小學四年級作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學四年級作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學四年級作文 篇1

　　生活中，法時刻都在我們身邊，比如《憲法》，《未成年人保護法》，《婚姻法》等等。

　　發(fā)生在我們身邊的最常見的是《交通法》。比如亂闖紅燈，小朋友在馬路上玩耍，汽車超速都是違反了《交通法》。

　　有一次我在馬路上看到一位叔叔騎著自行車闖紅燈，我看到后急忙對那位叔叔說：叔叔，你怎么能闖紅燈能？這樣很危險的。那位叔叔不好意思的`說：我有急事。我說：再大的急事也不能拿自己的生命開玩笑啊！而且你也違法了《交通法》。叔叔點點頭說：我以后再也不闖紅燈了。

　　還有一次我和媽媽出去散步時路過一家網(wǎng)吧。我看到有幾個十六七歲的少年走了進去，網(wǎng)吧的老板很熱情的接待了他們，也不向他們要身份證看看。我看到網(wǎng)吧的門上明明貼著未成年人禁止進入網(wǎng)吧。這些人為了賺錢，竟然連少年都不放過，真是太可惡了。難道他們就不知道自己已經(jīng)犯了《未成年人保護法》了嗎？

　　生活中我們要學法，懂法，守法。法就在我們身邊。

小學四年級作文 篇2

　　遠處升起了裊裊炊煙，淡淡的，綿綿不斷的，是提醒我們傍晚了，太陽即將落下了。

　　巨大的太陽從西邊落下，光芒如此美好，閃耀，卻又不刺眼。沒了中午的火辣，仿佛更令人喜愛吧！此時的太陽散發(fā)著柔和的美，溫溫的余溫讓人倍感舒服周圍的云被太陽照成了紅色、橙色，還有些紅得發(fā)紫。這如此如此絢爛的顏色，大概是太陽對天空的眷戀的表現(xiàn)吧！

　　天邊的'火燒云顏色更是多得像畫家的調(diào)色盤�？矗瑬|邊的那朵云好似是豎著耳朵，翹著尾巴的小兔子，這可愛的小兔子穿這一件紫色的棉襖，活靈活現(xiàn)；看，西邊的那朵云仿佛是一頭卷著鼻子的，神氣十足的，身著紅色大衣的象戰(zhàn)士，意氣風發(fā)；看，南邊的那朵云如一只雄赳赳氣昂昂的公雞，在金碧輝煌的大殿中氣定神閑的漫步；看，北邊的那朵云好像一只白色的小猴子，調(diào)皮可愛，討人歡心。

　　晚歸的鳥兒們成群結(jié)隊的的從天邊飛了回來，即將要飛回到自己那溫暖舒適的小巢。那“喳喳喳”的聲音無疑為“天空暮曲”添上了最后動聽美妙的一筆。

　　天空漸漸暗了下去，“天空暮曲”卻沒有結(jié)束，它等待著太陽的再次升起，再次落下……

小學四年級作文 篇3

　　那天晚上吃蘋果，媽媽就切好蘋果放在盤子里，我寫完作業(yè)看見盤子里的蘋果便成了黑褐色得了，我就起了好奇心，為什么蘋果切開放久了會變色呢？

　　吃完后，我又想起了蘋果切開放久了為什么會變色呢？這好奇心深深進入我的腦海里，我一定要查個究竟。

　　我就開電腦查了一下。哦，蘋果里含有一種氧化酶的物質(zhì)，它的催化下果肉中的機質(zhì)被氧化變色，蘋果就變成了難看的黑褐色了。此外 ，發(fā)生色變反應(yīng)主要是這些植物體內(nèi)存在著酚類化合物。例如：多元酚類、兒茶酚等。酚易被氧化類化合物成醌類化合物，即發(fā)生變色反應(yīng)變成黃色，隨著反應(yīng)量的增加顏色逐漸加深，最后變成深褐色。氧化反應(yīng)的發(fā)生是由于與空氣中養(yǎng)的接觸和細胞中酚氧化酶的釋放。。在組織沒有損傷之前，酚氧化酶在于細胞氧中，不能與酚類化合物接觸，而空氣中的氧更沒法進入，因而不發(fā)生氧化變色的.反應(yīng)。

　　看完后，我還是半信半疑，我就拿起了蘋果再切一個，再給蘋果做個重新的實驗。我切好后，拿起蘋果放在盤子里，就開始等。啊！真的是這樣呀！蘋果果然變成了黑褐色，真的很神奇！

　　世界真奇妙，只是你缺少發(fā)現(xiàn)智慧的雙眼。世界真奇妙，我一定要好好觀察，將來去探索更多的奧秘！

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