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小學三年級的作文7篇[集合]
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的小學三年級的作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學三年級的作文 篇1
我的弟弟很可愛!他的身子胖乎乎的,有一雙黑葡萄似的眼睛,一對彎彎的眉毛像兩個彎彎的月牙,耳朵很大,還有一個櫻桃似的小嘴巴。
我的弟弟雖然長得可愛,可是他有一個缺點,就是好惹我生氣。
時間過得飛快,一轉(zhuǎn)眼我的弟弟已經(jīng)2歲了,沒有想到,我的弟弟才兩歲,我就打不過他了。有一次,我在睡覺,我的弟弟爬到了我的`身上,伸手給我一巴掌,打得很疼。我火起來了,我和弟弟大戰(zhàn)了起來。我被弟弟打敗了,我哭著去找奶奶,我撒嬌地躺在了奶奶的身上。弟弟看見了,跑了過來,一邊拉著我的頭發(fā),一邊把我擠了出去,弟弟又躺在了奶奶的懷里。
又有一件事情,最惹我生氣。每一次我買棒棒糖,都要藏起來偷偷吃,為什么呢?因為每一次弟弟看見了我吃棒棒糖,都會從我嘴里拔出來,然后放進了自己的嘴里,真是太可惡了。
這就是我的弟弟,一個既可愛又可恨的弟弟。雖然我的弟弟很調(diào)皮,但我還是一直愛他。
小學三年級的作文 篇2
星期六的下午,我和媽媽在自己家門口的地里翻土,忽然,一只"不明飛行物"從我身邊翩翩飛過,然后落在一簇牽牛花叢中,我好奇地停下手中的活,跑過去仔細地看:它長著一對棕黃色的.翅膀,還有一個蜜蜂一樣的條紋肚子,最奇特的是,它的嘴巴又細又長,你看它正準確無誤地把又細又長的嘴巴插入到一朵又一朵的牽;ㄈ镏校蚁胨欢ㄊ窃诓擅。我連忙把正在忙碌的媽媽叫了過來,"媽媽,媽媽,快來看呀!這是什么呀?"媽媽過來瞪大了眼睛,觀察了好一會兒,搖搖頭說:"我也沒見過這種小東西。""蜂鳥是世界上最小的鳥,它這么小,我覺得好像是蜂鳥,咱們問問父親吧!"說完,我連蹦帶跳地回家去問父親。父親聽了事情的經(jīng)過后說:"蜂鳥是世界上最小的鳥沒錯,但不會是蜂鳥吧?蜂鳥生活在美洲和非洲,中國應(yīng)該沒有,走,咱們看看去。"說著,我和父親來到花叢中,父親蹲下來仔細地看了又看:"這不是蜂鳥,好像是蛾子啊?乖,你看它頭上有一對觸角呢。"有這么漂亮的蛾子嗎?它到底是什么呢?
媽媽建議上網(wǎng)查一下,我們在網(wǎng)上找了很長時間,終于在蛾子的網(wǎng)頁中找到了這個神秘的小家伙,它確實不是蜂鳥,但它卻和蜂鳥有關(guān),因為它飛起來像蜂鳥,所以它有一個獨特的名字叫蜂鳥蛾。這是它的小名,他還有一個大名叫"小豆長喙天蛾"。
小學三年級的作文 篇3
今天,堯老師給我們上了一堂特殊的思品課,這節(jié)課的主題是“關(guān)愛殘疾人”。
首先堯老師我們體驗“盲人”,他讓班長蒙上眼睛從講臺回到自己的座位上,班長小心翼翼地摸索著朝自己的座位走去,可是他再小心結(jié)果還是坐到別人的座位上。然后堯老師又讓好多同學體驗“獨臂人“穿衣服,同學們費了好大勁才穿好衣服。接著老師又讓三個同學體驗“耷啞人”,結(jié)果他們很難表達出自己想說的話。老師還讓五個同學表演了小品“回家路上時”,講的是幾個孩子不尊重殘疾人后來改正錯誤。最后因為時間有限,老師給我們留了作業(yè)--回家在家長的配合下體驗“殘疾人”。
通過這堂課和回家的體驗,我深深地感受到了殘疾人的'痛苦和生活艱辛。想想在生活中有的人看到殘疾人會圍觀甚至嘲笑,還有的人經(jīng)常用自行車、摩托車占用盲道,我真為他們感到羞恥!其實殘疾人更需要是我們尊重和關(guān)愛,我想只要我們?nèi)巳硕极I出一份愛,世界將變成美好的明天。
小學三年級的作文 篇4
一天中午,我外婆來了,帶來了很多螃蟹,外婆把它們放到光滑的浴缸里,那些小家伙便在浴缸里不停的爬起來。
我發(fā)現(xiàn),那些螃蟹都是青黑色的,有八只腳和一對大螯,大螯上長著黑色的絨毛,它們橫向的`爬來爬去。這時候,有兩只螃蟹開始打架了,其中有一個用大螯做武器,夾住另一只螃蟹的腳,那只螃蟹可能被夾疼了,便開始反抗,也揮舞著大螯去夾。最后,兩只螃蟹的腳都被夾掉了。這時,它們驚動了另外一只螃蟹,它可不想?yún)⒓铀鼈兊摹皯?zhàn)爭”,一心只想著爬出浴缸,它拼命的往上爬呀爬,每次都滑下來。“啪”的一聲,這回掉了個底朝天,我拿來一根小棒子伸向它,它馬上舉起大螯,準備隨時攻擊我。
哈哈,這些螃蟹真有趣,我很喜歡它們。
小學三年級的作文 篇5
前不久,美國的火星探測器在火星的土壤深處發(fā)現(xiàn)了水。一時間,在全球范圍內(nèi)引起了振奮:找到了水,就意味著火星有生命的存在。水,意味著生命!
從太空看地球,那是個藍色的星球,因為地球表面的75%是水。地球上的生命無論是動物還是植物,無論是細菌還是真菌都離不開水。生命從水中誕生,從水中成長,又在水的滋潤下占領(lǐng)了整個星球?梢韵胂,如果沒了水,我們的星球恐怕比火星還要單調(diào),還要沉寂。
早在火星上發(fā)現(xiàn)水之前,就有探測器發(fā)現(xiàn),火星上的一些峽谷有大水沖刷的痕跡。這說明火星上本來是有水的,也一定曾有著某些生命的存在。我們可以設(shè)想,當火星洪水泛濫的時候,太空中的它是否也如地球般的.藍色?為什么會它變成了紅色?原因很簡單,星球表面的水沒了。那水為什么沒了?
我們不妨把視線放到地球上的撒哈拉沙漠,放到塔里木河曾經(jīng)滋潤的樓蘭、羅布泊,放到溝壑遍地的黃土高坡……由于人類活動的影響,大量植被遭到破壞,導致原本郁郁蔥蔥的林地、草原和綠洲變成了沙漠、戈壁,進而對氣候也產(chǎn)生了局部不可抗拒的的影響。就在現(xiàn)在,我國沙漠化的進程越來越快,每年北京及西部一些城市的沙塵暴對人們的威脅也越來越大。與此相伴隨,水資源的缺乏日益嚴重,直接影響了中國北方的絕大多數(shù)地區(qū),給當?shù)貒窠?jīng)濟的發(fā)展和人民生活帶來了很大影響。
有人說,未來世界的戰(zhàn)爭是水的戰(zhàn)爭。其實,不僅是將來,即使是現(xiàn)在,在中東的一些國家就已經(jīng)在為水的占有而在爭斗,甚至不惜流血。對于我們這個水資源不很豐富且分布很不均勻的國家來說,水何嘗不是在各級政府重點考慮的問題!別的不說,黃河水的分配上,每年甘肅、寧夏、陜西、山西之間就紛爭不斷。水就是生產(chǎn)力,水就是民心!
即使是這樣,我們?nèi)圆浑y發(fā)現(xiàn),在日常生活中,在工業(yè)生產(chǎn)中,浪費水、污染水的現(xiàn)象時有發(fā)生。去年,我國著名的太糊就因污染而造成多次藍藻的爆發(fā),而淮河、滇池等重要河流湖泊也被大面積地污染。以前小說里所描寫的青山綠水已經(jīng)越來越少見。人們以犧牲環(huán)境為代價而獲得的發(fā)展已經(jīng)給人類自身帶來日益嚴重的災(zāi)害。
保護環(huán)境,保護水資源就是保護生命,就是保護我們?nèi)祟愖陨。記得一個公益廣告上說;別讓我們的眼淚成為地球上的最后一滴水!是啊,為了我們的明天,為了我們的子孫,為了我們永遠藍色的星球,愛護環(huán)境,珍惜每一滴水吧!
小學三年級的作文 篇6
我的小伙伴這天上午,上體育課,我跑步的時候摔了一跤,腿上摔傷了。
這時,陸洲看見了,急忙過來扶起我說:“你沒事吧?”我說:“沒關(guān)系,只是痛而以!庇谑,陸洲把我扶到衛(wèi)生室,消了毒,包扎了一下。
可陸洲還是很但心。他便把我背到教室,可教室在3樓?申懼捱是用盡了力氣把我背到了教室。
到了吃午飯的時間,我剛要去端飯,陸洲急忙拿了一碗給我,然后他自己又去拿了一碗自己吃。我把飯吃完了,要去放碗,陸洲見了,急忙放下自己的飯碗,把我和他的'一起洗了。
然后,他又幫我背到教室?煲艑W了,我剛要起身回家,他就快速起來,幫我扶到校門口,交給了我的爸爸媽媽。
最后,他自己放心回家。陸洲的樂于助人的精神,是我學習的榜樣!
小學三年級的作文 篇7
我的夢想就是長大成為一名科學家。因為我聽爸爸說,美國可以在海底里建造房子,現(xiàn)在那里的科學家在海底下建造一個實驗室進行科學研究,我非常佩服那種更新的科技。科學的.奧秘,令我心里無比向往。
如果我是一位科學家,我一定在海底和大陸之間,建造一條很長很長的隧道。我還要在海洋里蓋樓房,汽車可以象潛水艇一樣地在海底世界飛跑。
如果我是一名科學家,我要制造一種可以不需要用手來操動,而是用機器自動駕駛的汽車,在大街上奔跑,這樣司機們就輕松多了。如果我現(xiàn)在是一名科學家,我就會研究一些會干家務(wù)
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