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【精】小學(xué)三年級的作文10篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的小學(xué)三年級的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級的作文 篇1
又到語文課的時間，楊老師笑容滿面地走進教室，她首先在黑板上畫了一張小男孩的臉，可是少了一個鼻子，就在我們個個丈二和尚---摸不著頭腦時。楊老師轉(zhuǎn)過身，笑著說：“今天我們來玩“畫鼻子”的游戲，誰先來？”話音剛落，教室里一片歡呼雀躍。
同學(xué)們爭先恐后地自我推薦：“我，我！”我也奮力地高舉雙手，幸運的朱思遠被點中了。楊老師讓他面對著黑板，先用紅領(lǐng)巾將他的雙眼蒙上，接著讓他原地轉(zhuǎn)三圈，“畫鼻子”才算正式開始。只見朱思遠一邊向前伸直雙臂，一邊小心翼翼地向前挪動著腳步。當(dāng)手碰到黑板時，拿著粉筆的手在半空停住了，猶豫著不知道在哪里畫。同學(xué)們紛紛忍不住地嚷開了：“你朝左面再走一步”、“左、左”、“手向下一點”……教室里沸騰起來。朱思遠停了片刻后，終于決定下手了，粉筆落在了眼睛上，我一看很著急，馬上扯著嗓子叫：“朱思遠，錯了！”可是已經(jīng)來不及了，他畫的鼻子和眼睛來了個親密接觸，同學(xué)們哄堂大笑，我也笑得前仰后合。蒙住眼睛的朱思遠還不知道錯在哪里，一臉茫然的`站著，等到松開紅領(lǐng)巾，看到自己的杰作時，他也忍俊不禁地笑紅了臉。“下一個，誰畫？”楊老師再次發(fā)出了邀請……
不知不覺在我們的歡聲笑語中，游戲結(jié)束了，但我們的笑聲仍然在教室里回蕩，在整個校園里回蕩，回蕩，回蕩……
小學(xué)三年級的作文 篇2
“六一的歌是甜的，六一的花是香的，六一的小朋友是最美的`”，經(jīng)過了一個個的六一兒童節(jié)，我最喜歡的就是這一年的六一兒童節(jié)。
走進校園，門口有兩個卡通人物：米老鼠和米奇。校園已經(jīng)不是平常白綠相間的校園了，因為操場上豎了許多五顏六色的旗子，操場旁邊還有一些大氣球，下面寫著“兒童節(jié)是小朋友的節(jié)日，盡情地玩吧！”等祝福語。我們教室的黑板上掛了好多氣球，后面的墻上貼了一些彩條，門上還貼了好些彩帶，頓時我覺得校園已經(jīng)是一個兒童樂園了。同學(xué)們一個個面帶微笑地進了教室，老師也笑呵呵的，以前只要我們表現(xiàn)不好就會批評我們，現(xiàn)在我們偶爾表現(xiàn)不好，老師也會原諒我們的。不僅如此，我們今天沒有背那沉重的書包，讓人開心極了，不知怎么的，人心情好，看什么都是美的。
老師宣布可以去玩了，我就像火箭一樣沖了出去。我先去美食街吃東西，可是那里人太多了，我只好放棄美食轉(zhuǎn)而去玩“你品嘗，我來猜”的游戲。前面有八個杯子，分黑白兩組裝了不同的水，我嘗的是四種白色的水，有白醋、鹽水、白開水、糖水，我嘗到了糖水，做了一個平常的表情，很快被猜出來了，真可惜。接下來我去玩了搶凳子，一次進去六人，第二輪我就被淘汰掉了，但是我不氣餒，繼續(xù)去玩建高樓，建高樓是用軍旗來建，我建得越來越高，最終倒了，但是我堅持繼續(xù)造，最終成功了，真開心！接下來還玩了吹蠟燭，我在那里排隊，排了很久才輪到我，我吹滅了七根，還剩最后一根，可是我的對手已經(jīng)吹完了，我還想去玩，可是廣播通知結(jié)束，我只好戀戀不舍地回教室了。
這一年的六一兒童節(jié)，是我最難忘、最快樂的六一兒童節(jié)！
小學(xué)三年級的作文 篇3
冬去春來，春姑娘踏著輕盈的步伐來到了我們的身邊，給大自然添加了美麗。
動物們脫去了冬衣，從冬眠中醒了過來，蹦蹦跳跳，這下逛動物園的朋友們可要大飽眼福了��！然而，小草探出了綠色的小腦袋，四處張望著；桃花開始冒出了新芽，有的已經(jīng)冒出了粉紅色的花苞，然而，有的已經(jīng)含苞待放，有的則露出了粉紅的笑臉，看，那是多么開心�。《悄劬G色的柳呢，柳絮飄飛，彌漫在各個大街上，讓人看著都覺得可愛！
我，仰望著天空，天空是那么藍，藍的感覺的滲出水來，天空一望無際，褪去了往日的陰霾，換上了笑臉，看到它，我想到了許多事情，有了許多感想，當(dāng)然，天空是那么純潔，云朵是那么可愛，我又何嘗不想變成那樣的'人，可愛、自信、惹人愛！
學(xué)校的櫻花樹，風(fēng)微微一吹，飄下來幾片花瓣，粉嫩的花瓣像粉紅色的仙女一樣從那藍色的天空上飛了下來，好像仙境一般，如果你走在林蔭道上，旁邊是一排排的櫻花樹，風(fēng)吹了過來，花瓣從樹上翩翩起舞地飄了下來，落在了你的書上，你抬頭一看，發(fā)現(xiàn)了那開了花的櫻花樹，你微微一笑，那其實就是仙境，你就是走在仙境的道上，那么的話，你，會高興嗎？
春天，是一個美妙的季節(jié)，也是一個美麗的季節(jié)，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，你就會看見每一個季節(jié)的美，雖然春的美與妙還不止于此，我保證，你只有仔細觀察，用心觀察，就會發(fā)現(xiàn)春姑娘另外的美與妙，心，這得是發(fā)現(xiàn)美的一個很好的東西。
小學(xué)三年級的作文 篇4
大家好，今天的話題是我的夢想。每個人都有夢想，我也不例外，雖然我有很多的.夢想，但是有一個夢想已經(jīng)在我的心中找到了屬于它的位置。你們想知道嗎?告訴你們吧，我的夢想就是保護野生動物。
自從我看了自然傳奇以后，我就一直想要保護野生動物，因為原本數(shù)量眾多的野生動物因為人類的捕殺而逐漸走向滅絕的邊緣，而人類還覺得自己是對的，這樣長此以往，不僅那些野生動物會死，人類也會死。由于人類大量的捕殺，部分野生動物已經(jīng)滅絕了，還有部分野生動物反抗起來，人以為那些野生動物要殺了他們，便加劇了對那些動物的捕殺，從而使那些野生動物更快的走向死亡，就算是有動物保護區(qū)，有些人也會偷獵動物�，F(xiàn)在有些野生動物已經(jīng)快滅絕了，我們?nèi)绻俨槐Ｗo它們，總有一天我們會再也見不到它們的。所以，我們從現(xiàn)在開始就要保護野生動物，絕對不能再捕殺它們了。
這只是夢想，但是它能真正實現(xiàn)，所以，我要努力把這個夢想實現(xiàn)。
小學(xué)三年級的作文 篇5
記得在這次放暑假時，媽媽在新華書店給我辦了一個書證，讓我在那里看書。我便每天下午在書店看書，書店里的書可真多呀！各方面的都有，簡直是書的海洋。書店里也有許多愛看書的人。
從此我便愛上了讀書，其中我最喜歡看的書是《西游記》。當(dāng)我第一次拿到這本書的時候，便如饑似渴的`一口氣把這本書從頭到尾認(rèn)認(rèn)真真的讀完了，書中的故事像放電影一樣在我的腦海里出現(xiàn)。我為書中身懷絕技的孫悟空稱贊，又為唐僧不怕困難所佩服，又為豬八戒的憨厚而偷笑，又為沙和尚的忠誠而感動。當(dāng)我把這本書看完時書店已經(jīng)沒有其他人了，只剩我一個人了。閱覽室的叔叔阿姨已經(jīng)把書整理完地打掃干凈了，而不好意思叫我。當(dāng)我看到這一切時，如夢初醒。便對他們說：“對不起，這本書實在是太好看了，以至于我都不知道你們下班的時間到了。謝謝你們”走出書店，街上的燈已經(jīng)亮了，我想：媽媽一定在家里等急了，便飛快地跑回了家。
從此我便和書結(jié)下了不解之緣，書便成了我的良師益友。
小學(xué)三年級的作文 篇6
“老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜜；老師是夜晚的明燈，照亮學(xué)生前進的方向�！泵慨�(dāng)我想起這些贊揚老師的詩句，我都會想到我的班主任。
我的班主任姓張，她和藹可親，在校兼語文老師。張老師一副圓圓的臉，大大的眼睛，顯得炯炯有神。一雙會說話的眼睛顯得她是那么得平易近人。
在給我們上課的時候，總會提幾個既簡單又大概能概括課文的小問題，把課文先過一下，再一段一段地讓同學(xué)們復(fù)述，并且補充，讓大家的知識能得到最好的提升。比如：有一次，張老師問了一個問題：“這篇課文中的第二段，它分為幾個部分？是怎么分的？從哪到哪是一部分呢？”聽了這個問題，我們班的同學(xué)們都把手舉得高高的，希望老師請到自己 。張老師請了我們班的.歐淑欣同學(xué)。歐淑欣同學(xué)答得有些不完整，張老師就把最完整的答案告訴我們，并對歐淑欣同學(xué)說：“答得雖然有點不完整，但是你能積極發(fā)言，這就很好了�！笨此坪唵蔚囊粋�話，但包含了張老師對我們的關(guān)愛之情。
張老師在上新的課文時，總會以他自己的例子，給我們講一些看似微不足道的事情，但是這些事情里，卻包含著大道理。我還記得，事情的大意是這樣的：
在這個暑假里，我準(zhǔn)備去上海。在這個途中，我看見一位老奶奶和一位行動不便的老爺爺，要搭乘地鐵，便上去幫忙。得知老爺爺和老奶奶也是要去上海，便與他們同行。到了火車站，才知道要搭的火車不是這輛，于是我趕緊把老爺爺和老奶奶送上火車，我轉(zhuǎn)身就往回跑�？墒亲罱K還是沒趕上火車，只好再買兩張火車票······聽到這里，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哈哈笑起來。張老師說這件事情是為了讓我們緩解一下疲勞，還通過這件事情告訴我們幫助他人很重要，以后看見有困難的人就要毫不猶豫的幫助他。
老師是一位好老師，正因為有這么好的老師，我們的語文成績才能上升很快。張老師！我們永遠愛你！
小學(xué)三年級的作文 篇7
我有一個大鼻子，鼻孔很大，可是鼻孔大有什么用呢？又不能大口大口地呼吸空氣，因為我經(jīng)常會鼻塞！
不過最近鼻塞換成了鼻涕，鼻涕也不比鼻塞好。老是流鼻涕，別人都叫我“鼻涕大王”。
一位同學(xué)因為太激動打了我一拳，我生氣極了，一跺腳，哼了一聲。這一哼，鼻子里的鼻涕就不打招呼地噴了出來，因為我離他的距離不遠，從鼻孔里出來的“鼻涕彈”正好射到了他的褲子上。他大聲地叫起來：“喂，你怎么這么惡心！
竟然用鼻涕攻擊人？”
這一叫，大不好，招來了大幫大幫的男生�！肮≌娴腵��！”“真惡心……”大家七嘴八舌地議論著。那情形，真像是被一群蜜蜂圍攻，“�！钡梦夷樕鲜羌t一陣白一陣。那時，我真恨不得把自己的鼻子給拿下來扔掉�？蓻]辦法呀！
我只好落荒而逃。
我真是不喜歡這個會噴鼻涕的大鼻子！
小學(xué)三年級的作文 篇8
我的小伙伴長著一雙小眼睛，黑黑的.皮膚，笑起來非�？蓯郏厍橹亓x，但也有缺點，那就是不太誠實，有虛榮心。
他跟我一起學(xué)籃球，每當(dāng)我們練習(xí)投籃時，老師問我們命中個數(shù)時，他總是多報幾個，還讓我替他保密。
他的成績是非常優(yōu)異的，每次考試都名列前茅，但他對成績過于在乎，考試時總是不停地向其他同學(xué)對答案，生怕自己有一個錯誤。有一次語文考試結(jié)束了，他發(fā)現(xiàn)自己有錯誤準(zhǔn)備，放學(xué)時去老師辦公室把錯題改正，我勸他不要去，可他還是自己騙自己�？烧�(guī)考試時，也不可能會讓你改呀。可他仍然我行我素，偏要去改，結(jié)果正巧被一個同學(xué)看見了，那個同學(xué)立馬告訴了我們班主任。
第二天，班主任就把他叫到辦公室，讓他記得教訓(xùn)。“成績不是靠著點小聰明來的，你是好同學(xué)，道理你應(yīng)該懂，以后要用你的真實水平對待考試，加油！”
我的小伙伴，希望你聽從老師的教導(dǎo)，不要再掩耳盜鈴，做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
小學(xué)三年級的作文 篇9
有個小女孩，她的家是在頂樓。樓上種著許多瓜果蔬菜：大蒜、甜瓜、金桔、葡萄……可有趣著吶！
小女孩最喜歡的就是葡萄，它那長長的枝藤占據(jù)了果園的三分之一。當(dāng)葡萄還沒成熟時，圓溜溜的小果實們都擠在一起，像一串串綠瑪瑙般掛在枝頭。隨著時間的過去，它的顏色又開始變得豐富多彩：綠的、紅的、紫的，個個都長得很漂亮。
那段時間，小女孩一回到家，總是放下書包往樓上跑�？吹绞焱噶说钠咸�，掂起腳尖摘下一顆，輕輕送入嘴中。圓溜溜的果子讓人感到柔軟和充滿趣味。咬開后，還能品嘗到酸酸甜甜的味道。有時候，看著這一串串的.葡萄，小女孩覺得這些葡萄如果讓媽媽做成葡萄餅或者是葡萄干，那得有多好��！
秋天過后，小女孩就開始每天盼著金桔們快快長大了！呵呵，其實這個饞嘴小女孩就是我。媽媽告訴我說，果園以后會入住更多的小客人，讓我一年四季都能吃到綠色的瓜果蔬菜啦！
我愛你，樓上的小果園，你帶給我太多的驚喜與甜蜜！
小學(xué)三年級的作文 篇10
“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天 。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。”這首詩是唐代著名的詩人杜甫寫的。這首詩的'意思是：兩只黃鸝在翠綠的楊柳上“歌唱”，在青天上，有一行白鷺盤旋著。在外面，山頂上千年不化的積雪映在窗戶上，這時，幾條開往東吳的船只停留在了門外。
下面，就由我來把這首詩改編成現(xiàn)代文。
當(dāng)時，詩人坐在床頭，看見了幾只黃鸝。只見它們毛茸茸的羽毛，在陽光下金光閃閃，嘴巴上還有淡黃色的雀斑。它們就像歌星一樣，“嘰嘰喳喳”地演唱著。瞧，詩人看見了那棵翠綠的楊柳，小黃鸝飛到了楊柳上，唱地更歡了，仿佛在說：“我不僅長得美麗，而且歌聲動人，再加上這翠綠的柳樹，就是完美無瑕！”。詩人抬頭一望，只見一行白鷺排著“一”字隊飛行著。偶爾會有一只白鷺掉隊，這時，會有一只白鷺催它跟上隊伍。白鷺隊伍已經(jīng)飛上了青天,那青天上偶爾會飄來幾朵白云。
詩人從窗口往外看，只見千年不化的積雪就像一幅畫，映在了窗戶上。詩人從門外看到了幾條從東吳飄來的船只。
晚上，杜甫品嘗著美酒......
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