螞蟻四年級作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的螞蟻四年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

螞蟻四年級作文1

　　今天中午，我來到廣場上，看到幾只螞蟻，想起老師讓我們觀察東西，那我想：就來觀察這些螞蟻吧。

　　螞蟻的啟示螞蟻們排著整齊的隊伍慢慢地向前走著，一邊走一邊左右嗅著，似乎在尋找什么東西。突然一只西瓜蟲從它們身邊慢慢走過。一只最前邊的螞蟻忽地停住了，它轉(zhuǎn)過身碰了一下第二只螞蟻的觸角，好像在說什么似的。第二只又碰了第三只，依次來，不過傳的很快。不一會兒，所有的螞蟻好像都領(lǐng)會了對方給它的信息。只見第一只趕緊轉(zhuǎn)了一個圈，到了最后一只的后面，這時所有的螞蟻團團包圍住了西瓜蟲。我想：西瓜蟲雖小，但跟螞蟻比起來，那不成了龐然大物了嗎？螞蟻PK西瓜蟲能贏嗎？我決定繼續(xù)看個究竟。螞蟻們蜂擁而上，一個給一個搭梯子、疊羅漢，爬上它的殼。又是踢，又是打，又是咬，痛的西瓜蟲不停地來回打滾，拼命的'掙扎著，不過，這都無濟于事，螞蟻們并沒有停止對它的攻擊。過了一會，西瓜蟲沒有了力氣，兩只螞蟻從它的脖子上一咬，它便四腳朝天、一命嗚呼了。它們團結(jié)一致打倒了這只“龐然大物”把它齊心協(xié)力拉到了洞里。

　　我想：這種團結(jié)一致、齊心協(xié)力的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

螞蟻四年級作文2

　　螞蟻，是我們很常見的一種生物，我原以為螞蟻是弱小的、不堪一擊的，但后來發(fā)生的一件事，讓我改變了對螞蟻的看法。

　　記得有一天，我去廚房拿面包，忽然看見一個黑黑的東西，它的額頭有一對觸角，整個身體是黑色的。呀！是一只螞蟻，它怎么跑到我家來了？我連面包都不顧著拿，好奇地跟了過去。

　　只見螞蟻圍著地上的餅干屑轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，小螞蟻這是在干嘛呢？我趕緊上網(wǎng)查了查，原來一只螞蟻的'力量很弱小，但是它會用觸角傳遞信息，招來同伴。不一會兒，一大群的螞蟻排著整齊的隊伍，浩浩蕩蕩地朝餅干的方向前進�！昂龠�，嘿呦”，不一會兒，小螞蟻就把食物抬回了洞里。我被它們震撼到了。

　　那一群螞蟻又回來覓食了。這一次，我給它們一個“考驗”。我拿起面包，分成一小塊，離它們距離適當(dāng)?shù)奈恢茫瑳]想到它們準(zhǔn)確無誤地找到面包，并迅速抬回蟻洞。我又用“洪水”潑它們，覺得不久后它們肯定會被淹死，可它們緊緊抱在一起，一個也不松開，終于游上岸了，螞蟻們安然無恙。

　　我很佩服螞蟻團結(jié)一心，互幫互助的精神。

螞蟻四年級作文3

　　螞蟻是一種很常見的動物，我家里就常常能看見它們的蹤影，它們既小巧又有趣。

　　有一天我在家里做作業(yè)的時候，忽然看見我的`作業(yè)本上爬過一只黃色的小螞蟻，我拿鉛筆頭去戳這只小螞蟻，它靈巧地躲開了我的攻擊，開始在本子上毫無章法地亂爬，讓我難以下手，而且它還很聰明地朝著本子的頁緣爬去，等我發(fā)現(xiàn)它的目的時，它已經(jīng)非常迅速地爬到了第二頁了。

　　我翻開第二頁一看，咦?螞蟻不見了!

　　我又往后翻了幾頁，還是沒看見螞蟻的身影，我把本子拿了起來，看了看封面，也沒有螞蟻的蹤影，我感到奇怪，這螞蟻怎么一下子就不見了呢?

　　忽然，我感覺手背有些癢，伸手一看——呀，那只小螞蟻正在我的手背上呢!一定是剛才躲在頁緣上，趁我翻頁的時候爬到我手上的，真是功夫不負有心人，得來全不費工夫啊!

　　我把這只小螞蟻捏起來，哦，我可不是要消滅它，我可是很愛護小動物的，手上都不敢用力，怕捏壞了這小生命，把它放到窗臺上，它搖頭晃腦一陣子之后就開始在窗臺上找路走了。

　　這螞蟻真是有趣。

螞蟻四年級作文4

　　一個人從未坐過飛機。當(dāng)他坐到飛機里的時候，面孔嚇得發(fā)白。聽到發(fā)動機的響聲，他緊緊抓住椅子的扶手，閉上眼睛。五分鐘時間，他好象過了一個世紀(jì)。聽不到任何聲音后，他才慢慢睜開眼睛，大膽地從窗口向外了望。

　　“真了不起，”他向鄰座說，“飛得這樣高！您看，這些人全象螞蟻一樣�！�

　　“我只能告訴你，”鄰座冷冷地說，“這些都是真螞蟻。飛機還沒有起飛呢！”

　　有這么一只螞蟻，一天當(dāng)它正在一幢幾百層高的摩天大廈上看日出的時候掉了下去死了。于是警察狗開始尋找身上一點傷也沒有的螞蟻的死因。

　　豬說它是摔下來死了的，驢卻不認同，說是螞蟻被開過來的'飛機撞下來死的，而牛和馬都說是路上的三輪車碾死的，可是最后狗卻說不是，因為螞蟻身上一點傷都沒有，那么短命的螞蟻到底是怎么死的呢？

　　餓死的！

　　有一個美國人到澳洲去訪問，這個美國人很高傲，誰也瞧不起。

　　一天他來到澳洲的一個農(nóng)場里參觀，當(dāng)看到農(nóng)場里養(yǎng)的牛時，說：“這就是你們這里的牛嗎？”陪同人員說：“是的”。然后這個美國人說：“這也叫牛？我們美國的狗都比這東西大的多�！�

　　正當(dāng)這時這個美國人看到遠處有一群袋鼠跳過。然后問陪同人員：“這是什么？”陪同人員立即說：“這是我們澳洲的螞蚱”

螞蟻四年級作文5

　　今天，我去觀察我的小螞蟻，我發(fā)現(xiàn)小螞蟻身體皮膚的顏色都是不一樣的，有的小螞蟻是棕色的，有的是黑色的，還有的是黃棕相間的。這時我突然發(fā)現(xiàn)了一只非常巨大的螞蟻，它至少有四只小螞蟻那么大，它究竟是誰呢?哦!原來它就是蟻后啊，原來小螞蟻也有自己的母親啊!

　　這時我又想看看為什么小螞蟻們又被稱作小搬運工呢?我往洞口旁扔了一小塊面包，不一會，只見一只小螞蟻爬過來，聞了聞，摸了摸，忽然走開了，咦?它怎么走了，我百思不得其解，正在我納悶的時候，我又發(fā)現(xiàn)，那只小螞蟻正在用觸角碰另外一只螞蟻的觸角，另外一只螞蟻又去碰另外一只螞蟻，不一會，只見更多的.小螞蟻向面包的方向爬來，噢!我恍然大悟，原來它是去搬救兵了，原來小螞蟻是通過觸角來傳遞信息啊!只見小螞蟻們越聚越多，很快它們就將面包移走了。

　　通過對小螞蟻的觀察，讓我明白了一個道理，個人的力量是有限的，集體的力量是無窮的，只要齊心協(xié)力，眾志成城就沒有戰(zhàn)勝不了的困難，我愛我的小螞蟻。

螞蟻四年級作文6

　　一天，我和姐姐在電視上碰到一個難題，把二十個圓球搭成一個金字塔，這怎么搭呢？

　　我和姐姐絞盡腦汁也沒想到，于是，我便不再想了，就下樓玩了。我和姐姐漫步在五彩繽紛的公園里，花兒們競相開放，個個都爭奇斗艷，簡直是無與倫比。天空湛藍，青草翠綠，一切都很美，只是，天氣太熱了……

　　這時，姐姐蹲在一簇夾雜著野花的草叢邊輕聲說：“快來呀，你看這�！苯憬闶种傅牡胤接幸淮笕何浵仯�“它們在干什么？”“噓！別驚到它們了，它們在搬家呢�！薄鞍峒遥俊蔽移婀值腵問。“對呀，你不知道吧，螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到，在陰雨天，螞蟻就會把家搬到一米以外的空地上去�！薄盀槭裁囱�？”“因為螞蟻害怕自己的家被淹�！薄耙簿褪钦f快要下雨了？”“完全正確�！苯憬泓c了點頭說。

　　我若有所思的低聲說：“姐姐，我們是不是應(yīng)該回去把那道題做完，你看，螞蟻搬家都不會半途而廢，而且螞蟻不僅讓自己得到了好處，還幫助了其他人，我們做題雖然不能幫助其他人，但讓自己得到了好處，你說是不是？”“對，我們現(xiàn)在就回去把那道題做完�！苯憬阏J真的說道。剛剛還完美如畫的天空突然就雷聲大作，大雨如注，我們只好回到了家，我和姐姐網(wǎng)上搜，書上查，不一會就搭好了。

　　原來萬物都是我的好老師，瞧，螞蟻就是個例子。

螞蟻四年級作文7

　　從前，在一個森林里，住著一只螞蟻，它家旁邊有一條小溪，它有時想：它自己有一天能順著小溪漂出去去看看外面的世界是什么樣的.。

　　一天，它在尋找食物的時候，看見了一個蛋殼，它想：我可以坐著蛋殼順著小溪漂到外面的世界。可是，正當(dāng)小螞蟻還在想向外面的世界時，一直比螞蟻大幾十倍的青蛙走了過來，他看了看螞蟻手里的蛋殼，氣勢洶洶地說：“這是我先看到的，我要把它拿走，順著小溪漂流出去�！蔽浵伈桓适救醯恼f：“我也要用它，順著小溪漂流出去，要不我們一起吧�！鼻嗤懿患偎妓鞯卣f：“一個蛋殼怎么可以坐兩只動物，不行！”說著，青蛙舉起一只手向螞蟻拍去。幸好螞蟻跑得快，不然就要被砸成蟻醬了，螞蟻以迅雷不及掩耳之勢跑到了雞大嬸的家里，為什么要跑到這里呢？原來是向雞大嬸借雞蛋殼啊，然后找到青蛙把一個雞蛋殼給了他后，螞蟻說：“我們一起走吧。”青蛙說：“謝謝。”

　　這件事情告訴我們，只有像螞蟻一樣無私，為他人著想，這樣對你一生都有意。

螞蟻四年級作文8

　　有一次，我想騎車，卻發(fā)現(xiàn)車的鏈子掉了，我拿著木棍弄了好幾遍，怎么也修不好，我的腦子瞬間有一股火，自己憤怒地離開，到家里看電視去了。

　　突然想起有一天我忽然看見一直大螞蟻正在找回家的路，我用石子砸了它一下，剛好砸到腿，它就自己一瘸一拐地走向家。我又拿石子擋住了它的去路，它又自己自強不息的爬了過去，盡管它用了很長時間。我又拿電動小汽車從它身上碾過去，它現(xiàn)在已經(jīng)扁的幾乎像紙一樣，我又想到自己做的事，就不阻饒它了。

　　還有一次我把一只螞蟻放到瓶子里，想看她怎么為我求生。我看見那只螞蟻竟然不在意，它完全把瓶子當(dāng)空氣了。它爬到高處，可惜腳一滑，自己還反身，怎么也弄不回來。我等了好長時間，它還沒翻身，我就自己打游戲了。過了一小時，我又過去看了一下，又看見螞蟻自己使勁的'把自己的腳觸到地面上，可惜失敗了，它又做了幾十次，雖然都失敗了，但是，我被它不放棄的精神震驚了，我忍不住放了它！

　　螞蟻都那么愛自己的生命，何況我？于是我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。我又自己拿著木棍開始修車。

螞蟻四年級作文9

　　今天，我去陽臺澆花，低頭看時，發(fā)現(xiàn)爸爸的茶桌下竟然有一只螞蟻。我蹲下看，還不止一只呢，是一群螞蟻！它們在搶食我掉在地上的餅干渣兒。

　　我突發(fā)奇想：跟它們開個小玩笑吧：看它們會不會游泳。

　　我又拿起噴花用的水槍，對著螞蟻聚積的地方輕輕一噴，啊！地上立刻汪起了一小片兒水，那些螞蟻紛紛躲閃，漂在水上的也迅速逃離，居然沒受到一點兒傷害！真有趣，只有兩個米粒兒大的螞蟻難道真的會游泳？

　　為了弄明白這個問題，我繼續(xù)噴水，這一次我加大了力度，地上很快就出現(xiàn)了一大片水，那些螞蟻躲閃不及，紛紛落入我制造的“汪洋大�！�。它們中的大部分聚集在“大�！敝醒耄�咋一看就像一葉扁舟在水中飄飄搖搖。也有少數(shù)螞蟻分散在水泊邊沿，它們張開柔弱的細腿，拼命地劃著，企圖上“岸”�？墒牵瑹o論螞蟻們怎么努力，能夠登“岸”的也只是寥寥無幾。有的.螞蟻蜷縮著身子在水面上無力地漂浮著，已經(jīng)奄奄一息。

　　我迅速用海綿吸去地上的水，還螞蟻一個太平的天地。之后，我查閱了相關(guān)資料，知道螞蟻其實不會游泳，只是它有很強的求生能力。

　　幸存的螞蟻仿佛很快忘記了剛才的災(zāi)難，又四處尋找食物。我感到一絲愧疚，憑空地給這些小生命帶來了一場生與死的考驗。于是，又拿起一塊餅干，碾成碎屑，灑在地上，以表達我的歉意吧！

螞蟻四年級作文10

　　在我晉江的家門口有一處寬闊的'草坪，小區(qū)的孩子時常聚在這嬉戲。

　　那是個陽光明媚的下午，我無聊地下樓散步。忽然，我發(fā)現(xiàn)在我時常坐的石凳旁有一只螞蟻正圍著半塊曲奇團團轉(zhuǎn)呢！我便饒有興致地蹲下來觀看。

　　只見那它再螞蟻小心翼翼地碰碰小曲奇，在確底沒有危險后，開始嘗試著搬運食物，它爬上爬下，費盡心思，只可惜那小小的曲奇對螞蟻來說實在太龐大了，它怎么也搬不動。它再試了一次，便掉頭走了。我剛想為它嘆息，誰知過了一會兒，又有七。八只螞蟻朝這邊爬了過來，啊，原來它去請幫手了�？墒撬坪踹�是不夠。它們時不時用頭頂?shù)挠|角碰碰對方，似乎在商議著什么。接著，又有幾只螞蟻掉頭去召喚同伴了。不多久，越來越多的螞蟻聚過來，還真是壯觀，遠看就像一個黑影軍團！螞蟻們圍著曲奇折騰了一會兒，只見它們分散到曲奇的四周，啊，曲奇動了，它終于整塊地被抬了起來！就這樣，螞蟻們搖搖晃晃地把曲奇搬走了！

　　看到這里，我不禁要為螞蟻們喝彩了，更不得不佩服它們的這種精神。俗話說："兄弟齊心，其利斷金。”螞蟻們不也告訴了我們，團結(jié)就是力量。

螞蟻四年級作文11

　　“世界這么大，我想去看看�！毙∥浵佇∽显谂笥讶�里看到了這句話，它想：外面的世界一定很精彩，我也要去看看。于是，它便收拾行李出走了。

　　小紫剛剛出門，一個“UFO”就把它吸走了，之后小紫發(fā)現(xiàn)它在一個奇異的地方，它發(fā)現(xiàn)身邊有很多怪物。小紫上百度上查了一下才知道，它們是外星人。

　　過了一會兒，“UFO”停了下來，艙門也打開了，小紫看到了艙門外的景象如仙境一般，白云圍著他做游戲，不禁贊嘆：“啊，外面的世界真美啊！”小紫立刻跳出“UFO”。

　　小紫出去不久，就被一只長著五對眼睛的怪物發(fā)現(xiàn)了。于是，小紫拼命的跑，那只“多眼怪”窮追不舍。到山坡的時候，小紫一不小心碰到了一塊外星石頭，那塊衛(wèi)星石頭一下子變成一個“石頭人”，把小紫嚇得從山坡上滾了下來，“石頭人”就這樣和“多眼怪”打了起來。

　　小紫突然看到了它旁邊的'房子，他趕快躲進去，又發(fā)現(xiàn)后院有一座大炮，小紫一頭鉆到大炮里，大炮直接把他打到了地球上，小紫通過自己的觸角找到了家。

　　通過這一次歷險，小紫再也不敢隨便出走了，外面的世界雖然很精彩，但是危險四伏。

螞蟻四年級作文12

　　在一個天氣不錯的日子里，我的心情也很好。背著書包，哼著小調(diào)，慢悠悠地走在回家的路上。

　　到了小區(qū)，在一個下坡處，有一群像蛇身體一樣的長長隊伍。那是什么？我好奇地蹲下身子仔細打量這些動物。哦，原來這是一群螞蟻，它們走得太整齊了。我靜下心來，仔細觀察這些小螞蟻。我發(fā)現(xiàn)，每只螞蟻身上都背著食物，像是在搬家。“它們?yōu)槭裁匆�搬家？難道有人占領(lǐng)了它們家？”我異想天開。

　　如果它們要搬家的話，又要搬到哪里呢？我順著螞蟻走的方向看去。突然，我的.目光像搜救犬一樣停留在了前方上坡處的一個小黑洞前，這就是螞蟻的新家。螞蟻干嘛要往上面搬家呢？我?guī)е�好奇心，回到家上網(wǎng)查閱資料。

　　經(jīng)過上網(wǎng)查閱資料，終于揭開了這個秘密：因為螞蟻能感受空氣溫度，當(dāng)它感覺溫度過高時就知道馬上要下雨了，所以它們要搬到更高更安全的地方，這樣就可以避免被雨水淹死。

　　我有些不相信，這么小的東西怎么能預(yù)知天氣如何呢？我拿出手機驗證明天的天氣。哎呀！明天是陣雨。看來，螞蟻還真能預(yù)報天氣�。�

　　看來自然界中真是隱藏著一個個的高手�。�

螞蟻四年級作文13

　　夏季剛到，天氣忽冷忽熱，一會陽光明媚，一會天昏地暗，一會細雨蒙蒙，一會狂風(fēng)大雨。有時陽光刺眼，還會劈頭蓋臉得來場陣雨。

　　有時真讓人心煩，人們會罵老天為什么總下雨。螞蟻家與沒有因連續(xù)陰雨而抱怨，其實螞蟻最怕下雨。有時突如其來的大雨會沖壞他們的家，還會沖走正在找食物的小螞蟻，可螞蟻的'剛強和勇敢又讓人類驚嘆羞惱。

　　接連不斷的陰雨天，讓螞蟻國王也有點煩惱。他們的食物都快吃完了，這么多老人孩子該怎么辦呢。國王下令讓螞蟻總管出去看看天氣，趕快想辦法出去找糧食，螞蟻縱管跑到洞口伸頭向外看，哇！是晴天，趕快出去找食物吧，螞蟻總管一呼百應(yīng)，所有年輕力壯的螞蟻都跑出洞去找食物了。

　　不到半天工夫，他們陸陸續(xù)續(xù)地回來了，背的背，扛的扛，抬的抬，他們找來了麥子，米粒，面包渣渣，還有香噴噴的肉沫。這是總管大叫，快來呀！他氣喘吁吁的喊著。原來他扛回一只大蛐蛐，可到了洞口卻進不去了，該怎么辦呢？這是一只老螞蟻說，把它分開一點一點往里拿，他們一起用力搬，終于全部都搬進去了，他們雖然很累，可他們都很高興，他們齊心協(xié)力同舟共濟，沒有怨天尤人，沒有垂頭喪氣，而是用于抓住時機，渡過困難。

螞蟻四年級作文14

　　每當(dāng)我在公園里的一個洞穴里看到一條條黑線時，我就不由自主地想這是一群螞蟻，這時，我的腦海中一個個問號浮出了水面，我有這樣的問題：洞里黑漆漆的，螞蟻是怎么進進出出的呢？

　　周日，陽光像一把把利劍扎入大地，天氣晴朗，這天，我活捉了幾只螞蟻，它們小得像沙子一樣，于是把它們放到一個小瓶子里，我用放大鏡觀察它們，讓我好奇地發(fā)現(xiàn)它們有一對長長的觸角，我就做了一次實驗。

　　我把螞蟻的'觸角剪去后，把它們放到可口面包旁邊，我想螞蟻們已經(jīng)餓極了，有觸角的晃了晃觸角，又碰了碰地面，只見小螞蟻的小腳就像田徑隊員似的，奔跑。沒有觸角的，好像對面包有些不在乎，“它們是不是不喜歡面包呢？”我疑惑不解地說。接著，我又換了我的最愛，牛奶糖，可螞蟻還是無動于衷。突然，螞蟻們像沒頭蒼蠅一樣，在原地轉(zhuǎn)了十幾圈，最后，我將螞蟻放到奶糖上面，它們一下子轉(zhuǎn)換成了一個個吃貨，在細細品味牛奶糖。我終于恍然大悟，原來，螞蟻是靠觸角來傳遞信息的。

　　螞蟻還可以根據(jù)氣味認路的。有些螞蟻會在它們爬過的地方留下一種氣味，回來時，只要聞到這氣味就可以確定路線了，這真是“氣味長廊”呀！

　　噢，螞蟻竟然這么神奇，只要留心察看大自然，就會發(fā)現(xiàn)一些未知的秘密。

螞蟻四年級作文15

　　好奇是天才的搖籃，睜大你的雙眼，仔細留心身邊的事物，就能發(fā)現(xiàn)一些新奇的現(xiàn)象就在身邊。說到“螞蟻”這個詞，大家可能并不陌生吧。但是，現(xiàn)在我要寫的，也就是大家耳熟能詳?shù)奈浵仭?/p>

　　一個陽光明媚的中午，我走在路上，突然發(fā)現(xiàn)——一條龍似的螞蟻軍團。前面的螞蟻昂首挺胸的走著，像一個個威武霸氣的士兵，后面的螞蟻頭上都有一個白色的圓點。我抓了一只頭上有一個白色圓點的螞蟻，一看，哦！原來螞蟻頭上的白圓點是食物啊。我好奇的跟著螞蟻軍團一起走，看看究竟是要去干什么？

　　走著走著，螞蟻軍團到達了它們的目的地。它們進了一個“山洞”，我以為螞蟻軍團還要出來，便站在“山洞”的門口傻乎乎的等著它們。突然，天黑了，我聽見了轟隆隆的雷聲，但是我不相信會下雨，心想中午還陽光明媚的，現(xiàn)在肯定也不會下雨的.。但是，不如我的意，還是下起了傾盆大雨。我趕緊跑回家，但還是淋成了落湯雞。

　　通過這件事，我知道了螞蟻搬家要下雨的道理。

　　世間有許多新奇的事物，都需要有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。認真去發(fā)現(xiàn)這些新奇的事物吧！

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