小學三年級作文[集合]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學三年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學三年級作文 篇1

　　我的學校是由一千多個學生組成的大家庭，同學們相互謙讓，很少有矛盾。同學們看見老師都會主動問好，不會要人提醒才問好。我們的學校有著環(huán)境優(yōu)雅的空中花園�？罩谢▓@中的植物，可真是多得數(shù)不清呀！在進入空中花園中，大家一定要深呼吸！因為，在空中花園呼吸就可以感覺到學校的氣味，可以感覺到學校的花香……你走進空中花園后，你一定要走到大樹下，閉上眼睛。為什么要這樣做呢？因為，這樣你就可以感覺到你好像就是在人間仙境一樣，風兒輕輕的吹拂著你的身體，好像在說：“這就是同學們的校園！”你聽到樹葉在唱歌的時候，千萬別以為那是普通的歌聲，其實，那是南山實驗鼎太小學同學們的友誼、歡樂之聲。

　　來到南山實驗鼎太小學的操場上，你會聽到同學們的歡笑聲。有的高年級的同學在踢足球、低年級的'同學在玩自己設(shè)計的游戲。上課了，同學們匆匆忙忙的跑回教室。你在校園中可以聽到同學們的朗朗讀書聲和回答老師的問題聲。

　　在學校，我們經(jīng)常會進行地震演習和火災(zāi)演習。而且，老師在上思品課的時候會給同學們講地震時該怎么做，火災(zāi)時怎么做……

　　我的學校，就是我的家庭，我的家庭就是我的母親，我的母親就是每一位老師……

　　我愛我的學校，我愛我的母親！我希望，南山實驗鼎太小學的每一位同學都能快樂的學習！謝謝！

小學三年級作文 篇2

　　玩耍是每個小朋友的最愛，我也很喜歡玩。玩耍給我?guī)�來了發(fā)現(xiàn)和快樂。

　　有一次，我和同學正玩得起勁，兩只螞蟻圍著一粒大米轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我想：它們是不是想把大米抬走呢？過了一會兒，只見螞蟻大軍迅速地來到大米前，它們扛的扛，抬的`抬，拖的拖，各負其責。就這樣，大米被抬到了洞口�？墒嵌纯谔�小，米粒太大，這可怎么辦呢？兩只小螞蟻用自己尖銳的牙齒，在大米上來回鋸著，大米變成了一小粒一小粒的碎米。所有的螞蟻紛紛趕來，把勝利果實拖進老窩，正美美地享受它們的美餐呢！

　　這個發(fā)現(xiàn)讓我懂得了：遇到困難時，我們要齊心協(xié)力，想辦法解決。

小學三年級作文 篇3

　　烏鴉報恩記

　　從前，有個人叫云佑，有一天他在森林里打獵時聽到“救命!救命!”的求助聲，他急急忙忙的上前察看，發(fā)現(xiàn)一只老鷹正抓住一只烏鴉，云佑馬上射出了幾箭，嚇走了老鷹，并幫烏鴉敷上草藥，等傷好了，便放它走。

　　烏鴉飛走的第二天，他夢見，烏鴉告訴他說：“明天一早洪水來襲，快點上山避難吧!”云佑半信半疑的告訴其他族人到山上避難。

　　隔天一早，大家到達山頂時，發(fā)現(xiàn)山下面都是一片汪洋大海，黃昏夜幕低垂時，大家正要生火煮飯，才發(fā)現(xiàn)所有人只顧著逃命，都忘了帶最重要的“火種”了，當大家愁眉不展時，天空一聲巨響，一道閃電劃下，點燃對面山頂?shù)?一棵樹木，樹木著火了!有兩名壯漢跳下海中，想游到對面山頂去取火回來，可是海水流動的速度太急了，兩名壯漢只好折返回來，有人想打造一艘船去取火，只是這座山根本沒有可以造船的材料，大家就一直待在這座山受寒，只見糧食一天比一天少、海水一天比一天高，受不了寒風而生病的人一天比一天多，一直到有一天，受到云佑救助的烏鴉出現(xiàn)了，它帶領(lǐng)著烏鴉同伴飛到云佑族人面前說：“不要害怕，我馬上就帶領(lǐng)我的同伴到對面的山頂取火回來”，它們背著火，忍著疼痛把火種帶回來給受難的族人。

　　海水退潮時，族人回到自己的家，烏鴉并教他們?nèi)绾畏婪逗樗�和洪水來時應(yīng)該怎么辦，所以族人為了報答烏鴉的大恩大德，從此不在獵捕烏鴉之外，還要一起保護烏鴉的安全。

小學三年級作文 篇4

　　去年暑假，我們一家突發(fā)其想--體驗鄉(xiāng)村生活。一放假，我們就來到了離市區(qū)較近的大寶岸，一個我媽同學家。

　　就在來到他家的路上，我就被那里獨特的農(nóng)家風光給吸引住了。一片片金黃金黃的麥穗壓彎了腰，鳳仙、大麗菊等正竟相開放，美不勝收，水庫里的小魚躍來跳去的像是對我們的到來表示歡迎!水庫兩岸柳蔭深深，鮮花簇簇，給我們避暑提供舒適的環(huán)境。

　　他們家有一個孩子，叫南瓜，比我大一歲，相貌平平，不是很出眾，濃眉大眼，塌鼻梁下面長著一張大大的.嘴巴，人看上去很老實，可性格活潑可愛，喜歡與人玩耍，不一會餌，我們就打成了一片。

　　吃過午飯，他拿著一根長竹竿，上面掏著一個小網(wǎng)袋，領(lǐng)著我去捉知了。到了桃樹下，我迫不及待地就捉上了，弄得滿頭大汗，也捉不了一只，只見他身手敏捷，不一會兒，就捉了許多只又大又肥的知了，于是，我便虛心地向他請教，結(jié)果過我也捉到了幾只。

　　我們戀戀不舍地離開了他家，我永遠忘不了鄉(xiāng)村的新鮮空氣，清新的泥土氣息，濃濃的友情，和無拘無束的生活。

小學三年級作文 篇5

　　在成長經(jīng)歷中，經(jīng)歷了許多由不懂到懂，由不會到會的過程，令我刻骨銘心的是學炒菜。

　　那天，在媽媽的陪伴下，我圍上了圍裙。將要學習炒卷心菜。媽媽拿了一個大大的卷心菜，把葉子全部摘下來了，然后放在盆子里，接了一盆子的`水，并讓我將卷心菜洗干凈，我一片一片地用手摸，洗得特別干凈，被洗過的葉子顯得特別嫩綠。洗好了，我把這些菜放在菜籃子里，媽媽讓我將它們一片一片地撕成小塊兒。

　　準備就緒，媽媽說：“現(xiàn)在要倒油了�！蔽揖o忙躲到一邊，生怕油會濺出來燙到我。只見媽媽將火打開，等了幾十秒后，沿著鍋將油緩慢的倒進鍋中。等油燒到吐泡泡的時候，媽媽把卷心菜倒了進去，“嗤嗤——”卷心菜葉一進入到鍋里，就熱鬧起來了，仿佛在七嘴八舌地議論著，媽媽迅速拿起鏟子用力翻炒，我慢慢靠近也想嘗試著炒，媽媽將鏟子遞給我，：“你來試試！”我拿著鏟子，笨拙的想把菜翻個面，可是似乎是太多了，一直翻不靈活。媽媽鼓勵我：“做得不錯，把鏟子接近鍋底再翻炒!”在媽媽地指引下，我不斷地嘗試著,體驗著，一陣陣熱氣迎面撲來，我的額頭已布滿了汗珠，想想媽媽，她每天都要這樣做飯做菜，真是辛苦！媽媽又讓我加醋和醬油，我便拿起醋瓶子放了一點醋，又放了一點醬油，并加了一些耗油。媽媽點點頭，微笑著說：“再加點鹽�！蔽曳帕藘缮�鹽。最后媽媽拿起鍋蓋蓋在鍋上，悶了好一會兒，我才掀起蓋，頓時一股水蒸汽向我撲來，迎面還有卷心菜的香味，見菜炒得差不多了，就把火關(guān)了，卷心菜就像綠綠的草地，我把菜盛在碟子里，端上了桌子。

　　我用心記住了炒卷心菜的步驟，對著媽媽說，下次我再獨立地做一次！我們盛了飯，津津有味的吃起來了，爸爸說道：“這菜不錯哦！”我心里就像是吃了蜜一樣甜，那是因為我學會了燒菜了!

【小學三年級作文】相關(guān)文章：

小學三年級作文：求小學三年級作文素材12-17

小學三年級的作文03-24

小學三年級的作文03-03

小學三年級作文02-10

小學三年級的作文04-23

小學三年級作文11-03

三年級小學作文11-06

[經(jīng)典]小學三年級的作文09-20

小學三年級的作文（經(jīng)典）08-28

小學三年級的作文【經(jīng)典】10-11