我們班的同學作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我們班的同學作文，希望能夠幫助到大家。

　　他，長著一張突奇的大臉；他，一雙炯炯有神的眼睛下有一個挺直的大鼻子；他，一張大嘴巴和電視中“大嘴猴”形象幾乎沒區(qū)別；他就是我們班一個老師的好幫手——黨飛。

　　他呢，長得像大嘴猴，也因此成了“大明星”。他走出去我就沒看見過和誰玩不起來的。他長的像大嘴猴可不是白長的，他可喜歡聊天說話了，要不然怎么能叫他大嘴猴？

　　有一次老師在批作業(yè)，黨飛因為坐在第一排，能看見老師在批什么。老師批著批著，突然，黨飛說了一句：“老師你批錯了，他寫的是活動，你報的是搏斗，應(yīng)該是錯的�！崩蠋熜α诵φf：“呦，黨飛，你以后可以當老師了嘛？”老師剛說完，黨飛開啟了聊天模式，不停的說：“老師教的好，老師最棒了。”

　　那天早讀的時候，我在講臺上領(lǐng)讀，無意間看見黨飛在和他的同桌竊竊私語。我走過去問黨飛說：“聊什么呢？這么開心？”他理直氣壯的說：“沒有啊，我說話了嗎？你幻聽了吧。”我心想先放過你，下次再讓我看見你就完了�？蓻]過一會兒大嘴猴的聲音又出來了。哎，真是敬酒不吃吃罰酒啊。我叫他到最后面去讀書，他也無話可說，去后面了。大家認為他會聽話了嗎？哦，沒有，他在后面和我拉去后面讀書的另一個同學說起的話，他真是到哪兒都能聊起天。

　　還有一次是最令我出乎意料的。那次我們正在考試，我早早寫完了試卷，開始檢查。過了一會兒，黨飛也寫完了，他竟然開始傳紙條。不過大家還是要相信他的人格，他是不會作弊的，寫的都是一堆廢話。比如：你寫完了嗎？你覺得難嗎？什么時候下課呀？之類的。

　　看，就是我們班愛說話的“大嘴猴”。

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