小學(xué)三年級的作文[合集3篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)三年級的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)三年級的作文 篇1

　　“啪！”好球~一個旋球從對面飛過來，算準(zhǔn)了時間和方向，三、二、一，“啪！”以迅雷不及掩耳之勢回扇過去……各種聲音在大廳里回響……你想知道我們在干嘛？讓我悄悄告訴你：我們在參加學(xué)校一年一度的“雛鷹杯”乒乓球大賽呢~

　　看我合著兩個巴掌在禱告，都不要莫名其妙啊~因為偶已經(jīng)將近一年沒有碰球拍，突然被老師派去打比賽，本小女還真是有些受寵若驚哈~可是再仔細(xì)想想，不由得心頭一緊，哎！這還真不是個好差事呢，想當(dāng)年（也就是去年哈）,練了一年多的我滿懷信心、胸有成竹地披掛上陣，最后卻名落孫山……要知道俺十五小的乒乓球在全省都有名呢！何況我現(xiàn)在已一年沒碰球拍~額……沒譜……

　　飄兒vs菜鳥

　　本來還以為自己必死無疑，誰知上天還是挺眷顧咱滴，竟然派來了一個比我還菜的“菜鳥”和咱打，看她那模模糊糊的小樣兒，基本上是勝券在握捏~只見我信心滿滿地登上賽場，手握球拍，開打啦！可對面那個人兒，還傻愣在那兒，直到我一個旋球過去，她才慌張地緩過神來，正準(zhǔn)備接，球卻擦著她的鼻子飛了過去，嚇得她怔怔地看了我一眼，趕忙跑過去撿球。

　　接著，我又連勝了幾分，便在心里偷笑，誰知，那個貌似很傻滴小姑娘竟在我大意時用她那有些蹩腳地發(fā)球法直接反超我2分。大事不妙，看來也不能輕敵呀！我靈機一動，想出了一個好辦法:一定要找到她的薄弱之處！哎，對了，她不是發(fā)球不好嘛，咱就專攻她的發(fā)球！還有啊，老爸不是特別傳授秘訣：不要把球發(fā)到中間，讓對手接的特別舒服，要以迅雷不及掩耳之勢給他打個邊球，一定要學(xué)會跑動！我瞬間胸有成竹、志在必得！只見她滿頭大汗地跑來跑去卻一無所獲，我暗暗贊嘆老爸傳授的絕招就是不一樣！

　　最后，我以3:0大獲全勝�！帮h兒vs菜鳥”大戰(zhàn)以3:0勝利！

　　飄兒vs老鳥

　　進了年級前八強后，第一個對手便是一個超級版的“老鳥”，據(jù)說人家從一年級就開始練，每年的“雛鷹杯”都是前三名呢�？纯茨菤鈩荩�好家伙，一下子把咱那自信心嚇退到了北冰洋~

　　我努力使自己擠出一絲準(zhǔn)備光榮就義的笑，開打吧~反正躲得過初一躲不過十五。對面的老鳥先發(fā)球，天啊，不是我夸張，看那一個旋球，那手法之快速度之敏捷讓旁邊我們班的幾個“小菜”看得目瞪口呆�。ó�(dāng)然包括我~）就這樣，對面那個一點也不顧及我感受的“老鳥”一個接一個地發(fā)球，還不停地說著什么“外星”的臭屁規(guī)矩，弄得我是焦頭爛額！而比分呢，也就一個勁兒地翻。此時，我才感受到剛才和我交手時那“小菜”心里是神馬感受，也更明白了山外有山人外有人……

　　最后，應(yīng)該不用說……“飄兒vs老鳥”大戰(zhàn)以0:3慘敗告終！

　　飄兒vs好友

　　該爭年級5、6名了，可這次遇到的對手可算是讓我大跌眼鏡~她可是俺從幼兒園到現(xiàn)在的生死之交兼超級鐵姐們兒——佳佳，想到她小妞比咱晚學(xué)那么一學(xué)期，朋友之間是不是該“友誼第一、比賽第二”？

　　誰知那小妮子進步竟然如此之快，手法如此老練，“嘭嘭嘭”打了幾個球，讓我懷疑她是不是在哪兒拜高手偷學(xué)，本想再拿出老爸那絕招在小妞身上試試，誰知剛打過去，那家伙竟像兔子一般從那邊蹦到這邊，一個勾手翻拍過來，竟讓我不知所措地愣在那兒，半天才蹦出倆字：“好球！”本想她只是瞎貓碰上死耗子，便繼續(xù)渾然不覺地使用著那絕招，誰知這小妞貌似專攻邊球，連續(xù)幾個勾球卻把我倒得暈頭轉(zhuǎn)向……在自己喊出一句句“好球”的.同時，感覺咱也該換換招了！突然無意中打過去一個短球，那小妞竟手臂一伸夠不著，嘿嘿……找到她的死穴了！就這樣，比分一直咬得很緊很緊，已經(jīng)2:2了！最后一局還剩2分就要結(jié)束了仍然是平手，哪知旁邊的祁大俠卻苦口婆心地勸佳佳：“老孫啊，看你們班四個選手已經(jīng)有三個進入八強了，而我們班卻只有這一個進入八強，你倆還是好朋友，你就輸她算了吧！”說著還在旁邊亂喊分……

　　最后，飄兒雖然沒有擊敗佳佳，但還是取得了年級第六的好成績……“飄兒vs好友”大戰(zhàn)以2:3小敗結(jié)束~

　　三個對手，三種方法，三個姿態(tài)，三種面對……在這場激烈的乒乓球賽中，我突然明白，面對不同的人或不同的事并不能只死板地用一種方法去面對，因為每一個人或事的性格特點都不一樣……那么，在漫長的人生中，當(dāng)面對不同的人不同的事時，我們是否也需要換一種態(tài)度換一種方法去面對呢？

小學(xué)三年級的作文 篇2

　　愛,像一盞燈。無私中默默為別人獻出溫馨的愛。那一盞燈,用自己的燈光奉獻給在黑暗中的人。哪怕是再微弱的燈光,也要給予,奉獻出去。自己卻自言自語堅強地說;‘為別人服務(wù),是我義不容辭的責(zé)任。’

　　‘責(zé)任’的確,在這個人生道路上,有多少人受了那艱難困苦的生活。在戰(zhàn)爭時期,生死是一件常見的事,擁有愛的人總是能用自己的生命去援救受害的人。而現(xiàn)在雖不能像戰(zhàn)爭時期那樣以生死援救別人,但是在生活中,有親人,需要你的愛戴;有那些貧窮的人,需要你義所能及的幫助;有身邊的學(xué)生,需要你的指導(dǎo);有不懂得道理的人,需要你的教導(dǎo)。

　　‘愛’是無私的,不管在任何時刻,都會伸出手去援救別人。愛是我們正義的象征。它的無私奉獻,舍己為人,樂于助人的精神品質(zhì)都需要我們學(xué)習(xí)。沒錯,在這個人生道路上,是有很多人懷怨在心,孤言寡語而做出是非人道的`事,但這都是有原因的。

　　‘人非圣賢,孰能無獲’。他們是需要一定限度的指導(dǎo)才能明白。愛戴親人的人,幫助窮苦人民的人,讓祖國花朵樹立的人,讓世界充滿愛的人,都是偉大的。

小學(xué)三年級的作文 篇3

　　每年的圣誕節(jié)，我都會提前許下心愿，希望圣誕老人能在平安夜的時候，將我想要的禮物悄悄的放在我的身邊。每年，我總是能夠?qū)崿F(xiàn)我的愿望，早上睜開眼，想要的禮物總是如約出現(xiàn)再身邊。我總是感嘆圣誕老人的神奇，他怎么總能猜中我的心愿，直到今天我才知道：圣誕老人只是一個美麗的童話，爸爸和媽媽才是我們身邊真正的'圣誕老人！

　　現(xiàn)在回想起來，每年的圣誕節(jié)前，媽媽爸爸總會裝作不經(jīng)意的詢問我的圣誕節(jié)愿望，問我想要讓圣誕老人送我什么樣的禮物，甚至還帶我去玩具店，讓我把想要的禮物指給他們看。當(dāng)時的我傻乎乎的，根本不知道那是爸爸媽媽在悄悄的刺探“情報”，每次都中了他們的“計策”。他們裝得就像沒事一樣，神不知鬼不覺地準(zhǔn)備好我想要的禮物，提前藏在家里的某個地方，想方設(shè)法不讓我發(fā)現(xiàn)，然后在平安夜里我睡著以后，他們把禮物拿出來放在床頭，然后就是我第二天早上的大大的驚喜。

　　今天，當(dāng)媽媽告訴我，每年的圣誕老人都是她來扮演的時候，我忍不住抱緊媽媽，大哭了起來。我的淚水不是因為童話的破滅，而是因為我有這樣愛我的爸爸媽媽。九年的精心準(zhǔn)備換來我九次欣喜若狂，而我每次把感謝都給了圣誕老人，卻什么都沒有給愛我的爸爸媽媽！現(xiàn)在我想對他們說："謝謝親愛的爸爸媽媽，以后換我來給你們一個又一個驚喜，你們一定會喜歡�！�

　　因為，愛是最珍貴的禮物。

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