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小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2024-03-12 12:00:49 小學(xué)四年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)四年級(jí)作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)四年級(jí)作文

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

  有人喜歡色彩鮮艷的玫瑰花,有人喜歡亭亭玉立的荷花,還有人喜歡象征富貴的牡丹。而我卻喜歡那頑強(qiáng),不畏嚴(yán)寒的梅花。梅花雖沒(méi)有玫瑰的風(fēng)情萬(wàn)種,沒(méi)有荷花的高貴典雅,也沒(méi)有牡丹的流光溢彩,但它卻有著凌寒獨(dú)放的勇氣。梅樹(shù)的姿態(tài)是十分優(yōu)美的`。干枯的主干曲曲折折,盤旋而上,樹(shù)冠都是繁枝細(xì)杈,婀娜多姿的屹立在風(fēng)雪中,它的花兒開(kāi)得是那么的美不勝收,紅的似火,白的如雪,粉的像霞,五彩繽紛,好不可愛(ài)!

  走近一聞,陣陣的淡雅清香便撲鼻而來(lái),另人心曠神怡。梅花不矯情,不做作,不炫耀;它純真,堅(jiān)強(qiáng),樸實(shí),在春天,百花齊放的季節(jié)里,當(dāng)大家都在爭(zhēng)奇斗艷,炫耀美麗,享受贊揚(yáng)的時(shí)候,你找不到梅花的身影,然而在寒冬,當(dāng)別人都已枯萎凋謝,容顏褪去,奄奄一息的時(shí)候,你卻可以很容易地看到梅花,在惡劣的環(huán)境下獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷,竭盡全力的裝扮著大地,給人們帶來(lái)些許的色彩和生動(dòng)。我愛(ài)梅花,更因?yàn)槊坊ǖ钠焚|(zhì),那種迎寒而放,不畏艱難,頑強(qiáng)質(zhì)樸的品質(zhì),我們做人也要像梅花一樣,不知難而退,不爭(zhēng)名奪利,不夸詞炫耀,默默無(wú)聞地向祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

  國(guó)慶長(zhǎng)假就到了,老師布置了一個(gè)很特別的作業(yè):泡豆子,四年級(jí)作文泡豆。回家后,我先做準(zhǔn)備:小桶、毛巾、豆子等,我認(rèn)真地按照老師的方法進(jìn)行。

  十月二日傍晚,我把綠豆放在裝滿水的小桶里,讓豆子今晚來(lái)一個(gè)“泡員。這時(shí)候的豆子呈米白色,小小的,很結(jié)實(shí)。

  十月三日早上,我發(fā)現(xiàn)豆子的身體胖了很多,大概是昨晚泡浴的關(guān)系吧。每個(gè)豆子都精神抖擻,有的綠衣裳破裂了,像個(gè)害羞的小姑娘;有的迫不及待地把衣裳脫掉了,向人們展示那雪白的肌膚;有的甚至在凹處伸出白白的嫩芽,就像個(gè)小逗號(hào)。

  十月四日,嫩芽不斷吸收水的養(yǎng)分,長(zhǎng)得特別快。雪白的嫩莖已經(jīng)悄悄地伸出來(lái)了。這時(shí)候,如果把豆子涂上黑色,放在池塘里,真是難以分辨出哪個(gè)是豆子哪個(gè)是蝌蚪。

  十月五日,那豆芽越長(zhǎng)越長(zhǎng)。令人感到興奮的是豆芽的`頭上長(zhǎng)出嫩葉了,兩片嫩葉像燕子的尾巴一樣叉開(kāi)。豆瓣隨著豆芽越長(zhǎng)越高,好像葉子都把營(yíng)養(yǎng)吸走了。豆瓣越分越大,最后就慢慢地脫落了。在豆瓣掉落的同時(shí),豆芽葉長(zhǎng)出了“胡須”了。這時(shí)候的豆芽長(zhǎng)得差不多了,你可以選擇把它移植到地里,讓豆芽繼續(xù)在新的土壤里培育下一代,也可以在這時(shí)候嘗嘗自己的勞動(dòng)成果,把豆芽煮熟了吃。

  在這次的實(shí)踐活動(dòng)中,我明白了只要認(rèn)真去觀察,一定可以發(fā)現(xiàn)許多事物的秘密,同時(shí)也能尋找到其中的樂(lè)趣。

  

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

  地是空的,樹(shù)繁茂了,唯有綠草,青山依然還在。記憶里……

  只記得那里夕陽(yáng)很美,只記得那里日出很壯觀,卻不曾留意過(guò)它的`模樣。太陽(yáng)趁離海平面還有一段距離,趕緊放慢腳步,停下來(lái),安靜地看著它,無(wú)聲無(wú)息地變幻。

  聽(tīng)人說(shuō)“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”是什么概念。那些美好的,終有一天要消失。

  那里,房前石階蜿蜒,屋后青山連綿。太陽(yáng)斜照,很舒適。聽(tīng)耳邊海浪翻騰,看漁民出海打漁,卻不曾想過(guò),這一切,很快要消失了。

  從那座橋通車之后,這里就變成了旅游區(qū),先前空無(wú)幾人的沙灘,現(xiàn)在游客往返。從景區(qū)口,堵到一里之外。房前是車,山上也是車。

  “房子很快就要拆了,要開(kāi)始建新房子了”老是聽(tīng)別人這么說(shuō)。雖然對(duì)那老房子有幾分不舍,但是,的確很需要重新裝修一下了。

  腦里總存些想法,那里怎樣了?開(kāi)始拆了嗎?裝成什么樣了?

  “真可惜,沒(méi)有在老房子前拍張全家福!卑职挚傔@么感嘆。

  也是啊,我都還沒(méi)記清楚它模樣。人總是趕不上時(shí)間的腳步。偶然看到一線照片,透過(guò)它,仿佛看到了它原先樣子。

  我沒(méi)有記住它的模樣,我錯(cuò)過(guò)了它,也錯(cuò)過(guò)了它的模樣。到底是怎么了,總感覺(jué)有一滴淚正準(zhǔn)備從眼里流出來(lái)。腦里仿佛流動(dòng)著最后一次見(jiàn)到它的模樣。

  我沒(méi)有,徹底地記住它……

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

  今天,我在叔叔家沒(méi)事做,老爸準(zhǔn)備給我上一堂籃球課,當(dāng)一回“老師”。我和老爸來(lái)到操場(chǎng),老爸對(duì)我說(shuō):“如果你投中了籃,可以得一元錢,一個(gè)三步跨欄就可以得十元錢!蔽艺f(shuō):“好!崩习纸o我做了個(gè)示范,我慢慢的學(xué)會(huì)了。我想:我如果選擇三步跨欄地話,錢會(huì)加得快一些。所以我選擇了三步跨欄,我試了幾次都沒(méi)有投進(jìn),我生氣了,飛快地沖過(guò)去,一個(gè)用力地投,奇跡出現(xiàn)了,我竟然投進(jìn)去了。

  我照樣試著投,都進(jìn)了。我有六十元了,老爸不服氣了說(shuō):“這回有難度了,你投完以后我投,如查我投進(jìn)去了,你就要給我一無(wú)錢!蔽彝饬。我一個(gè)投籃,竟然沒(méi)投進(jìn)去,老爸把球一搶,來(lái)了個(gè)虎轉(zhuǎn),眼看要投進(jìn)了,撲,老爸失手了,一下掉到水里,衣服全濕了,我拿起球,一個(gè)三步跨欄,我竟然投進(jìn)了,我準(zhǔn)備要投到一百塊,老爸說(shuō):“下次再玩吧,我要回去換衣服了!

  我就開(kāi)開(kāi)心心地回去了。今天真開(kāi)心!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

  今天,森林里舉行了動(dòng)物界一年一度的高考,這是一個(gè)難得的機(jī)會(huì),因此,來(lái)自五湖四海的動(dòng)物考生都聚集這兒,挑戰(zhàn)這來(lái)之不易的機(jī)遇,都想大顯身手,考上“動(dòng)物哈佛大學(xué)”。在這群動(dòng)物考生中,有一只極不顯眼的小猴,你可別看他個(gè)小體瘦,他的智慧不同尋常,不是我們?nèi)祟惪梢员鹊眠^(guò)的。因此,他對(duì)考上“動(dòng)物哈佛大學(xué)”滿懷信心。

  開(kāi)考了,氣氛一下子變得緊張起來(lái),整個(gè)考場(chǎng)鴉雀無(wú)聲,靜得連考生的心跳也能聽(tīng)得見(jiàn),一只螞蟻的`腳步聲也像敲鼓那么響。

  不知是不是考試的題目太難,動(dòng)物考生們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣,愁眉苦臉。但小猴還是一路順風(fēng)地做了下來(lái),搶先第一個(gè)交了卷,洋洋得意離場(chǎng)了。

  過(guò)了幾天,成績(jī)公布了。小猴飛也似地跑到公告欄前,在榜上一個(gè)個(gè)讀著錄取名單:“山羊、小兔、小!毙『镒x完了名單也沒(méi)讀到自己的名字。小猴名落孫山了,他放聲大哭,十分傷心地回到了家。

  后來(lái),小猴知道自已是由于太粗心而落選的,其實(shí),那些題他都會(huì),就是因?yàn)榇中摹?ài)出風(fēng)頭、為了槍交頭卷才出的錯(cuò)。

  于是,小猴下了死決心,要一心一意改掉這些壞毛病。

  終于,在第二年的高考中,小猴以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì),戰(zhàn)勝了所有考生,成了人人驚羨的高考狀元。一家動(dòng)物大公司請(qǐng)他為新產(chǎn)品“狀元口服液”打廣告,大森林電視臺(tái)記者立馬登門采訪,小猴感慨萬(wàn)千,思之再三,只說(shuō)了一句話:“失敗也是一種財(cái)富!”

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