我的朋友四年級(jí)作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的我的朋友四年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的朋友四年級(jí)作文1
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！泵糠赀^(guò)年過(guò)節(jié)，我總會(huì)想起我的一個(gè)朋友。
小時(shí)候，我倆一起玩耍，一起洗澡。整天形影不離，猶如親兄弟一般。但那是以前，我們倆現(xiàn)在分開(kāi)了。他現(xiàn)在隨他爸媽去紹興讀書(shū)，有時(shí)候他到諸暨來(lái)，或有時(shí)我到紹興找他。我吹豎笛，他拉小提琴。雖然我們不是一個(gè)爹媽生的，但我們有一個(gè)共同的愛(ài)好，都喜歡音樂(lè)。
每天放學(xué)回家的必修課，就是翻看我和他的合影，重溫惜日的美好時(shí)光。晚上進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，就見(jiàn)到他和我一起快樂(lè)地玩耍，一起吹豎笛、拉小提琴。。
如今我已進(jìn)入少年階段。還時(shí)不時(shí)地想到他。我曾試著把他忘了，但仍無(wú)濟(jì)于事。聽(tīng)爸爸說(shuō)勞動(dòng)節(jié)他要來(lái)，我高興得一蹦三尺高，我倆已整整二年沒(méi)見(jiàn)面了，在電話中他說(shuō)要和我打籃球，還說(shuō)這次一定能打敗我。我笑了：“你別吹牛了，到時(shí)誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)還不知道呢�！贝蛲觌娫�，我突然發(fā)現(xiàn)他的聲音變了，過(guò)去的娘娘腔已變?yōu)槿缃竦膭倧?qiáng)有力。他已開(kāi)始變成一個(gè)小男子漢了。
我期待著他的到來(lái)，雖然沒(méi)有紅地毯，但我會(huì)用最熱情的心迎接他們一家的到來(lái)。
盼望著，盼望著，我盼望著他們的到來(lái)。
我的朋友四年級(jí)作文2
我有一個(gè)好朋友，她很像美羊羊。她的眼睛大大的，臉頰紅紅的，擁有一張櫻桃小嘴，喜歡唱歌，她就是唱起歌來(lái)，聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的吳一茹。
吳一茹的歌聲非常優(yōu)美，就像美羊羊的聲音一樣。假如，她一扯開(kāi)喉嚨唱，小鳥(niǎo)就會(huì)在楓樹(shù)枝上認(rèn)真地聆聽(tīng);路人就會(huì)停下來(lái)，一邊欣賞，一邊陶醉;風(fēng)也不會(huì)動(dòng)，只是目瞪口呆地盯著吳一茹，聽(tīng)她唱這支美妙的曲子。
吳一茹也喜歡畫(huà)畫(huà)，她最喜歡畫(huà)的是美羊羊，不怎么擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)的女生，總會(huì)找她幫忙畫(huà)一下，我家就有許多吳一茹送給我的畫(huà)冊(cè)。在美術(shù)課上，吳一茹也毫不示弱，不管是畫(huà)畫(huà)，還是手工折紙，就是不低于3顆星。有一回，老師讓同學(xué)們畫(huà)老虎，吳一茹正絞盡腦汁地邊想邊畫(huà)呢，經(jīng)過(guò)她的幾番修改后，作品上交給了老師，得了4顆星。
吳一茹的行為禮貌也很像美羊羊。跟她一起放學(xué)回家，，遇到熟悉的人就會(huì)親昵地說(shuō)聲：“X，你好!”當(dāng)她有題目不會(huì)時(shí)，總會(huì)最先給我打電話，如果是簡(jiǎn)單的，我會(huì)給她報(bào)答案，并講道理;如果是難的，我們會(huì)一起在電話里討論。
這就是我的好朋友，像美羊羊的吳一茹!
我的朋友四年級(jí)作文3
我有一個(gè)好朋友，他也是我的表弟，他有一雙炯炯有神的眼睛。眼睛上長(zhǎng)著一對(duì)彎彎的眉毛。一個(gè)細(xì)巧挺秀的鼻子，長(zhǎng)在一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴巴上。一張圓圓的臉像一個(gè)盤(pán)子似的，他是誰(shuí)呢？沒(méi)錯(cuò)。她就是我的好朋友，也是我的表弟瓜瓜。
他最?lèi)?ài)看電視了。電視可以說(shuō)是他生命中的一部分。他最?lèi)?ài)看《熊出沒(méi)》《電擊小子》《蠟筆小新》……還有，他可以把廣告詞和動(dòng)畫(huà)片里的人物說(shuō)的很經(jīng)典的話背下來(lái)。誒呦！我真是受不了他。
他對(duì)他的寶貝電腦再熟悉不過(guò)了。因?yàn)樗麕缀趺刻於家膶氊愲娔X打個(gè)招呼才去玩。好像要跟他陪了自己幾十年的老兄弟分別是的。他每次看見(jiàn)我拿著電腦坐在那里玩游戲時(shí)，他就問(wèn)我。哥借我玩一下電腦。我說(shuō)好，他接過(guò)我手中的鼠標(biāo)。熟練的操作起了電腦。玩起了他最喜歡的游戲。過(guò)來(lái)一會(huì)兒。我說(shuō)表弟，你怎么那么會(huì)玩呀？他一聽(tīng)便一本正經(jīng)的說(shuō)，我經(jīng)常玩電腦，當(dāng)然會(huì)玩啦。而且我還是高手。
一說(shuō)到玩，他就會(huì)跑到我的身邊問(wèn)我。表哥玩什么？我和你一起玩。每次我一聽(tīng)到這一句話，就會(huì)哭笑不得。因?yàn)樗f(shuō)那一句話時(shí)非常的好笑，眼睛瞪得大大的。好像期待著什么。他還非常會(huì)玩。只要是可以玩的游戲。沒(méi)有一樣他不會(huì)玩的。每天只要有人來(lái)叫我玩。他就會(huì)和我一起出去玩。而且他和我每次出去玩都是在六點(diǎn)以后回來(lái)的。知道他愛(ài)玩什么嗎？“單腳捉人”、“123捉迷藏”。
而且他他很貪吃。你看見(jiàn)什么果凍薯片，就留開(kāi)了口水。
這就是我的好朋友——————表弟。
我的朋友四年級(jí)作文4
在我的家里養(yǎng)了兩只虎皮鸚鵡，它們十分好斗，動(dòng)不動(dòng)就“打架”，但它們也很淘氣，會(huì)飛到陽(yáng)臺(tái)曬衣服的架子上，任憑我怎么叫也不下來(lái)。
虎皮鸚鵡的羽毛十分美麗:有紅色的，黃色的，橙色的和紫色的……而它們頭部的顏色卻是鮮艷的米黃色，遠(yuǎn)處看就像一只小型的老虎。
虎皮鸚鵡不但樣子美麗，還很可愛(ài)，也很好斗。有一天中午，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)反射到地板上，十分耀眼，陽(yáng)臺(tái)上不時(shí)地傳來(lái)幾聲鸚鵡的叫聲。過(guò)了一會(huì)兒，陽(yáng)臺(tái)的鳥(niǎo)叫聲越來(lái)越大，我也不耐煩了，馬上跑到了陽(yáng)臺(tái)。這時(shí)我看見(jiàn)兩只鸚鵡，正用長(zhǎng)長(zhǎng)的鳥(niǎo)喙啄對(duì)方的羽毛，其中一只被對(duì)方啄住了，它痛得跳起來(lái)，扇動(dòng)著翅膀，隨著它翅膀的扇動(dòng)，掉下了幾片羽毛，但它卻絲毫沒(méi)有服輸?shù)囊馑�，依然狠狠地啄�?duì)方。我立馬用一塊木板把它們分隔開(kāi)來(lái)，才停止了它們的打鬧。
虎皮鸚鵡不但好斗，還很淘氣。有一次下午，我本想把它們從籠子里放出來(lái)看看，可沒(méi)想到，我剛剛把第一只鸚鵡放出來(lái)，它就一下子飛到曬衣架上了，不管我怎么叫也不下來(lái)。它們倆看著對(duì)方，一個(gè)向一邊走幾步，另一個(gè)趕緊擠過(guò)去，在對(duì)方的羽毛上輕輕地蹭幾下，根本不看我。最終我還是用一根長(zhǎng)桿子把它弄了下來(lái)。
這就是我的兩個(gè)好朋友，每天早上上學(xué)時(shí)，我都會(huì)和它們說(shuō)一聲再見(jiàn)，每天放學(xué)回到家時(shí)，我都會(huì)和它們說(shuō):“我回來(lái)了!”然后再寫(xiě)作業(yè)。自從有了這兩個(gè)鸚鵡朋友，它們成了我生活中最大的樂(lè)趣。
我的朋友四年級(jí)作文5
我最熟悉的一個(gè)人，那就是鄭立群。
她有著烏黑的頭發(fā)；薄薄的劉海；水靈靈的大眼睛，十分有神。她特別喜歡粉紅色，她就跟粉色一樣可愛(ài)。
鄭立群的成績(jī)不錯(cuò)，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都是她的強(qiáng)項(xiàng)。我總夸她很聰明，可她卻從來(lái)都不會(huì)驕傲。友情對(duì)她來(lái)說(shuō)很重要，要知道，我非�？春盟�。
還記得有一次，我因?yàn)樽x后記寫(xiě)不好，被老師批評(píng)，我很傷心，她不會(huì)嘲笑我，真誠(chéng)的安慰我，沒(méi)有一點(diǎn)虛假。當(dāng)我請(qǐng)教她問(wèn)題的時(shí)候，她不會(huì)拒絕我的請(qǐng)教，而是教我更多的只是。我真的好感動(dòng)，我能認(rèn)識(shí)到這么好的朋友，是我這一生中最大的榮幸！
一天，我在電腦上制作了一個(gè)圖片，效果不錯(cuò)，就是技術(shù)太差了。
鄭立群看到了，連連贊好，說(shuō)得我都不好意思了。
她問(wèn)我為什么她做不出那么好看的圖片呢？
我就借此機(jī)會(huì)報(bào)答，把這些技巧都教給了她。慢慢地，她做的比我還好了，我不后悔，而是心中的喜悅一直在跳動(dòng)。
趁著周末，我去她家寫(xiě)作文，由于她家比較遠(yuǎn)，要坐公交車(chē)過(guò)去。
在坐車(chē)的途中，她一直在擔(dān)心我，害怕我走丟了，一連通的打來(lái)電話呢！真是一個(gè)超會(huì)擔(dān)心別人的人哩……
鄭立群，是我最熟悉的一個(gè)人，也是我的好朋友。
我的朋友四年級(jí)作文6
余婷婷是我的好朋友之一，他的外貌友十分漂亮。它不僅助人為樂(lè)，而且很寬宏大量。
她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙彎彎的眉毛，眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，紅紅的小臉像蘋(píng)果，一雙櫻桃小嘴說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕。十分惹人喜歡。
他很助人為樂(lè)。有一次放學(xué)回家的路上，天下起了大雨，一位一年級(jí)的小同學(xué)很久沒(méi)有家長(zhǎng)來(lái)接，他看見(jiàn)后問(wèn)先朋友家在哪兒，把她送回了家。小朋友的家長(zhǎng)連聲謝謝他，他卻說(shuō)：“不用謝這是我應(yīng)該做的�！�
她不僅樂(lè)于助人，而且很寬宏大量。
有一天我去他家玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)漂亮的洋娃娃。于是我問(wèn)她：“你可不可以給我玩一下那個(gè)洋娃娃”。他很久沒(méi)有回答，我以為他不會(huì)給我玩，但是后來(lái)他答應(yīng)了我。我十分高興，可我玩著玩著一不小心給弄壞了。我的心怦怦直跳不知該怎么辦，我無(wú)可奈何只好將實(shí)情告訴了他，他聽(tīng)完后眼里含著淚水，我連忙向他說(shuō)了聲對(duì)不起，原以為他會(huì)很生氣，但他卻沒(méi)有怪我反過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！笔刮疑钍芨袆�(dòng)。
我的朋友就是一個(gè)樂(lè)于助人、寬宏大量的人。
我的朋友四年級(jí)作文7
有點(diǎn)人喜歡潔白的蓮花，因?yàn)樗窀哔F的公主；有的人喜歡小巧的桂花，因?yàn)樗逑銚浔�；還有的人喜歡挺拔的松樹(shù)，因?yàn)樗裼⒂碌膽?zhàn)士。而我，卻更喜愛(ài)并不引人注目的蘆薈。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，蘆薈就像是菠蘿上面的葉子。不過(guò)我覺(jué)得更像觀音菩薩的蓮花寶座。仔細(xì)一瞧，蘆薈層層疊疊的。葉子上窄下寬，就像是無(wú)數(shù)把三角形的寶劍，也像是鱷魚(yú)的嘴巴，葉子上的小刺就是鱷魚(yú)那鋒利的牙齒。摸上去，蘆薈的葉子真是又厚又軟又光滑。嘻嘻！膽小鬼！你可千萬(wàn)不要被蘆薈葉子上的那些小刺給嚇呆了喲！其實(shí)，這些小刺一點(diǎn)也不扎手哦！仔細(xì)瞧瞧，會(huì)不會(huì)覺(jué)得那些小刺就像是蘆薈的鎧甲一樣，不讓葉子被小蟲(chóng)子傷害呢？其實(shí)，這些小刺還可以用來(lái)鎖住水分，不讓水分流失。
蘆薈的果肉涼涼的，像是果凍一樣，摸上去十分舒服。我聽(tīng)說(shuō)蘆薈還有許多作用：可以食用、做洗手液、美容、還可以治病……說(shuō)到這，我突然想起來(lái)了我與蘆薈的一個(gè)小故事：有一次，我不小心摔倒了，媽媽連忙用蘆薈葉子的果肉來(lái)清理我的傷口，并問(wèn)我：“疼嗎？疼嗎？”因?yàn)橛昧颂J薈葉子的果肉清理了傷口，傷口沒(méi)過(guò)幾天就愈合了。蘆薈的用處可真大呀！
蘆薈它四季常青、蒼翠欲滴，生命力也很頑強(qiáng)。它——蘆薈就是我最喜愛(ài)的植物。你呢？來(lái)跟我分享分享吧！
我的朋友四年級(jí)作文8
天因?yàn)榈囟鞓?lè)，魚(yú)兒因有水的滋養(yǎng)而快樂(lè)，而我卻因?yàn)橛信笥讯鞓?lè)。
有人因萍水相逢而成為朋友，有人和他的朋友是忘年交，而我和她卻是由仇人變成了朋友。
她就是李文蓉，是我在低年級(jí)時(shí)的一個(gè)同學(xué)，她就坐在我前面，我每次上課的時(shí)候總喜歡把腳放在她的凳子腿上，而她卻因?yàn)檫@樣和我總發(fā)生爭(zhēng)吵，就這樣，慢慢的我們成了仇人，整天你踢我一腳，我還你一下。
有一次考試，我忘了帶圓珠筆。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我左借借，右借借，別人都沒(méi)帶多余的筆。這時(shí)，我一眼看到李文蓉的筆盒里有兩根圓珠筆，心想：去跟她借吧，想想自己以往和她的交情，她不僅不會(huì)把筆借給我，還會(huì)被她數(shù)落一頓，這樣不僅沒(méi)有借到筆，還會(huì)像一只斗敗的公雞，落得個(gè)自討沒(méi)趣�？墒遣蝗ソ�，我考試用什么呢？我鼓足了勇氣，對(duì)她說(shuō)：“李文蓉，我…我可不可以借你…的圓珠筆用一下？”我有些語(yǔ)無(wú)倫次了�！爱�(dāng)然可以�！彼吹轿医辜钡纳袂椋@樣答道。我吃驚極了，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到昔日與自己是仇人的她竟然把筆借給了我。“謝謝”我應(yīng)了一聲。她笑了，露出了和那筆一樣潔白的牙齒。
就在那次考試以后，我們分班了，我們倆不在一個(gè)班級(jí)，我們也沒(méi)有了爭(zhēng)吵，我們成了時(shí)常聯(lián)系的好朋友�？墒�，過(guò)了一段時(shí)間，她轉(zhuǎn)學(xué)了，我覺(jué)得心里空落落的�！芭笥�，你這一走，不知何年何月我們才能相見(jiàn)。”我默默地想著。
從這以后，這個(gè)人，這句話，永遠(yuǎn)的印在我的心里。
我的朋友四年級(jí)作文9
我最好的朋友叫小林，大家知道我怎么和他認(rèn)識(shí)的嗎？不是從學(xué)校，也不是小時(shí)候就認(rèn)識(shí)的呢，想知道嗎？那就繼續(xù)看下去吧！
我和小林啊，可以說(shuō)是不“打”不相識(shí)呢！大家都以為是我們一起打過(guò)架吧？嘿嘿！怎么可能呢！我們是打籃球的時(shí)候認(rèn)識(shí)的呢，因?yàn)槲矣性缢缙鸬牧?xí)慣，所以，我每天早上就會(huì)去附近的籃球場(chǎng)上練球，第一次去的時(shí)候，我心想：“這么早，肯定沒(méi)人去練球吧，到時(shí)候肯定就我一個(gè)人，練球也就更容易了，哈哈！”但是，去到之后，我竟然看到有一個(gè)身形和我差不多的男孩在那打籃球，想必年齡也是跟我差不多，我十分郁悶，想：”這次肯定是意外，怎么可能除了我，還有人那么早起來(lái)的呢�！爸螅揖毩艘粫�(huì)兒，就回家了。第二天，我更早來(lái)到了籃球場(chǎng)，這次，我想：”哼，今天我更早來(lái)了，我就不信那個(gè)人還在！“去到之后，我真是大吃一驚，沒(méi)想到那個(gè)人竟然還在那打籃球，之后，第三天，第四天，第五天……
直到一個(gè)月后，我天天都有去打籃球，一天比一天早一點(diǎn)去，沒(méi)想到那個(gè)人竟然每天都在那打籃球，而且還比我早！我就開(kāi)始佩服他了，然后我就有意跟他交個(gè)朋友，他也告訴我很敬佩我的毅力，之后，我們就互相留了電話，還一起約好了每天幾點(diǎn)來(lái)一起打籃球，我們也會(huì)互相指點(diǎn)和給一些意見(jiàn)，漸漸的，我們也成為了好朋友呢！這就是我和我好朋友小林認(rèn)識(shí)的過(guò)程。
我的朋友四年級(jí)作文10
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神這是詩(shī)人杜甫眼中的書(shū)，書(shū)，在我眼中就像一位知心的朋友，一處溫馨的故地，一個(gè)充滿甜蜜的蜂巢。
剛上學(xué)時(shí)，我不喜歡讀書(shū)，最多就是看看圖片,每當(dāng)我看見(jiàn)一行行字時(shí)，感覺(jué)自己頭都大了，即使媽媽買(mǎi)了書(shū)我也不看。直到一天，讓我徹底改變了對(duì)書(shū)的看法，中午我去找好朋友李夢(mèng)越玩，可他卻在家看【一千零一夜】，還問(wèn)我看不看，因?yàn)槭桥笥眩缓镁芙^，所以只好看起來(lái)了。
剛開(kāi)始，我認(rèn)為沒(méi)意思，然后我從一目十行變成認(rèn)真讀每個(gè)字，不知不覺(jué)，看了半小時(shí)，我忽然想起來(lái)家里還有好多朋友，就問(wèn)他去不去，他說(shuō)看完再說(shuō)，我回到家，看見(jiàn)書(shū)架上的朋友，感到十分親切，它們好像對(duì)我說(shuō)朋友來(lái)看看我啊，我拿起一本笑貓日記看了起來(lái)加我感覺(jué)每個(gè)字。就像個(gè)小精靈，它們雖然長(zhǎng)的不同，卻一樣可愛(ài)，每一段就像你位老爺爺教育著我，每一本，就是一位朋友，無(wú)時(shí)無(wú)刻教育，照顧著我�？粗鼈�，我心里想吃了蜜一樣，因?yàn)橛信笥褌兊膸椭�，我的作文水平也提高了很多，讀書(shū)是快樂(lè)的`。我喜歡讀書(shū)喜歡和朋友一起玩耍。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是你帶我進(jìn) 一個(gè)全新世界，感謝你，我的朋友——書(shū)。
我的朋友四年級(jí)作文11
我有一個(gè)非常要好的朋友，我叫他小朱。他是我在小學(xué)里交的第一個(gè)朋友，我們兩個(gè)是班級(jí)里最高的，也是最胖的，站在一起簡(jiǎn)直就像親兄弟一樣，同學(xué)們都親切地叫我們“胖哥倆”。
小朱樂(lè)于助人，尤其對(duì)我的幫助更是不少。有一件事給我的印象特別深刻。那一次，我在教室里自習(xí)的時(shí)候，有一道題不會(huì)做，坐在位子上冥思苦想。只見(jiàn)同學(xué)們?cè)谖抑車(chē)虼螋[鬧，看到一臉無(wú)奈的我，沒(méi)有一個(gè)人上來(lái)幫助我。這時(shí)，參加鼓號(hào)隊(duì)的小朱訓(xùn)練完回到教室，他邊走邊氣喘吁吁地喊：“熱死了，真是渴死我了！”經(jīng)過(guò)我的時(shí)候，他看見(jiàn)了一臉愁眉苦臉的我，便停下來(lái)問(wèn)我：“你怎么不去玩？”“我有道題不會(huì)做�！蔽一卮鸬��！拔襾�(lái)看看�！彼麃�(lái)不及把鼓放回指定的位置，就蹲在了我的桌旁。只見(jiàn)一滴滴汗珠從他額頭上流了下來(lái)�！澳銊倓傆�(xùn)練好，先去喝水吧�！蔽疫B忙跟他說(shuō)�？墒撬堑珱](méi)有去喝水，還拿過(guò)我的筆，在草稿紙上抄下了題目：“這道題老師分析過(guò)，我們一起來(lái)解答吧。”
小朱先告訴我解題的思路，接著讓我按照思路一步一步解答，并且指出了我理解上的錯(cuò)誤，最后還出了類(lèi)似的題讓我做，直到我完全弄懂為止。當(dāng)我明白這類(lèi)題目的來(lái)龍去脈時(shí)，我看見(jiàn)小朱流下的汗水已經(jīng)干了，T恤上有一層白色的汗跡，他累得由下蹲的姿勢(shì)換成了半跪在我桌旁，褲腿也蹭黑了……我感動(dòng)極了。
這就是我的好朋友小朱，他那種為別人著想的助人為樂(lè)的品德值得我去學(xué)習(xí)。希望我們可以成為永遠(yuǎn)的朋友。
我的朋友四年級(jí)作文12
我有一個(gè)特別要好的朋友，那就是笑笑，應(yīng)該不能說(shuō)朋友吧，應(yīng)該算是妹妹，她總是叫我晨晨姐姐，我叫她笑笑妹妹。
她長(zhǎng)得胖胖的，非�？蓯�(ài)，但是她有時(shí)候不聽(tīng)話，經(jīng)常會(huì)被她的爸爸批評(píng)。雖然是這樣，但我覺(jué)得她還是很可愛(ài)很萌，有時(shí)候我和她因?yàn)橐恍┬∈虑闀?huì)吵架，我們會(huì)一直看著對(duì)方，感覺(jué)很想笑，沒(méi)多久我們就和好了。小朋友，你知道嗎？我和笑笑妹妹有很多有趣的事情，有一次，我和她去廣場(chǎng)玩兒的時(shí)候我想騎她的自行車(chē)，但是又害怕會(huì)摔下來(lái)。因?yàn)樗淖孕熊?chē)是兩輪的，我這個(gè)是四輪的，她也想騎我的，我也沒(méi)辦法，只能鼓起勇氣，但是第一次騎的時(shí)候她的自行車(chē)我還不會(huì)騎。我騎了一下就摔跤了，摔得好痛啊，但是這時(shí)候笑笑妹妹去把我扶了起來(lái)，她說(shuō)晨晨姐姐別害怕，咱們一起騎。如果你摔跤了，我來(lái)保護(hù)你，總會(huì)學(xué)會(huì)的呀，對(duì)不對(duì)？那時(shí)候我很感動(dòng)，就回答說(shuō)，好的，我跟你一起練！經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了騎兩輪自行車(chē)了！她也習(xí)慣騎我的四輪自行車(chē)了，我們玩得很開(kāi)心。爸爸卻來(lái)了，他說(shuō)彭梓馨該回家寫(xiě)作業(yè)了，我雖然不愿意回家寫(xiě)作業(yè)，但因?yàn)樽鳂I(yè)很多，我只能先告別笑笑妹妹，等到晚上寫(xiě)完作業(yè)了，再和她一起約著玩。
小朋友們，你說(shuō)我的朋友好玩嗎？如果好玩的話記得告訴我噢！
我的朋友四年級(jí)作文13
我的好朋友是一個(gè)樂(lè)于助人，勇敢活潑的小女孩。她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)在眼光下閃著光多么迷人！她就是吳碧瀅
吳碧瀅樂(lè)于助人。有一次，跳繩時(shí)，我不小心摔到右手腕，醫(yī)生說(shuō)不要多活動(dòng)，要讓傷口慢慢愈合。我由于手不方便，吳碧瀅就過(guò)來(lái)幫我整理書(shū)包，還細(xì)心地給我講題，每一句都是那樣認(rèn)真仔細(xì)。上音樂(lè)課時(shí)，因要搬著椅子去上課，吳碧瀅就主動(dòng)過(guò)來(lái)幫我搬椅子，她一個(gè)人搬了兩個(gè)椅子，我可以想象那是多么重，她累得滿頭大汗，但不說(shuō)出一個(gè)“累”子堅(jiān)持幫我搬到了座位上，我的眼圈不禁紅潤(rùn)了，此時(shí)的她是多么無(wú)私，多么感人�。∨笥�！
吳碧瀅不但愛(ài)幫助人還很勇敢。有一次放學(xué)回家時(shí)，我們一起哼著小曲，走在寬闊的馬路上是多么美好！正當(dāng)我們有說(shuō)有笑的時(shí)候有一個(gè)大哥哥沖上來(lái)，把我們撞倒在地，當(dāng)時(shí)我感覺(jué)頭冒金星，屁股麻疼，站不起來(lái)了，比我摔得更重的吳碧瀅突然站起來(lái)，上前一把抓著那個(gè)大哥哥的手說(shuō)：“你把我的朋友撞倒了，你要給她道歉！”那個(gè)男孩蠻橫地說(shuō)：“我又不是故意的，走開(kāi)！”說(shuō)完，并把她推倒在地。這次她摔得更重，我以為她不會(huì)站起來(lái)了，可奇跡出現(xiàn)了，她忍著疼站了起來(lái)，并鼓勵(lì)我也站起來(lái)，朋友啊……
我的朋友怎么樣？你們喜歡她嗎？
我的朋友四年級(jí)作文14
“小小白盔甲，開(kāi)心搖尾巴。生氣大聲叫，說(shuō)話叫汪汪�！蹦銈冎肋@是什么動(dòng)物嗎？”對(duì)啦，它就是小狗！
我的老家有一只小狗，它的名字叫“果果”。果果渾身雪白，沒(méi)有一絲雜色，小眼睛黑里泛白，萌萌噠地看著你時(shí)，會(huì)讓你有種想盤(pán)它的念頭。果果的小爪子上長(zhǎng)滿了肉，所以，它還有個(gè)昵稱(chēng)叫“肉果果”。
“肉果果”最擅長(zhǎng)的是“討飯”。有一次，我還在甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)里，突然，耳邊傳來(lái)“嗚嗚”的喘息聲，緊接著，身上被搭上一個(gè)物件，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我掙扎著睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是“勤勞”的小果果又在工作了呀！小果果看我起床，瞪著它那明亮又萌萌噠的雙眼，沖我直搖尾巴，邊搖邊沖著我“嗚嗚”的叫喚。看看它那有些超重的身體，我本想狠狠心腸。但果果識(shí)破了我的意圖，歪著腦袋蹭著我的胸口，看著它這副愛(ài)憐的模樣，我心軟了，掏出口袋中僅有的五元錢(qián)，下樓買(mǎi)了火腿腸給果果�？粗耦^“苦干”，還將尾巴擺動(dòng)著畫(huà)圈圈的果果，我不禁笑出聲來(lái)。
蹲下身子，撫摸著果果的腦袋：小動(dòng)物雖有時(shí)會(huì)給我們帶來(lái)些苦惱，可那也是甜蜜的苦惱��！真希望大家都能愛(ài)護(hù)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物，接納它們成為家庭的一員！
我的朋友四年級(jí)作文15
每個(gè)人都有自己的朋友，我也不例外，你們知道她是誰(shuí)嗎？
她就是四（4）班的沙易雯，她是一位文靜的女孩。她有著一雙水靈靈的眼睛，一個(gè)有點(diǎn)尖的鼻子，還有一只粉嫩的小嘴，一頭秀麗的短發(fā)。她喜歡綠色，天天戴著一個(gè)綠色的蝴蝶結(jié)發(fā)夾可愛(ài)極了。
沙易雯不僅可愛(ài)，而且樂(lè)于助人。
記得10月份的一天，周老師叫我們做課堂作業(yè)，一開(kāi)始還是很順利的，可有一題把我給難住了，突然我想起媽媽對(duì)我說(shuō)：“做數(shù)學(xué)一定要打草稿，不能空想，空想永遠(yuǎn)也想不出來(lái)。”我試著打起草稿來(lái)，可是怎么也算不出，我又不能胡亂寫(xiě)，那可怎么辦呀？突然，后一排的小沙看到我為難的神色，她就拍了拍我的肩膀，微笑著對(duì)我說(shuō)：“哪道題不會(huì)，我來(lái)教你吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，來(lái)到了她的座位，她耐心地教我，先這樣，再這樣，最后這樣，可我還是一臉迷茫，我不好意思地對(duì)小沙說(shuō)：“你能再教我一遍嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭，又耐心細(xì)致地教了我一遍，最終我終于搞清那題的意思了，也知道了這題的算式了，最后我還得了一個(gè)滿分。
這就是我的朋友，小沙，一位樂(lè)于助人的好朋友。
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