實(shí)用的小學(xué)四年級作文6篇(精華)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級作文 篇1
自從讀了日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》，我就萬分期望自己可以成為小豆豆。
小豆豆上課翻開桌子又合上，就這樣重復(fù)幾十次，這個世界史多么新奇呀！放學(xué)回家的路上，爬地衣服沾滿泥濘，鉆荊棘叢把裙子扯開一個大裂口，路途是多么有趣��！媽媽為她的個性重新?lián)裥＃ｉL先生第一次就聽她說了半天的話，在學(xué)校里看著她在廁所掏糞找錢包只是溫和的提醒……
小豆豆的世界就是我理想的天堂！
自從讀了日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》，我就萬分期望自己可以成為小豆豆。
小豆豆上課翻開桌子又合上，就這樣重復(fù)幾十次，這個世界史多么新奇呀！放學(xué)回家的'路上，爬地衣服沾滿泥濘，鉆荊棘叢把裙子扯開一個大裂口，路途是多么有趣��！媽媽為她的個性重新?lián)裥�，校長先生第一次就聽她說了半天的話，在學(xué)校里看著她在廁所掏糞找錢包只是溫和的提醒……
小豆豆的世界就是我理想的天堂！
小學(xué)四年級作文 篇2
一名身強(qiáng)力壯的游泳“健將”站在跳水臺上做著熱身運(yùn)動，準(zhǔn)備跳水，“一、二、三�！彼竽_一蹬，便離開了跳水臺，懸在了半空中來了個三百六十度大旋轉(zhuǎn)，接著便“撲通”一聲，他頭朝下跳進(jìn)了水中，他的身邊在落水時濺起了水花，在水花還未落“地”時，這名游泳“健將”早已游出了一大半，快得就像一匹脫了韁的野馬！
從天臺上往下看，只能看見深藍(lán)色的.游泳池和黑黑的影子，他在水中時，用的是蛙泳，手在前劃，腳往后中踢。過了一會兒，他又變成了仰泳，頭朝上，臉朝天，手在打水，腳在蹬水，速度極快。這里他的后面也來了一名泳者，慢慢地跟上了他，他們倆人似乎在比賽，第一位游泳“健將”時面領(lǐng)先，時而落后，時而加速，時而減慢，他們已經(jīng)進(jìn)了白熱化狀態(tài)，兩人不相上下，爭先恐后，誰也不肯讓誰。
那些圍觀的人們?nèi)滩蛔∫矎奶_上跳了下來，有的直接頭朝下，有的手抱足而下，有的戴著浮板，有的戴著游泳圈，在水池中真是人山人海。
我們馬上就要回去了，可是那“撲通、撲通”的跳水聲卻一直在我耳邊回蕩。
小學(xué)四年級作文 篇3
北海公園位于北京的中心，是一座歷經(jīng)八百多年的皇家園林。名勝古跡游覽了不少，但北海公園是我最喜歡去的地方。
陽光明媚，秋高氣爽，爸爸媽媽帶著我和哥哥來到北海公園游玩。
走進(jìn)公園的大門，映入眼簾的，是五彩繽紛的花壇和碧水環(huán)繞的瓊島。極目遠(yuǎn)望，到處是蒼松翠柏，亭臺樓閣，綠樹紅墻的景色充滿了詩情畫意。
北海公園水面開闊，波光閃閃，湖面上的游船星星點(diǎn)點(diǎn)，隨波逐流。我們一行四人來到岸邊的.碼頭，租了一條電動游艇，開始暢游美麗的北海。
我和哥哥輪流駕駛游艇，當(dāng)船長的感覺真是太好了。沿著湖岸的，是一棵棵婀娜的綠柳，秋風(fēng)吹過，柔美的柳枝隨風(fēng)起舞，好像是在歡迎我們的到來。
緩緩地行駛在寬闊的湖面上，從南岸到北岸，又從東岸到西岸，五龍亭、白塔、萬佛寺、瓊島春蔭，一處處造型別致的景觀，真是美不勝收。
坐在游艇上放眼四望，碧水藍(lán)天，秋風(fēng)送爽，迎風(fēng)拂面的是山清水秀鳥語花香。置身于秀麗的湖光山色，船在水中行，人在畫中游，真是開心極了。
美麗的北海公園讓人流連忘返。不知不覺兩小時過去了，太陽西墜，落日熔金。金色的晚霞灑滿了湖面，染紅了公園的每一個角落，讓這座舉世聞名的皇家園林更加美麗動人。
小學(xué)四年級作文 篇4
大家好!
這個暑假，我到敬老院當(dāng)了兩個月的義工，雖然很累，但我覺得很值得。
在敬老院當(dāng)義工，我跟很多老年人都成了好朋友。但在這短短的兩個月里
，我就有兩位老朋友相繼去世，這讓我覺得生命是那么的倉促，如此一來，又讓我覺得生命是如此的寶貴。你們知道嗎?蟑螂在這個世界上生存了四億年，老鼠生存了五千多萬年，烏龜生存了兩億多年，而人類的出現(xiàn)才幾百萬年。如此的來去匆匆，我們可曾想過，我們?yōu)槭裁椿钪?愛因斯坦說過：人的價值，不應(yīng)該看他取得了什么，而是應(yīng)該看他貢獻(xiàn)了什么。物質(zhì)不是不滅的，精神才是永恒。所以我們要提高自己的個人修養(yǎng)和道德情操，讓人性發(fā)出光輝，讓良知無限升華。我們希望我們的世界沒有戰(zhàn)爭，沒有嗜殺，沒有爾虞我詐，沒有勾心斗角。我們的世界應(yīng)該是充滿愛和良知的。愛讓我們互信互助，讓我們感到溫暖。當(dāng)別人幸福的時候，我們應(yīng)該送上祝福;在別人不幸的'時候，我們要伸出援手。而良知社會，讓我遵紀(jì)守法，讓我們知道，哪些事情是有利于別人，哪些事情是有利于社會。我們每做一件事，都要以良知作為標(biāo)尺。古人有云，克己復(fù)禮為仁。只有約束自己的行為，克制自己的欲望，才能達(dá)到人身修養(yǎng)的最高境界。所以我覺得我們活著的意義很簡單，愛自己，愛別人，讓自己幸福，讓別人幸福。即使我們是轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，也要讓人們看到，我們在夜空中劃過的美麗弧線。
謝謝大家!
小學(xué)四年級作文 篇5
今天上午，我一直都在收拾我的賀卡，到了中午，我做完了賀卡，媽媽也回來了，看著媽媽有點(diǎn)累，我就一邊給媽媽遞拖鞋一邊說：“媽媽，待會我給您洗腳吧！
”“好��！
”媽媽說“正好我腳有些疼呢！
”于是我一蹦三跳的準(zhǔn)備去了。我先倒了半盆子涼水，又倒了半盆子多的熱水。媽媽把腳伸進(jìn)水里試了試，說：“有一點(diǎn)燙�！庇谑牵伊⒖烫砹艘恍鏊�，媽媽說：“不燙了�！蔽揖屯炱鹱约旱男渥�，挽起媽媽的褲腳，開始一絲不茍的為媽媽洗腳。我先從媽媽的腳背洗起，洗到了腳底，又從腳底洗到了有些腫脹的小腿。洗完了這只腳又去洗那只。為媽媽洗完了腳我又讓媽媽泡了20分鐘。然后為媽媽擦干了腳上的水滴，等媽媽出去了以后，我去將洗腳水到了……我覺得有些腰酸還有些背痛。我心想，看來認(rèn)真洗一次腳也不容易啊！
晚飯后，我把修改了N次但還不滿意的賀卡送給了媽媽。媽媽欣喜若狂，說：“謝謝 啦！
寶貝兒！
”媽媽看完以后說：“希望你遵守諾言�！蔽易隽藗�“V”（OK）說：“一定�！蹦銈儾�，我寫的'是什么？我寫的是———做力所能及的家務(wù)！
小學(xué)四年級作文 篇6
雖然是初秋，撲面而來的微風(fēng)卻挾著幾絲料峭。
爽氣薦金風(fēng)，新涼入衣衭。輕挽裾袖，縷縷柔香入鼻，嗯，是桂香。
故土稀有桂樹，故對桂香常懷欽慕贊賞之情。易安居士對桂花有較高的評價：“晴淡輕黃體性輕，情疏跡遠(yuǎn)只香留。何須淺碧輕紅色，自是花中第一流�！蔽嵘钜詾槿弧�
風(fēng)輕日暖，踏著款款徐步，披著馥郁清風(fēng)，親臨犀木，近感芳澤。叢叢綠葉，桂花簇簇，輕盈小巧，甚惹人憐。時而米粒大的花瓣于梢頭無聲墜落，正是“人閑桂花落”之情狀。或其輕落于肩，亦無意將其拂去，唯愿戀其一分清涼，擷其一枚清香。攀枝撫葉，竟頓生折花自憐的私念，原只是“脈脈秋心誤此身”乃作罷。
桂下駐足良久，竟無覺孤身之寂，也不聞書窗誦書之朗，唯覺迷失花海之曼妙，徜佯其間之舒懷。然而不免神傷，正如汪曾祺之作《一草一木》。其曰：“對日常生活的不倦熱情，對朗朗乾坤的.詩意鑒賞�！薄耙徊菀荒尽笨傟P(guān)情，而于我，曾幾時對這一草一木真正駐懷？分明是行色匆匆，急步趨調(diào)，總還是忽略了世間太多的美好，嗚呼哀哉！
誠然，自己何嘗不想呢？只是世間總有些許舍棄，也總有些許收獲。而舍棄并不意味著漠然，鄙棄和不屑，而僅是此時的冷落。
草木皆靈，就如桂子般，不論路人或急或切，她都安之若素，芳香溢逸。由此，我深感慶幸，暫駐足于桂下，一顆浮動的心靈得以安撫。雖相視無言，卻靈心寂然，素念不喧。
在這個如詩似畫的季節(jié)，在這個喧囂的城市，唯愿做著唐時夢，乘著宋時風(fēng)，看時光匆匆，以花開為句讀，以靜美為歸依。
幽幽桂子飄香時，我暫駐花下。
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