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小學(xué)三年級作文（通用5篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)三年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級作文 篇1
我的家在紹興，那是個普通的百姓人家，爸爸、媽媽是附近工廠里的普通職工。我在念小學(xué)，這不，剛升上三年級！一家三口住著三層小洋樓，可舒適了。
小洋樓沿河而建，造型別致，高低錯落有姿。外墻貼有鋼磚，色彩淡雅。樓內(nèi)裝飾雅致、美觀。一樓地面是由奶黃的花崗巖鋪成的，淡灰的壁畫，凹凸形的吊頂；二樓三樓都是“回力”牌大木地板，其他裝飾更勝一籌，家具擺放整齊，家用電器很多，有電冰箱、大彩電、空調(diào)機(jī)、全自動洗衣機(jī)……真是應(yīng)有盡有，生活奔上了小康。
媽媽很關(guān)心我。下雨天，頂風(fēng)冒雨送傘到學(xué)校；放學(xué)了，親自開摩托接我回家，還抽出時間輔導(dǎo)我做功。爸爸炒得一手好菜，說話幽默，常逗我們開心。我也愛我的.爸爸媽媽，幫助做些力所能及的家務(wù)。一家人過著幸福、快樂的日子。
這就是一個普通普通的百姓人家。像這樣的人家，我們紹興乃比比皆是。
小學(xué)三年級作文 篇2
今天，我對爸爸、媽媽說：“同學(xué)們都會疊千紙鶴，可我還不會�！闭f著，我拿出三張彩紙，“現(xiàn)在咱們一起疊千紙鶴吧！”爸爸媽媽同意了我的建議，我非常高興。
我們開始疊了。首先，我們按照疊千紙鶴的步驟圖疊好了前三步，當(dāng)時我想：原來疊千紙鶴這么容易呀！正在我得意洋洋的時候，意想不到的困難擺在了我的'面前，第四步太難了，我們琢磨了很久，也琢磨不出來，最后我們把同學(xué)送的千紙鶴一個不留地全拆開了，想仔細(xì)看看同學(xué)是怎么疊的，可我還是不會，真急人！心里想：“我可真夠笨的！想到這兒，耐心也一下子就跑了，結(jié)果，我和媽媽都當(dāng)了逃兵，只有爸爸一個人在那兒認(rèn)真地琢磨著┅┅
過了一會兒，爸爸喊道：“我會疊了！”我和媽媽趕快跑過去，果然有一只美麗的千紙鶴立在桌子上面，真是功夫不負(fù)有心人啊，我和媽媽很慚愧，坐回到原來的地方，認(rèn)真地跟爸爸一起疊千紙鶴。最后，我終于學(xué)會了疊千紙鶴。我和爸爸媽媽每人疊了幾只千紙鶴，并把它們做成了一個五顏六色的千紙鶴掛件，爸爸把它掛在了門上，我們又找來一條小紅穗，把它系在了掛件的最下面，真是一個美麗的小掛件啊，我太喜歡它了。
望著這一串小千紙鶴，我興奮極了，我終于會疊千紙鶴了。
小學(xué)三年級作文 篇3
每個人都有自己的夢想，有的想當(dāng)警察，有的想當(dāng)醫(yī)生，有的想當(dāng)科學(xué)家，還有的想當(dāng)宇航員等等。所以我也有一個美麗的夢想。
我的夢想是當(dāng)一名和藹可親的老師。因?yàn)槔蠋熆梢越探o同學(xué)們很多知識，比如寫字，計(jì)算，畫畫，以及為人處事等。只有掌握了更多的知識，同學(xué)們長大后才能報(bào)效祖國，讓祖國變得更強(qiáng)大。
如果我是一名老師，我一定要做一名有師德的老師。對待學(xué)生就像我們的.老師對待我們一樣，無微不至。而不是像網(wǎng)上報(bào)道的極個別老師，缺乏師德，從小就讓小孩的幼小心靈上涂上陰影。在這方面，我四歲【實(shí)際兩周歲】那年深有體會。所以對待我的學(xué)生，我絕不用暴力。我要像園丁對待花朵一樣，對他們的學(xué)習(xí)，生活，以及思想各方面悉心照顧，讓他們德智體全面發(fā)展。
雖然我的夢想很一般，但是想到以后能讓許多人學(xué)到知識，成為各行各業(yè)的有用人才，我的內(nèi)心就有一種桃李滿天下的榮譽(yù)感。為了這個夢想，今后我一定要好好學(xué)習(xí)，只有這樣才不會讓夢想變成空想 。
小學(xué)三年級作文 篇4
三年級，作文興趣班的拍賣會上，我花1110分拍得了一個多層筆袋。這是我最喜歡的文具了。
筆袋外觀十分漂亮。令人愉快的淡粉色， 20公分 長，6、7公分寬， 8公分 高。正面，上下兩行分別寫著“Hello Kitty”，意思是“哎，機(jī)器貓你好” ，多有趣的話語呀!正中心嵌著一個圓圓的亮亮得的`小扣子�？圩幼筮叜嬛且恢粰C(jī)器的頭，右邊有兩個銀白色的QQ圖。背面遍布著“Hello Kitty”、機(jī)器貓頭和閃光的五角星。整個外套給人一種溫暖活潑的感覺，讓你遐想無限。
打開扣子，里面有三個兜。前后兩個兜緊貼在外套上。前面的是個小兜，橫躺著，離口大約 5公分 ，3個松緊套可以保護(hù)筆不相撞，以免損壞它們美麗的外觀。后面的兜立著，可以用來放尺子、橡皮等薄扁的東西。中間的兜的上口有一條拉鎖，里面空間很大，可以盛十幾支筆。它整個通過底部的尼龍粘帶與外套相連，拆卸非常方便，既可以獨(dú)立使用，也可以和其它兩個兜一塊兒用。
這筆袋我已經(jīng)陪我兩年多了，還像新的一樣。我希望它能陪我到中學(xué)，到大學(xué)，一直到長大參加工作，還像現(xiàn)在一樣伴我好好學(xué)習(xí)。
小學(xué)三年級作文 篇5
自從第一片樹葉落地開始，我知道，秋天來了。 （開頭簡潔、明確地點(diǎn)題）
秋天來到農(nóng)田里，稻子笑彎了腰，高粱舉起紅紅的火把，像是要舉辦奧運(yùn)會......農(nóng)民伯伯知道，秋天來了。
秋天來到果園里，葡萄熟了，仿佛一串串的紫項(xiàng)鏈；香蕉也不甘示弱，金黃色的，掛在樹上，好像晚上的月亮，閃閃發(fā)光；柚子還會模仿桔子呢！你看，它的樣子像桔子，里面的肉也像桔子一樣——柚子還真歷害哩！
秋天來到花園里，桂花開了，飄出陣陣讓人陶醉的`香味；菊花是個披著五顏六色的頭發(fā)的小姑娘，在落葉叢中跳著好看的舞蹈
秋天來到校園里，楓葉像蝴蝶一樣飛了下來（二到五自然段是文章的重點(diǎn)，從四個方面寫出了秋天的景色 ，突出了四個地方的秋天的特點(diǎn)。可見，作者平時很注意觀察，并善于觀察。）
�。∏锾煺婷腊。。ǹ偨Y(jié)全文，抒發(fā)贊美、喜愛之情）
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