小學(xué)四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我想：世間萬物，任何生靈都會(huì)有一個(gè)知心的小伙伴！大樹的伙伴是小鳥，因?yàn)樾▲B每天都給大樹唱歌。小溪的伙伴是魚兒，因?yàn)轸~兒每天都陪伴在它的身邊和它一起盡情地玩�！欢�，我的小伙伴是書，因?yàn)闀俏覐男∽钕矏鄣腵東西，它能給我?guī)砜鞓贰．?dāng)我傷心的時(shí)候，看一會(huì)兒書，心情便會(huì)好起來。
記得小的時(shí)候，媽媽常常帶我到圖書館里看書，當(dāng)我遇到不懂的字時(shí)，就會(huì)走到媽媽身邊，向她請(qǐng)教。媽媽總會(huì)耐心地教我怎樣讀。從那以后，書便漸漸成為了我的小伙伴，在我成長(zhǎng)的道路上帶給我許許多多的知識(shí)和快樂，使我受益匪淺。
記得有一次，我因貪玩，很晚才回家，媽媽見我回來了，便急切地問：“去哪了，怎么這么晚才回家啊，不知道爸媽擔(dān)心你嗎？”我吭了一聲，生氣地躲到了房間里。心想還是看點(diǎn)書吧，于是我拿起了《弟子規(guī)》這本書，開始津津有味地看了起來。當(dāng)我看到“父母責(zé)順順從”這句話時(shí)，我那氣鼓鼓的心情不知怎么的漸漸平靜了下來�；叵雱偛�，是我錯(cuò)在先，媽媽批評(píng)有道理，便主動(dòng)去跟爸媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，令我沒想到的是爸媽不但沒有責(zé)怪我，反而還夸獎(jiǎng)我：“好孩子，你敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤了，爸媽不怪你，以后注意就行�！蔽衣犃艘院�，心里美滋滋的。
我想之所以會(huì)主動(dòng)向爸媽承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，是因?yàn)闀闹敢�，它使我懂得做錯(cuò)事情要敢于承認(rèn)，不要做一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子。書為我排憂解難，使我快樂，助我成長(zhǎng)，讓我向成功又邁進(jìn)了一步。我看著窗外，不禁感嘆：“書，你真是我最知心的朋友�。 �
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
今天，鉛筆、電腦與狗在一起討論自己的主人最喜歡誰。
驕傲的鉛筆說：“主人要用我寫字，沒有我主人就得用圓珠筆，寫錯(cuò)了不還要用有毒的修正液改掉，有害健康呀!”說著說著，得意地?fù)u著尖尖的'小腦袋。
電腦緩緩地站了出來，搖著大腦袋：“你的用處的確很大，可你也太損啦，筆芯用完就成垃圾啦!像我們電腦，可都是高科技呀，能打字、玩游戲、還可以上網(wǎng)聊天……也不用多說了吧，主人一定喜歡我們電腦的”。
狗生氣了，你們也太抬舉自己了，它站了起來，低吼了幾聲，說：“什么高科技，我撞你幾下你就死機(jī)了，還有鉛筆，就更不用說了，我一咬你還能用嗎?”說罷揚(yáng)長(zhǎng)而去，還發(fā)出一陣陣的嘲笑聲……
有一天，狗得意洋洋地從外面回來，它看到主人正在開開心心地玩電腦，而主人的朋友正在專心地用鉛筆寫字，這可把它給急壞了，為了讓主人能更喜歡自己，它生氣地撞壞了電腦，一口咬斷了鉛筆，它想，主人總該喜歡自己了吧!
沒想到的是，主人氣哄哄地帶著它騎著自行車，很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，而后把它給拋棄了!狗還是想不通，為什么沒了電腦和鉛筆，主人還是不喜歡自己呢?
電腦壞了、鉛筆斷了、狗也沒能回來。其實(shí)他們都錯(cuò)了，因?yàn)樗麄冏源�，把自己看得過于高大了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
一天，小木偶在大街上走著，突然，他看見小紅狐被大灰狼追著，東逃西竄，十分可憐，小學(xué)生作文選4四年級(jí)。小紅狐瞧見了小木偶，趕緊慌張地叫：“小木偶，快來救救我!”
小木偶心急如焚，因?yàn)樗雷约阂蝗耸菍?duì)付不了大灰狼的。突然，他發(fā)現(xiàn)狗警長(zhǎng)正大步從遠(yuǎn)處走來，看樣子他正在認(rèn)真地巡邏。小木偶喜出望外，立刻跑到狗警長(zhǎng)前，把情況告訴了警長(zhǎng)。狗警長(zhǎng)聽后大吃一驚，因?yàn)榇蠡依且恢芮斑�關(guān)在牢里呢，昨天剛逃出來，自己正在尋找他呢。警長(zhǎng)高興得眉開眼笑，三步并作兩步?jīng)_了上去，一把抓住了大灰狼。大灰狼一見警長(zhǎng)，剛才氣勢(shì)洶洶的樣子頓時(shí)消失得無影無蹤了。大灰狼又被關(guān)進(jìn)了牢房。
小紅狐興高采烈地來到小木偶身前，一把抓住了小木偶的手，很慚愧地將背包還給了小木偶。他們倆成了一對(duì)好朋友。
小木偶背上紅背包自豪地繼續(xù)往前走。這時(shí)，小木偶忽然發(fā)現(xiàn)小兔子正在過馬路，可是一輛大貨車正向他迎面撞去，而小白兔還絲毫沒有察覺。在這千鈞一發(fā)之際，小木偶不顧個(gè)人安危，飛奔向小白兔，使勁將小白兔推向馬路邊，自己也往地上一趴。大貨車在離他身體幾厘米的`地方飛馳而過。小木偶爬起來一看，自己和小白兔毫發(fā)未損。小白兔激動(dòng)得說不出話來，驚魂未定地說：“謝謝你小木偶，你救了我的命!”
小木偶笑了笑，和善地說：“沒關(guān)系，小白兔，以后過馬路可要小心喔�！毙∧九己托“淄靡渤闪撕门笥�。
之后，小木偶又做了許多好事。有一次，他扶起了摔在地上的老婆婆;有一次，他幫老爺爺修車;有一次，……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
雙休日，媽媽給我買了一條小金魚，我給它取名叫“小陽(yáng)光”因?yàn)樗纳眢w像太陽(yáng)一樣亮。“ 小陽(yáng)光“有著小小的眼睛，小巧玲瓏的嘴巴，一對(duì)小小的魚鰭在水中擺來擺去，尾巴像絲綢一樣的在水中擺來擺去可愛極了。
“小陽(yáng)光”最有趣的要數(shù)吃食和游泳了。
當(dāng)我把食物放進(jìn)去時(shí)，“小陽(yáng)光”馬上游到食物跟前，用嘴頂頂，便一口“吸“進(jìn)嘴巴里，然后吐出一串泡泡，嘴巴一張一合，好像在說：“真好吃！我好飽��！”
“小陽(yáng)光”游泳時(shí)，會(huì)一直筆直地游著，接著突然來了個(gè)“回馬槍”，真是猝不及防。我觀察到，它的身子很柔軟，就像沒骨頭一樣，可以在水中任意扭轉(zhuǎn)。小陽(yáng)光“在水里游的時(shí)候可淘氣了，一會(huì)兒游起來，一會(huì)兒沉下去，一會(huì)兒往左游，一會(huì)兒往右游，一會(huì)兒吐個(gè)泡泡，一會(huì)兒擺擺尾巴。在水里，”小陽(yáng)光是一條很好動(dòng)的小魚，連晚上我已經(jīng)睡覺時(shí)，它還在一刻不停地游，我還發(fā)現(xiàn)“小陽(yáng)光”會(huì)倒著游，這是不是它的'一個(gè)本事呢？
這就是我們家的新成員同個(gè)好動(dòng)的新成員，一個(gè)可愛的新成員！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
今天中午，我剛洗完手正準(zhǔn)備趕快回班坐好了吃飯，可剛從樓道拐過彎來，我就看見一幫人在那里爭(zhēng)論什么，我走過去才知道是飯撒了，當(dāng)時(shí)我啥也沒想，到班里拿了掃把和簸箕就準(zhǔn)備清掃，可一想用掃把掃，掃把就臟了，所以我就對(duì)小熊說：“我去衛(wèi)生間拿紙，你在這兒看著，別讓人踩了�！闭f完，我就快步走到衛(wèi)生間，刷、刷、刷扯了一大堆手紙，拿著就“跑”了回來。
我蹲下來用一只手拿好紙，一只手拿著盒開始抓，其實(shí)我心里覺得有點(diǎn)兒惡心，可是一想到老師說的話，就不顧一切，用紙一把一把地往盒里抓。這時(shí)，我的`肚子已經(jīng)咕咕叫個(gè)不停，小熊對(duì)我說：“加油，別讓李老師知道了�！笨蓞渭堰\(yùn)卻說：“我看讓李老師知道了更好，這樣我們還能得到表?yè)P(yáng)�！薄澳强刹灰欢�，”我說道：“李老師一天已經(jīng)夠累的了，你還給李老師留‘作業(yè)’虧你狠得下心來。”話音剛落就見李老師回來了。
李老師看見后，立刻指點(diǎn)我們?cè)撛趺醋�，不一�?huì)兒就清掃干凈了。
這件事兒讓我體驗(yàn)到了為大家服務(wù)的快樂。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
四月的大地在等待，等待著我的到來：郊外，田圃與牧場(chǎng)靜靜地等待；田園，魚與小溪靜靜地等待，它們等待久了。于是，我來了，我來探訪四月的大地。
我悄悄地來了風(fēng)和雷電都被我舍棄，我要給你們一個(gè)小小的驚喜，讓你們?cè)诔良诺拇蟮厣贤蝗桓惺艿酱旱臍庀�。你們可別撐器油傘將我抗拒。注視著我驅(qū)散冬天的.寒意，傾聽我與大地舞蹈的聲音，一起接受春天的洗禮。
去踩一踩潤(rùn)如油膏的田圃的泥土；去看一看牧場(chǎng)里就要抽發(fā)的忍冬的新苗；去聽一聽溪水練習(xí)新編的洗衣謠。
我從很遠(yuǎn)的地方來，我和你們一樣的愛玩。我來是為了讓你們快樂，讓你們笑，讓煩惱隨著笑聲飄走。
我來了，就不會(huì)回去了，當(dāng)你們自由地笑了，我就會(huì)快樂的安息。
謝謝你們，讓我找到了終身的歸宿。
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