小學(xué)四年級(jí)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
從我小學(xué)一年級(jí)，我的耳朵就開始帶著助聽器，一直到現(xiàn)在都還是帶著它，因?yàn)樗梢宰屛衣牭母宄澜绲穆曇簟?/p>
一開始，帶著助聽器很不習(xí)慣又很不舒服，過了好久才習(xí)慣，不過到了夏天帶著它，耳朵很熱不舒服，但是到了冬天就不一樣，帶了它，可以讓耳朵變得很溫暖，就好像它是耳朵的棉被，讓耳朵像睡在被窩里一樣舒服。
耳朵聽不清楚是很痛苦的，不過只要用功、努力、仔細(xì)聽，我也可以考到好成績(jī)，我的耳朵是聽不清楚的，不過我告訴自己：“只要比別人更努力，我也可以和別人一樣�！�
我的耳朵聽不到，但是我有一雙和風(fēng)一樣快的腳，可以去參加許多比賽，有一次我和家人一起去參加身心障礙運(yùn)動(dòng)會(huì)的'比賽，到了現(xiàn)場(chǎng)，我的耳朵只有聽到美妙的音樂聲，人講話的聲音，不過沒有聽清楚他們?cè)谡f什么。要比賽了，我站好自己的位置，在做一下暖身活動(dòng)�！芭�！”槍聲響了，人家都已經(jīng)跑了，我是旁邊的人叫我，我才沖過去，努力的跑過他們，終于贏了他們，我好興奮，今天的跑步比賽我跑第一名，跑完時(shí)，老師，爸爸媽媽和其他小朋友都說：“宓晴好厲害！好棒喔！跑第一名耶！”我非常的開心。
世界上還很多比我還痛苦的身心障礙者，有的不能走路，有的不能寫字’有的不能坐起來，都需要?jiǎng)e人的幫助，，這些都是很可憐，就算我的耳朵聽得不是很清楚，但我有靈活的手與腳，可以幫助他們。
我現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了，我發(fā)現(xiàn)我的耳朵有好一點(diǎn)了，也聽得清楚一些，也交了許多好朋友，也學(xué)了好多知識(shí)，現(xiàn)在的我越來越快樂、越來越有信心，每天都開開心心的過生活，快樂的學(xué)習(xí)，相信以我的努力，最后一定都會(huì)成功的。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我班要選舉各個(gè)獎(jiǎng)?wù)碌娜诉x，而各個(gè)章都蘊(yùn)涵著榮譽(yù)；“表達(dá)章”非你莫屬---王志麗。
在一節(jié)語文課上，我們都在愁眉苦臉，因?yàn)槔蠋熃o我們出了一道表達(dá)題，讓我們長(zhǎng)思不解，大傷腦筋。這道題是：概括《最佳路徑》的主要內(nèi)容。這道題并不難，而這道題就難在語言表達(dá)上，我們都在思索時(shí)，忽然一只手臂伸了出來，難道有人會(huì)說了？我們一起看她，原來是王志麗。老師高興地說：這樣的學(xué)生有勇氣，我喜歡，你來說。”“本文主要講了......”
“very good!"這句評(píng)語是老師不易出口的`，王志麗竟得到了這么高的評(píng)語，這使我們羨慕不已，得到了老師和同學(xué)們的贊賞。
王志麗不僅口頭表達(dá)能力強(qiáng)，而且書面表達(dá)能力也很強(qiáng)，俗話說：真人不漏泄兒。一打開她的周記本，不看不知道，一看嚇一跳。周記本上大部分都是優(yōu)�？磥�，“表達(dá)章”非她莫屬，我沒有選錯(cuò)人。
同學(xué)們，讓我們給她投上準(zhǔn)確的一票吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
從前有個(gè)黃瓜姑娘，從小沒了母親，她爸爸給她找了個(gè)繼母-----絲瓜小姐。這位絲瓜小姐還有兩位女兒，所以，絲瓜小姐把她倆也帶來了。
繼母每天都要黃瓜姑娘做許多家務(wù)活：買菜、做飯、洗碗、買衣服、洗衣服......整天把她呼來喚去，黃瓜姑娘都快累趴了，而絲瓜小姐的那兩個(gè)女兒卻過著無憂無慮的生活。
一天，玉米王子要從今晚的舞會(huì)中挑選一位漂亮的女孩做妻子。細(xì)瓜小姐聽說后，馬上讓黃瓜姑娘去買全國(guó)最漂亮的紗裙、最美麗的水晶鞋，并租下最好的馬車。但是她不能去，因?yàn)榧?xì)瓜小姐認(rèn)為她沒有權(quán)利去參加，就讓她呆在家里。
正當(dāng)黃瓜姑娘傷心時(shí)，一個(gè)茄子仙女飛了過來，給她變了一架馬車，一雙鑲有紅色玫瑰花的藍(lán)色水晶鞋，一條紫色的'紗裙，綠色的腰帶上還有一朵藍(lán)玫瑰，頭上還給她扎上一朵粉牡丹，就讓她去參加選拔，還告訴黃瓜姑娘，王子一定會(huì)選她的。到了舞廳，王子果然看中了她，并娶她為妻。
從此以后，黃瓜姑娘過上了幸福的生活。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
人世間的種種美好，都與你有關(guān)。這并不是一句空話，也并非是冰冷冷的，而是現(xiàn)實(shí)中的切實(shí)體會(huì)，我的她很美好。
至少是她的問頭讓我感覺到十分的美好，他說話的時(shí)候，就是很女生的感覺，雖然我知道這是應(yīng)該的，但是現(xiàn)在很多的女生，都不具備這個(gè)條件，還大聲的呼喊著為什么沒有男朋友，或者是異性喜歡自己，這是根本就不可能的事情啊，你自己的行為都沒有辦法透露出你是一個(gè)需要?jiǎng)e人關(guān)愛，疼愛的一個(gè)身份，大家也都不以為然，只會(huì)把你當(dāng)做兄弟的一樣的對(duì)待。而如果是我的她，就會(huì)很清晰，在我的面前，盡情的展現(xiàn)她的小女生的那一面，小鳥依人，形容那個(gè)時(shí)候的`她，一點(diǎn)都不為過分啊、
還有就是她的動(dòng)作，沒有很慢，想沒有精氣神或者是疲憊的那種慢的我受不了，而是輕輕柔柔的。真的是很女生 啊，讓我忍不住的去戀愛她�，F(xiàn)在大部分的女生一個(gè)比一個(gè)厲害， 根本就不需要男生，所以也別在奢求能有一個(gè)屬于自己的她了，溫柔的動(dòng)作總是能輕而易舉的捕獲我的心。他的一舉一動(dòng)都在無時(shí)無刻的牽動(dòng)著我的心靈。
最絕的是她的表情，一顰一笑都能進(jìn)我的內(nèi)心深處，深深的收到她的情緒的影響，在這里我就不想去過多的吐槽大部分的女生了，根本就沒有表情管理，沒有事情的時(shí)候衣服撲克臉，擺給誰看呢，沒有人會(huì)喜歡的，隨意也就別去抱怨沒有人接近自己說話聊天，首先自己擺出一個(gè)不可親近的表情就是大錯(cuò)特錯(cuò)的。然后就是不能很好的額控制自己的情緒，不能在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候去表達(dá)正確的情緒，這就是很致命的。因?yàn)橛械臅r(shí)候我們是可以通過表情來判斷一個(gè)人的心里的。如果表情不正確，我們的判斷自然就不會(huì)正確了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
去年9月8日的早上，天下著毛毛細(xì)雨，我和同學(xué)張潔乘公共汽車上學(xué)，我坐在前面第二個(gè)位子，我們剛坐穩(wěn)，汽車就發(fā)動(dòng)了，就在我身子往后一仰的一瞬間，我突然覺得腳底下有一個(gè)很硬的東西，我心里犯疑了，這是什么呢？啊，原來是個(gè)圓環(huán)，不是玩具戒指。我的心怦怦直跳，莫非是一只金戒指？不容我多想，便毫不猶豫地大聲朝著人群喊道：誰的'戒指丟了？
車上的乘客聽到喊聲，一齊盯著我手中的戒指，平靜的車上熱鬧起來。有的說：這小孩真傻。有的說：這小孩真好。一個(gè)阿姨說：來讓我看看。她掂了掂戒指，驚呀地說：是金戒指，至少有5克重。
司機(jī)伯伯把車子停下來，直到我身邊說：小朋友，把戒指交給我，我負(fù)責(zé)交給領(lǐng)導(dǎo)，幫助找到失主。我把戒指交給了司機(jī)伯伯。這時(shí)，坐在對(duì)面的一位胖阿姨說：小孩子真傻。我十分平靜地對(duì)她說：拾到東西要還給失主，是老師一直教我們的。一位叔叔說：你做得對(duì)。
到了學(xué)校后，我也沒有對(duì)老師講這事。后來，失主領(lǐng)回了戒指，給學(xué)校送來了感謝信，大家才知道這事。老師要我把這事寫出來，于是我寫了這篇作文。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
噪音是指振幅和頻率雜亂、斷續(xù)或無規(guī)律的聲振動(dòng)。噪聲的強(qiáng)度一般超過50分貝就會(huì)影響睡眠和休息，長(zhǎng)期在60分貝以上噪聲中工作會(huì)使人感到疲倦，聽力衰退，神經(jīng)衰弱，精神不集中。而在90分貝以上噪聲環(huán)境中長(zhǎng)期工作和生活，就會(huì)嚴(yán)重影響聽力，造成噪聲性耳聾，并引起其他疾病，如高呢？
終于，在20xx年我取得了博士學(xué)位，成為計(jì)算機(jī)方面的專家。之后，我專攻“噪音開發(fā)”這一課題，經(jīng)過三年的研究，成功地發(fā)明了世界上第一臺(tái)由電腦控制的“噪音轉(zhuǎn)換器”。這臺(tái)轉(zhuǎn)換器運(yùn)用高科技手段，有電腦吸收、轉(zhuǎn)換、輸出三種功能的程序，它能在一瞬間吸收方圓幾十千米內(nèi)的`噪音。再經(jīng)“聲音過濾器”過濾轉(zhuǎn)換，就變成了悅耳動(dòng)聽的音樂。更神奇的是，這種音樂會(huì)促進(jìn)植物的生長(zhǎng)，使樹更綠花更艷。
開發(fā)噪音成功了，噪音已銷聲匿跡，人們安居樂業(yè)。
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