小學三年級的作文4篇（集合）

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的小學三年級的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學三年級的作文 篇1

　　尊敬別人，是我們每個人都應該做到的，而被別人所尊敬，我想這個人一定有獨特的魅力，我尊敬的人是我的語文培優(yōu)老師——堯伊為老師。

　　我上他的課，還沒幾次，對他也并不是很了解，每次他都匆忙中帶些疲倦的走進教室，他中等個子，有個圓圓的腦袋，他有個很顯著的特征——很瘦，還有一個就是用左手寫字，這是他與別人最大的區(qū)別，他鼻梁上舉著一個中號的眼鏡，看起來眼鏡有點重，把他的鼻子都快壓塌了。但他可稱得上是個實心的“資料庫”。

　　他的作文課特別幽默。經(jīng)常惹得同學們哈哈大笑，他在評講作文的時候，總是要求我們學習別人的長處，修改自己的短處，讓我們的能力得到提升，希望我們能寫出更好的文章，他每一次都認真地批改我們的作業(yè)，在我寫這篇文章的時候，他一本正經(jīng)，一絲不茍的'改作業(yè)，聽別人說，他帶了很多班，而且教出來的學生都有了很大的進步，他不僅僅毫無保留教給我們課堂上的知識，而且還經(jīng)常糾正我們上課的壞習慣，他上課經(jīng)常說的幾句話是“優(yōu)秀是一種習慣，成功是艱難的，不成功會更艱難”這些話讓我受益匪淺。

　　堯老師，是您把我們帶進知識的海洋，教會我們學習的好習慣，謝謝您。

小學三年級的作文 篇2

　　你有理想嗎？我的理想是長大成為一名美食家，品嘗大廚師做出的各種美味佳肴。希望吃遍國內國外各地的美食。我吃過天津的狗不理包子，蘭州的拉面，武漢的熱干面，四川的麻辣燙，甘肅的.蓋澆飯，西餐牛排，巴西的烤肉。還有各種各樣的美食沒吃過，我都想去品嘗一下。這些好吃的東西代表的是各地的歷史文化。我想成為美食家是因為爺爺、奶奶和爸爸做飯的時候，我就喜歡站在旁邊看著他們是怎么做出來的。為了實現(xiàn)理想，我現(xiàn)在要好好學習，尤其要好好學習各地的歷史文化。

小學三年級的作文 篇3

　　我的爸爸有一雙炯炯有神大眼睛，一個大大嘴巴，長著長長胡子，十分扎人。

　　我的.爸爸十分關心我。有一次我生病了，爸爸馬上抱起我，連衣服都沒披上，就騎車抱著我跑到了醫(yī)院。到了醫(yī)院爸爸還抱著我，生怕我有什么閃失，他在我病床旁，一直看著我，生怕我不舒服，一直在問我舒不舒服，他在我快好了之后，才讓媽媽來照顧我，他才安心睡覺。

　　我的爸爸十分關心我學習。有一次，我在寫作業(yè)，忽然我有一道題不會寫。于是停下手中筆開始想了起來，想了好一會，還是沒想起來這道題答案，爸爸看見了，問我是不是不會，我點點頭，爸爸便認真講了起來，直到我會為止。

　　我現(xiàn)在要好好學習，長大后報答他。

小學三年級的作文 篇4

　　有一天，陽光明媚，百花盛開，樹長出了新葉子，草也長出了新芽，小雞戴著它心愛的翻邊牛仔帽，小鴨也戴著它心愛的棒球帽，一起去河邊游玩。

　　忽然一陣風吹來，把小雞心愛的翻邊牛仔帽吹到了河中間，把小鴨心愛的棒球帽給吹到了樹上。

　　小鴨在樹底下使勁伸著脖子往上蹦，夠他掛在樹上的帽子，小雞怎么也夠不著掉到河里的帽子，它們很著急、很傷心。

　　然后，小雞左思右想，想了好長時間，終于想出了一個非常好的辦法。小雞就說：我能飛，去把掛在樹上的帽子給你摘下來，你會游泳，把我掉在河里的帽子拿上來，你看好嗎？小鴨喜上眉梢的說：太好了，太好了！

　　然后小雞拍怕翅膀撲楞一聲，飛到樹上，把小鴨心愛的'棒球帽給摘了下來。接著小鴨縱身一躍撲通跳到河里，把小雞心愛的翻邊牛仔帽給叼了上來。

　　最后它們兩個把帽子交換了回來，都說了一聲謝謝。

　　它們兩個又開心的游玩了。

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