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小學(xué)四年級作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的小學(xué)四年級作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級作文 篇1
星期一早晨,我們都要進行升旗儀式。因為升旗時間定在7點半,比較早,所以每次都得一大早起來,洗漱完畢,吃完飯后,就直奔學(xué)校。我到了學(xué)校上樓放下書包就到操場上了。升旗臺在教學(xué)樓南面,升旗臺中央,一根旗桿立在那里。管樂隊在升旗臺的北邊,呈弧形排開。管樂隊的北邊是一年級的弟弟妹妹們,因為他們的校服沒到,所以都穿著五顏六色的衣服,升旗臺的南邊二,三,五,四年級依次排開。整個操場近四千人,場面十分壯觀。我們迅速站好了隊伍,我們穿著紅黃相間的校服,像一大面鮮艷的五星紅旗。
升旗儀式開始了,“第一項,出旗!”隨著主持人的宣布,管樂隊開始奏樂,七名女生托著一面五星紅旗,踏著整齊的步伐向國旗臺走去,三名升旗手與她們互敬了隊禮,就開始交接國旗,三名升旗手把國旗系在旗桿上,開始升旗。一名旗手把旗一甩,兩個升旗手拉動滑輪,國旗便開始徐徐上升,全校師生脫帽敬禮,唱起了國歌,嘹亮的國歌聲在校園上空飄蕩……隨著國歌的`完畢國旗也升到了最高點。接下來,就是國旗下講話了。每周一都會有一名老師自選題材,進行講話,有教育同學(xué)愛護環(huán)境的,也有讓同學(xué)們學(xué)會感恩的,有讓同學(xué)們勤儉節(jié)約的,也有讓同學(xué)們多讀書的……每一個老師上臺講話時,我們都會細(xì)細(xì)聆聽,每一句話都像一條小溪流進我的心田,我每次聽完講話都會反思我的行為,并加以改正。
接下來是才藝展示,就是讓同學(xué)們多面發(fā)展的。最后,就是頒發(fā)紅旗,總共有衛(wèi)生紅旗,紀(jì)律紅旗,和間操紅旗三類。我們每次得了紅旗會很高興,沒得紅旗就會繼續(xù)努力。
升旗結(jié)束后,一年級小朋友一轉(zhuǎn)身,就可以回到教室,二年級走東樓梯,三年級走中樓梯,五年級走西樓梯,四年級的則回到南教學(xué)樓四股洪流有序的“流動”起來。五分鐘撤離結(jié)束了,我來到了樓上,看著變得安靜的校園,看著老師和同學(xué)們又變得忙碌的身影,有聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲。
小學(xué)四年級作文 篇2
美麗寧靜的學(xué)校,伴隨一陣清脆的響鈴,校園瞬間像集市般熱鬧。
同學(xué)們迅速地闖出教室。校園立刻沸騰起來,到處都有同學(xué)們的身影,校園里回蕩著同學(xué)們的嬉戲打鬧聲。
看!操場綠色環(huán)保形跑道上,有幾位男同學(xué),穿著新買的運動鞋。看一位男生神采奕奕,精神飽滿,只見他開啟了運動鞋快速鍵,啟動后,他立刻猶如一只烈豹,極速飛奔在跑道上,引來了路過同學(xué)的頻頻回頭。
在操場一旁,有乒乓球興趣小組。每個桌臺都聚滿了人,有的在打球,有的在一邊觀看、喝彩。仔細(xì)看那位胖胖的小同學(xué),早已汗流浹背,他豪爽地撤掉厚厚的外套,挽起袖子,手握球拍,雙目凝視著對方手中的乒乓球,他全神貫注,一秒鐘也不停地盯著,如同一只饑餓的狼狗,死盯著獵物。對方敏捷地發(fā)出手中的球,那位同學(xué)立即上前一步,漂亮地接過球。雙方實力不相上下。那顆黃色的小球,就像彈簧一樣回彈在雙方之間。
再瞧瞧,走廊上女生們輕松的小游戲。在這小小的走廊上,這兒擠著一群,那兒湊成一堆。有的在玩跳皮筋,有的.在玩石頭剪刀布,個個都興高采烈。
最后把目光移到班級來吧,看看那些“學(xué)霸”們。一個個臉上似乎都充滿了疑惑,他們都在專注地研究深奧的數(shù)學(xué)題。瞧那位學(xué)霸,臉上的表情可真不輕松吶!看他緊縮眉頭,兩條眉毛緊緊挨著,眼珠子一直不停,似乎想到什么?哎,學(xué)霸的腦子就是轉(zhuǎn)得快,不一會兒的時間,“哦!”學(xué)霸立刻領(lǐng)悟。
啊,在校園里兜了一圈,同學(xué)們的課間活動可真豐富。不一會兒,珍貴的十分鐘一秒一秒悄悄流逝,上課的鈴聲又在每位同學(xué)耳邊響起,大家都依依依不舍地回到教室。
小學(xué)四年級作文 篇3
我最尊敬的人,不是科學(xué)家,不是偉人,不是明星,也不是……而是我身邊的人——我的媽媽。
我的媽媽是一個“白衣天使”,這位白衣天使長得很有氣質(zhì)。卷卷的長發(fā)披肩,一雙明亮的`眼睛,一張櫻桃般的嘴巴。
那天,我放學(xué)后在校門口等候媽媽來接我。我等了半天,沒見媽媽來,便跑到媽媽工作的醫(yī)院去。我到那兒后,座在長椅上,看著媽媽走來走去的身影,我都快被她繞暈了。時間一長,我等著急了,不耐煩的問媽媽:“媽媽,你不是早該下班了嗎?”“唉!今天病人多,等會兒!”“滴答,滴答……”時間一分一秒地過去了,我也問了媽媽無數(shù)次,媽媽也回答了無數(shù)次。我干脆跟著媽媽,看她究竟在忙些什么!罢垎 號病房怎么走呀?”“哎呀!你煩不煩啊!蹦俏蛔o士一邊抱怨道,一邊不耐煩地拉著那位病人。不久,“請問 號病房怎么走?”那位病人又問一個護士,那個護士說:“我在忙,你自己去找吧!彼龥]好氣的說。
可是我分明看見她正在打電話呢。那位病人傻呼呼的笑著說:“不好意思,我剛才上了個廁所,回來就忘了病房在哪兒了!眿寢屪哌^去嚴(yán)肅對護士說:“怎么能這樣對待病人,要有耐心!薄罢埜襾怼!眿寢尯吞@地對病人說,并把他帶到了病房!斑@人腦子是不是有毛!”我跟在后面小聲的嘀咕了一句,但還是被媽媽聽見了,她轉(zhuǎn)過頭來沉下了臉說:“不許亂說話!蔽覈樀陌严掳虢卦捬柿嘶厝!斑@已經(jīng)是第五次了,宋醫(yī)生還這么有耐心!”旁邊的人在小聲地議論著,我很驚訝,媽媽居然這么有耐心,我對她敬佩的五體投地。
我敬佩我的媽媽。在回家的路上我暗暗的在心里對自己說:長大后我也要做一個像媽媽那樣的人。
小學(xué)四年級作文 篇4
她,性格甚是古怪,時而活潑開朗,時而冷漠,時而又一個人默默地坐在一邊,而這時,我就會跑過去和她搭話、聊天。三年級時,她的媽媽因為生病,去世了,她有好多天都沒來上課,老師說,她得先在鄉(xiāng)下寄讀幾天。她終于來上課了,但又變成了一位沉默寡言、不言不語的女孩,“叮鈴鈴......”下課鈴聲送來了十分鐘,卻沒送來往日小芳的快樂的歡笑聲,她不再像從前那般快樂了,而是一個人,默默地坐在椅子上,什么話也不說。過了一陣子,她似乎習(xí)慣了,逐漸會和我們在上、放學(xué)路上勾肩搭背,互相嬉戲、聊天。
近幾天,她得知了英語單元考才得44分時,一下子又變成了那個沉默寡言的女孩。正好,語文課,老師才教了我們一句富含人生哲理的詩句:“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村!,這句詩所含的道理正是激勵人們在困境中不要悲觀失望,要樂觀地去面對,下次就會成功的,所以我便把這句詩送給小芳,并告訴她:你這次已經(jīng)努力了,下次加油就好啦!第二天,她告訴我,回家被她爸爸打了,我對她說:“沒關(guān)系了,你這次已盡力了,這次考不好,還有下次啊,努力一下,下次一定會考好的.!
從這次以后,我和小芳的友誼便十分牢固了,我相信以后會更加牢固的!
小學(xué)四年級作文 篇5
我們的數(shù)學(xué)老師姓蘇,他很帥,一雙濃濃的眉毛下嵌著一雙明亮的大眼睛。嘴巴微微上翹,鼻梁筆直,五官端正,看上去像個嚴(yán)厲的老師,平時喜歡穿棕色的西裝。他也是學(xué)校的副校長!
我們的'蘇老師很嚴(yán)格。我記得有一次,他教我們用三位數(shù)乘以兩位數(shù)。他問了一個問題。我們班所有的學(xué)生都趕緊舉手。只有我的同桌沒有舉手。當(dāng)她看到同桌的每個動作時,她讓我的同桌回答。我的同桌可能是由于上課注意力不集中。她低下頭,說不出話來。蘇小姐嚴(yán)肅地批評了她,然后耐心地重復(fù)了一遍解釋。她直到我的同桌答對了才坐下
還有一次,一個同學(xué)在課堂上看漫畫書,被蘇老師發(fā)現(xiàn)了,蘇老師馬上走過去對同學(xué)說:“拿出來。”同學(xué)拿出那本紅著臉的漫畫書。蘇小姐把那本漫畫書撕成碎片,使那個同學(xué)意識到他的錯誤行為。
不要認(rèn)為蘇小姐在課堂上是那么嚴(yán)肅。他是幽默和有趣的課下。他經(jīng)常逗我們笑。
這是我們可敬可愛的蘇老師。
小學(xué)四年級作文 篇6
我被爸爸的朋友邀請在了紫金大酒店,很有幸能與他們共進午餐。
我慢悠悠地走到了門前,一開門,一位年輕的叔叔與我爸爸緊緊握了個手,表示初次見面十分開心。阿姨笑瞇瞇地對我說:“哎呀,你來啦!最近聽說你表現(xiàn)很好,繼續(xù)努力,阿姨看好你哦!”我使勁兒點了點頭。
坐在沙發(fā)上有一位老爺爺小小的眼睛,高高的個子,穿著白衣服、黑褲子,一副簡樸的打扮。他慢條斯理地對我說:“小朋友,今年讀幾年級了啦?在班里當(dāng)什么?”我伸出四根手指頭,說道:“我讀四年級了!苯又,我光榮地回答道:“我在班里當(dāng)副中隊長!”老爺爺夸獎道:“不錯不錯,真不錯,明年加把勁兒當(dāng)中隊長!”我謙虛地說:“我一定會努力的!”老爺爺被我的'決心、信心而對我另眼相看。
說著,上菜了,老爺爺總是讓我優(yōu)先品嘗每一道菜,弄得我怪不好意思的。老爺爺向我介紹:“這道菜是最名貴的,它叫象鼻棒!闭f著,老爺爺用筷子夾起了它,并沾了一點兒醋和芥末,我大口吃起來,!那個味道真是無法用言語形容,吃得我鼻子里面直冒氣兒,我忍不住吐了出來,整個臉都發(fā)青了。老爺爺大笑說:“在日本,如果他們給你吃生魚片,證明很看得起你,把你當(dāng)貴賓看,因為生魚片十分珍貴,你可不能吐出來,做這份表情呀!”我試了多次后,終于習(xí)慣了。媽媽說:“你吃吃這道菜,味道很不錯,好好嘗嘗!边?真好吃,老爺爺接著告訴我:“你知道這是什么菜嗎?”我不假思索地回答道:“粉絲!薄板e,這是魚翅,也很名貴,你可要細(xì)嚼慢咽!”我照著老爺爺?shù)恼f法去做,越嚼越有味兒,我愛上了這道菜。
時間一分一秒地過去了,我與老爺爺告別,到至今我依舊知道老爺爺?shù)哪,菜的味道?/p>
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