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有關(guān)小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文300字（通用26篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的有關(guān)小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文300字，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文300字 1
有趣的發(fā)現(xiàn)今天下午，我們和朱老師在課室玩了一個(gè)游戲。
只見(jiàn)，朱老師拿了三張廢紙。廢紙被朱老師撕成紙條，又撕成碎片。朱老師要干什么呀？我真不明白。
朱老師讓我們也撕紙碎，我把紙碎撕好后，看看我撕的紙屑，有的像種子，有的像長(zhǎng)方形，還有的.像三角形。
所有的紙屑堆在一起像一座小山，又像一片片落葉，還像一堆燒成的紙灰。朱老師還讓我們用筆磨頭皮。
于是我們就拿起筆在頭上磨了三個(gè)五十下。第一次五十下磨頭皮，覺(jué)得頭皮有點(diǎn)癢，筆蓋有點(diǎn)發(fā)熱。第二次五十下磨頭皮覺(jué)得有點(diǎn)疼，筆蓋很燙。
第三次五十下磨頭皮覺(jué)得像針扎一樣疼，筆蓋像火燒一樣燙。
磨完一百五十下后，朱老師讓我們用筆蓋粘紙屑，我卻粘不到，朱老師讓粘不到的同學(xué)再磨五十下，可不知道為什么我總是粘不到？為什么別的同學(xué)能粘到，我卻粘不到呢？雖然，我還沒(méi)有明白磨頭皮可以粘紙屑的道理，今天下午讓這個(gè)發(fā)現(xiàn)考到我，但我也玩得很開(kāi)心！
小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文300字 2
大自然是個(gè)奇妙無(wú)比的世界，有許許多多令人驚嘆的奧秘。
大家都見(jiàn)過(guò)小兔子吧，這個(gè)周末我們?nèi)椅蹇谌チ四棠碳摇Ｎ夷棠套≡卩l(xiāng)下，她養(yǎng)了許許多多可愛(ài)的小白兔。我準(zhǔn)備在奶奶這里住幾天。
最開(kāi)心的莫過(guò)于和小白兔一起玩兒了。我一邊吃著雞爪，一邊拿著胡蘿卜準(zhǔn)備給小兔子吃。當(dāng)我俯下身子喂小白兔時(shí)，小白兔像是好久沒(méi)吃東西了一般，快速向我跳過(guò)來(lái)。不過(guò)幾秒兔子就津津有味地吃完了胡蘿卜。呀！我的`雞爪，不小心掉到了地上被小白兔咬碎了，天哪！我看見(jiàn)這一幕驚呆了，這么硬的雞爪都能被咬碎。從這一刻起，我便下定決心好好觀察一番小白兔的牙齒。我抱起一只小白兔，用手小心翼翼地?fù)苈冻鏊难例X，六顆長(zhǎng)長(zhǎng)的且鋒利的牙齒展現(xiàn)在我的眼前，怪不得可以咬碎雞爪呢。我便開(kāi)始上網(wǎng)查資料證實(shí)情況。原來(lái)兔子的牙在一生中一直與食物進(jìn)行摩擦，以達(dá)到磨牙的效果。
看見(jiàn)兔子的牙齒我們可以聯(lián)想到刀在使用時(shí)也會(huì)變得銹鈍。這時(shí)便要用磨刀石進(jìn)行摩擦才能讓刀重新變得鋒利。
大自然的奧秘?zé)o窮無(wú)盡，更有待我們?nèi)ヌ剿�，成為我們發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造的源泉，去創(chuàng)造更加幸福美好的生活。
小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文300字 3
星期六晚上，我去紅蜻蜓作文班學(xué)習(xí)。黃老師要給我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。她拿出了一個(gè)大袋子，故意賣了個(gè)關(guān)子，問(wèn)：“你們猜一猜里面有什么？”我們議論紛紛，有的'說(shuō)是小金魚(yú)，有的說(shuō)是玻璃杯……老師終于揭曉了答案：一個(gè)玻璃杯、一個(gè)盆、一個(gè)水壺和一些紙。我很奇怪：老師葫蘆里裝什么藥？老師說(shuō)：“你們看看吧�！闭f(shuō)完，就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。
老師往玻璃杯里倒了滿滿一杯水。拿出一張紙，小心翼翼地蓋上去，用力一按，再把杯子慢慢地倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，為了防止灑水，老師還在杯子下面放了盆子，再將按著的手慢慢地移開(kāi)。這時(shí)，奇跡發(fā)生了！紙居然沒(méi)有掉下來(lái)，克服了地心引力！我們睜大眼睛，不敢相信。這是為什么呀？老師笑了笑，說(shuō)：“這是因?yàn)榭諝鈱?duì)物體存在壓力，即大氣壓力。紙之所以不會(huì)掉下來(lái)，是因?yàn)榇髿鈮毫Π鸭垑涸诒谏�，紙不�?huì)掉下來(lái)，水也就不會(huì)從杯子里流出來(lái)�！薄班�！是這樣！”我感嘆道。
通過(guò)這次小實(shí)驗(yàn)，我明白了只要是有心人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊處處有科學(xué)。
小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文300字 4
我在操場(chǎng)上玩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一只螞蟻找到了一塊面包渣，它想抬回家，可是，它一個(gè)人怎么搬也搬不動(dòng)。緊接著，這只螞蟻的觸角一動(dòng)。我看過(guò)一套《法布爾昆蟲(chóng)記》，里面有講很多昆蟲(chóng)搖動(dòng)觸角就是在打信號(hào)，那么，小螞蟻是不是也在打信號(hào)啊?果然，一小會(huì)兒，從土里很快跑來(lái)一群螞蟻，它們幫著那只小螞蟻抬面包渣。抬呀抬呀，小螞蟻當(dāng)時(shí)的樣子好像在蹲馬步一樣累。在大家同心協(xié)力下，最后終于將面包渣抬進(jìn)了螞蟻窩。
我目瞪口呆地看著小螞蟻們，心里想，以前每次遇到困難我都會(huì)輕易放棄，看了小螞蟻積極面對(duì)困難后，我想到以后絕對(duì)不可以輕言放棄，我一定要努力，只要努力過(guò)就會(huì)有收獲。雖然螞蟻小，但是它們很團(tuán)結(jié)。如果我是小螞蟻的話，我就會(huì)說(shuō):“別看我小，力氣最大!”小螞蟻的.團(tuán)結(jié)讓我受到了很大的啟發(fā)，我想小螞蟻都這么團(tuán)結(jié)，我們就更應(yīng)該向小螞蟻學(xué)習(xí)，一定要學(xué)小螞蟻不怕困難、互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、永不放棄。
小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文300字 5
在世界萬(wàn)物中，每一種事物總有那么多奧秘存在等著被人們發(fā)現(xiàn)。
這天，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)在我家的客廳吊燈上似乎有一片薄薄的東西，這是什么呢？哦，原來(lái)是一張蜘蛛網(wǎng)��！嗯，這蜘蛛網(wǎng)“架”在那里，太不干凈了，不如讓我來(lái)把它清理干凈吧！于是，我拿來(lái)了一把掃把，用掃把對(duì)著蜘蛛網(wǎng)輕輕撥了一下，本以為這蜘蛛網(wǎng)會(huì)掉落下來(lái)的，可是我沒(méi)有想到：蜘蛛網(wǎng)并沒(méi)有掉落下來(lái)，而是粘在了掃把上。我驚訝極了，嘴巴張得大大的。我見(jiàn)了，再次用掃把向蜘蛛網(wǎng)用力地挑了幾下，但是，蜘蛛網(wǎng)還是沒(méi)有掉下來(lái)，就像是涂了“502強(qiáng)力膠水”一樣遲遲不落，這是為什么呢？
為了把答案弄清楚，我拖著掃把飛快地跑向媽媽，問(wèn)：“媽媽，為什么那蜘蛛網(wǎng)那么難掉下來(lái)�。俊笨蓩寢寘s這樣回答道：“嗯，這是你自己提出的問(wèn)題，應(yīng)該自己去解決呀！”我聽(tīng)了，有些不服氣，就快速跑到電腦前，查了查，不一會(huì)兒我就找到了，原因是這樣的：蜘蛛絲的'韌性非常好，不容易被扯斷。如果一根蜘蛛絲和一根粗細(xì)一樣的鐵絲相比，蜘蛛絲的韌性就是鐵絲的10倍！
啊！原來(lái)世間萬(wàn)物擁有如此有趣的奧秘呀！我今后要發(fā)現(xiàn)生活中更多的奧秘！
小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文300字 6
在生活中，只要留心觀察，就會(huì)有許多發(fā)現(xiàn)，今天，我就發(fā)現(xiàn)爸爸的頭型“換”了。
爸爸每天都比我早回家，可今天，卻沒(méi)有。這是為什么呢？我疑惑不解，我吃過(guò)鮮美豐富的晚飯后，坐在椅子上，心里還在為爸爸擔(dān)憂。這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，我趕緊問(wèn)：“爸爸怎么還不回來(lái)呀？”媽媽也不知如何回答，就隨口說(shuō)了一句：“我也不知道�！本驮谖抑钡臅r(shí)候，一聲“咔”的開(kāi)門聲傳入我的耳朵，啊！是爸爸，我飛奔而過(guò)。咦？爸爸帶著著新面貌來(lái)到我面前。
爸爸那臉上好像少了一點(diǎn)什么？哦！我知道了，爸爸去理發(fā)了，爸爸的頭發(fā)原來(lái)像是許許多多笑彎了腰的'麥子，現(xiàn)在卻變成了一根根筆直的草，無(wú)論多大的風(fēng)，也吹不倒它。但整體看過(guò)去，顯得比以前更精神，再走近一看，一根根夾著銀白色的頭發(fā)在黑發(fā)中，啊，原來(lái)大人的煩惱也很多。
生活中的一點(diǎn)一滴只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)多一份樂(lè)趣。
小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文300字 7
我的房間里有一個(gè)小魚(yú)缸。魚(yú)缸里有一條漂亮的小金魚(yú)。
有一天晚上，我正要上床和金魚(yú)說(shuō)晚安的時(shí)候，突然想到：魚(yú)需要像我們?nèi)祟愐粯铀X(jué)嗎？他們和我們一樣閉著眼睛睡覺(jué)嗎？無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)從我腦海里冒出來(lái)。所以，我決定今晚就去了解一下。半夜，我躡手躡腳的從床上爬起來(lái)，驚訝的發(fā)現(xiàn)金魚(yú)還開(kāi)著。我想：魚(yú)為什么不閉上眼睛？是因?yàn)轸~(yú)不睡覺(jué)嗎？
第二天，我迫不及待地問(wèn)媽媽。我媽說(shuō)：“你上網(wǎng)查查就查不出來(lái)嗎？”我趕緊上網(wǎng)查詢，終于找到了原因：金魚(yú)也想睡覺(jué)，但是魚(yú)沒(méi)有眼皮，我們不能像人類一樣閉眼。我們經(jīng)�？吹紧~(yú)還在水里，鰓在一閃一閃地移動(dòng)，這就是魚(yú)在睡覺(jué)的.原因。如果你叫醒它，它會(huì)再次在水里游泳。
“哦，原來(lái)是這樣�！笨赐曛�，我突然意識(shí)到，當(dāng)我看到魚(yú)缸里的魚(yú)一動(dòng)不動(dòng)的時(shí)候，我不會(huì)去打擾它，因?yàn)樗谒X(jué)。
小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文300字 8
秋天到了，一片片葉子從樹(shù)上飄落下來(lái)，像一只只正在翩翩起舞的蝴蝶。我在三里河公園的小河上的大石頭上來(lái)回的跳來(lái)跳去，無(wú)意發(fā)現(xiàn)在落葉周圍的水都有點(diǎn)兒向下凹，這是怎么回事呢？我回到家從地上撿起一片落葉，放到水盆里，發(fā)現(xiàn)和河中的現(xiàn)象一模一樣，接連又試了幾次，都是這種現(xiàn)象。這是怎么回事呢？我百思不得其解？
我去問(wèn)媽媽，可媽媽也不知道這到底是怎么一回事。哎！沒(méi)辦法只好自己上網(wǎng)查資料了。好，說(shuō)干就干，于是我馬上上網(wǎng)查，這可真是“不查不知道一查嚇一跳”呀！網(wǎng)上說(shuō)這種現(xiàn)象就叫作水的'表面張力，這種現(xiàn)象在現(xiàn)實(shí)生活中也有很多，比如說(shuō)夏天的時(shí)候，河面上總是有一些被村民稱為“水鬼”的小蟲(chóng)子，它們就是利用水的表面張力甚至可以在水上面跳，蝸牛還可以在水面上爬行。如果把水中的空氣去掉的話穿上這個(gè)做的衣服就算站在槍林彈雨里也會(huì)沒(méi)有事。
我發(fā)現(xiàn)如果我們睜大雙眼仔細(xì)觀察一些小事，就可能會(huì)有巨大的收獲。
小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文300字 9
今天，我們到戚城公園去尋找春天，在路上，我看見(jiàn)了大樹(shù)下的小草和墻腳下的小草都變綠了，我感覺(jué)到了春天快要來(lái)了。
我們到了戚城公園，我們順著一條小路走呀，走呀。忽然，我看見(jiàn)一片枯草堆，我走向前去，扒開(kāi)枯草堆，我看見(jiàn)了尖尖的小草芽，我發(fā)現(xiàn)春天就在尖尖的草芽里。我們繼續(xù)向前走，突然看見(jiàn)一棵迎春花樹(shù)，它的樹(shù)頭已經(jīng)長(zhǎng)出了小小的花蕾，含苞待放，等待著春風(fēng)把它輕輕吹開(kāi)，我發(fā)現(xiàn)春天就在迎春花的枝頭上。
天氣漸漸地暖和起來(lái)了，我們脫去了厚厚的.在棉襖，我們穿上了薄薄的小棉襖，我們十二個(gè)小伙伴，在草地上玩摸瞎子和老鷹捉小雞的游戲，我們歡笑著，奔跑著，我發(fā)現(xiàn)春天就在我們的歡聲笑語(yǔ)中。
我們玩累了，坐在毛毯上，我們開(kāi)始輪流背誦唐詩(shī)和千字文，媽媽說(shuō)：“一年之季在于春�！蔽野l(fā)現(xiàn)春天就在我們響亮讀書(shū)聲中。
小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文300字 10
春天是一個(gè)充滿活力的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)里，一切都充滿了活力。今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我發(fā)現(xiàn)的春天。
我發(fā)現(xiàn)春天充滿活力。天空中，大雁從南方飛回來(lái)。他們嘴里不時(shí)發(fā)出“嘎嘎，嘎嘎”的叫聲，仿佛在說(shuō)“春天來(lái)了，春天來(lái)了，孩子們，快出來(lái)玩！”燕子也飛回來(lái)了。它的.尾巴像一把剪刀，修剪柳樹(shù)的枝條。
我不僅發(fā)現(xiàn)了動(dòng)物，還發(fā)現(xiàn)了植物。含羞草一接觸樹(shù)葉就把它們合上，就像一個(gè)害羞的女孩。含羞草旁邊有一叢迎春花，金花很美。從遠(yuǎn)處看，它們就像來(lái)自地球的一縷光線。在春花的旁邊，有兩種花：海棠和玉蘭。兩個(gè)人都是互相開(kāi)放的，都想競(jìng)選“花王”。
其他的我也做了很多評(píng)論，比如人們把棉襖換成夾克，雪融化了，太陽(yáng)出來(lái)了，春雨下來(lái)了，天氣不再那么冷了，等等。這些都是我發(fā)現(xiàn)的春天。
小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文300字 11
星期天，我坐在院子里吃糖，不小心，一小塊糖掉到了地上。我正要把它撿起來(lái)，這時(shí)我注意到一只螞蟻正爬過(guò)來(lái)咬糖果。螞蟻有什么用?方糖對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)很大。小螞蟻?zhàn)吡�，我笑了。過(guò)了一會(huì)兒，一大群螞蟻來(lái)了，把糖果拿走了。為什么?不是只有一只螞蟻嗎?怎么會(huì)有這么多人呢?我的心里充滿了好奇。
我回家查了10萬(wàn)個(gè)原因。哦，原來(lái)這兩只螞蟻在找到食物后在路上遇到它們的伴侶時(shí)，它們的觸角振動(dòng)得非常頻繁;他們似乎在說(shuō)話。過(guò)了一會(huì)兒，他們一大群人和馬走到一起，想著在哪里可以找到食物。
螞蟻不說(shuō)話。它們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)擺動(dòng)天線傳遞信息?結(jié)果表明，螞蟻的一些腺體在不同的條件下會(huì)釋放不同的化學(xué)物質(zhì)，這些化學(xué)物質(zhì)分散在空氣中會(huì)產(chǎn)生不同的味道。螞蟻的觸角上有靈敏的'嗅覺(jué)器官。通過(guò)觸角的連續(xù)振動(dòng)，螞蟻可以感受到完整的味覺(jué)信息。
啊!我終于明白了螞蟻的秘密。
小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文300字 12
有一天晚上，我把我在學(xué)校喝水用的杯子搞得擰不開(kāi)了。
第2天早上的時(shí)候，媽媽提醒我，在學(xué)校一定要喝水。到了學(xué)校，我拿出水杯準(zhǔn)備接水，喝水的`時(shí)候，發(fā)現(xiàn)水杯擰不開(kāi)了。因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候正好是冬天，學(xué)校放熱水，所以我覺(jué)得用熱水沖一下之后，就可以讓杯蓋松一點(diǎn)，然后一擰杯蓋就開(kāi)了。充了之后，杯蓋真的神奇的打開(kāi)了。我心里想：終于能喝水了，太棒了！
晚上的時(shí)候，我想從網(wǎng)上查一下原因，查了之后，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)和罐頭的開(kāi)蓋原理是一樣的。罐頭為了保鮮，要做真空包裝處理，以抑制微生物繁殖。瓶?jī)?nèi)接近真空，使得瓶?jī)?nèi)的大氣壓力壓得緊緊的。開(kāi)縫隙后，瓶外空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi)，使瓶?jī)?nèi)外大氣壓相同，杯中壓強(qiáng)與外界一樣時(shí)就打開(kāi)了。
原來(lái)科學(xué)是如此有趣��！以后我一定要好好學(xué)習(xí)科學(xué)，長(zhǎng)大后，做一名像愛(ài)因斯坦那樣著名而又偉大的科學(xué)家。
小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文300字 13
我發(fā)現(xiàn)蝸牛的時(shí)候，它還是一只小蝸牛。它的殼是褐色的，像一個(gè)小喇叭，它有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的`觸角，觸角頂上有一對(duì)大大的眼睛，看起來(lái)非�？蓯�(ài)，我就把它帶回了家。
我發(fā)現(xiàn)晴天的時(shí)候它縮在殼里，不管怎么想辦法，它就是不出來(lái)，我向媽媽請(qǐng)教，媽媽說(shuō)：“蝸牛只會(huì)在下雨或天氣潮濕的時(shí)候出來(lái)�！蔽蚁肓艘粫�(huì)兒，就把蝸牛放在水里泡了一會(huì)兒，然后拿到紙上放在陽(yáng)光下，等了一會(huì)兒，它自己慢慢地爬出來(lái)了。蝸牛爬的可真慢啊，我等了很長(zhǎng)時(shí)間，它才爬了很短的一條線�？捎腥さ氖�，在它爬過(guò)的地方，會(huì)留下一條痕跡，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，像一條閃光的路……
蝸牛最喜歡吃蔬菜了，我拿出一片嫩綠的青菜，放在它身邊，它毫不猶豫的慢慢走過(guò)來(lái)，很快的張開(kāi)嘴巴，一會(huì)兒就把菜葉咬得不成樣子了，天呀，它的嘴巴像它的身體那樣寬……
朋友們，你們喜歡蝸牛嗎？去捉一只，仔細(xì)觀察吧��！
小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文300字 14
呀！我們買的柚子越來(lái)越好吃了。
每一次我從水果店里買的柚子都不怎么好吃，干巴巴的。上個(gè)星期六，媽媽和我去超市買柚子，我精心挑選了一個(gè)又大又圓的紅柚，開(kāi)開(kāi)心心的抱回家，結(jié)果切開(kāi)一看，我和媽媽都大吃一驚。咦？那個(gè)賣柚子的老板不是說(shuō)柚子好嗎，怎么打開(kāi)一看，里面的果肉都成果干了，一點(diǎn)汁兒都沒(méi)了，把媽媽氣得火冒三丈。“這是什么東西，我要拿去找老板賠�！眿寢屵@話都說(shuō)出來(lái)了，可想而知，這個(gè)柚子有多么難吃。
媽媽防止下次還失敗，就在網(wǎng)上找了一些挑柚子的小妙招。我才知道，原來(lái)柚子是可以看重量來(lái)挑的。比如你想買一個(gè)水分多的'柚子，可以把每個(gè)柚都拿起比一次，最后挑出最重的那個(gè)就好了。我開(kāi)心極了：“哈哈！媽媽這下我們買柚子就不會(huì)再栽跟頭嘍！”
后來(lái)，每一次買柚子，我和媽媽都向它們進(jìn)攻，一個(gè)接一個(gè)的試探。我買的柚子就再也沒(méi)有失敗過(guò)了，次次都可以吃到一個(gè)美味多汁的大柚子。
小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文300字 15
秋天，是個(gè)豐收的季節(jié)，又是樹(shù)葉脫落、楓樹(shù)變紅的季節(jié)。
我發(fā)現(xiàn)秋天來(lái)到了大草原。小草原本碧綠碧綠的，被秋風(fēng)吹得彎下了腰，像一位位穿著金燦燦衣裳的小姑娘，害羞地低下了頭。
我發(fā)現(xiàn)秋天把花兒們?nèi)玖松�，哈哈……好看極了！花兒有的是黃的、白的、紅的、綠的，有的像長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子，有的像小朋友們的臉，還有的像白茫茫的雪花。
我發(fā)現(xiàn)樹(shù)木變得不一樣了。有的樹(shù)木的葉子變得黃澄澄的，還不時(shí)落到地上，像一位小姑娘穿著金色的.衣裳，緩緩地從樹(shù)上走下來(lái)。而有的樹(shù)木的葉子依舊是蒼翠而濃綠的，像是被秋雨染綠了一樣。
我發(fā)現(xiàn)了秋天的美。秋天來(lái)到了農(nóng)民伯伯的果園里，果子都豐收了，農(nóng)民伯伯知道了一定會(huì)很高興吧！
我發(fā)現(xiàn)秋天很美，我愛(ài)美麗的秋天！
小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文300字 16
周末的一天，我去奶奶家玩。在附近，我突然看見(jiàn)一群螞蟻正在往高的地方搬家。我曾聽(tīng)說(shuō)螞蟻搬家要下雨，我就仔細(xì)地觀察起來(lái)。
螞蟻黑乎乎的.，好像一群小豆子。它們排成了一條長(zhǎng)龍，往高處搬運(yùn)著東西。有的在搬樹(shù)葉，有的在搬玉米，還有的在搬種子……我仔細(xì)地觀察著它們，過(guò)了一會(huì)兒，天空中果然下起了大雨。我用手抱著頭往奶奶家跑，終于跑回去了。一回去，我就跑到自己的臥室，拿起了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我想知道為什么螞蟻搬家會(huì)下雨。我翻了好多頁(yè)，終于找到了。原來(lái)螞蟻喜歡干燥的地方，它能提前感受到空氣中的濕潤(rùn)。而且要是螞蟻不往高處搬，有可能會(huì)被淹死。所以，下雨前螞蟻要往高處搬家。
這真是個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)，我要多看書(shū)，多觀察，去發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文300字 17
星期六的下午，天氣非常悶熱，睡過(guò)午覺(jué)我就準(zhǔn)備出門到院子里打籃球�？墒俏乙怀鲩T就發(fā)現(xiàn)我的小狗小白正趴在地上，舌頭伸了出來(lái)大口大口的喘著粗氣，我發(fā)現(xiàn)后百思不得其解，腦子里出現(xiàn)一連串的問(wèn)號(hào)，小狗為什么伸舌頭？難道是生病了？或者是口渴了？
于 是我跑回家找爺爺，讓爺爺帶小白去看病。爺爺聽(tīng)后笑著對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，小狗沒(méi)生病，它是在散發(fā)熱量，去網(wǎng)上查查你就明白了是怎么回事了。”于是我就打開(kāi) 電腦，到百度上一查，噢！原來(lái)這是狗在散發(fā)熱量。人到了特別熱的天氣就會(huì)出很多汗，人的汗是從身上的各個(gè)毛孔散發(fā)出來(lái)的，這些小孔叫汗腺。而狗卻不同，它 們的汗腺只長(zhǎng)在舌頭上。為了散熱，它才把舌頭伸出來(lái)，加快呼吸，讓汗快點(diǎn)排出來(lái)，散發(fā)熱量，好涼快一點(diǎn)呀！
這件事讓我懂得了，生活中有很多稀奇事，有很多我們不知道的奧秘，有很多我們不懂的問(wèn)題，但只要我們認(rèn)真的`去學(xué)習(xí)、去觀察、去發(fā)現(xiàn)，就會(huì)有一定的收獲。
小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文300字 18
我參加過(guò)許多婚禮，喝過(guò)許多喜酒，就是沒(méi)有參加過(guò)昆蟲(chóng)的婚禮。
一天下午，我看到大葉子上有幾片散發(fā)著清香的花瓣。一會(huì)兒，一只母螳螂走到了花瓣上，一只公螳螂也走到了花瓣上。"哦，原來(lái)他們?cè)谂e行婚禮呀！"我目不轉(zhuǎn)睛地盯著大葉子上說(shuō)。我剛想祝福他們，眨眼功夫，母螳螂就向公螳螂撲去。我連忙喊:"公螳螂快跑！"可是公螳螂一步也沒(méi)有后退，被母螳螂咬住時(shí)，公螳螂一點(diǎn)兒也沒(méi)有掙扎。母螳螂三下兩下就把公螳螂吃掉了。
到家時(shí)，我生氣的說(shuō):"母螳螂真惡毒！還沒(méi)有過(guò)一天就把公螳螂吃掉了！"博學(xué)的媽媽拍拍我的肩膀說(shuō):母螳螂都要吃掉自己的丈夫，這樣才能生下寶寶呀。"我撓撓頭說(shuō):"大自然的`奧秘可真多呀！"
小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文300字 19
大自然是神秘的魔術(shù)師，給人們展示了它的神奇，給我們制造一個(gè)個(gè)小問(wèn)號(hào)，等我們?nèi)ふ掖鸢浮?/p>
奶奶家種了幾顆向日葵，我發(fā)現(xiàn)向日葵的樣子特別有趣。它那金黃的大圓盤中擠滿了葵花籽。它的花瓣圓中帶尖，猶如太陽(yáng)發(fā)出的`萬(wàn)丈光芒，讓人不禁被吸引，移不開(kāi)眼睛。向日葵的莖綠綠的，又粗又壯，都快趕上小弟弟的胳膊啦！它的葉子并不多，卻十分引人注目。它的葉子大大的，比銀杏葉還要大五六倍呢！
我還發(fā)現(xiàn)向日葵一直面向太陽(yáng)，并且會(huì)隨太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)自己的腦袋。我不禁思考：向日葵怎么辨認(rèn)太陽(yáng)的位置？還有，如果太陽(yáng)落山了，那向日葵會(huì)面向哪里呢？現(xiàn)在，我從書(shū)上知道，向日葵會(huì)分辨太陽(yáng)的方向是因?yàn)樗芨兄饩�。如果太陽(yáng)落山了，向日葵就停止旋轉(zhuǎn)，面向太陽(yáng)落山的西面。
雖然這只是一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)，卻讓我明白了一個(gè)道理—只要留心觀察大自然，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文300字 20
驚喜是當(dāng)你絕望時(shí)，別人給你的一絲希望；驚喜是當(dāng)你傷心時(shí)，給你的一絲安慰；驚喜是當(dāng)你無(wú)助時(shí)，給你的一份幫助，驚喜是美好的`。
有一次，我正準(zhǔn)備把我前面拍好的跳繩視頻發(fā)到釘釘上的打卡任務(wù)時(shí)，我打開(kāi)班級(jí)群，發(fā)現(xiàn)上面有一個(gè)表?yè)P(yáng)榜，里面還寫(xiě)著被表?yè)P(yáng)到人的姓名，我非常好奇，仔細(xì)一看，上面寫(xiě)著：鄭方圓、某某某等等還有其它十三位同學(xué)。
我開(kāi)始有一些不太敢相信自己的眼睛：我的作文被表?yè)P(yáng)了，這是真的嗎？難道我沒(méi)有在做夢(mèng)，太棒了！我又看了一遍，沒(méi)錯(cuò)，我是被表?yè)P(yáng)了，我二話不說(shuō)，扔下手機(jī)，站在地上，蹦了老半天，才完歇。
媽媽看見(jiàn)了我蹦蹦跳跳的模樣，大吃一驚，自言自語(yǔ)道：“這孩子是怎么了啊！剛跳完繩就抽風(fēng)了！唉！真搞不懂！”我不理會(huì)媽媽，我又撿起手機(jī)，把跳繩視頻發(fā)了上去，我又丟下手機(jī)，��！被表?yè)P(yáng)了的感覺(jué)可真是爽啊！我望著天花板，傻傻地笑著……
這次驚喜可帶給我了很大的快樂(lè)��！我愛(ài)這一次驚喜！
小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文300字 21
秋高氣爽，老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上尋找一些從來(lái)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的植物、動(dòng)物和昆蟲(chóng)。我和好朋友陳秋杰就在一顆大樹(shù)旁發(fā)現(xiàn)了一只深褐色的甲蟲(chóng)。
那時(shí)，我們正在大樹(shù)旁找昆蟲(chóng)，可怎么也找不到，就在我轉(zhuǎn)頭的'一瞬間，我發(fā)現(xiàn)了一只大甲蟲(chóng)！陳秋杰看見(jiàn)了，差點(diǎn)兒蹦起來(lái)。
我拿起剛剛從教室里拿來(lái)的瓶子，把它放了進(jìn)去。放好以后，我拿起一根樹(shù)枝和它像剪刀一樣的角斗了起來(lái)，可是那甲蟲(chóng)不知哪來(lái)的力氣，一頂就把樹(shù)枝頂斷了。
我在大樹(shù)皮的小洞里用樹(shù)枝卷一點(diǎn)樹(shù)膠把瓶蓋蓋緊了。陳秋杰怕這只甲蟲(chóng)被別人偷走，就說(shuō)：“我在花臺(tái)邊上找到一個(gè)洞，我們把它藏進(jìn)去，放學(xué)時(shí)再來(lái)取。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，按他說(shuō)的地點(diǎn)把它藏了進(jìn)去。
放學(xué)后，我把甲蟲(chóng)拿了出來(lái)，對(duì)陳秋杰說(shuō)：“我們輪流把它帶回家養(yǎng)，一直到它長(zhǎng)大怎么樣？”陳秋杰覺(jué)得挺好，就答應(yīng)了。
這次發(fā)現(xiàn)之旅讓我學(xué)到了很多知識(shí)，我希望每天都可以玩。
小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文300字 22
星期六，天氣晴朗，我和爸爸、媽媽到野外游玩。
我們穿過(guò)田野，漫步在池塘邊，水面波光粼粼，一群群小小的魚(yú)兒在愜意地游著。突然，我發(fā)現(xiàn)池塘里有一團(tuán)像云絮一樣的東西懸浮在靠岸邊的水中，我跳下河灘，蹲下來(lái)仔細(xì)看。哇！這團(tuán)白白的東西原來(lái)是許多晶瑩剔透的小圓球聚集在一起，好像被什么東西粘住了一樣，小圓球軟軟的，每一個(gè)里面都包著一個(gè)半粒米大的小黑點(diǎn)，宛如一個(gè)個(gè)縮小版的芝麻餡元宵，又如一只只閃亮的`小眼睛。我大喊：“爸爸、媽媽，你們快過(guò)來(lái)看呀！”他們趕緊走過(guò)來(lái)，也跳下河灘。爸爸看了，好奇地問(wèn)：“這是什么呀？會(huì)不會(huì)是魚(yú)卵呢？”媽媽高興地說(shuō)道：“這個(gè)我見(jiàn)過(guò)，上學(xué)的時(shí)候，生物老師給我們看過(guò)，這是青蛙的卵�！迸�，原來(lái)是青蛙媽媽生的寶寶呀，這么可愛(ài)！大自然真是太神奇了！媽媽又說(shuō)：“一般過(guò)一兩個(gè)星期，這些卵就會(huì)孵化成小蝌蚪了�！�
我聽(tīng)了媽媽的話，仿佛看到了一只只小蝌蚪破卵而出，在池塘里快活地游來(lái)游去……
小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文300字 23
最近為了防止電腦輻射，我媽特意買了一個(gè)仙人掌。心里各種疑惑：仙人掌為什么能防輻射？仙人掌為什么有刺？為什么有些仙人掌會(huì)開(kāi)花？我得咨詢回答這些問(wèn)題的電腦。
首先是仙人掌為什么能防輻射。網(wǎng)上說(shuō)仙人掌生長(zhǎng)在陽(yáng)光強(qiáng)烈的地方，所以吸收輻射的能力很強(qiáng)。其實(shí)是不對(duì)的！專家表示，沒(méi)有測(cè)試報(bào)告顯示仙人掌在吸收輻射方面優(yōu)于其他植物。仙人掌防紫外線，不防電磁輻射。這只是商家編造的`謊言。
那仙人掌為什么會(huì)有刺呢？驗(yàn)證了它不是刺，而是退化的葉子。新鮮的棕櫚樹(shù)生長(zhǎng)在長(zhǎng)期干旱的沙漠中。為了適應(yīng)惡劣的環(huán)境，減少水分的蒸發(fā)，樹(shù)葉慢慢退化成現(xiàn)在的樣子。還有很多植物為了生存已經(jīng)退化了葉子。
最后，仙人掌為什么能開(kāi)花？后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，開(kāi)花是某些仙人掌的本能，花也是它的果實(shí)。水果可以美容，味道香甜，可以養(yǎng)眼。
不只是仙人掌，自然界還有很多秘密等著我們?nèi)ヌ剿�！我們不能說(shuō)我們不知道的！
小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文300字 24
今天放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)上有一只蜘蛛在織網(wǎng)。它織的網(wǎng)越來(lái)越大，我就仔細(xì)觀察蜘蛛織網(wǎng)的秘密。
蜘蛛像六邊形一樣織網(wǎng)，像網(wǎng)狀口袋一樣有規(guī)律地放出線。我用棍子把蜘蛛網(wǎng)繞了一圈，他卻繼續(xù)編織，對(duì)我視而不見(jiàn)，好像我不存在一樣。它繼續(xù)織網(wǎng)。我又用木棍碰了一下蜘蛛，它掉了下來(lái)。它用蜘蛛絲抓著自己，好像在“飛”。然后，當(dāng)它在網(wǎng)上時(shí)，它又織網(wǎng)了。我不知道蜘蛛為什么織網(wǎng)。我看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，上面寫(xiě)著：因?yàn)樗詵|西，所以能抓到一些小昆蟲(chóng)。當(dāng)食物粘在網(wǎng)上時(shí)，它將是它美麗的中國(guó)菜。也是氣象員。它在下雨之前或之后織網(wǎng)。就看著它織網(wǎng)，過(guò)了一會(huì)兒，真的`開(kāi)始下雨了。
無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，都要向蜘蛛學(xué)習(xí)，向它們的毅力學(xué)習(xí)。我終于發(fā)現(xiàn)了蛛網(wǎng)之謎。
小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文300字 25
自然界有很多秘密，只要你仔細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些東西。
有一天，我在小區(qū)散步的時(shí)候，突然看到一株綠色的爬山虎。微風(fēng)一吹，墻上的樹(shù)葉就泛起波紋。太美了！這爬山虎是綠色的，像翡翠一樣掛在墻上。我走到這棵爬山虎面前，打開(kāi)它的葉子，看到它扁平的圓腳貼在墻上，看起來(lái)很滑稽。我想把它拿出來(lái)帶回家仔細(xì)研究一下爬山虎的腳。誰(shuí)知道，我費(fèi)了好大勁也拔不出來(lái)。無(wú)奈之下只好回家上網(wǎng)查爬山虎的資料。
一回到家，我立刻打開(kāi)電腦，在百度上搜索，突然意識(shí)到。原來(lái)爬山虎的腳是有磁性的'，所以粘在墻上拔不出來(lái)。但是爬山虎的腳和莖是分開(kāi)的，雖然它的腳沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)，但還是牢牢地粘在墻上。如果你的手指不努力，你就不能把他們的腳拉下來(lái)。我從爬山虎身上學(xué)到，無(wú)論遇到什么困難，都要勇敢面對(duì)。就像有些人想把爬山虎的莖和腳分開(kāi)后再把它的腳拔出來(lái)一樣，爬山虎依然堅(jiān)持著，哪怕只有一線希望…
你這輩子一定觀察過(guò)植物吧？趕緊和我分享吧！
小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文300字 26
去年冬天，爸爸在花鳥(niǎo)市場(chǎng)給我買了四只可愛(ài)的小倉(cāng)鼠。我十分喜歡它們。
買回來(lái)后第二天的早上，因?yàn)槭切瞧谔�，所以我早早地就起了床，�?lái)觀察小倉(cāng)鼠們。我走到籠子邊，往里一看，發(fā)現(xiàn)小倉(cāng)鼠們抱成一團(tuán)在睡覺(jué)呢。我的心里就起了疑問(wèn)：小倉(cāng)鼠不是各自挖一個(gè)洞，睡在里面保暖的嗎？它們什么時(shí)候改成“群居”了。晚上，我得看看它們是怎么睡覺(jué)的。
到了晚上，我坐在籠子旁邊來(lái)看小倉(cāng)鼠們。一開(kāi)始，小倉(cāng)鼠們還在“各忙各的”。過(guò)了一會(huì)兒，一只小倉(cāng)鼠爬到了籠子的中心位置，其他的倉(cāng)鼠也三三兩兩地來(lái)到籠子的中心位置。等四只倉(cāng)鼠都到齊時(shí)，倉(cāng)鼠們便一起挖洞了。沒(méi)過(guò)多久，一個(gè)剛好能容下四只倉(cāng)鼠的'洞就挖好了。隨后，倉(cāng)鼠們便躺進(jìn)洞里，緊緊地抱在一起。我想：這一定是它們?cè)谙嗷ト∨＿^(guò)了一會(huì)兒，它們睡著了……
經(jīng)過(guò)這次觀察，我有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)：倉(cāng)鼠是在一起睡覺(jué)的。小倉(cāng)鼠讓我明白了倉(cāng)鼠的生活方式，同時(shí)也帶給我許多快樂(lè)，我們便成為了好朋友
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