實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文(必備7篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
大家都知道，動(dòng)物是人類的朋友，我們和動(dòng)物們一起睦相處難道不是好事嗎？你想知道我的動(dòng)物朋友是誰(shuí)嗎？快隨我一起來(lái)看看吧！
它，身披著一層柔軟的棕色皮毛，拇指大的臉上，鑲嵌的一對(duì)黑寶石般的眼睛，小巧玲瓏的鼻子兩邊各長(zhǎng)著七八根胡須，尖尖的小嘴末梢微微地向上翹起。友善的面對(duì)周圍的一切�？蛇@些呀，都是假象，它才不友善呢！
記得我第一次給他喂食時(shí)候，手剛剛伸進(jìn)籠子就被它毫不猶豫地咬了一口。它居然敢咬我，我一邊收回手，一邊埋怨的看著它，而此時(shí)它卻把眼睛瞪得圓圓的，兩邊的胡須顫呀顫的，好像在說(shuō)，你再碰我下試試。真像一只好斗的公雞，不禁讓我捧腹大笑。
看到這兒，你肯定認(rèn)為它特壞，其實(shí)不然，它也有友善的一面。又有一次媽媽喂食的`時(shí)候，籠子的門忘關(guān)了，松松就跑出來(lái)了，我急忙說(shuō)：“松松別跑，快回來(lái)”它回頭看了我一眼，繼續(xù)往房間里跑去。我緊緊地在后面追著，他卻好像跟我玩起了捉迷藏。忽然我想起來(lái)松松喜歡吃好麗友派。于是我找出好麗友派，高高舉在手上，大聲喊道：“松松，松松，給你好麗友派”。這時(shí)我突然看到我的被子動(dòng)了一下，隨后被子里鉆出個(gè)的小腦袋，黑寶石般的眼睛在滴溜滴溜地環(huán)顧四周。松松看見(jiàn)我手上有好麗友派之后激動(dòng)地跳到了我的肩膀上，用兩只爪子緊緊的抱著大口大口的吃了起來(lái)。還時(shí)不時(shí)地偷偷地看我，好像友善說(shuō)：你怎么知道我喜歡吃好麗友派，夠朋友。
呵，這就是它，我的小松鼠朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我的家鄉(xiāng)冬天很美麗。每到冬天，家鄉(xiāng)是一派銀白色的世界，樹(shù)枝上結(jié)滿了晶瑩剔透的冰條兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，猶如世界上最好的水晶一般，輕輕地用手去撫摸它，涼颼颼的，冰條兒溫順地迎接我的撫摸。啊，我發(fā)現(xiàn)，從冰條兒身上滴下來(lái)冰冷的水，這是為什么呢？原來(lái)我的手是熱乎乎的，冰條兒接觸了我的熱手，就融化成水了。
地上的雪好厚好厚，踩上去發(fā)出撲哧撲哧的響聲，如果有人問(wèn)我最喜歡聽(tīng)什么聲音，我的回答肯定會(huì)嚇那人一跳，因?yàn)槲蚁矚g聆聽(tīng)雙腳踩在雪上的聲音。
當(dāng)別處的雪已經(jīng)融化了，家鄉(xiāng)的雪還是照樣耀眼。太陽(yáng)無(wú)情地將那一寸寸奪去雪兒生命的.光芒射向大地，我突然覺(jué)得，“生命好脆弱”，脆弱得一動(dòng)不動(dòng)，好像是只有一根發(fā)絲的重量。曾有人說(shuō)“山里的孩子見(jiàn)識(shí)短”，這句話我不敢茍同，因?yàn)橛袀�(gè)這樣靈秀的家鄉(xiāng)，有這樣美麗的雪，山里孩子的心靈一定是一塵不染的，雖然他們個(gè)兒小，但他們心中都有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，也許有一天他們會(huì)飛出大山。羽西曾說(shuō)過(guò)：“只有當(dāng)一個(gè)人離開(kāi)了他的祖國(guó)才會(huì)更愛(ài)他的祖國(guó)。”那么，只有當(dāng)一個(gè)人離開(kāi)了家鄉(xiāng)，才會(huì)更愛(ài)他的家鄉(xiāng)。
是什么讓我頻頻回首，是什么讓我駐足停留，那便是我的家鄉(xiāng)，還有那家鄉(xiāng)的雪。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
校園里刮起了陣陣“游戲風(fēng)”，其中最大“風(fēng)”要數(shù)紙“炮”了。
紙“炮”是用紙折成的，只要往里吹一口氣，用力一甩就會(huì)發(fā)出，“呯”的一聲響。像炮一樣，加上又是紙做的，所以我們叫它紙“炮”。
一天晚上，我這只“夜貓”迷迷糊糊地快睡著時(shí)“呯”的'一聲把我驚醒，出去一看，原來(lái)是幾個(gè)男生在放炮。咦，學(xué)校里不是不允許放炮嗎？他們是怎么把炮帶到學(xué)校里嗎？就算帶了沒(méi)火怎么爆呢？我腦袋浮現(xiàn)著種種疑問(wèn)。不管了，先睡要緊，明天再來(lái)查。到床上后，陣陣“炮”聲又響起。吵死人了，還讓不讓人睡�。o(wú)奈之下只好用秘密武器——風(fēng)油精，涂抹在太陽(yáng)穴位，這才睡著了。第二天早上一早我就起來(lái)了，將昨晚之事調(diào)查清楚。我像偵探一樣秘密偵察后，發(fā)現(xiàn)罪魁禍?zhǔn)资羌垺芭凇�。為了我的睡眠安定，只好�?qǐng)出副班長(zhǎng)朱子閱出馬，收拾那些紙“炮”了�？赡猩哿擞终圻B我都煩了，朱子閱收都收一桌肚。
哎，這陣“游戲風(fēng)”什么時(shí)候才能停��！我嘆了一口長(zhǎng)氣。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我小的時(shí)候，一直想報(bào)答媽媽對(duì)我的養(yǎng)育之恩.從小時(shí)候起，媽媽就不在我的身邊，所以我寫這篇作文,就是希望媽媽可以看到。
因?yàn)?2月18日就是媽媽的生日，我寫這篇作文的時(shí)候媽媽還不知道，我在這時(shí)要祝福媽媽，生日快樂(lè)！
我只有每年放暑假和寒假才能見(jiàn)到媽媽.媽媽祝您生日快樂(lè)！
媽媽，生日快樂(lè)
媽媽，我想為你唱支歌，歌頌?zāi)氵@么多年來(lái)的養(yǎng)育之恩，但女兒很無(wú)能，沒(méi)有那么好的歌喉；
媽媽，我想為你畫(huà)幅畫(huà)，描繪你這么多月來(lái)對(duì)我的關(guān)心與疼愛(ài)，但女兒很無(wú)用，沒(méi)有那么好的技術(shù)；
媽媽，我想為你寫篇詩(shī)，贊美你這么多天來(lái)對(duì)我的辛勤教育，但女兒還得對(duì)你說(shuō)抱歉，我沒(méi)那么好的文采。
但是，媽媽在你的節(jié)日到來(lái)之前，我要第一個(gè)祝福你，為你送去我最最最最真誠(chéng)的愛(ài)；我要親手把我做好的康乃馨放在你的.床前。
媽媽，我最鐘情于流星雨，我曾對(duì)你說(shuō)過(guò)：‘流星雨有求必應(yīng)’，我愿意等到流星雨慢慢地劃過(guò)天際，守在星空之下，默默地許下在內(nèi)心珍藏很久的愿望，讓它載著我的祝福在你枕邊，伴你三百六十五天，我會(huì)把您的名字刻在星星上，永遠(yuǎn)得到它的眷顧。
我合上雙手，向上天虔誠(chéng)得禱告，愿媽媽。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
在鄉(xiāng)下的農(nóng)村里，有一戶貧苦的人家——老安奶奶。老安奶奶的兒女們都去城里打工了，只留下她一個(gè)人過(guò)日志，她的日子過(guò)得很辛苦，因?yàn)樗龓缀鯖](méi)有什么收入，全靠自己養(yǎng)活自己。
“唰唰唰”這是安奶奶洗衣服的聲音，這是一天中最辛苦的事情。因?yàn)榘材棠倘死狭�，還患有風(fēng)濕病，而又沒(méi)有錢買洗衣機(jī)，只好自己蹲著洗，蹲的時(shí)間長(zhǎng)了，這老腰就越來(lái)越疼，現(xiàn)在連腰都彎不下去了。而這一幕，都被每天放學(xué)回家經(jīng)過(guò)這里的小蘭看見(jiàn)了。
小蘭住在鄰村，在旁邊的`公立學(xué)校上學(xué)。每天放學(xué)時(shí)都要經(jīng)過(guò)安奶奶的家，而安奶奶的生活又十分有規(guī)律，恰好在小蘭放學(xué)時(shí)洗衣服。小蘭每天都會(huì)撞見(jiàn)安奶奶洗衣服，她決定幫幫安奶奶。
又到了洗衣服的時(shí)間，安奶奶除完草，剛準(zhǔn)備回家洗衣服，卻聽(tīng)到了熟悉的洗衣服聲，安奶奶很奇怪，在這個(gè)村子里，大家都各管各的，還沒(méi)有人幫助過(guò)她。于是，安奶奶帶著疑惑的心情走進(jìn)了家門。眼前的景象讓她大吃一驚，來(lái)幫助她的不是村里的人，而是一個(gè)不認(rèn)識(shí)的小女孩。她正認(rèn)真地搓著衣服，身上的衣服已經(jīng)被水打濕，額頭上冒出了一層薄薄的汗，旁邊的晾衣架晾滿了衣服，顯然她洗了很長(zhǎng)時(shí)間的衣服。
安奶奶連忙走到女孩旁邊，拉起她說(shuō)：“小姑娘，快起來(lái)，不用幫我洗衣服，我自己能行的。”可小蘭抹了一把汗說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是我應(yīng)該做的�！边^(guò)了一會(huì)兒，小蘭把衣服全洗好了。安奶奶心疼地?fù)ё∷p輕地?fù)崦哪槅?wèn)：“你叫什么名字？住在哪里��？”小蘭一五一十地告訴了安奶奶。經(jīng)過(guò)一番感謝，安奶奶送走了小蘭。
后來(lái)，小蘭幾乎每天都會(huì)來(lái)幫助安奶奶洗衣服，安奶奶也對(duì)小蘭慈愛(ài)有加，漸漸的村里人都知道了這件事，村里人看見(jiàn)她們都說(shuō)她們倆“勝似親人”。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
盼望已久的桂林之旅終于開(kāi)啟了。第一站我們來(lái)到了有著“梯田世界之冠”美譽(yù)的龍脊梯田。
山路彎彎曲曲，我們乘車一路盤山而上來(lái)到了龍脊山腳下。放眼望去，一層層的梯田猶如鋪了綠色絨毯，布滿整座山。又像云霧繚繞的天梯，高得聳入云間。
坐上纜車，我們到達(dá)了龍脊山頂。上到了山頂，極目腳下，又是另一番風(fēng)光。規(guī)模宏大梯田群，如鏈似帶，從山腳盤繞到山頂，小山如螺，大山似塔，層巒疊嶂，高低錯(cuò)落。遠(yuǎn)處的山被白云纏繞著，在陽(yáng)光和云霧的滋養(yǎng)下，如一幅氣象萬(wàn)千的水墨畫(huà)，青山顯得隱隱約約。層層的梯田雕琢著山的'輪廓，山間的吊腳樓點(diǎn)綴著美麗的大自然。讓人陶醉中生起一種身在仙境的幻覺(jué)。
條條石階鋪在山間，接下來(lái)我們要步行下山。走在梯田中的石板路上，潺潺的溪水從我腳邊流過(guò)，它是那么干凈，那么明亮。它流向了一層又一層的梯田，哺育著梯田中的生命。來(lái)到梯田邊，看得更清楚了：一塊田約幾丈見(jiàn)方，綠油油的，其間還有小動(dòng)物在田間穿梭、嬉戲�，F(xiàn)在正是盛夏時(shí)節(jié)，梯田滿眼綠意，綠的耀眼，綠得奪目。但雖說(shuō)是綠，又綠得各不相同，有深綠的，淺綠的，草綠的，碧綠的，黃綠的……還有許多說(shuō)不出的綠。各種色彩交織在一起，構(gòu)成了天地間一幅幅巨大的抽象畫(huà)，我被大自然的神奇和人的偉大力量所震撼！
龍脊梯田，真不愧是“掛在天邊的美景”。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
這堂有趣的美術(shù)課開(kāi)始了，我們和美術(shù)老師約定上個(gè)星期的美術(shù)課來(lái)畫(huà)一位班里的同學(xué)，這節(jié)課讓大家猜一猜。
美術(shù)老師舉起第一張畫(huà)。哦！那不是我畫(huà)的嘛！長(zhǎng)著雙眼皮的細(xì)眼睛，上面還有兩粒小痣哩，兩個(gè)夾子夾著的劉海下面有兩條小辮子�！笆切焱瑢W(xué)。”大家異口同聲地說(shuō)。我很興奮，怦怦直跳的心也緩慢下來(lái)。接著是一陣熱烈的掌聲。
第二幅畫(huà)是陳同學(xué)畫(huà)的。畫(huà)上的那個(gè)人臉紅撲撲的、圓圓胖胖的，頭發(fā)短短的.。我們剛開(kāi)始不知道是誰(shuí)畫(huà)的，就把目標(biāo)定在了陳同學(xué)和楊同學(xué)身上了，教室里爭(zhēng)論得熱火朝天。后來(lái)美術(shù)老師讓陳同學(xué)公布答案，不用說(shuō)，就知道是誰(shuí)了。不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密。
第三幅畫(huà)有點(diǎn)怪，人物外貌畫(huà)得不是很清楚，但頭上冒著一團(tuán)火，但看得出來(lái)是個(gè)經(jīng)常發(fā)火的人。這幅畫(huà)是倪同學(xué)畫(huà)的，畫(huà)的人是陳同學(xué)，你說(shuō)，像嗎？我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，待會(huì)兒再說(shuō)。
通過(guò)這節(jié)美術(shù)課，我不僅知道了畫(huà)人要經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察再仔細(xì)地描繪出來(lái)， 還 發(fā)現(xiàn)了許多秘密，比如：楊同學(xué)和陳同學(xué)有些地方長(zhǎng)得很相似。倪同學(xué)很聰明，知道可以把人物的性格用畫(huà)畫(huà)的方式表示出來(lái)……
這真是一堂有趣的美術(shù)課。
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