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小學(xué)三年級(jí)的作文

時(shí)間:2024-07-11 10:06:12 小學(xué)三年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)三年級(jí)的作文(范例9篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)三年級(jí)的作文(范例9篇)

  小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

  我們這最近流行騎自行車熱潮。每當(dāng)看見別人騎著自行車從我眼前飛馳而過,我就很羨慕!因此我讓爸爸教我騎自行車,騎車也就成了我課余生活中的最愛。

  學(xué)騎車前,爸爸告訴我最重要的是注意力集中,掌握平衡,千萬不能慌張。于是,我在爸爸的指導(dǎo)下開始了練習(xí)。一次次的摔跤并沒有讓我退縮,反而更激起了我要戰(zhàn)勝它的欲望。

  終于功夫不負(fù)有心人,我學(xué)會(huì)了騎車,它和我天天如影隨形。慢慢地,我掌握了更多的技巧,時(shí)而來個(gè)“凌空展翅”,時(shí)而做個(gè)“回首望月”,時(shí)而耍個(gè)“獨(dú)樹單飛”,甚至是車中絕技“飄移”,我也不在話下。我享受慢騎時(shí)微風(fēng)拂面的愜意,我愛聽快騎時(shí)車輪發(fā)出的“唰唰”聲。

  每次外出,我都希望騎著它,它讓我感到無筆的輕松。特別是星期天,我就騎著自行車去學(xué)書法。一路哼著小曲,悠閑自在地踩著踏板,盡情地釋放著騎車的快感。此時(shí)此刻,我感覺別人也正用羨慕的眼神看著我呢,我好得意!

  最最開心的莫過于和小伙伴們一起進(jìn)行騎車比賽了。大家等到口令一響,紛紛像離弦的箭飛了出去,分不出誰快誰慢,說不清誰勝誰負(fù)。等到了終點(diǎn),倚車而坐,你講故事,他說笑話,我來段相聲;你拿我取樂,我逗你大笑;接著紛紛暢談自己的`理想和愿望,你一言我一語,當(dāng)然還是離不開車?yán)!最后總要來個(gè)大合唱。直到夜幕降臨,才肯飛身上車,一路歡歌騎到家。

  自行車,你給我的課余生活帶來了多少歡樂啊!自行車,我的最愛!

  小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

  一大早,天還沒有亮,爺爺就說:“大孫子,起來啦!”我像彈簧一樣被爺爺?shù)拇叽俾暯衅饋。爺爺驚訝地問:“你怎么這么快就起來啦?”我反問爺爺:“不是爺爺你叫我起床的嗎?”

  爺爺神秘地問:“大孫子,你猜,爺爺給你做什么了?”我懶洋洋地說:“面條、米飯、大餅子……”

  “爺爺數(shù)十個(gè)數(shù),你說不出來我就告訴你。開始數(shù),10、9、8、7、6、5、4、3、2、1。好了!告訴你吧,是餃子!睜敔敻吲d地對(duì)我說。我“騰”地坐起來并責(zé)怪爺爺說:“怎么不早說呀?我想餃子都快想瘋啦!”

  我以迅雷不及掩耳之勢(shì)下床去廚房,開始我大口大口美味的生活啦!

  吃完了,我拍著油呼呼的大肚子說,好好吃極啦!啊,那天晚上,我一直沉浸在餃子帶給我的.快樂里。夜里我躺在床上,很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里我夢(mèng)見餃子會(huì)說話,它說,你把我吃了,我會(huì)疼的。我說,我不吃你的話,我還吃啥呢?面條、米飯我都不喜歡吃。再說了,讓我吃它們的話,它們也會(huì)疼的啊!餃子卻說,你的早餐就吃便便吧,這是你的任務(wù)。不是吧!嗚嗚……一大早上的,竟讓我吃便便……嗚嗚……

  小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

  記得那時(shí)我上幼兒園的時(shí)候,有一次發(fā)燒好幾天沒上學(xué),我心里很難過,因?yàn)椴荒芎托∨笥岩粔K玩啦,也不能在美麗的學(xué)校聽老師講故事了。

  有一天我在家里很不開心,突然看見媽媽拎著一個(gè)漂亮的盒子回來啦,我問這是什么,媽媽說這是小朋友給你寫的信,快來看看吧。我打開一看里面有信卡和折紙,還有一朵荷花,非常漂亮。還有我的好朋友送我的玩具。我打開一個(gè)小朋友來的信,他說他送給我一個(gè)很好玩的玩具,這樣你就不會(huì)孤單啦。當(dāng)時(shí)我很開心,我心想玩具和折紙我一定會(huì)好好珍藏的.。

  轉(zhuǎn)眼我們都該上小學(xué)啦,誰知我們沒有分到一個(gè)學(xué)校,我很不開心。直到現(xiàn)在折紙和玩具我還保存著呢,因?yàn)樗俏倚r(shí)候的好伙伴送的,只要我想小朋友時(shí)就會(huì)打開看看。

  尤其這個(gè)玩具是最珍貴的,他是我最好的朋友送我的,也可以把它當(dāng)做好朋友陪在我身邊,這樣我就不會(huì)孤單啦,也不會(huì)有悶悶不樂的事情,只要這些東西在,我就不是一個(gè)人。當(dāng)我出去的旅游時(shí)候,就會(huì)帶著朋友送我的禮物,到晚上我就會(huì)自言自語的對(duì)著小朋友送我的禮物說:“你們來過這里嗎?這里是不是很美啊!彼晕也耪f它很重要珍貴,可以陪在我身邊,所以這樣我才不是一個(gè)人。

  我知道好朋友很難得,想想剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候我還把他的書給弄壞,也沒有和他說聲對(duì)不起,如果能在再上一次幼兒園,我一定會(huì)跟他說對(duì)不起。這個(gè)禮物太珍貴啦,我一定會(huì)珍惜我們的友誼。

  小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

  今天,我和媽媽一起觀看電影《機(jī)器人總動(dòng)員》。

  電影講的是:人們亂扔垃圾,地球上都是堆積如山的垃圾,一點(diǎn)綠色也沒有。人們只好到太空船上去住,什么也不干,都是機(jī)器人服務(wù)。幾百年后人都不認(rèn)識(shí)綠色植物了,大批機(jī)器人被派往地球清掃垃圾,由于各種不適應(yīng)都死了。最后,只剩下一個(gè)機(jī)器人在孜孜不倦地工作,無意中發(fā)現(xiàn)了一棵綠色的東西,它把綠色的'東西帶回了太空船。經(jīng)過了一番波折,地球人帶著綠色的東西返回了地球,地球又長(zhǎng)出了綠色。

  看完電影我心里想,如果大家不保護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球,將來會(huì)跟電影里一樣,希望人人從我做起,共同保護(hù)地球。

  小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

  我的哥哥今年十五歲了,長(zhǎng)得高高的,在重慶讀初中,他最大的'愛好就是看書、打乒乓球、打籃球。

  有一次,我去他家找哥哥玩,我一進(jìn)門就看見哥哥正在聚精會(huì)神地看書,我叫了一聲,可他一點(diǎn)反應(yīng)也沒有。我又叫了一聲,

  這一次,哥哥終于有反應(yīng)了。

  哥哥說:“人嚇人,嚇?biāo)廊死?”

  我說:“誰嚇你了”

  “你什么時(shí)侯進(jìn)來的?”

  “都進(jìn)來很久了,我們出去玩玩吧?”

  “等一會(huì)兒吧”

  我只好到客廳里看電視,過了一會(huì)兒,我說:”哥哥,先出去休息一下吧?”

  哥哥說:“好吧”

  大約打了半小時(shí)乒乓球,我們就回家了。晚上,我在他家住宿,同睡一間屋里,深夜我起來上廁所時(shí),發(fā)現(xiàn)哥哥被子邊沿有亮光,我明白了,哥哥一定時(shí)打著手電筒看書。哥哥發(fā)現(xiàn)我進(jìn)來了,叫我到他床頭邊,說:“小聲點(diǎn)兒,別讓你嬸嬸發(fā)現(xiàn)了!

  聽見有腳步聲傳來了,哥哥馬上放下手電筒,我也立即上床裝睡著了。

  這就是我的哥哥,愛看書的好哥哥。

  小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

  三歲時(shí),我的夢(mèng)想是當(dāng)一名絕世英雄。就像小哪吒那樣,用自己的勇敢與強(qiáng)大來保衛(wèi)地球。

  但是三年后,我發(fā)現(xiàn)自己的夢(mèng)想是不可能的。看見護(hù)士姐姐溫柔地安慰小朋友,給小朋友們打針,我的夢(mèng)想又成了一名護(hù)士。我拿著鉛筆,削尖了頭,當(dāng)做針管,把自來水裝在一個(gè)瓶子里,當(dāng)做消毒液。再把我的小熊和布娃娃們拿出來,當(dāng)做病人。我學(xué)著護(hù)士姐姐那樣,把自來水涂在了布娃娃的手臂上,用一根橡皮筋綁緊,再用鉛筆扎在她的手臂中。我覺得自己好像真的變成了白衣護(hù)士,很開心。

  又過了三年。有一年,我路過一家音樂培訓(xùn)的學(xué)校,聽見了里面優(yōu)雅的鋼琴聲,我情不自禁地停在了學(xué)校的.門口,悠揚(yáng)而悅耳,活潑而不失優(yōu)雅,余音繞梁。媽媽見我迷上了這好聽的鋼琴聲,問:“你想學(xué)鋼琴嗎!”我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  于是我的夢(mèng)想變成了一名鋼琴家。隨著指尖下的動(dòng)作,動(dòng)人的旋律不斷地發(fā)出。我憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志參加了很多比賽,并且拿了很多獎(jiǎng)。傷心時(shí),我就彈鋼琴來讓自己開心;快樂時(shí),我便彈鋼琴來保持這份快樂。

  到現(xiàn)在,獎(jiǎng)?wù)乱呀?jīng)掛滿了我的房間,我的夢(mèng)想呢?仍然是一名鋼琴家。我一定會(huì)加倍努力,用悅耳的音樂來帶給我的觀眾們快樂!

  小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7

  時(shí)間過的真快,轉(zhuǎn)眼間,到了3456年,不光時(shí)間過的快,高科技也發(fā)展的像“磁懸浮列車”一樣快。就連食品都有了“翻天覆地”的變化。

  那天,我出去玩,發(fā)現(xiàn)了一家新開業(yè)的小吃――“魔法小吃”。咦?一家小吃,會(huì)有什么魔法呢?我走進(jìn)了這家“魔法小吃”,只見桌子上放著幾瓶“魔法面粉”,我拿了一瓶上面寫著“飛飛飛”的面粉,把他撒在了米飯上,吃完后我竟奇跡般的長(zhǎng)出了一對(duì)天使般的翅膀。

  我一看,這么神奇,便飛著去找我的朋友們。

  小明到了飯店,選了一瓶“看不見”的面粉,把他撒在了餃子上,吃完后立刻消失了。原來這瓶面粉可以使別人看不見自己,小明高興的“一蹦五尺高”。

  小蘭到了“魔法小吃”,選了一瓶“笑呵呵”面粉,把他撒在了面條上,心情一下子便好了。

  吃面條之前,小蘭被一輛奔來的小汽車濺了滿身泥,F(xiàn)在她卻笑著自言自語道道:“氣,不就是濺了滿身泥嗎,大人不記小人過。啦啦啦,啦啦啦……”

  小剛到了飯店,要個(gè)什么功能的面粉好呢?對(duì)了,我不是想讓自己每天都做好夢(mèng)嗎,那就要一瓶“睡的香”面粉吧。小剛把面粉撒在了“狗不理”包子里,吃后急忙回到了家,盼望著早點(diǎn)到晚上。

  到了夜晚,夢(mèng)爺爺幫他把夢(mèng)便好了。

  小剛夢(mèng)見他考了100分,爸爸獎(jiǎng)勵(lì)給他了一輛玩具的.“奔馳”汽車,小剛得到了鼓勵(lì),每次都能考的很好。

  第二天,小剛夢(mèng)見自己在學(xué)校得到了老師的表揚(yáng),被老師和校長(zhǎng)稱做學(xué)校里的榜樣,光榮榜里就有小剛的照片呢。

  這做“魔法小吃”真神氣呀,我被笑聲驚醒了,原來是一場(chǎng)夢(mèng)啊,睜開眼睛,世界仍然和原來一樣美麗,安寧,如果這是現(xiàn)實(shí)就好了,希望22世紀(jì)的今天,世界能變的更加美麗,更加安寧!

  世界上沒有白色污染,沒有壞人,人們隨著高科技,生活也會(huì)變的更加繁榮,富強(qiáng)!

  小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8

  雨,淅淅瀝瀝地下著,傘花一朵朵綻開,在這樣一個(gè)特別的日子里,我們伴著春天的氣息,排著浩浩蕩蕩的隊(duì)伍向消防隊(duì)進(jìn)發(fā)。一路上,我們歡聲笑語不斷,每個(gè)人都帶著期待的心情,等待著那一刻的到來。

  走了好一會(huì)兒,我們終于來到了消防隊(duì)。一進(jìn)大門,只見三輛鮮紅嶄新的消防車精神抖擻地站在那,車上條條梯子使它們顯得更加威武。抬眼望去,哇!這些戰(zhàn)車不僅高大威武,而且裝備齊全,上面有花式水槍,高壓水槍……看著這些災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)的“大救星”,我不由的想到,當(dāng)一場(chǎng)場(chǎng)火災(zāi)襲擊我們時(shí),英勇的消防官兵會(huì)火速開著它們來到滅火的第一線,然后馬上與火魔作斗爭(zhēng),爭(zhēng)取一秒救一個(gè)生命。

  參觀完一樓,我們來到了樓上。當(dāng)走進(jìn)榮譽(yù)室時(shí),“哇!”我在心里禁不住暗暗為他們叫好,因?yàn)榉块g里那些獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)杯......多得都數(shù)不清了。特別是那些栩栩如生的照片更讓我感動(dòng),面對(duì)無情的'火災(zāi),他們需要花多少時(shí)間才能練就這些本領(lǐng),才能收獲這些榮譽(yù)!

  這真是令人難忘的一天!我不僅更多地了解了消防員,而且感到特別的安全,因?yàn)槲覀兙皩幱羞@樣一群“119”叔叔。

  小學(xué)三年級(jí)的作文 篇9

  在繁華的都市,熱鬧非凡的街道邊,一堆泥巴靜靜地躺著。它永遠(yuǎn)是那么的不起眼,似乎從來就沒有人去注意它,就算它是一塊上好的陶土!是的,在藝術(shù)家眼中,它是一塊美麗的泥巴,是一件精美的作品,是上帝賜予他(她)的禮物。而在我們的眼中,它則是一塊沒有用處的丑陋的垃圾!

  小小的.泥巴,只有在藝術(shù)家的手中才會(huì)“活”起來,只有在藝術(shù)家的手中才會(huì)有生氣!只有在藝術(shù)家的手中,小小的泥巴才會(huì)被人注意,甚至走向神圣的藝術(shù)殿堂。請(qǐng)?jiān)O(shè)想一下,當(dāng)你在某屆展覽會(huì)上看見一件精美的陶器,并對(duì)它愛不釋手,竟不知這陶器的原材料是一堆曾經(jīng)被自己踐踏過,被自己踢開過的泥巴時(shí),你會(huì)多么吃驚啊。吃驚這塊幸運(yùn)的泥巴是如何從一個(gè)極端向另一個(gè)極端的。

  是的,有時(shí)我們也要像藝術(shù)家一樣看人。只有你看到了人們丑陋背后的美麗,并將它提煉出來,這個(gè)思想陰暗的人就有可能一步步地走向善良。

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