（優(yōu)選）小學(xué)三年級(jí)作文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在河南省鄭州市，鄭州最美麗的地方時(shí)人民公園。
公園里有一條小河，河上有一座石橋，橋下有一群群魚(yú)兒在河里自由自在的'游來(lái)游去。輕輕的河水倒映著小橋、綠樹(shù)和花草，河岸上長(zhǎng)著許多柳樹(shù)。春天，春風(fēng)一吹柳枝就隨風(fēng)飄動(dòng)，像一位舞蹈家在跳著優(yōu)美的舞蹈，好看極了！過(guò)了橋是人們游玩的場(chǎng)所，還有人去看郁丁香花展，去看的人真多呀！人來(lái)人往，三五成群。
這就是我家鄉(xiāng)的一個(gè)公園。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
教過(guò)我們的老師有很多很多，但是讓我最難忘的，就是我們的數(shù)學(xué)老師——李老師。
李老師很樸素，天天穿著黑色的舊夾克。他對(duì)我們的要求很?chē)?yán)格，看作業(yè)時(shí)也很仔細(xì)，同時(shí)也很幽默。在講課時(shí)，他講講題就回頭看看我們，講得起勁了，擺頭的頻率也越來(lái)越快，他那梳成“偏分”的頭發(fā)，想小帽子似的“蓋”在他頭上。每轉(zhuǎn)一次頭，這個(gè)小帽子就會(huì)“飛”一下……
李老師不但對(duì)我們的學(xué)習(xí)抓的很緊，而且還會(huì)給我們講一些很有趣的故事，逗得我們哈哈大笑，那些沒(méi)精神的.同學(xué)也有精神了，趁著我們精神大振抓緊講題。所以，我覺(jué)得李老師經(jīng)驗(yàn)很多，我對(duì)數(shù)學(xué)也就越來(lái)越感興趣——興趣是最好的老師嘛！
有一次正上著數(shù)學(xué)課，李文睿和刁悅?cè)粡男÷暤淖h論，變成了大聲的爭(zhēng)論�；秀敝校钗念Ｕf(shuō)了一聲：“放屁！”刁悅?cè)贿�沒(méi)來(lái)得及說(shuō)什么，李老師戴著他的“小帽子”“飛”了過(guò)來(lái)！
“誰(shuí)放屁啦？我說(shuō)怎么這么臭呢”全班都笑了。
還有一次，莊甲鑫隨便說(shuō)了一句臟話(huà)，米老師讓他留下，李老師說(shuō)：“看了吧，這就是隨地大小便的好處！”
李老師教學(xué)很認(rèn)真，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您的！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，事業(yè)有成的我又想起了闊別已久的家鄉(xiāng)。二十年的時(shí)光，改變不了我對(duì)家鄉(xiāng)的絲絲眷戀。家鄉(xiāng)的人，家鄉(xiāng)的景，家鄉(xiāng)的情，總是浮現(xiàn)在我眼前。今天，我登上飛船，向我那可愛(ài)的家鄉(xiāng)前進(jìn)。
剛下飛船，柔和的陽(yáng)光灑在我的臉頰上，暖暖的。在這空氣污染嚴(yán)重的時(shí)代，怎么會(huì)有這么柔和的陽(yáng)光呢？一問(wèn)才知道，家鄉(xiāng)建立了空氣凈化站，凈化功能尤其強(qiáng)大，才讓家鄉(xiāng)有清新的空氣。
接著我立刻奔向我敬愛(ài)的母校。一進(jìn)母校大門(mén)，我吃驚地張大嘴巴——這還是當(dāng)年的母校嗎？那棵屹立不倒的扁桃樹(shù)，樹(shù)下的泥土已經(jīng)換上了有助于成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)土；教學(xué)樓分成為地下科學(xué)樓、中心教學(xué)樓、天空操場(chǎng)，看起來(lái)豪華氣派。
從母校出來(lái)，我來(lái)到了當(dāng)年垃圾遍地的公園。現(xiàn)在的.公園和當(dāng)年的公園比，簡(jiǎn)直就是一個(gè)天上一個(gè)地下！垃圾不見(jiàn)了，取而代之的是一大片綠色植被；而破爛不堪的路燈，也早已換成了最先進(jìn)的太陽(yáng)能路燈。
在繁華的市中心道路上，看著排放著果香氣味的汽車(chē)，看著在天空中慢慢行駛的飛船，看著身旁高大會(huì)發(fā)光的大樹(shù)，我的心里暢快極了！這，就是我的家鄉(xiāng)，這，才是我的家鄉(xiāng)！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
昨天晚上吃飯時(shí)，媽媽心平氣和地對(duì)我說(shuō)“寶貝，你長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)自己打字了，需要鍛煉一下自己！”我一聽(tīng)，頓時(shí)變的歡天喜地，總是覺(jué)得打字是一件非常有趣的事情，便一口答應(yīng)了。
整整一個(gè)晚上，我都很開(kāi)心，就算寫(xiě)作業(yè)時(shí)，也都帶著打字的.好奇。盡管數(shù)學(xué)只有三道題，而這三道題我都覺(jué)得寫(xiě)的好慢長(zhǎng)。我又急急火火地彈鋼琴，一彈鋼琴，往常我都能坐得住，而昨晚，我才彈了半個(gè)小時(shí)就坐不住了。還時(shí)不常起來(lái)看看墻面上的表，迫不及待的想去打日記。不一會(huì)兒，我終于彈完了鋼琴，就馬上信心滿(mǎn)滿(mǎn)的去打日記了。我剛一坐穩(wěn)，就開(kāi)始認(rèn)真的打字。而我才剛剛打一個(gè)“陶”字，就開(kāi)始埋頭在 鍵盤(pán)里找，找啊找，費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間才打完一個(gè)字，心里想：唉！要是我一個(gè)字花費(fèi)一分鐘，那一篇作文300字，我該打多長(zhǎng)時(shí)間呀！不禁嘆了口氣，媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，第一次打慢了沒(méi)事，以后常聯(lián)系就快了�！�
我以后一定要多多練習(xí)，這樣，打字一定能又對(duì)又快！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
今天是周末，我正在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)有人給媽媽打電話(huà)，好像是說(shuō)然然姐姐要來(lái)我家。我一聽(tīng)心里特高興。
我已經(jīng)半年不見(jiàn)然然姐姐了，特想她。所以趕快把作業(yè)完成，打算和姐姐痛痛快快玩一個(gè)周末。
十點(diǎn)多的時(shí)候，姐姐來(lái)了，說(shuō)是老師讓買(mǎi)課外書(shū)，我趕緊接著說(shuō)：“不用買(mǎi)了，我家有借書(shū)證，我們可以借書(shū)看，很方便的，”媽媽也同意我的建議，于是我們倆拿了吃的.東西，去泡圖書(shū)館，回來(lái)的時(shí)候順便借了幾本回來(lái)。
到了晚上，我和姐姐下跳棋，幾盤(pán)下來(lái)，也沒(méi)有分出輸贏，我們還正在興頭上，門(mén)外姐姐在吼：“都幾點(diǎn)了，還不睡覺(jué)？”沒(méi)辦法，我家姐姐太厲害了，我不得不服從命令：伸被子準(zhǔn)備睡覺(jué)，可是我們玩興正濃，哪里能睡得著呢？就偷偷小聲在玩游戲，可能是太得意了，不由自主又大笑了起來(lái)，這下可慘了，大姐一臉怒氣：“睡覺(jué)！明天不上課了？”
一看表，哇！11點(diǎn)了，不得不睡覺(jué)了。
說(shuō)心里話(huà)。今天過(guò)得可真開(kāi)心，多么希望然然姐姐眉頭都來(lái)我家玩呀！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
我的魚(yú)缸里有兩條大紅色的金魚(yú)。金魚(yú)的頭頂上厚厚的，好像戴了一頂大紅色的帽子，兩只圓溜溜的眼睛炯炯有神，最有特點(diǎn)的要算金魚(yú)的尾巴，有紅有白，就像女生穿的`花裙子，游動(dòng)的時(shí)候它的尾巴就像一朵美麗的小花在水里飄過(guò)來(lái)、飄過(guò)去。
金魚(yú)吃食時(shí)，它們會(huì)大口大口吃著美味的食物，它們吃飽了會(huì)浮出水面呼吸新鮮空氣，它們還會(huì)相互追趕好像在玩游戲，有時(shí)它們還會(huì)頭挨著頭，一動(dòng)不動(dòng)，好像在說(shuō)悄悄話(huà)。小金魚(yú)可真有趣，我越來(lái)越喜歡小金魚(yú)了。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇7
各位湘鄉(xiāng)市民們：
你們好！今天很冒昧的給你們寫(xiě)信。你們聽(tīng)見(jiàn)了嗎，我們的母親河——漣水河，正在傷心的哭泣呢。
看呀，漣水河原來(lái)是多么的美麗！水面干凈清澈，河旁的柳樹(shù)垂下腰來(lái)，對(duì)著清澈的鏡子梳著它那翠綠的長(zhǎng)發(fā)。鳥(niǎo)兒唧唧喳喳的吟頌著贊美河水的詩(shī)，花兒也競(jìng)相開(kāi)放，點(diǎn)綴著兩旁堤岸，讓河流越發(fā)生機(jī)勃勃。是呀，那時(shí)我們湘鄉(xiāng)雖然不富裕，但是有這美麗的漣水河，我們的.臉上都會(huì)洋溢著自豪。
可是，近些年來(lái)，人們?yōu)榱藞D自己方便，垃圾到入河內(nèi)，廢水也排進(jìn)漣水河，嚴(yán)重影響了漣水河的環(huán)境衛(wèi)生，影響了生態(tài)平衡。起初，漣水河只是默默的接受這不公平的命運(yùn)，可是到了后來(lái)，他開(kāi)始發(fā)怒了。他變得暴躁起來(lái)，他那洶涌的河水吞噬著河中嬉戲的人群……
親愛(ài)的市民們，我們應(yīng)該體會(huì)一下漣水河那無(wú)奈的神情了。我們對(duì)待自己的母親河太不公平了，她一直為我們無(wú)私的貢獻(xiàn)著。下面是我給大家提的三條建議：
一，多走幾步路，漣水河不是公共垃圾場(chǎng)。
二，排放污水要適量，漣水河不是污水接納處。
三，愛(ài)護(hù)水資源，時(shí)刻記住，漣水河是湘鄉(xiāng)主要水源。
請(qǐng)各位市民一定要牢牢記住，水資源是再生資源，但并不是取之不盡、用之不竭的。水的循環(huán)速度如果比水的污染速度慢，可以供人類(lèi)直接利用的淡水資源是十分有限的。
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