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小學三年級的作文(經(jīng)典3篇)
無論是身處學校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的小學三年級的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學三年級的作文 篇1
我有一個可愛又頑皮的弟弟!他一歲零十個月個月了。一雙水汪汪的大眼睛,紅潤的小嘴巴,圓圓的`耳朵像兩個小元寶。他已經(jīng)長出17顆牙了,他的眼睫毛長長的,眨動起來透著一股機靈勁兒。
我弟弟已經(jīng)會叫姥姥,爸爸,媽媽,哥哥,姐姐,爺爺……可就是不會叫姥爺。我耐心地教他叫姥爺,可他卻總是叫姥姥,姥姥,著了急就搖著頭說“不,不!
這么教會他叫姥爺呢、我靈機一動想出一個好辦法,我讓他先叫姥姥,再讓他叫爺爺。叫了幾次然后我就讓他叫姥,再讓他叫爺,他也跟著先叫姥,再叫爺。最后我又故意拖得長長的音說:“姥——爺!钡艿芫谷坏偷偷亟谐隽死褷敗N倚睦镆魂嚉g喜,趁熱打鐵,我又讓他叫了幾次,弟弟每次小心翼翼地叫著。哈哈,弟弟終于會叫姥爺了,我連忙按著微信語音,又讓弟弟叫,然后發(fā)給姥爺,姥爺聽了很高興,就給弟弟發(fā)了個棒!
我好喜歡我這個可愛的弟弟呀!
小學三年級的作文 篇2
在操場上,我們一起踢足球,徐文哲說:“我和趙文博跟你們4個斗!”我說:“這么賴皮!”我心想:凌永康學習那么差怎么能在我們隊呢。我就說:“我們隊的凌永康那么差勁,和你們幾個那么強的斗怎么能行?”徐文哲生氣地說:“你和張若宸已經(jīng)很強了!”凌永康說:“我守球很厲害呢!”我說:“你踢球又不行,你能擋住徐文哲的球嗎?”張若宸說:“別說了,踢吧!”說完,我說:“我們要球!”徐文哲說:“行,我們要那個門。”我聽了,就中場發(fā)球,我開了個腳球,一下子就被徐文哲搶到了,我一看,急了,就凌永康怎么能守住這球呢?于是我飛快地跑向后衛(wèi)的'位置,我一踢,一看,球踢了出去,雖然防住了徐文哲,可是,又被趙文博搶著了,我一看,趕緊跑向前,還沒來得及搶,趙文博已經(jīng)踢向了球門,我心想:完了,肯定又是我們輸了,誰知,凌永康來了個鏟球,一下子把球踢了出去,正好傳給了我,我連忙又傳給了張若宸,張若宸來了個完美射球,耶!球進了!就在這時,正好下課了,我高興地說:“贏了!”這時,徐文哲走了過來,說:“任巖松,你知道你們隊最爭氣的是誰嗎?我說:“不知道?”徐文哲說:“是凌永康,因為他防住了那一球,你才有了反擊的機會的!蔽衣犃,心里非常慚愧,心想:當時,我真不應該小看他。
從這次踢球,我明白了,人都有長處和短處,并不是學習差一些就證明踢球不好,看來真的不能小看別人,要注意發(fā)揮別人的長處。
小學三年級的作文 篇3
人生,因期待而精彩!
期待是力量,期待是信念。人生有了期待,人生便也有了期盼。我覺得自己的人生很精彩,全憑每天那小小的期待。
每次考試,我又何嘗不是在期待?成績未出時,這份期待讓我振奮,給了我聽好每堂課的動力,漸漸的,我迷上了期待,期待是我的動力。
每一次有好消息時,我恨不得讓全世界都同我分享。迫不期待地告訴家人,我會緊盯他們的臉。因為我期待他們的笑顏。漸漸地,我離不開期待,期待是我的幸福。
有時,還期待自己有點影響力。走在大街上,我會將自己手中的垃圾投入垃圾箱,希望他人效仿,我會在過馬路時不焦不躁地看著紅燈,在它跳轉(zhuǎn)為綠燈時再走希望他們在我停滯時效仿,停下匆匆的身影。期待是我的驕傲。
我一直都在期待未來。十四歲的.我說小不小,說成熟又極不成熟。他人說我長大了,可我卻一點都未覺。我挺高興自己長大,我期待著長大后我可以做多少事!人生漫漫,我卻認為說長不長,說短不短,畢竟,如果有期待,世界精彩,時間便也會覺得匆匆了。若是漫無目的只為在世界走一遭,又有何精彩可言?無期待,便無信念,無信念,這日子便也變得既漫長又難熬了?傊澜缫蚱诖,期待是我的人生調(diào)味劑。
期待未來,人生因期待而精彩,世界因期待而斑斕!
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