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小學三年級的作文300字實用【3篇】
在生活、工作和學習中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的小學三年級的作文300字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學三年級的作文300字 篇1
有一件事,我自己覺得很搞笑,因為我家里是把一雙襪子圈成一個球的,那樣方便找尋。
就是每天早上,我的媽媽都會把衣服,褲子和襪子放在我床上,讓我自己穿。有一次星期六的時候,我飛快的穿好衣服和褲子,拉開抽屜順手拿了個球,拆開,利落的套上腳,吃早飯去了。
吃完早飯,我覺得腳不舒服,退出鞋看了看,沒什么不對的,也就不當一回事。后來和媽媽去逛超市,我越走腳越不舒服,甚至到我從超市回來的`時候腳上都有了水泡。我跟媽媽說了這事,媽媽也沒當回事,繼續(xù)忙她的事。我只好忍著不舒服出去玩了,到下午的時候腳更不舒服了。
終于到了晚上,可以洗澡了。在我脫衣服的時候,忽然我恍然大悟:原來我的襪子是一只大一只小的。我把這件事告訴媽媽,媽媽指著我的鼻子哈哈大笑。我卻苦笑不得,我的腳好痛。
小學三年級的作文300字 篇2
我愛我的文具盒。
我的文具盒是由鐵皮制成的。拿在手里,首先映入眼簾的是精美的圖案;米妮穿著黃色的'公主裙,在跳舞,它旁邊是唐老鴨博士,唐老鴨博士一副文質彬彬的樣子,真像一個文弱書生?粗@一幅幅可愛的圖畫,仿佛在《迪斯尼樂園 》遨游。
打開美麗的盒蓋,里面裝滿了學習用具。文具盒分上下兩層,上面一層放著一把沉默的尺子,它安安靜靜地“ 睡”在那里,一點兒聲音也沒有。旁邊是尺子的朋友——橡皮。
下層的文具要比上層豐富得多:中間擺著我的鋼筆,在燈光下閃爍著金色的光芒。周圍是形狀各異的自動鉛筆。
文具盒里的成員雖然個性不同,但它們像一家人一樣。和睦相處,互敬互愛。
在我學習的時候,它們就成為了我最好的朋友,鉛筆跳出來幫我做完數(shù)學作業(yè);鋼筆替我將美麗的詞匯組成一篇動人的作文;在我寫錯時橡皮就像掃雷的勇士,將錯的地方清掃得干干凈凈,寂寞的尺子幫我畫出標準的圖形,量出精確地長度。
文具盒——我的好朋友,好幫手。我愛我的文具盒。
小學三年級的作文300字 篇3
“嘿嘿,捉住了!”是誰在說話呀?噢!原來是我們班在玩“老鷹捉小雞”。
一開始,我就被抓住了,只能做了“老鷹”。要知道,這個“母雞”不好惹,我追了半天,一個“小雞”也沒抓住。我暴跳如雷,氣憤極了,瞪著一雙惡狠狠的眼睛,張開有力的翅膀,伸出兩只鋒利的爪子,好像隨時都會沖出去,我又開始攻擊了,我的'后腿像牛蹄一樣在地上蹬了兩下,像一把寶劍一樣飛出去了。我心想:你們這群小子,膽大包天,哼!看看我的“螳螂捕蟬!”于是,我做了個假動作,誰知,他們一點反應也沒有。糟了,露餡兒了!于是我出大絕招:聲東擊西!我先打量一下四周。我發(fā)現(xiàn)母雞半蹲著,張開雙手,保護著小雞,看樣子她已經(jīng)胸有成竹。我跑到哪兒,她就擋到哪兒,我往左跑三圈,又來個急轉彎,就不費吹灰之力地捉住了四只“小雞”。他們有的哭笑不得,有的唉聲嘆氣。我們的笑聲久久回蕩在操場上。
!這個游戲真好玩,我真想再玩一次呢!
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