小學(xué)四年級(jí)和平作文合集5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)和平作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)和平作文 篇1
敬愛(ài)的聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)
您好!
我是一名四年級(jí)的小學(xué)生,當(dāng)我們學(xué)到第四單元的時(shí)候,我才知道,戰(zhàn)爭(zhēng)是多么的殘酷!
雖然我生活在和平的地方,但是別的地區(qū)可能正在為戰(zhàn)爭(zhēng)而奮斗著。我發(fā)現(xiàn)國(guó)外是多么的兇狠,人類對(duì)國(guó)外的憎恨。有的戰(zhàn)士因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而失去生命,戰(zhàn)爭(zhēng)讓許多孩子成了永久的孤兒,戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了許多人的生命。一位叫薩拉的女孩,她的媽媽就是被戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了生命,她是多么的可憐!多么的孤獨(dú)!從此,她將成為沒(méi)有父母的孤兒,因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng),讓她失去母親的愛(ài),因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng),改變了她以后的`命運(yùn),她以后將如何度過(guò)!親愛(ài)的秘書(shū)長(zhǎng),如果好她是你的兒女,你失去了她,你會(huì)怎樣呢?
被戰(zhàn)爭(zhēng)踐踏過(guò)的地方,已經(jīng)不再是春色滿園,也不再是熱鬧紛紛。都是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng),許多孩子無(wú)家可歸,戰(zhàn)爭(zhēng)讓許多孩子變成了殘疾。有的以后再也站不起來(lái)了,還有的再也不能寫(xiě)字了,還有的再也看不見(jiàn)了,從而失去了光明,也還有的聽(tīng)不見(jiàn)聲音了,他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣?都是那可惡的戰(zhàn)爭(zhēng)給他們?cè)斐傻摹4藭r(shí)此刻,我非常憤怒!對(duì)此,我代表全世界人民發(fā)出呼吁;維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng)!為了住在一個(gè)沒(méi)有武器的戰(zhàn)爭(zhēng)的星球,為了讓明天的世界真正的充滿陽(yáng)光和鮮花的人類世界,讓我們讓和平之花永遠(yuǎn)綻放吧!
祝您
身體健康,萬(wàn)事如意!
一個(gè)四年級(jí)的孩子
小學(xué)四年級(jí)和平作文 篇2
在我家附近,有一個(gè)“和平公園”,這是一個(gè)玲瓏、巧美的小公園,我常常會(huì)去和平公園里玩耍。和平公園雖不大,但有長(zhǎng)廊、涼亭、廣場(chǎng),還有刻著蘭溪古代名人的石碑墻,綠色的草坪上嵌有三條通往長(zhǎng)廊的石子小徑,小橋流水、綠樹(shù)成蔭,遠(yuǎn)處望去,和平公園就是一幅古典、雅致的美麗畫(huà)面。我喜歡春天的和平公園,瞧,美麗的公園在春天的顯得生機(jī)勃勃,春意盎然;我喜歡夏天的和平公園,瞧,乘涼的`人們坐在長(zhǎng)廊、涼亭里,恬靜又悠閑;我喜歡秋天的和平公園,瞧,廣場(chǎng)上跑滿了溜冰小子,旁邊的銀杏樹(shù)抖著身子,嘩嘩嘩!
一把把“小扇子”飛下來(lái)了。我喜歡冬天的和平公園,瞧,一片銀白色的世界,又是一個(gè)孩子們的天地!
小學(xué)四年級(jí)和平作文 篇3
和平是美好的,和平是幸福的,和平是快樂(lè)的,有了和平,人類才能過(guò)著安寧的生活?矗∵@是不1937年8月28日,日本轟炸上;疖嚹险緯r(shí)被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。
早上的'時(shí)候,一個(gè)瘦骨如柴的兩歲小男孩牽著媽媽的手送姥姥上火車,剛走上天橋,突然十幾個(gè)炸彈從天而降,把天橋炸斷了,姥姥摔到地上動(dòng)彈不得,母親把小孩子放到一個(gè)安全的地方,自己跑上前去背姥姥去醫(yī)院治療傷口,過(guò)了一會(huì)兒,天上又掉下了幾個(gè)炸彈,把火車站炸成了廢墟,一列火車剛剛開(kāi)動(dòng),就被炸彈炸成了兩半,候車室被炸得一片狼藉,不遠(yuǎn)處還彌漫著硝煙,那個(gè)小男孩坐在鐵軌上號(hào)啕大哭。
他的母親和姥姥可能被炸死,他的命運(yùn)是悲慘的,失去了親人,就失去幸福。一個(gè)記者看他太可憐了,決定把他送到孤兒院里收養(yǎng)。和平是多么得美好,我呼吁不要再戰(zhàn)爭(zhēng)了,讓我們每個(gè)國(guó)家團(tuán)結(jié)友愛(ài),共同發(fā)展,讓和平之神永駐人間。
小學(xué)四年級(jí)和平作文 篇4
“啊!啊!啊!”一陣凄慘的哭聲從廢墟中傳來(lái),破爛的鐵橋,倒塌的樓房,這一情景慘不容睹。還有一個(gè)三、四歲的小孩,衣服已破爛,身體有道道傷痕,破聲大哭著,就像在喊:“媽媽,爸爸,你們?cè)谀睦?”這一幕,就發(fā)生在1937年8月28日那天,日本侵略者轟炸上;疖嚹险緯r(shí),記者所拍下的真實(shí)一幕。
這孩子的爸媽去哪兒?難道被炸死了嗎?這種種疑惑出現(xiàn)在我腦海中。此時(shí),我好像看到了弄弄的煙霧彌漫在空中,一臺(tái)臺(tái)日本飛機(jī)出現(xiàn)在空中!稗Z!”一枚枚炸彈從天而降,如流星似的飛逝下來(lái)。人們四處把頭逃跑,“轟”又一聲響聲出現(xiàn)了,因?yàn)檫@樣,許多孩子都被嚇哭了!火車站震塌了,有許多逃難的`人被活活埋沒(méi)在下面了。一座座建筑物都緩緩地塌下了。濃煙四起,等濃煙消散后,周圍平靜的時(shí)候,眼前的景物都面目全非、慘不容睹了,一具具尸體如小山似的堆積一起,唯獨(dú)有一個(gè)孩子,獨(dú)自坐在一旁,孤獨(dú)留在這世界上。他的父母都炸死了,都去世了,以后他唯有自己生活,堅(jiān)強(qiáng)的活下去吧!想一想都是誰(shuí)的錯(cuò)?是戰(zhàn)爭(zhēng)的錯(cuò),對(duì)!沒(méi)錯(cuò)!都是因?yàn)檫@場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)所遺留下來(lái)的。戰(zhàn)爭(zhēng)是這世界上最殘酷的事情,它破壞了我們安寧的生活,破壞了我們的家庭。我們都不希望這些會(huì)發(fā)生,所以我發(fā)起呼吁:請(qǐng)停止戰(zhàn)爭(zhēng)吧!讓幸福生活就此開(kāi)始。
讓世界充滿和平,讓世界充滿愛(ài),讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)留我們的生活,讓愛(ài)溢滿我們的心田!我們每個(gè)人都渴望和平生活,安穩(wěn)地生活下去。如果世界沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),也許人們更加開(kāi)心,花兒會(huì)燦爛地微笑,空氣會(huì)更加清新,這一切都會(huì)很美好的!
小學(xué)四年級(jí)和平作文 篇5
1937年8月28日,因?yàn)槿毡厩致灾袊?guó)的土地,所以發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng),人們?cè)诨疖囌緶?zhǔn)備逃亡時(shí),突然聽(tīng)到上空傳來(lái)戰(zhàn)斗機(jī)的“嗡嗡”聲,接著落下幾棵炸彈,人們快速地奔跑,但還是沒(méi)有逃出日本侵略者的魔爪,一個(gè)個(gè)尸體倒在了血泊中。
火車站繁華的景色突然變了,變成了一片廢墟。這時(shí),一個(gè)兩三歲的小男孩坐在廢墟中,用他微弱的聲音叫著:“媽媽,你在哪里?爸爸,我害怕,你們快出來(lái)。”這個(gè)小男孩不知道自己將變成孤兒,他的爸爸、媽媽也許已經(jīng)壓在廢墟的下面了。
小男孩以后也許會(huì)變成小偷,因?yàn)闆](méi)人告訴他什么該做,什么不該做;也許他會(huì)去當(dāng)一名八路軍,保衛(wèi)國(guó)家,將這些侵略都趕出中國(guó):也許這個(gè)剛來(lái)到人世不久的`孩子,還沒(méi)看過(guò)所有美妙的東西,就會(huì)因?yàn)楦鞣N原因出死亡。
日本侵略都太殘忍了,他們殺害了多少個(gè)美麗的生命!戰(zhàn)爭(zhēng)是死神的家,只要有戰(zhàn)爭(zhēng),就一定會(huì)有生命消失。我們都喜歡和平的家,就一定要讓和平這神永駐人間。
生命是寶貴的,戰(zhàn)爭(zhēng)不會(huì)帶來(lái)美好,只會(huì)讓生命消失。
我希望世界和平,讓明天的世界真正成為充滿陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的人類家園!
【小學(xué)四年級(jí)和平作文】相關(guān)文章:
美麗的和平小學(xué)12-09
我們呼喚和平小學(xué)作文12-20
小學(xué)四年級(jí)作文:戰(zhàn)爭(zhēng)與和平08-24
渴望和平400字作文-渴望和平小學(xué)生作文11-12
小學(xué)四年級(jí)和平作文五篇10-15
小學(xué)四年級(jí)和平作文四篇10-24
和平?和平!作文250字09-10