小學(xué)三年級(jí)作文6篇(精)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
我家有兩只可愛的小甲魚。
這兩只小甲魚是姑媽送給我的一盒甲魚蛋里卵出來的,一盒共有4個(gè)甲魚蛋,我把它們深深地埋在裝有沙子的盒子里。夠了好長(zhǎng)時(shí)間,我打開盒子,仔細(xì)觀察沙堆里 的小蛋,發(fā)現(xiàn)兩個(gè)蛋殼已經(jīng)破了,兩只小甲魚從蛋殼里爬了出來,正抬頭看著我呢!還有兩只小甲魚都要不幸了,我覺得怪可憐的。
這兩只小甲魚它們都有一雙圓溜溜的小眼睛,一個(gè)硬幫幫的外殼,還有四只靈活的腳,在水盆里手舞足蹈,忙個(gè)不停。
最有意思的是它們的脖子了。給它喂食物的'時(shí)候,它會(huì)把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的,我用筷子去碰它,它馬上把脖子縮到殼里去,好像不愿意跟我玩一樣。我每天給它們換上 清新的水,然后給它們喂香糕粉,蛋黃等,它們大口大口地吃得津津有味。慢慢地這兩只小甲魚漸漸地長(zhǎng)大了許多。在水盆里竄上爬下,好可愛阿!
我喜歡我家那可愛的小甲魚。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
我叫xxx,是個(gè)男孩子,今年九歲。我的個(gè)子不高,留著小平頭,我有一雙圓圓的眼睛,皮膚黑黑的,在幼兒園的時(shí)候,老師愛叫我“小黑豆”。聽媽媽說,我小時(shí)候愛生病,一個(gè)月有一兩次,生病就送我去看醫(yī)生,媽媽不知花費(fèi)多少心血,因?yàn)檫@樣,家里人都順著我,慢慢的'養(yǎng)成貪玩的壞習(xí)慣。
我也有優(yōu)點(diǎn),我喜歡畫畫和看書。因?yàn)楫嫯嬑野杨伾谙词珠g涂的亂七八糟網(wǎng) ,媽媽很生氣。我也喜歡玩車,不管大車小車我都喜歡,也可以說我是個(gè)小車迷吧!
我還有個(gè)缺點(diǎn),就喜歡看電視和玩,有一次,我正在津津有味看電視的時(shí)候,媽媽走過來關(guān)掉了電視,媽媽走了我又打開電視,媽媽關(guān)我又開,終于媽媽發(fā)火了,大聲說:“你真不聽話,給我睡覺去。”
現(xiàn)在,我決心改正缺自覺學(xué)習(xí)。
我要像一匹不知疲倦的馬,永遠(yuǎn)奔向前方,到知識(shí)的海洋遨游。做一個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
看后總的感覺,由于沒有過多地期待,所以反而感覺還可以。特別是有幾個(gè)節(jié)目還還挺不錯(cuò),我喜歡的春晚節(jié)目有舞蹈《百花爭(zhēng)妍》、京劇《同光十三絕》、創(chuàng)意樂器《野蜂飛舞》等,我覺得這幾個(gè)節(jié)目有很多看點(diǎn)。
舞蹈《百花爭(zhēng)妍》是四川省文化系統(tǒng)精心打造的節(jié)目,其川劇的水袖,加上京胡的伴奏,再加上攝影師和導(dǎo)播,珠聯(lián)璧合的視覺效果,真稱的上是精美絕倫。給人以美玉無瑕的藝術(shù)享受。
京劇《同光十三絕》也是世界奇葩,是京劇藝術(shù)的`集中體現(xiàn),因?yàn)槭軙r(shí)間所限,無法展開。無愧為國(guó)粹藝術(shù)。
創(chuàng)意樂器《野蜂飛舞》的表演,堪稱歡樂,搞笑、逗趣,給人以很高藝術(shù)視覺。特別是朗朗和第一大提琴手,豐富的面部表情和肢體語言,讓人忍俊不禁,加上雪兒的花腔,簡(jiǎn)直無以復(fù)加太美了。
春晚是中國(guó)年三十的文藝大餐,不可或缺,不是已經(jīng)有國(guó)家項(xiàng)目之稱了嗎。所以春晚難辦春晚難辦年年難辦年年辦。只要突出一個(gè)樂字、上精品,一是宣傳推廣民族文化的精髓,提倡高雅藝術(shù),二是提高國(guó)人的藝術(shù)素質(zhì),從糟粕文化里走出來,三是要讓世界看看中國(guó)人的精神面貌。
我喜歡的春晚節(jié)目可能和大家不同,但是我們有同樣的想法,我們要抵制媚俗的節(jié)目,我們希望春晚成為中國(guó)文化的一個(gè)標(biāo)志!
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
照片是一個(gè)充滿魔力的東西,可以讓瞬間的記憶變成永恒,放進(jìn)相冊(cè)里,連起來就是我美好的童年,翻開看看吧!
看,那張照片里,我坐在一張大床上,嘴邊還沾著一些白色的東西,皺著眉,聳著肩,眼睛瞇成一條線,全身像是在發(fā)抖。怎么會(huì)有這樣的表情?我問了媽媽,才知道是我8個(gè)月的時(shí)候去阿姨家,見大家在吃冰淇淋也想吃,可是一咬卻被凍得齜牙咧嘴,媽媽說這是我第一次吃冰。
又翻到一張照片,照片里的我正扶著一棵小樹,手里握著一把鐵鏟,咧開嘴微微地笑,這細(xì)細(xì)弱弱的小樹和我一樣高,嫩綠的小葉子在陽光下拼命地向上伸展著,像是要和我一比高低!對(duì),我記起來了,這是幼兒園時(shí)參加“我和小樹一起成長(zhǎng)”在東錢湖植樹呢!好多年沒去看望這株親手種植的小樹了,小樹,你長(zhǎng)高了嗎?
我繼續(xù)翻著,哇,照片里我正坐在一張椅子上在和機(jī)器人下棋。瞧,我表情是那樣的`全神貫注,而我的對(duì)手----機(jī)器人卻鎮(zhèn)定自若地同時(shí)和三個(gè)人下著棋。那是我去上海科技館和機(jī)器人下棋的照片。
面對(duì)這一張張的照片,往事像一串串珍珠從塵封的記憶里出現(xiàn),它讓我久久沉浸在幸福的回味中。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
我有一個(gè)長(zhǎng)方形的鐵文具盒,它長(zhǎng)20厘米,寬10厘米,高3厘米,除了盒蓋以外,其余部分都是黃色的,顯得美觀大方,引人注目。尤其是盒蓋上的那只小熊可愛極了:它睡在床上,抱著枕頭,無數(shù)顆小星星在給它打招呼.
文具盒不只是蓋上有美麗的圖案,而且使用方便。我小心翼翼地打開蓋子,發(fā)現(xiàn)盒里的.居民真不少.盒內(nèi)分兩層,上層有活潑可愛的鋼筆,有性格開朗的鉛筆,它們靜靜的躺在那里,一點(diǎn)也沒出聲。挨著直尺的旁邊還有一把鋒利的小刀。雖然它們的性格用途不同,但都很可愛.
這些成員都是我學(xué)習(xí)上的好幫手。如果我寫了錯(cuò)別字,橡皮就會(huì)說:“小主人,還有我呢!庇谑,它在我的文具盒上跳起了“擺擺舞”來,本子上的錯(cuò)字就消失了。咦,怎么這條線畫不直了?這件事吵醒了直尺先生。直尺先生說:“小主人,你還沒有想到我吧!”咦,我怎么沒有想到你呢?
文具盒,我喜歡你!
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
在一個(gè)星期前,我買了一些豆子,要看看怎么發(fā)芽,以及黃豆發(fā)芽的一整個(gè)過程。
我今天去請(qǐng)教了大伯母,伯母教會(huì)了我怎么讓黃豆發(fā)芽,于是我回到家照做。我把黃豆放在一個(gè)盆子里,放在了廚房,那里向陽、排水優(yōu)良,接著我把凈水放到了那個(gè)盆子里,我泡了一天,第二天發(fā)現(xiàn)沒有什么變化,我有些掃興,但是我想把全部都試試,于是我用凈水沖了一下,讓它自己長(zhǎng),第三天,我興高采烈,因?yàn)樗呀?jīng)裂開了,我照第二天的樣子又做了一遍,第四天,豆芽的芽已經(jīng)長(zhǎng)出了0.50厘米,我高興壞了,我興高采烈地又做了一遍第三天做的,第五天,發(fā)現(xiàn)有一些已經(jīng)長(zhǎng)出了豆芽的芽,已經(jīng)長(zhǎng)了好長(zhǎng)了,但是還有一些只是長(zhǎng)出了0.80毫米的黃豆芽,既有些掃興又有一些高興,第五天不想之前,而是想第一天那樣,泡了一天,第六天已經(jīng)全部長(zhǎng)得好長(zhǎng),我高興的很!
可是我還有一個(gè)問題——為什么黃豆會(huì)發(fā)芽,于是我請(qǐng)教了電腦,原來:豆子浸水后充分吸收水分,胚芽湓漲,內(nèi)部的`營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)多糖(淀粉)開始分解轉(zhuǎn)化為葡萄糖,供胚芽生長(zhǎng),也就發(fā)芽了。
解開了心里的這些結(jié),我快活多了!
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