實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)作文匯編[4篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

　　是星期六，全家要到東山游樂園去玩?zhèn)�痛快。

　　走進(jìn)東山游樂園大門，人山人海，熱鬧。

　　玩巨大的摩天輪，坐了上去很害怕，滿滿的轉(zhuǎn)最高處向下以看，了全宜昌，高高的大廈、川流不息的長(zhǎng)江，寬暢的馬路都盡收眼底。

　　個(gè)是激流探險(xiǎn)，穿上雨衣坐上船，水是向前沖的，船是順著水向前劃的，船上坡是被傳送帶拉上去的，小樹林，穿過小山洞，來到5米多高的下坡，船從坡上俯沖而下，弄得我全身水，真是驚險(xiǎn)刺激。

　　最后走進(jìn)鳥語林。在被大網(wǎng)罩住的樹林里，歡快的鳥兒在天空爭(zhēng)奇斗艷，展翅飛翔，樹杈上有各式各樣的`鳥屋；丹頂鶴、白天鵝、白鷺等,在小池中玩耍和捕食。

　　的斗公雞表演吸引了的游人，在大鐵圓圈里有的沙，兩只斗雞打了老半天，紅色的斗雞贏了。

　　接著，又去鳥的表演舞臺(tái)看鸚鵡表演，我6只外國的白鸚鵡和3只的綠鸚鵡，指揮讓6只白鸚鵡輪流表演雜技：升紅旗、走鋼絲、打球、變魔術(shù)、打水、溜冰、打保球齡……真厲害。最后指揮讓綠鸚鵡表演認(rèn)錢，它只要大錢不要小錢，只要真錢，不要假的錢，大家把一元和一角拿一起讓鸚鵡認(rèn)，鸚鵡一下把一元咬，太聰明了！猴、狗、鴕鳥……真是的地方！

　　今兒個(gè)，真快樂……

小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

　　葉圣陶說：“作文是各科學(xué)習(xí)成績(jī)、各項(xiàng)課外活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)以及平時(shí)思想品德的綜合表現(xiàn)。”快一起來閱讀五年級(jí)上冊(cè)第五單元作文之有趣的`漢字吧~

　　漢字可真有趣！瞧，大家都興致勃勃地猜字謎呢！

　　有的字謎非常簡(jiǎn)單，同學(xué)們不一會(huì)兒就想了出來，高高地舉著手呢！可有的字謎就沒那么簡(jiǎn)單了，大家都用筆在紙上寫來寫去，可這也不是，那也不對(duì)，急得大家都東張西望，可出題的主人呢，倒是一幅悠閑的樣子，最好大家都猜不出，希望把同學(xué)們都難倒。等到?jīng)]有一名同學(xué)能猜出字謎，宣布答案時(shí)，同學(xué)們才發(fā)出“噢，原來是這個(gè)字�。　钡拇蠛�！

　　這個(gè)環(huán)節(jié)過去了，又有一個(gè)非常有趣的節(jié)目在等著我們呢！把剛才寫在黑板上的字隨意組詞。大家想了想，十幾個(gè)詞語出來了，僅關(guān)于“日”的就有很多個(gè)，比如：午日、吉日、生日……統(tǒng)計(jì)一下，大家竟組成了十五個(gè)詞語。

　　通過這兩個(gè)游戲，我了解了漢字是多么有趣呀！

小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

　　西瓜是我的最愛，而且它還被俗稱為熱帶果王。

　　西瓜外皮近似閃電，里面小小的種子寶寶們?cè)谂�烘烘的紅被子里靜靜地睡覺。

　　西瓜還可冰在冰箱做成冰鎮(zhèn)西瓜，夏天吃的`時(shí)候，冰涼可口，非常美味。當(dāng)你切開西瓜的時(shí)候，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，里面的骨肉鮮紅一片，還有許多小黑點(diǎn)點(diǎn)，其實(shí)，那就是西瓜的種子。

　　西瓜不僅色彩鮮艷，而且味道香甜可口，味道美極了！

　　我愛西瓜！

小學(xué)三年級(jí)作文 篇4

　　每一個(gè)人，都有自己的夢(mèng)想。而我的構(gòu)想，就是當(dāng)一位老師。因?yàn)�，老師可以把知識(shí)講給同學(xué)們，還可以幫助同學(xué)們解開許多難題。這是多么偉大的老師呀！

　　每一次，我進(jìn)到爸爸的`房間里，眼睛都會(huì)目不轉(zhuǎn)精盯著一面墻上，因?yàn)�，那里都是爸爸的�?jiǎng)狀，我便問爸爸：“爸爸，你怎么會(huì)有這么多的獎(jiǎng)狀呢？”爸爸笑著對(duì)我說：“因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)成績(jī)好，尊重老師�！薄芭叮�那怎么樣才能得到獎(jiǎng)狀呢？”我急切地問：“你只要記住一句話：好好學(xué)習(xí)，天天向上�！卑职趾攘艘豢诓枵f。

　　我回到房間里，正想看電視，耳邊就響起了爸爸說得話，就趕緊把語文書拿出來讀。爸爸看見了高興地說：“你真用功，以后會(huì)當(dāng)上老師的�！蔽冶愕靡獾卣f：“這算什么，我還可以背出來呢�！�

　　可是，沒想到，我竟然沒得到獎(jiǎng)狀。我便問爸爸：“爸爸，我已經(jīng)照你的方法做了，怎么拿不到呢？”爸爸搖搖頭說：“上次，我夸你一句，你就得意了，所以拿不到�！薄澳�、那我長(zhǎng)大后還 能當(dāng) 老師嗎？”我緊張地問。“能當(dāng)，還是那句話：好好學(xué)習(xí)，天天向上�！�

　　從此以后，我真的不得意了，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。終于，“功夫不負(fù)有心人”我真的得到了一張獎(jiǎng)狀。我飛奔到爸爸的房間里，開心地說：“爸爸，你看，我終于拿到獎(jiǎng)狀啦！”爸爸笑著說：“不錯(cuò)呀，但是我希望你不要得意，認(rèn)真學(xué)習(xí)，你長(zhǎng)大后，一定 能當(dāng) 老師的。”

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