小學三年級的作文集錦10篇
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的小學三年級的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學三年級的作文 篇1
在繁華的城市里，大樹像一排排綠色的士兵。它們穿著綠色的上衣引人注目，在陽光里挺著身子。
走到大樹下，大樹給我們遮風擋雨�？茨谴謮训臉涓卫蔚卦肽嗤晾�，任憑風再大，也不能將大樹刮倒。粗壯的樹干就像士兵們的身軀，抵擋著敵人一次又一次的進攻�？v橫交錯的樹枝就像士兵有力的手臂，織成一個又一個的防護罩。蒼翠柔軟的樹葉就像士兵們舉起的.手掌，給我們遮擋烈日和大雨。大樹對我們不斷地付出，但它索取的只是小小的土壤，只要有它能扎根的地方就能生長。我們要贊美大樹，保護大樹。
狂風刮起，塵土飛揚，噪音隆隆，濃煙滾滾大聲吼著：“我要進城！我要進城！”綠色的士兵挽起手臂，搖動著滿身的葉子，筑起一道道長城，連起一道道圍屏：“狂風不能進！塵土不能進！噪音不能進！濃煙不能進！”狂風弱了，塵土退了，噪音小了，濃煙散了。我們的城市美麗又干凈，晴朗又安寧。
在美麗的城市里，大樹就像站著的一排排綠色的士兵。
小學三年級的作文 篇2
天空已經不再像以前一樣湛藍湛藍，現在變得一片灰蒙蒙�？諝獠幌褚郧扒逍绿饾櫍铀幌褚郧扒宄阂姷�。晚上，再也看不見多姿多彩的星座，再也看不見為人們指明方向的北斗星，再也看不見像一雙雙眼睛的小星星。它們都到哪里去了呢?原來是被灰蒙蒙的云，擋住了它們的.身影。
地球極其居民好像進入了一個高風險地區(qū)。在這個危險的地方，全球性轉暖、氣候變化和土壤、河流及海洋的污染威脅著人們。水和森林等自然資源，同樣面臨威脅，大量垃圾也在不斷產生。環(huán)境日益惡化的警鐘早就敲響了。
我們以后不能亂扔垃圾，要分類扔進垃圾桶。不能亂砍樹木，不然下雨時會發(fā)生洪水，起風時引起沙塵暴。
這是我收集的標語：藍天不是垃圾站，廢氣莫向空中排。我們要保護環(huán)境，愛護家園。
小學三年級的作文 篇3
每個人都有好奇心，因為好奇，可能還會讓我們懂得不少科學知識呢。每當有人說起與科學有關的話題，我就會想到那天體育課上發(fā)生的事情。星期一，我們上完體育課，那時候，正值炎夏，再加上剛跑完步，又口渴又疲憊，所以我便買了一瓶可樂來喝。
正當我準備擰開蓋喝的時候，我突然想到，科學老師不是說過嗎？“在一個封閉物體內，當二氧化碳過多時，這個物體要是出現一個出口，就會有一股沖擊力沖出去”。于是我便準備拿我的可樂試一試。
我拿起可樂，使勁得上下來回搖晃，可樂瓶的`身體越來越硬，這更刺激了我的好奇心，我把可樂蓋朝天，擰開了蓋子，這時，“砰”的一聲，蓋子被掀開了，氣流崩飛，可樂也被噴了出來，頓時，整個天空仿佛都被可樂染成了紅綠色，氣流噴完了，一瓶可樂也“英勇就義”了。
雖然我浪費了一瓶可樂，但是這件事滿足了我的好奇心，回家后，我上網查詢了相關知識，原來，可樂晃動后升溫，造成二氧化碳在水中的溶解度降低，二氧化碳就會溢出�！边@就是好奇心帶給我的收獲。
小學三年級的作文 篇4
今天下午第二節(jié)課，我們在上蒙文課，忽然看見馬書記走進屋來，考試風波。 “梁歡！帶著笛子和音樂書上五樓大會議室！”馬書記剛一進屋就對梁歡說。我們班頓時炸開了鍋。
“怎么會是她？”“她姓嗎？”“就是我去也許會比她好點！”我們班都不相信她。因為她膽子小，聲音小，上音樂課唱歌唱不好。我們所以才這么不信任她。“要是讓張宏鵬去多讓張宏鵬去多好呀！她一定能為我們班爭光!”梁歡從書包里慢慢地掏出笛子和書，朝著馬書記走去。 “她一定考不好，讓我們背黑鍋！”劉宗岐在梁歡走后大聲說。“對，她的分數就是我們全班的分數呀！”不知道哪個人又說。
到那時，我才想起老師的話，被找去考試的人自己的分數就是全班61人的分數。我默默地祈禱著：“梁歡，一定要靠好呀！不然我可就太沒有面子了！” 我的蒙文這一節(jié)課時間都想的是那件事，至于老師講的.任何東西，我沒有聽進去一句話。終于挨到了下可，我等著梁歡快快歸來，好從她口中得知她的分數。 過了幾分鐘，梁歡回來了，她的眼睛紅紅的，顯然是剛哭過。
沒等梁歡坐在她的位子上，就有幾個人前來問分數了，可是她卻一言不發(fā)。我看她的樣子，怕傷了她的自尊心，就沒有問她。 到了第三節(jié)課，梁歡的心情又開始好了起來，一場風波過去了，等著她的是一片晴朗的天空。
小學三年級的作文 篇5
一大早，我就和媽媽一起，坐上了去寶天曼的旅游大巴。
對了，還沒給你說寶天曼呢。寶天曼大峽谷位于我們河南省平頂山市魯山縣堯山鎮(zhèn)，漂流河道全長9公里，落差150米，距鄭石高速口(上湯出口)僅9公里。聽說漂流好好刺激，我早就想去試一試啦。
車子開得真慢，一直過了中午十二點才到到目的地。
媽媽說，先吃飯。吃唄，反正小肚子早就餓得咕咕叫了。說來也怪，媽媽要了我平時最愛吃的大米和紅燒肉，可我一點胃口也沒有，草草吃了點，跟著導游、拉起媽媽奔向漂流的起點。
盡管沒有出生在海邊，可在我們班，說起游泳，大家不約而同的會對我豎起大拇指的�？墒枪ぷ魅藛T強制我，必須穿上救生衣，不然不許我上漂流筏。天哪，人在屋檐下，不得不那個。
漂流開始了，剛剛還比較平穩(wěn)的漂流筏激烈地晃動起來，一個陡彎，我被扔進水里。還沒找到感覺，就已經嗆了好幾口水啦。好在隨筏的`工作人員及時跳進水里，好不容易把我弄到了筏子上。看著落湯雞似的我，媽媽笑了：“看看咱們的游泳健將，多勇敢啊！”
刺激，真刺激。也許，等我再長大點，不用上漂流筏就能獨自漂流。
小學三年級的作文 篇6
我的母親那雙粗糙而溫暖的手掌撫摸著我那張笑意盈盈的臉望著我不知不覺間，驀然發(fā)現魚尾紋爬滿了她的眼角滿頭青絲已變白發(fā)不知不覺間，她又老了許多唉，母親！母親！歲月的流逝在你的臉上刻出了痕跡，曾經那白皙修長的手如今卻早變得如那干枯的樹枝一樣，您，卻依然在不停的.勞動著，看著看著，眼角不禁泛出陣陣濕意。
自有了我們以后，您便已經開始慢慢衰老，而隨著我們的成長，歲月也在不斷的吞噬著您的青春，由曾經的芳齡少女成為兩個孩子的母親，年輕，已成為過去的代名詞�？吹絼e人的母親年輕美麗，也許曾經的我會很羨慕，但如今，卻一點也不。因為她們要用很多的時間去打扮，而您，卻用更多的時間去愛我們了�！浀奈視驗橐稽c點小事而和您吵架，因為不想去上學而趴在你的胳膊上咬一口，直到咬不動了，覺得沒什么意思，心里還不知怎的有一些酸澀，卻看到您滿臉失望的表情，終于妥協，乖乖去上學。
長大后，想起您為我做的點點滴滴，會因為我的生病而感到傷心愧疚，會因為我的不聽話而感到悲傷，會因為我的開心而開心，因為我的難過而難過，懊悔愧疚填滿了我的心間。又想起了凜冽的寒風中飄著雪花卻堅持來為她的女兒送棉襖的那個人，想起每日起早貪黑只為讓她的孩子吃上一口熱飯的那個人，想起生病時坐在床頭長吁短嘆卻依舊不忘照顧她的孩子的那個人，是她，我的依靠，我最親愛的人——母親！別讓愛等太久，它經不起等待。愿天下所有母親永遠年輕美麗，健康長壽。
小學三年級的作文 篇7
恐龍是遠古時代的動物，人們以自己的想象塑造已經滅絕的恐龍的不同形象。今天的課堂上，老師就帶來了一只玩具恐龍。
這只恐龍大約一尺長，高有15分米，身體和塑料水瓶差不多粗。身體大部分呈黃色，只有頭頂的羽冠和脊背突起的地方是深紅色的。像一個身著黃戰(zhàn)袍，戴著紅黑頭盔，披著紅斗篷的無敵將軍，在戰(zhàn)場上盡展自己的英姿。玩具恐龍的頭是橢圓型的，和身子一樣的檸檬黃色，像雞蛋那般大小。在頭的最頂端聳著一座一寸高的頭冠，上半部分是黑亮亮的，下半部分是鮮艷的紅色。在頭冠的前面是一對小小的眼睛，比小米粒大不了多少，透著機靈的光。眼睛的前面是大鼻子，鼻頭很突出，而鼻孔卻小得找不到了，僅看見兩個小黑點。這只恐龍的嘴占了整個頭部的三分之一，上下頜堅實有力。兩排尖尖密密的牙齒像剛刷過似的，恐龍可真講衛(wèi)生。一條扁扁的舌頭像個大棗被玩具恐龍含在口中。它的四條腿像柱子一樣支撐身體，腳掌平平的，趾尖黑黑的。一條尖尖的尾巴向上翹著，十分威武，簡直就是“遠古霸王再現”。
這只恐龍不但外表惟妙惟肖，動起來更有趣。撥一下它的.電動開關，聽到的是連續(xù)不斷的長哮。它的眼睛一閃一閃，它的尾巴一晃一晃，四條大腿邁開大步，向前走去，有力的大嘴一張一和。真像個威風凜凜的大王，在自己的領地里得意的巡邏。
這只富有科技含量的電動玩具恐龍非�？蓯�，仿佛讓我們看到了真正的遠古時代情景，我很喜歡這個玩具恐龍。
小學三年級的作文 篇8
我家養(yǎng)了兩只小鸚鵡，大一點兒的叫雪丹。它的樣子很奇特。頭上有一個金黃金黃的“皇冠”，而且頭部都是淡黃色的；兩側的臉部各有一點紅，就象兩顆火紅的小櫻桃；它的胸部和尾巴也是淡黃色的，但翅膀卻是雪白的。所以我給它取了雪丹這個名字。因為它的翅膀白得像雪，臉兒紅得像牡丹花這樣一來，白雪加上牡丹，它的名字就出來啦！
小一點兒的鸚鵡叫雪花，因為它的全身都是雪白的，所以我給它取了這個名字。
兩只鸚鵡的眼睛都是紅色的.、圓溜溜的，就像兩顆紅寶石。它們胖嘟嘟的，我好想抱抱它們呀！它們一大一小，站在一起，真象母子倆。
老師，您覺得它們可愛嗎？
小學三年級的作文 篇9
暑假里，我和爸爸媽媽乘坐火車到成都新華公園的海底世界痛痛快快地游玩了一番。在海底世界眾多的表演節(jié)目中，我覺得要數海獅表演最精彩。
瞧，精彩的節(jié)目開始了！
演員出場
“吱悠――”臺上的.門打開了，隨著一聲悠揚的長叫，一只海獅俏皮地溜了出來，歡快地用兩只“手”拍打地面向觀眾打招呼，還一滑一滑地趴在地面上打圈圈，濺起一條條水帶，趁人不備又“撲通”一聲滑進了水池里――
“哈哈，好可愛的海獅喲！”
超級模仿秀
海獅乖乖地趴在地上，馴養(yǎng)員叔叔請了一位小朋友上臺，要小朋友做幾個簡單動作讓海獅學一學。海獅一見來了個小孩便樂了，“撲”地在小孩臉上重重地親了親，惹得臺下觀眾哈哈大笑。只見小孩先做了個打招呼的動作，海獅也叫著甩著自己的“手”。小孩又做了鼓掌、倒立、再見的動作，聰明的海獅都學得精妙無比。馴養(yǎng)員又鼓了鼓掌，海獅受寵若驚，一下子用“手”捂住小腦袋，做出一副害羞樣子，如一個十分羞怯的小女孩，弄得觀眾再次哄堂大笑，“不錯，這海獅真聰明！”
水中芭蕾
“我只聽說過海豚會水中芭蕾，海獅不見得會比海豚表演得好�！薄皠e小看海獅，它聰明著呢！”在觀眾的議論中，海獅滑進水里，忽然又鉆出水面，直立著身子在水里打旋兒，還不時地舉起雙鰭自我陶醉地揮舞著。觀眾們驚奇地瞪大眼睛，如饑似渴地看著，仿佛不敢相信自己的眼睛：“太美了！”
隨后，海獅又表演了水中頂球、投籃等節(jié)目，把觀眾引進了歡樂的海洋。
表演結束后，我離開了海洋館。那聰明的海獅、引人入勝的節(jié)目久久保存在我的記憶里。
小學三年級的作文 篇10
在我家院子的東北角，種著一株迎春花。春天來了，迎春花在春風的吹拂下，開花了。迎春花是淡淡的鵝黃色，六片花瓣，每一片花瓣都是上尖下寬，花身是桶狀，上寬下窄，還略帶一點兒紅色，小巧玲瓏，惹人喜愛。花瓣如絲綢一般的柔軟而光滑，讓人忍不住想去撫摸一下。仔細看那花蕊，黃中略帶一絲橘色，比花瓣的顏色要深一些，花蕊如細針一般有七八根，中間的.花心比花蕊要粗，真可稱得上是巧奪天工。迎春花有的含羞待放，有的只開放了一點，有的已經是怒放了。一陣風吹來，迎春花隨風搖擺，一陣陣淡淡的清香飄進我的心扉。枝上也不是光禿禿的了，已經長出了嫩綠的小葉子。迎春花，它給院子增添了生機。
我愛你，美麗的迎春花。
【小學三年級的作文】相關文章：
小學三年級作文：求小學三年級作文素材04-25
小學三年級作文04-12
小學三年級作文02-10
小學三年級的作文03-24
小學三年級的作文04-23
（精選）小學三年級作文08-23
小學三年級作文【精選】08-19
[精選]小學三年級的作文07-21
（經典）小學三年級作文07-26
小學三年級的作文【精選】07-22