小學(xué)四年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
剛剛獲得博士學(xué)位的我，坐上了豪華的“快樂汽車”，你知道這汽車是誰發(fā)明的嗎？哈哈，告訴你吧！這汽車是本人發(fā)明的。既然是本人發(fā)明的，那就讓我親自為你介紹一下吧！
快樂汽車?yán)锩嬗兄S多許多的功能，先讓我為你介紹最吸引人的是它那豪華美麗的車廂，在里面舒服的簡(jiǎn)直無法用言語來形容。坐在車廂里，如果你的肚子餓了，那么你只要按一下右邊的紅色按鈕。那么它會(huì)自動(dòng)為你擺出一張餐桌，上面有著豐富的大餐；如果你想睡覺了，你又只需要按一下右邊的黃色按鈕，便會(huì)有一張舒舒服服的'大床映入你的眼簾，再一看，自己已經(jīng)睡在了這張大床上，當(dāng)然，這張大床上的東西和家里的一模一樣，簡(jiǎn)直就是從家里搬過來的一樣；還有，如果你覺得你坐在車上暈車的話，那么你又只需要按一下左邊的白色按鈕，那么會(huì)出現(xiàn)一陣讓你覺得不暈車的風(fēng)，而這種風(fēng)只要是暈車的人就都會(huì)感受到……
聽了我的介紹，你動(dòng)心了嗎？放心，并不是只有這幾個(gè)功能，還有很多很多，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我就不多說了。如果動(dòng)心了，不如和我一起來坐一下過個(gè)癮吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
堅(jiān)持是一座橋梁，通往有著無限風(fēng)光的成功境界；堅(jiān)持是一條小船，只有用它才能到成功的彼岸；而這些啟示的來源，卻是一次普通的鍛煉。
溫暖的陽光灑滿大地，照出了我內(nèi)心的`一絲激動(dòng)，我不禁興奮地跳起來美滋滋地想：我要趁著這大好陽光去體育場(chǎng)享受一番跑步的樂趣。說跑就跑，我滿心歡喜地來到體育場(chǎng)，馬上進(jìn)入了狀態(tài)�！敖裉�，我要跑7圈！”我大聲嚷道。陪我來的媽媽一聽，大吃一驚，但她竟沒有反對(duì)，反而無可奈何地?fù)]揮手，示意我開始。
前幾圈我跑得還比較輕松，沒有什么壓力。可是，好景不長(zhǎng)，跑到第五圈時(shí)，問題就來了！我明顯感覺到有些勞累，步伐也不像前幾圈那樣輕盈。“呼哧，呼哧......”我的呼吸聲一聲比一聲清晰，膝蓋也有一些輕微的疼痛，仿佛邁一步骨頭就像被針扎了一次似的，使我的毅力大打折扣。此時(shí)此刻，細(xì)密的汗珠早已滲出，我的后背把我的衣服粘在了一起，怪不舒服的。
冷風(fēng)不斷刮過臉龐，凍得我的耳朵生疼生疼的。頓時(shí)，疲勞感上來了，我閉上了眼，腦海里浮現(xiàn)出無數(shù)個(gè)我，都在一遍又一遍地勸自己放棄。我使勁甩著頭，猛得睜開眼睛，死死注視著前方，一步一個(gè)腳印堅(jiān)定地跑起來，心里不停念叨著：不放棄，不放棄......
好不容易熬過了第五、六圈，最艱苦的第七圈終于開跑了！我咬緊了牙關(guān)，努力拖著像灌了鉛的腿前進(jìn)。此時(shí)的陽光，卻像飛箭一般，刺得我眼花繚亂。沒辦法，我只好集中全身的細(xì)胞，奮力堅(jiān)持。只聽見我的腳步聲越來越重，胸口像被棉花堵著，有些透不過氣來。這時(shí)的我，失望到極點(diǎn)�？赡茉谶@千鈞一發(fā)之時(shí)，耳畔卻傳來媽媽激勵(lì)的話語：“加油，還有半圈了！”這句話對(duì)于我來說好比是雪中送炭，也好比是往黑暗的火爐里送燃料，希望之火重新點(diǎn)燃。最終，我的小宇宙總算爆發(fā)了！三、二、一！望著我那只邁過白線的左腳，我大喊一聲：“我躍過了終點(diǎn)線！”
成功=1份天才+99份汗水。是啊，無論你干什么事情，都需要堅(jiān)持。要知道，堅(jiān)持到底才是勝利。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
秋風(fēng)吹過樹梢，黃葉紛紛飄散，這種情景令我想起一位久別的朋友。
我這位朋友的名字叫周欣如，她身材適中，有一張圓圓的臉，眼睛大而充滿神采，看見她那烏黑的短發(fā)就知道她是一個(gè)活潑好動(dòng)、樂天派的女孩子。
我與她相處了四年，情同姐妹，大家做任何事都是商量著辦，從不固執(zhí)己見。有一次，我們相約星期天去旅行。這天，我們一同出發(fā)，走至半途，忽然有一位外籍游客拿這地圖走過來，指著地圖上的一處地方，問我們應(yīng)該怎樣去。這時(shí)候公共汽車已經(jīng)到了，我催著叫她趕快上車，可是欣如卻說：“我們應(yīng)該幫助他找到這處地方�！蔽艺f：“要是幫他找得花一段時(shí)間，那么就會(huì)耽誤了我們的行程。”她說：“我們是旅行，這位游客也是來旅游的。假如我們像他一樣找不到地方，被問著的人也同我們一樣不理會(huì)，那怎么辦呢？我們應(yīng)該急人之難才對(duì)��！”我終于被她說服了。于是便一同去找那地方，當(dāng)了大概半個(gè)小時(shí)的'義務(wù)導(dǎo)游。之后我們高興地繼續(xù)我們的行程。不知是不是因?yàn)樽隽艘患檬拢覀兺嫫饋硖貏e開心。
后來，她隨父母到外國(guó)去了。雖然我和她分開了，但我們的友誼是分不開的，我們經(jīng)常電話聯(lián)系。她那樂于助人、急人之難的品行一直深深地印在我腦海中。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
去年期末考試后，我興高采烈的跑回家，我為什么興奮呢？原來，只要我的考試成績(jī)達(dá)到了母親的標(biāo)準(zhǔn)，媽媽就給我買自行車。
到了家里，媽媽問我成績(jī)?cè)鯓�，我信心滿滿地說：“媽媽！您放心吧！我一定會(huì)達(dá)到您的要求�！眿寢屨f：“是嗎？”“嗯！”我回答說。
一眨眼，三天過去了，我又是守在電腦旁玩游戲。這時(shí)，媽媽的手機(jī)上發(fā)來了一封短信，短信上寫著我的成績(jī)，當(dāng)我看到前面三項(xiàng)都達(dá)到了，我十分高興。可是，我看到數(shù)學(xué)時(shí)，只有94分，離媽媽的要求還差了一分。我很是著急！一分就一分啊！這一分讓我夢(mèng)寐以求的自行車在我的腦海中頓時(shí)破碎，我想著想著就忽然想到了一個(gè)好辦法，我把94分編輯成了95分。哈！哈！我真是一個(gè)天才。
可我左想右想也沒有想到，媽媽竟然躲就在旁邊看著。
我裝模做樣的'把短信給媽媽看了一下，媽媽說：“兒子，你是不是把數(shù)學(xué)改成了95分？”我羞澀的說：“是……是的�？墒菋寢屖窃趺粗赖��！�
媽媽解釋道：“我早就知道了短信內(nèi)容，是故意給你看的�！�
“可是媽媽我真的很想要自行車”我說。
媽媽說：“寶貝，你想要就對(duì)媽媽說，媽媽會(huì)給你買的�！�
“媽媽萬歲！”我高興的叫起來。
就這樣，我獲得了一輛自行車，但同時(shí)也讓我知道：不要弄虛作假，再天衣無縫的計(jì)謀，一根針，也能穿過。
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