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小學(xué)三年級的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編整理的小學(xué)三年級的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級的作文 篇1
心愿是發(fā)自內(nèi)心的愿望。有大有小,有遠(yuǎn)有近。世上萬物總有它自己的心愿:花兒的心愿是開放出多姿多彩的花朵;鳥兒的心愿是建造堅(jiān)固的巢穴;而我的心愿一直都藏在內(nèi)心深處,它是一種企盼,一種渴求。那就是想成為——知識淵博的博士后和取得一個(gè)優(yōu)異的`成績。不管怎么說,我都要做一個(gè)對社會有巨大貢獻(xiàn)的人。如果我將來是一個(gè)博士后,那么我就要在國防方面下功夫。
美國有導(dǎo)彈防御系統(tǒng),我要搞激光防御系統(tǒng)來對付他們,他們有導(dǎo)彈我們也不怕,因?yàn)槲覀冇泻教炷概。我還會去研制出一個(gè)包治百病的藥,管它“非典”還是“流感”,一劑藥完事。我還要以“華佗”為榜樣,為人民全心全意的服務(wù)。我更要去發(fā)掘宇宙的奧秘。宇宙到底是有限還是無限的?可不可以讓人居住在星球上?是否可以去生活等等一些問題?我會一一去解答,讓祖國唯有我驕傲自豪。
讓我的父母為已是博士后的我感到欣慰,帶著科研成果回到自己的家鄉(xiāng)。不管將來如何,我一定會全心全意的為人民服務(wù),給祖國爭光。
小學(xué)三年級的作文 篇2
從小到大我有過許許多多的夢想,這些夢想有的已經(jīng)成真,有的隨著年齡的增長流逝,有的則一直還追隨著我……盡管曾經(jīng)的夢想去處各不相同,但是我始終相信經(jīng)過努力,一切夢想都有可能實(shí)現(xiàn)的。
上幼兒園的時(shí)候,我對各種各樣的動物,植物產(chǎn)生了極其濃厚的興趣。有時(shí)候,我會被螞蟻吃東西的樣子吸引。挥袝r(shí)候也會被樹上各種各樣的顏色各異的樹葉吸引住,有時(shí)又會為空中飛翔的鳥兒而著迷……看著眼前出現(xiàn)的各種美好的物和景,我總是會想想:我要是個(gè)小畫家那該多好。∧菢游揖湍馨堰@些我喜歡看的東西都畫下來。想看的時(shí)候就能拿出來看看。這一迫切的愿望讓我就立志當(dāng)一名小小畫家,在我的要求下,媽媽把我送到了少年宮去學(xué)畫。
剛開始學(xué)畫覺得很好玩?扇兆右婚L,我卻失去耐心,不肯繼續(xù)學(xué)習(xí)。媽媽見我這樣,不厭其煩地對我講道理,用諸多的`名人名事來激勵(lì)我,啟發(fā)我。在媽媽鼓勵(lì)下和無微不至的關(guān)心下,我打消念頭,又繼續(xù)認(rèn)真學(xué),就這樣日復(fù)一日,不到半年,就能畫出很多有模有樣的魚兒、花兒、鳥兒……我的這一小小的夢想如今一直還伴隨著我,我正在繪畫的這條路上不斷地努力著。
現(xiàn)在我已經(jīng)十歲了,我又有了新的夢想。《趕!泛汀逗5资澜纭纷屛覍Υ蠛I钌畹刂粤耍蚁氲酱蠛5淖钌钐幦タ磯蚓烤,探究一下海底到底還有多少人們不知道東西?我還想要在海底建度假村,當(dāng)生活在陸地上人們感到累的時(shí)候就可以到海底旅游度假;我還想和海底里各種動物做朋友,學(xué)他們的語言,聽他們講自己的故事……
我知道,我的這個(gè)夢想現(xiàn)在不會實(shí)現(xiàn),因?yàn)槲疫小。不過我一直相信等我長大了,學(xué)好各方面的知識,具備了各方面的能力,也許我的這一夢想也就會實(shí)現(xiàn)了。因?yàn)槲乙恢眻?jiān)信“世上無難事,只怕有心人”。
隨著我年齡的增長,我的夢想會越來越多,只要堅(jiān)持不懈地努力,一切夢想都可能實(shí)現(xiàn)!
小學(xué)三年級的作文 篇3
有一天,我的好朋友徐歡喊我去滑冰,我一聽這到個(gè)消息,心里真是樂開了花。這正是我期盼已久的事情,我還從來沒有試過呢!
我和她興高采烈地來到滑冰場,“哇” 滑冰場可真熱鬧,大哥哥大姐姐們就像小燕子一樣在滑冰場上自由自在地滑著,有的還滑出了花樣呢!看到這里,我的心里可激動了,趕緊換上滑冰鞋,迫不及待地想要開始滑?墒堑谝魂P(guān)就把我難倒了,我扶著欄桿搖搖晃晃地站了起來,剛松手就摔了個(gè)四腳朝天。徐歡急忙跑過來把我扶了起來,并告訴我技巧。我按照她說的扶著欄桿慢慢地滑,站穩(wěn)了再漸漸地松手。剛開始就就像學(xué)走路的小孩一樣跌跌撞撞,但是后來,我看見大哥哥大姐姐們的動作都是雙手稍微張開,身體微微向前傾斜,腳成八字形,于我照他們的姿勢滑,果然重心更穩(wěn),滑起來更簡單。慢慢的`我摔跤的次數(shù)越來越少,滑得越來越熟練,速度也越來越快。這時(shí)候我欣喜若狂,大聲地喊著:“我成功了!”
在回家的路上,我的屁股雖然還是有點(diǎn)痛,但是我很開心,因?yàn)槲視恕?/p>
小學(xué)三年級的作文 篇4
蝴蝶的幸福,是穿一身花;
花朵的幸福,是披一身彩;
蜜蜂的幸福,是勤奮勞作;
蜻蜓的幸福,是能盡情飛翔。
幸福是什么?我問小貓咪。小貓咪說它的幸福是能吃到小魚。
幸福是什么?我問爺爺,爺爺說他的幸福是能看看電視,睡睡覺。
在我看來,幸福是與好朋友一起,去公園的游樂園里盡情地玩耍,玩好了,就坐在石凳上說些秘密的話語。這時(shí),幸福的味道就像是一瓶礦泉水,雖然透明無味,但依舊天然純真。
在我眼里,幸福是一家人一起吃上一頓團(tuán)圓飯。飯菜豐富無比,我在那里啃著豬蹄。這次,幸福的.味道就好比是一塊蛋糕,甜蜜可口。
在我心中,幸福是在寒假時(shí)好好睡個(gè)懶覺,醒了就趴在床上,靜靜地看書。這時(shí),幸福的滋味就好比是幾片嫩綠的茶葉,在杯子里跳著,看起來清清爽爽。
在我心中,幸福是拉開窗簾,推開窗戶,讓溫暖的陽光照在我的臉上,讓涼爽的風(fēng)浸潤我的心靈。這時(shí),幸福的味道像一朵優(yōu)雅的梔子花,是那么優(yōu)雅。
幸福的味道是甜的,是美好的!
小學(xué)三年級的作文 篇5
我喜歡馬,我也嫉妒馬。因?yàn)轳R可以無憂無慮地生活,而我卻不能。
馬的樣子十分討人喜歡,也很威武雄壯。馬的身上有很多毛,尾巴很長,像一條鞭子,如果你靠近了尾巴,它會一腳把你踹飛到特別遠(yuǎn)的地方。
馬愛吃草,所以他喜歡在大草原中生活,因?yàn)槟抢锛儍舻奶炜眨h逸的云彩。馬吃東西的時(shí)候是非常安靜的,也不喜歡別人吵他,誰如果去逗他的話,他一定會生氣。馬睡覺的時(shí)候不是躺著的,它是站著睡的',如果它蹲著睡的話,那它就是病了。馬跑得非常的快,有的還是“千里馬”呢。
過去,著名的畫家徐悲鴻就畫馬,還有文學(xué)家把馬作為主題寫書,攝影師把鏡頭對準(zhǔn)了馬。
我喜歡馬!
小學(xué)三年級的作文 篇6
一天晚上,小軍正在睡覺,五指便說起了悄悄話,他們的對話是這樣的。
大拇指說:“今天我和食指老弟累的筋骨都散了,誰叫小軍除了應(yīng)負(fù)老師的作業(yè)還要應(yīng)負(fù)媽媽的作業(yè)。如果做作業(yè),我倆就得稱著筆,要做那么多,我倆得累死呀!哎,算了,誰叫我的命那么苦啊!”食指說:“對,對!薄澳銈儾灰f了,該輪到我說了!按竽粗负褪持秆剑銈冎皇莾蓚(gè)人打一份工,我可是一個(gè)人打一份工呀!我還要靠著筆使筆不會滑下去。弄的'我整天腰酸背疼”。嗚嗚,嗚嗚,誰在哭呢?原來是小拇指在哭。大家問他為什么哭。他就吐出了原因:“小軍整天玩危險(xiǎn)的游戲,把我得傷痕累累!
無名指說:“好了,好了,那是過去的事,大家就別計(jì)較了。”
小學(xué)三年級的作文 篇7
未來時(shí)期沒有冰箱,有人會想:沒有冰箱食物不就會壞掉了嗎?我告訴你,未來的食物有以下幾點(diǎn)功能:1.不添加任何防腐劑,不會腐爛。2.不會變臭。3.不會發(fā)霉。4.沒有人工色素。有人會說:“食物有這么多功能誰信啊?”可是你想,那可是在未來呀,能跟現(xiàn)在比嗎?
早上你想吃牛奶和面包夾果醬,可是這些食物都放了好長時(shí)間了呀!牛奶一定會變味,面包一定會發(fā)霉,果醬也一定會放臭的。那就請你放一萬個(gè)心吧!未來的食物不會變?yōu)椋粫l(fā)霉,不會變臭。不信你就嘗一嘗吧!牛奶還是有醇厚的奶香,面包還是那么松軟,果醬還是那么誘人。
中午吃糖族都要吃糖,未來的糖沒有任何顏色。有人會想:這糖沒有顏色是不是過期了呀?我才不要吃它呢。要知道未來的'糖到底甜不甜,你就去嘗一嘗。這糖雖然沒有顏色,可味道卻是一流,絕不亞于現(xiàn)在的糖。
我們的科技不斷向著未來發(fā)展,我相信未來的科技發(fā)展的一定更加繁榮富強(qiáng)。
小學(xué)三年級的作文 篇8
今天是我們新學(xué)期的第一次大課間活動,我們玩“貼燒餅”游戲。“貼燒餅”對我們來說并不陌生,我們男生迅速圍成一個(gè)圈,然后選出跑和追的.人,游戲就開始了!
大家一起揮動手臂,大聲對跑的人說:“貼我!貼我!”跑的人一轉(zhuǎn),就貼在我身后,我剛要跑,張昊杰已追了過來,我只好貼好邢張澤宇身后,等待“顧客”上門。
終于,韓先生貼到我身后,我還沒反應(yīng)過來,張昊杰就把我抓住了,我連忙反手一抓,走空了,沒辦法,我只有拼命追。接著,連換了好幾個(gè)跑的人,我覺得體力不支。還好,但劉嘉成貼到趙蓄之身后時(shí),趙蓄之還在東張西望,我一抓就抓住了他,等他回過神來,我已退后了好幾步,當(dāng)他撲上來時(shí),我已貼到了楊子航身后,突襲成功!
天下沒有不散的宴席,隨著上課鈴響起,我們戀戀不舍地回到了教室。
操場上依然回蕩著我們的笑聲,多么難忘的一次大課間!
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