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小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2024-02-29 07:30:48 小學(xué)四年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)四年級(jí)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幷淼男W(xué)四年級(jí)作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)四年級(jí)作文

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

  “知了……知了……知了”,池塘邊、門前的樹(shù)上、路邊的樹(shù)上,知了一直叫個(gè)不停。今天太熱,熱的人們不想出門,熱得螞蟻不想搬家,熱得小草不想鉆出地面,我想知了也是熱的叫個(gè)不停吧……當(dāng)然,家里可比外面涼快,可那知了吵得人——心煩呀!

  藍(lán)藍(lán)的天、白白的云,我和弟弟拿著自制“捕知了網(wǎng)”來(lái)到外婆家門前的棗樹(shù)下,外婆家棗樹(shù)長(zhǎng)的非常茂盛,很多枝枝椏椏交錯(cuò)在一起——郁郁蔥蔥、嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),知了的藏身之處到底在哪呢?是在樹(shù)枝干上,還是在樹(shù)葉子上呢?我不知道,太陽(yáng)也不知道。

  我細(xì)細(xì)的觀察,虧我眼睛精,第一時(shí)間搜到了知了藏身之處,我和弟弟定了定神,小心翼翼將網(wǎng)靠近知了身邊,誰(shuí)知由于我的粗心大意,沒(méi)注意腳步下一塊大石頭,摔了一跤并大叫一聲,弟弟手一抖,竟捕錯(cuò)了目標(biāo),把快要捉到手的知了給嚇跑了!鞍!都怪我不好”,弟弟也感到惋惜。

  只有尋找下一個(gè)目標(biāo)了,可是第一次簡(jiǎn)單,第二次就難嘍!目標(biāo)要么太高,要么在雜草叢生的地方,無(wú)立足之處,難!突然,弟弟輕聲叫了聲“姐”看電線桿上有一只知了哦。

  我急忙奔過(guò)去,這次弟弟換了一個(gè)大網(wǎng),把小網(wǎng)給我,現(xiàn)在兩面夾機(jī),天網(wǎng)恢恢,那知了是不會(huì)再逃的了,我們小心翼翼的靠近、靠近……耶!成功了,一只大大的.知了被我們成功捕獲。

  剛捕的知了還不太樂(lè)意,扯著嗓子高歌那唐老鴨似地歌:“知了、知了、知了、知了、知……了”哎真有點(diǎn)難聽(tīng),可它就這嗓門,能怎么辦了?再來(lái)看看這丑陋的面止,心里難受啊!真想給它做個(gè)變形手術(shù),”長(zhǎng)得丑、歌唱的難聽(tīng)”真不知道剛才是什么促使我將它捕獲。

  “知了、知了、知了、知……了”,雖然它歌唱的難聽(tīng),但我還是慶幸,第一次捉知了,竟然有收獲,此時(shí)地心情還是挺高興的哦。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

  “拜托啦,親愛(ài)的爸爸,我就悔一次嘛!”“不行不行!落子不悔!”“要悔,要悔!”……

  經(jīng)過(guò)一番死纏爛打,爸爸還是答應(yīng)了我的悔棋要求。望著老爸一臉的無(wú)奈,我不由得有些淚喪:落子不悔是常規(guī),我卻好悔棋!但這也沒(méi)辦法,誰(shuí)讓我棋藝不精呢?

  漸漸地爸爸不再和我下棋,同行棋友也總是推托。一問(wèn),回答都是:“你太愛(ài)悔棋了,和你下沒(méi)意思!”于是,我打算改掉這個(gè)壞毛病。

  一段時(shí)間過(guò)后,我慎重地對(duì)爸爸說(shuō):“咱們玩一盤吧,我保證不悔棋!”爸爸半信半疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。擺棋,開(kāi)局,我們你一棋我一子地殺得不可開(kāi)交,實(shí)力不分上下。突然,我露出了破綻,腦子還沒(méi)作出決定,嘴巴就搶先一步:“老爸,你今天真帥氣!越來(lái)越好看了!”爸爸最喜歡別人夸他漂亮了,我也總是用這招使他同意我悔棋!巴郏±习,你最近好像年輕了10歲呢!”我好似嘴巴抹了蜜,一個(gè)勁兒地給他“戴高帽”。老爸經(jīng)不住我的甜言蜜語(yǔ),笑得合不攏嘴。我心中大喜:“世界上最好的老爸,你就讓親愛(ài)的女兒悔——”“不行!”老爸好似換了一個(gè)人,臉上的笑容瞬間消失:“少給我灌這些迷魂湯,不能悔棋!”我楞住了,心往下一沉,隨即又換上討好的笑臉:“老爸,我一定好好學(xué)習(xí),拿一張單元大考95分以上的試卷來(lái)?yè)Q怎么樣?”老爸干脆地?fù)u了搖頭。我大驚,心里暗暗叫苦:“那……兩張如何?總該夠了吧?”老爸還是搖頭,說(shuō):“凡出言,信為先。你怎么可以違背諾言呢?”我臉一紅,啞口無(wú)言。

  兩招都不成,我改變了戰(zhàn)略。眨巴眨巴眼睛,“金豆豆”嘩啦嘩啦地往下掉,一邊哭一邊嚷:“落子要悔!一定要悔……”老爸看看棋局,又看看我,左右為難,眉毛苦惱地皺成了一條線。這時(shí),我的.“救星”——奶奶來(lái)了。她厲聲對(duì)爸爸說(shuō):“有什么事那么重要?女兒哭成這樣都不答應(yīng)?”母命難違,老爸有口難辨,一臉不高興地答應(yīng)了我的要求。我則興高采烈地把棋子改擺到正確的位置上,得意洋洋地等待勝利降臨。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

  每個(gè)人都有自己愛(ài)去的地方,如人山人海的天安門廣場(chǎng);氣勢(shì)磅礴的萬(wàn)里長(zhǎng)城;清榮峻茂的三峽;“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”的西湖;和“造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉”的泰山……這樣的地方自然是數(shù)不勝數(shù),但我卻對(duì)它們沒(méi)有十分的愛(ài)戀,只是深深的愛(ài)上了那個(gè)地方……那里的山雖然沒(méi)有華山似的高,險(xiǎn),但那里的山重;那里的水雖然沒(méi)有三峽之水似的“雖乘奔御風(fēng),不以疾也”,但那里的水清,那里的四季與別處不同,因此,我才深深的愛(ài)上了它。

  那里的春天在舊年未盡時(shí)已隨著風(fēng)兒輕悄悄的趕趟兒一樣來(lái)了。漫山遍野,花草樹(shù)木好像先是有點(diǎn)害羞,又經(jīng)過(guò)一段時(shí)間才敢偷偷地從土里鉆出來(lái)。它們把自己裝扮得漂漂亮亮的,準(zhǔn)備去參加植物界中一年一度的比美大賽。那里青青的小草能賦予你欣喜,色彩繽紛的花兒能賦予你情愫,依依的樹(shù)木能賦予你柔媚……

  上山的路是很窄的,一不留神就會(huì)掉入荊棘堆中。但即使是站在那里最高的山之頂,也只能望見(jiàn)很小的一部分,因?yàn)槊恳粋(gè)部落都被身邊的群山放在了一個(gè)搖籃中,別人根本看不見(jiàn)。山下流淌著的溪水清澈透底,從西向東流著,其中還能看見(jiàn)一些魚和泥鰍呢!

  夏天在春日的夢(mèng)后醒來(lái),太陽(yáng)公公把大地照得暖烘烘的。樹(shù)枝上,一些知了不停的叫著,成千上萬(wàn)的五顏六色的蝴蝶正在翩翩起舞,辛勤的小蜜蜂在花叢中采著蜜。這時(shí)候,雨突然襲擊了,有的像牛毛,有的像細(xì)絲,有的像花針,密密的斜織著,還有些沒(méi)完沒(méi)了,盡管這樣,但那兒的人們還會(huì)個(gè)個(gè)都披著蓑,帶著笠,在水中默默的工作。天終于晴了,但溪水卻見(jiàn)漲,這里的“水中將軍”——螃蟹從石縫里爬到了石縫上,享受著陽(yáng)光照耀在身上的暖和,享受大自然給予的舒坦,享受著美好的新鮮空氣。

  如詩(shī)如畫的秋天趕來(lái)了,山上山下,落葉飛舞著。溪水依舊嘩嘩的流著。這個(gè)時(shí)候,那里是一幅豐收的.畫面,每個(gè)人都手持鐮刀,興高采烈的割獲著金黃色的莊稼。到處碩果累累,我每次去那里,都會(huì)到山上游玩,順便摘幾個(gè)蘋果呀,梨子呀,棗子呀,柿子呀,橘子呀什么的,味道都好極了,當(dāng)然,這與人們是緊密相連的,因?yàn)檫@是此處的人們辛勤勞動(dòng)的結(jié)果!

  冬姑娘來(lái)了,山中變得一片寂靜。一場(chǎng)鵝毛大雪過(guò)后,那里到處都被晶瑩純凈的雪花所包裹住了。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我就會(huì)叫上家人一起去那里爬雪山,打雪仗,堆雪人,尋找冬天的無(wú)限樂(lè)趣。小溪蓋上一層厚厚的白棉被,準(zhǔn)備入睡了。人們已經(jīng)忙活大半年了,總該休息休息了,他們都在家中生起了火,做好充分的準(zhǔn)備,要與家人們一起度過(guò)春節(jié)。

  “冬天麥蓋三層被,來(lái)年枕著饅頭睡”,不錯(cuò)的,那里就如同此話所說(shuō)!那里,就是時(shí)柯橋,我深深的愛(ài)上了它!

  巴蜀小學(xué)四年級(jí):xxx

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