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小學(xué)三年級的作文

時(shí)間:2024-02-28 08:50:28 小學(xué)三年級作文 我要投稿

小學(xué)三年級的作文必備(4篇)

  在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學(xué)三年級的作文必備(4篇)

小學(xué)三年級的作文 篇1

  說起小能人呀,在我們班真是不計(jì)其數(shù)。比如“舞蹈小能人”李文卿,“英語小能人”付雅函,“寫作小能人”王思彤……不過呢,這次講的不是她們,而是我們班的“樂于助人小能人”。

  他呀,他相貌平平,既不是學(xué)習(xí)委員,也不是小組長。他成績不太好,畫畫音樂方面也就別提了?梢哉f他只是一名普通小學(xué)生,不過這對于他的“小能人”稱號可沒有多大關(guān)系。

  他樂于助人的事跡有很多,比如扶老奶奶過馬路;下雨天,他把雨傘借給別人,而他自己卻冒著雨回家;別人的小貓上樹下不來了,他便上樹把小貓抱下來……

  下面我就給大家講一件我親眼所見的事情吧。星期一下午下課的時(shí)候,我們大多數(shù)同學(xué)在教室里玩。突然,一股難聞的'氣味撲鼻而來,我們都情不自禁地捂住了鼻子。這時(shí)有人喊道:“王鄭州吐了!”我們聽了,目光都轉(zhuǎn)向了他,只見他滿臉通紅,嘴里不停地吐著,嘔吐物的氣味散滿了整個(gè)教室。我們都一個(gè)勁地往外擠,好像那氣味是毒氣似的。這時(shí),樂于助人的他怎能袖手旁觀呢?只見他拿起垃圾斗跑到樓下鏟來了一些土,均勻撒在嘔吐物上,然后用腳輕輕踩兩下,用笤帚死勁兒掃,直到地上看不出痕跡,然后很快就清理了地上的土。倒完垃圾,他又拿起拖把把地拖了拖。最后又給他紙擦嘴,給他水漱口……我們看著他那忙碌的身影,又想想自己剛才的舉動,都羞愧地低下了頭……

  聽了我的介紹,想必你早已猜出來了吧!沒錯(cuò),他,就是我的同桌一一陳衍波。

小學(xué)三年級的作文 篇2

  今天,我要去野游。咦,我的帳篷、食品怎么都沒拿呀!沒關(guān)系,我有辦法。

  我有一個(gè)小房子。瞧,它只有一張名片那么大。要上路了,它就會變成自行車,我飛快地騎著自行車走了。到了草原,我捧著泉水喝了一口,草原上的羊群、牛群就會出現(xiàn)在我面前!巴,好美呀!”我情不自禁地叫了起來?粗粗业亩亲印肮竟尽钡亟辛似饋,我按了一下綠色的按鈕就來到了牧民家,他熱情地招待了我,讓我大飽口福。

  接下來,我又來到大西洋,小房子變成了潛水艇!斑诉诉恕睗撍俺隽艘粋(gè)個(gè)小水泡,像五顏六色的小燈。這兒成了小魚的`游樂場,它們在燈光旁嬉戲玩耍,那漂亮的珊瑚也在柔美的燈光下顯得更加瑰麗。不過兇猛的鯨也會開個(gè)玩笑。不用擔(dān)心,我會啟動激光保護(hù)膜,讓它們吃點(diǎn)苦頭。接下來,我又來到北京天安門廣場上。哇,太美了,真想在那兒住下來。我拿出小房子,讓它變成美麗的別墅,在那里快樂地生活著。真不想離開呀!對了,它的名字叫:“溫柔房”。

  怎么樣,我的小房子夠神奇了吧!

小學(xué)三年級的作文 篇3

 不知道你們有沒有看過火燒云,如果沒有看過,讓我來帶你們看看…

  火燒云真的很好看!紅彤彤的、金燦燦的,像著了火似的。不知道是不是上面有人在“煽風(fēng)點(diǎn)火”呢?如果是的話我可要打119報(bào)火警了!哈哈。。≡倏纯刺斓哪沁,灰灰的、紫紫的,看到那些云我心理不禁想到:“天上的那幫神仙可真懶啊,肯定好久都沒有人打掃了!是不是玉皇大帝那里很缺環(huán)衛(wèi)工人?要不要來凡間招聘幾個(gè)?”想到這我不禁笑出聲來了!

  天上的火燒云隨著風(fēng)勢的變化也不斷發(fā)生著變化。瞧,東邊有一只火紅的小鹿像我奔來,胸前還掛著一個(gè)小“小鈴鐺”,我仿佛聽到了小鹿奔跑時(shí)鈴鐺“叮叮當(dāng)當(dāng)”的響聲,似乎要趕到圣誕老人那里去給他送禮物!再看南邊有一只灰灰“蒼鷹”正在展翅翱翔,似乎發(fā)現(xiàn)了一頓豐盛的晚餐。隨著時(shí)間的變化火燒云在不斷的變換著形態(tài),一會似兇猛的獅子、一會似一條靈活的小魚、一會兒變得什么都不像,真是形態(tài)萬千,美不勝收!

  在我感慨萬千的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)小鹿不見了,可能他已經(jīng)到了圣誕老人的家里,蒼鷹也捕捉到獵物了,此刻正在某處靜靜的享受自己的'晚餐!玉皇大帝可能也請到了清潔工人,那些灰灰的紫紫的云彩再一次變得潔白明亮了!

  不一會兒所有的火燒云都消散了,所有的景象也都消失了,可我還是仰著頭盼望著火燒云的再一次出現(xiàn)!

小學(xué)三年級的作文 篇4

  在我祖父家旁,有一個(gè)清澈見底的大池塘,這池塘是我嬉戲玩耍的樂園。

  在我十歲暑假的一天,祖父對我說:“康康。〉葧乙滤紧~!你去不去。俊蔽也唤麣g呼雀躍起來,爽快地回答道:“肯定要去啦!”祖父見我這么高興,也笑著說:“那你快去準(zhǔn)備吧!” 我換好衣服,帶上泳圈,整裝待發(fā)。祖父把我領(lǐng)進(jìn)池塘,讓我坐在泳圈里,他去打魚。我欣賞著這一番別致的風(fēng)景——池塘四面環(huán)山,形成了一個(gè)青綠的天然舞臺。白云姐姐在舞池里自由地舞蹈,太陽公公忽隱忽現(xiàn),好像在控制聚光燈。小鳥在樹林里歡快地歌唱,知了也給大家伴奏。你聽,嘰嘰嘰,你聽,喳喳喳。忽然,一陣陣撲騰聲傳入我耳中,原來小魚在躍出水面鼓掌呢!我腳底也癢癢的,小魚們在給我做足底SPA,逗得我咯噔咯噔地笑。我閉上眼睛,享受著這樂趣,腦袋里還想著等會兒那美味的紅燒魚呢。 “康康!”我被一陣叫聲驚醒。我聽出來是祖父在叫我。我睜開眼睛,只見祖父手里拿著一個(gè)大河蚌,向我揮了揮手,示意讓我過去。我游到祖父那兒問祖父:“祖父,你找我干嘛?”“找河蚌!找得多有獎勵哦!”我聽說有獎勵,就開始找了起來。突然,我的腳踩到了一個(gè)硬物,不看一眼,就用力往岸上放河蚌的地方扔去。祖父好奇地問我:“康康,你往岸上扔石頭干嘛?”我納悶了:“那是石頭嗎?我以為是河蚌呢!”祖父摸了摸我的.頭,笑了。后來,在祖父的幫助下,我學(xué)會了怎樣分辨石頭與河蚌,還找到了很多大河蚌。

  “夏日,池塘,小魚,大河蚌,還有一位好祖父!”我的池塘,我童年的樂園,我難忘的地方。

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