S嵧ǹǚ旁诶锩。?shū)包的.左右兩側(cè)各有一個(gè)小口袋,分別裝水杯和紙巾。
我的書(shū)包是我不會(huì)說(shuō)話(huà)的好朋友,它默不作聲地陪伴了我三年,我希望今后能一直背著它,好好學(xué)習(xí)、天天向上!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
小小的眼睛像一雙好黑寶石似的,一張圓圓的笑臉,真可愛(ài),一頭烏黑的頭發(fā),她就是我最好的朋友田若汐,也是我的同桌。
田若汐是一個(gè)調(diào)皮又善良的女孩子,她的'成績(jī)一般,和我的成績(jī)差不多。
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,我來(lái)到學(xué)校,看見(jiàn)田若汐比我先到。上午第一節(jié)課,我打開(kāi)我的書(shū)包,發(fā)現(xiàn)我的文具盒忘帶了,這句話(huà)讓田若汐聽(tīng)見(jiàn)了,她說(shuō):"我還有一支鋼筆,給你用,"我的臉像紅通通地蘋(píng)果一樣,對(duì)著田若汐說(shuō):"謝謝,"她說(shuō):"不用謝。"下課了,我對(duì)田若汐說(shuō):"謝謝你的鋼筆,還給你,"田若汐笑著對(duì)我說(shuō):"放學(xué)還給我吧。"第二節(jié)課下課了,我對(duì)田若汐說(shuō):"田若汐,我們?nèi)ネ姘桑?我回過(guò)頭,發(fā)現(xiàn)田若汐不在她的座位上,正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候,她就在我旁邊叫了一聲,嚇得我連忙跑到外面,田若汐說(shuō):"鄧欣怡,你真膽小呀!"
到了中午,田若汐說(shuō):"呀!我的勺子忘帶了,"這句話(huà)剛好被我聽(tīng)到了,我說(shuō):"我有一個(gè)多余的勺子,給你,"田若汐說(shuō):"謝謝你。"
你們喜歡這樣的朋友嗎?我猜你們肯定喜歡,我也喜歡這樣的朋友。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
在我的家鄉(xiāng)——安陽(yáng)有一條河,名叫洹河,又叫安陽(yáng)河,聽(tīng)媽媽說(shuō):這條河全長(zhǎng)170公里,已經(jīng)有3000多年歷史了,從我的家鄉(xiāng)蜿蜒而過(guò),所以這條河又叫母親河。
那么,現(xiàn)在就來(lái)談?wù)勎覀兊匿『影!以前,洹河非常非常美麗,就像一條天堂河一樣美麗,河里有許多各種各樣的魚(yú);有的全身布滿(mǎn)彩色的條紋;有的頭上長(zhǎng)著簇紅纓;有的周身像插著好些扇子,游的時(shí)候飄飄搖搖。正像人們說(shuō)的那樣:洹河里一半是水,一半是魚(yú)。洹河岸邊也很美,青青的草地像鋪了一層翠綠的`地毯,還有數(shù)不清的樹(shù)木。幾百里連成一片。就像這句詩(shī)說(shuō)到的:洹水景色名不虛,鯨魚(yú)飛起畫(huà)彩紅。
一轉(zhuǎn)眼,許多年后,我的家鄉(xiāng)發(fā)展了,在洹河附近修建了許多工廠(chǎng),可是工廠(chǎng)里的廢水、污水卻都流到了洹河里,還有許多的垃圾也都扔到洹河里,就這樣,洹河里的水慢慢的變黑、變臭。河里的小魚(yú)死了,洹河的水面上飄滿(mǎn)了垃圾。黑乎乎的水面上還冒著白泡泡,讓人惡心!甚至從洹河岸邊路過(guò)時(shí)不得不捂住鼻子,免得被熏“死”。唉——我們的母親河在哭泣。
政府知道了這個(gè)情況,就馬上采取了措施,呼吁人們來(lái)保護(hù)洹河,今天,人們不再往母親河里亂扔垃圾,許多工廠(chǎng)也不會(huì)往河里排廢水。就這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年,洹河又變得干凈了,成群的小魚(yú)回來(lái)了,它們聚在一起好像在說(shuō)悄悄話(huà)呢!因?yàn)橛殖霈F(xiàn)了許多可愛(ài)的小魚(yú),有的人還在河邊釣魚(yú)。夏天的時(shí)候還有許多人在咱們母親河里游泳,非常舒服,。∧赣H河又重新露出了微笑!
我相信未來(lái)的母親河一定會(huì)比現(xiàn)在更美,變化更大。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
我有一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)平凡無(wú)奇的夢(mèng)想當(dāng)一名老師。
也許,是天生愛(ài)管閑事的個(gè)性使然,從小就喜歡教導(dǎo)同學(xué)給予建議。這其中,也免不了幫倒忙的時(shí)候,灰心又喪志,甚至惱羞成怒。然而在一次次的嘗試后,我漸漸感受到成為一位“好”老師的欲望在心中,蠢蠢欲動(dòng)。 這一切因緣,始于媽媽和為人師的姑姑的一次對(duì)談,我聽(tīng)到到了身為教師的'責(zé)任和使命。這樣的生活一直是我向往的,聽(tīng)到這樣的工作,讓我立下志愿。 我想,這就是我要的。
自此之后,我更加被“教導(dǎo)”的樂(lè)趣深深吸引,陶醉在使人領(lǐng)悟的成就感之中。甚至,在聽(tīng)老師講課的同時(shí),還會(huì)在心中默默地思索著,“這樣教,學(xué)生懂嗎?” 所以,往后的目標(biāo),不再是安穩(wěn),而是要成為一個(gè)能影響學(xué)生一輩子的老師。也許困難,甚至荒唐,但我要用自己一點(diǎn)點(diǎn)的力量,改變這個(gè)我不滿(mǎn)的教育環(huán)境。然而,我不要做教育部長(zhǎng),我要腳踏實(shí)地,一步一腳印,踩出“教育”該有的樣子。
在不久的未來(lái),期許我不只是一位老師,更是學(xué)生得以信賴(lài)的朋友 老師,一個(gè)平凡無(wú)奇的夢(mèng)。這夢(mèng),我要讓它,發(fā)光,不朽。
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