實用的小學三年級的作文優(yōu)選（6篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學三年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

小學三年級的作文 篇1

　　新的一年開始了，沒有什么變化，早上起床后去給老師拜年，然后在家里呆著，看來年給我的感覺正在一點一點的退去，但是仍然有一份開心地感覺，因為春天就要來了阿！一年之計在于春，春天 是新的開始。

　　跟老師的談話中，可以感覺出我們長大了，因為老師關注我們的已經(jīng)從是否好好學習，到大學生活是否過的順利，而我們討論的`話題也在悄然發(fā)生著改變。希望我們的老師永遠年輕，桃李滿天下阿！

　　春天到來，萬物復蘇，大地又再一次換上了新裝，到處都是一派年輕的氛圍。

　　愿我們的心情也如著春天到來一樣，有新的變化，忘卻過去的煩惱，努力的快樂著就好！

小學三年級的作文 篇2

　　你好！

　　今天給你寫信，是想和你認識一下，交個朋友，一起攜手架起友誼的橋梁，讓我們相互幫助，共同進步。

　　我叫朱雨桐，今年11歲，是一名德陽市實驗小學五年級三班的學生，我在家是一只“小饞貓“，乖巧而懶惰，在學校，我則是一個活潑開朗、勤奮好學的體育分子，我愛踢足球，因此是個假小子，但我又十分喜歡畫畫。

　　我的家鄉(xiāng)—德陽很美，這里有遠近聞名的文廟廣場，里面有魚池，魚池里有大大小小、顏色各異的金魚，你看：這兒有條金魚來了一個“神龍擺尾”，池水四濺，逗得岸上的孩子忙不迭地拍手大笑，這里也有各式各樣的游玩設備，蹦床上的孩子脫去鞋襪，張開腳丫，歡快地跳著。

　　這里有古代文化的傳承—孔廟，里面記載了很多關于古代的一些介紹，你知道嗎？曾子是孔子的弟子，是“孟學”的開啟者，后封為“宗圣”，孟子是戰(zhàn)國時期的'思想家、政治家、教育家……里面也有少許的古代物品：上周時用的鼎、尊、觥等等。

　　這里還有小吃街—文廟新天地，這是一個集文化與美食相互傳承的地方，里面有傳統(tǒng)工藝—面塑，所謂面塑，就是把各色的黏土，通過揉、拉、切等手法，制作成工藝品；還有各種美食以及一個小型博物館，里面有古代的器皿。

　　我真誠的希望：我可以成為你的朋友，讓我們在溝通中一起手拉手，架起友誼的橋梁，讓友誼的小船揚帆起航。

　　祝

　　身體健康，學習進步！

　　未來的朋友：朱雨桐

　　20xx年2月26日

小學三年級的作文 篇3

　　在我的家鄉(xiāng)，過年有許多習俗，如：貼上紅紅的對聯(lián)，掛上各式各樣的燈籠，穿上漂亮的衣服，和家人們一起吃團年飯……不過說到最有趣的事，還是第一次跟家人一起包餃子啊！

　　正說著，我們一家人正在廚房里準備包餃子的原料：新鮮的肉末、綠油油的韭菜、白白嫩嫩的蘑菇、白花花的面粉。大家都忙得不亦樂乎。怎么了，哪來的面粉灑了一地？喔，原來是媽媽把面粉給打倒了，弄了一身的面粉，就連頭發(fā)上也有面粉，真滑稽！

　　包餃子就更有趣了！我看了看媽媽的做法，就開始自己包了起來。我先拿了一張餃子皮，放在手上，然后往皮上放餃子餡。我放了很多肉餡，開始捏餃子皮，可是餃子皮好像和我作對。我捏這邊，那兒露出餡兒，我捏那邊，這里又露出餡兒。家人們看到了都哈哈大笑，肚子都笑疼了。我想下次一定要少放點餡兒。于是我包第二個餃子的時候，就只放了一點點餡兒，結果等餃子包好后一看，扁扁的，怎么像個旺旺雪餅一樣啊。我還是繼續(xù)包餃子，雖然我包的餃子看起來可滑稽了，有的像小船，細細長長的.；有的像發(fā)育不良，又瘦又��；還有的像大胖子，肚子大大的，但是我包的可高興了，而且我覺得我也包的越來越好了，開始有了餃子的元寶樣。

　　在一家人的努力下，餃子一會兒就包好了，便開始煮餃子了。只見餃子在鍋里上下翻滾，好像一條條小魚兒在水里自由自在的游來游去。一聽媽媽說餃子好了，我迫不及待的夾了一個就往嘴里送，結果就把我燙的哇哇大叫。

　　今天包餃子可真有趣�。〔粌H學會了包餃子，還明白了心急吃不得熱豆腐的道理。

小學三年級的作文 篇4

　　隨著春天的腳步，一年一度的元宵節(jié)在瑟瑟寒風中來臨了。節(jié)日氣氛不很濃，但還是盼著節(jié)日的喜慶來感染自己。早上還和唐山的小丫頭聊天來著，丫頭說，她那里對元宵節(jié)很淡漠，當給她祝福時，才想起。而在我們這里不同，正月十五要比春節(jié)隆重，比春節(jié)還要熱鬧！

　　正月十五，元宵節(jié)是家家團圓的日子。而在現(xiàn)在，能團圓只是個夢想了。因為城里學生要在十五前開學，成人在初六七上班。等到元宵節(jié)這兩天能休息就不錯了。所以為了生意及孩子上學，想我老家在外謀生的人們，已經(jīng)好多年沒能在家好好度過一個祥和溫馨的元宵節(jié)了。所以現(xiàn)代化帶來的是方便迅捷，而對傳統(tǒng)節(jié)日卻不那么濃重了，這事的人們不得不感到點些許遺憾！其實，在快節(jié)奏的今天，人們更加懷念那并不十分遙遠的日子，過正月十五的日子！

　　我們現(xiàn)在還在過元宵節(jié)這個節(jié)日，不但過，而且很隆重。因為每年正月十四這天要給祖先上攻品。在娘家還講究，因為貢品不止是饅頭之類的了。供品里有刺猬、麥子垛、田鼠之類的，這些都是面食做的，很精巧，可稱得上是藝術品。關于它們的做法，我在去年的元宵節(jié)里詳細說過。因為我畢竟跟著做過多少年，很熟練的。貢品上三天，十六這天撤掉。

　　十四下午要包餃子，而餃子不是在這天吃。要等到十五太陽沒出來之前，下餃子，上供。然后全家人再吃。也有不同的風俗，有頭天晚上吃的。這叫“發(fā)紫”。十五中午吃包子，也就是說元宵節(jié)這天又要忙碌，包子人吃，也要上供桌。于是佛前香煙裊裊，頗為神圣。十五晚上家人在一起時吃元宵，共享天倫之樂。三天里要不斷的給佛龕前燒紙錢，每次吃飯，每次上供都要燒的。除此之外，晚上每個房間也是如此。這大概是老人們的祈禱家人平安的一種方式吧！一直沿襲到現(xiàn)在。

　　其實最熱鬧的元宵節(jié)的夜晚。元宵節(jié)要熱鬧三天。這三天里有著不同的講究。在幾天里，每個屋子里的燈要亮起來。等到深夜之后才能關。三天的燈節(jié)，都有著不同的含義：十四這天叫“鬼燈”，十五叫“神燈”，十六叫“人燈”。一般煙花爆竹在十五在這天放得最多。十六這天的花燈是留給出門子的閨女看的，所以在老家十六這天出門子的女子可以回娘家看燈。這三天里，人們都要出來走動，跟著鑼鼓，滿村轉。要說最重視的還是十六這天的燈。這天叫“人燈”，即便平時極不愛出門的，也要出門走走，這叫“溜百病”，走一走一年保平安！所以十六這天不管男女老少都會出門走一走。

　　正月十五看花燈，一個是看煙花，再就是看燈。在家鄉(xiāng)煙花好看，燈卻不離奇。所謂的燈，就是各家各戶的燈都亮著，其實這風俗已流傳多少年，這煙花和燈，也有著不同的演變�，F(xiàn)在都是電燈，記得小時候，電還不方便的時候，每家的燈都是煤油燈。每家每戶的家門口亮的都是老式煤油燈。稍微奢侈一點的，就是弄個漂亮彩飾的外殼，里面點上蠟燭，紅通通的就有了節(jié)日氣氛。其實最快樂的還是孩子們，孩子們提著自制的燈籠，當蠟燭的光透過紅色的細紗，也是一番別樣的喜慶！關于怎樣制作燈籠，年代久遠，我想不起來了。只記得自制爆竹與煙花，普通的廢舊書本，鞭藥及鞭芯子，搟鞭筒，填鞭藥，上鞭芯。所以那時候分辨誰的鞭炮好，就聽響就可以了。手藝差的，連連都是啞炮。而手藝好的紙被震得粉碎。最響的是“二踢腳”，響聲大，底下一聲震出去，在天空中炸開。而煙花的制作更為精心，因為稍不注意就會有危險，晚上人多，要煙花蹦出去，那不是鬧著玩的，有一年制作煙花的人用的是一個氧氣罐，當煙花燃起，人們看到的不是煙花，而是一枚重型*飛出去把個活生生的十一歲男孩給炸死�，F(xiàn)在想起來還心有余悸。人們娛樂的同時也接受了慘痛的教訓�，F(xiàn)在生活水平提高了，在過元宵節(jié)時，買到的都是國家正式廠家出產(chǎn)的煙花，相對危險系數(shù)要低很多。人們可以放心的`去欣賞花樣繁多的煙花爆竹。

　　正月十五可以接未過門的兒媳婦過年，于是，在看花燈的同時，還可以一睹新媳婦的光彩！多少年了，那種人頭攢動，鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴，煙花綻放的花束照亮整個夜空，那種愉悅，暢快也只有元宵夜里擁有！生活水平提高了，而人們對節(jié)日卻慢慢淡化，而磨滅不了的是那元宵節(jié)留給人們的記憶。又是一年元宵時，聽得不遠處密集的鞭炮，看著窗外依稀可見的美麗煙花，美好的記憶重又浮現(xiàn)在眼前，我的家鄉(xiāng)父老我的兄弟姐妹你們可曾安好？在這漫天璀璨的花海里，在春意漸濃的夜色中，衷心祝福我的親人和朋友們：元宵節(jié)快樂！龍年吉祥如意！

小學三年級的作文 篇5

　　我的弟弟個子很矮，兩個黑葡萄一樣的眼睛，嘴笑起來像·一個彎彎的紅胡椒。

　　我弟弟是我家的開心果。有一次我在房間看書，他莫名其妙地跑過來，手里拿著兩把積木劍對我說：“哥哥，我們玩積木劍對打，好不好？”我說；“好，來就來，誰怕誰啊！”說著我接過弟弟手中地積木開始對打。他把他的劍輕輕地撞了我的劍一下，我的劍就散架了。我驚訝的說：“怎么回事？”他暗中笑了笑。原來是他故意拼了·一把松軟的劍和一把堅硬的劍，所以我必輸無疑�！ぁぁぁぁぁぁ�

　　你說我的弟弟是不是我家的開心果？我下次再也不上當了。

　　還有一次我在寫作業(yè)，去上了一次廁所回來一看，做的作業(yè)全被擦了，鉛筆帶也不見了。我仔細的找了又找，還是找不到，心想一定是弟弟干的，看我怎么收拾他。我走進了他的房間，看見他在畫我，他把我的頭畫的.大大的，像個豆芽菜。我氣呼呼的打了他一頓，他哭著去找我的爸爸媽媽，還把畫給他們看，他們哈哈大笑。

　　你說他活不活潑?

小學三年級的作文 篇6

　　我想自由，無憂無慮，

　　不困在作業(yè)的牢里。

　　我想自由，無憂無慮，

　　在藍天下快樂的成長。

　　我想自由，無憂無慮，

　　不再害怕充滿圈圈的試卷。

　　我想自由，無憂無慮，

　　飛出這可怕的.“牢里�！睆拇耍�快樂著，幸福著……

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