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小學(xué)四年級作文

時(shí)間:2024-09-01 15:17:28 小學(xué)四年級作文 我要投稿

[優(yōu)]小學(xué)四年級作文5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

[優(yōu)]小學(xué)四年級作文5篇

小學(xué)四年級作文 篇1

  我與書之間的故事有很多,但我印象最深刻的還是在書店買書的那件事。

  那次,媽媽要去市場買菜,擔(dān)心我自己走丟了,就先送我到書店讀書,一進(jìn)書店,我就一頭鉆進(jìn)書里。

  我津津有味的讀起來,好像來到了書的世界里,成為了書博士似的。“!”我叫著,我喜歡的名人故事全都在這里,有一代偉人《的故事》,還有無數(shù)名人的'故事,如聶耳、孔子、諾貝爾等,應(yīng)有盡有。

  我正津津有味的讀著,忽然有人拍了我的肩膀,我心里好煩,心想真討厭,打攪我讀書?苫仡^一看是媽媽站在我的背后。媽媽催我回家,我說什么也不肯走。媽媽硬拖著我回了家,我一路哭著回了家,嘴里還不停的說著:“我就要名人故事書!被氐郊椅乙掺[得雞犬不寧,媽媽沒辦法,只好給我買了名人故事,我馬上破涕為笑。

  我喜歡書,我喜歡讀名人故事。

小學(xué)四年級作文 篇2

  有一個(gè)窮人,生活困難。一個(gè)富人可憐,就起了善心相幫它致富,富人就送他一頭牛,囑咐他好好開荒,等春天來了撒上種子,秋天就可以遠(yuǎn)離貧窮了,窮人滿懷希望的開始奮斗,可是沒過幾天牛要吃草人要飯,日子比過去還難,窮人就想不如把牛賣了,買幾只羊、先殺一只吃,剩下的可以生小羊、長大后再拿去賣,可以賺更多的錢。

  窮人的.計(jì)劃如愿以償了,但是并沒有理想改變又艱難了,忍不住要?dú)⒀颍K于殺到最后一只羊的時(shí)候,窮人的理想崩潰了,他想,致富是無望了還不如把羊賣了,買點(diǎn)好菜好飯,好好吃一頓,于是他打一壺酒,二兩肉三杯不肚萬事不愁,很快春天來了,富人來了帶來了種子,可是他卻發(fā)現(xiàn),窮人正就著吃菜喝酒,牛早就沒了富人轉(zhuǎn)身就而去,窮人當(dāng)然一直窮著。

  很多窮人都在過夢想,甚至有過機(jī)遇在進(jìn)行中,但是沒有堅(jiān)持到最后,成功的秘訣就是壓力給自己壓力,會(huì)幫你找到賺錢的方法的。

  性格形成習(xí)慣,習(xí)慣決定成功。

小學(xué)四年級作文 篇3

  一直以來我都相信,驕傲和才能是成正比的。但是,正如大才樸實(shí)無華,小才華而不實(shí)一樣,大驕傲往往謙遜平和,只有小驕傲才露出一副不可一世的傲慢臉相。有巨大優(yōu)越感的人,必定也有包容萬物,寬待眾生的胸懷。正如宰相肚里能撐船,如果沒有那一份氣度與寬容,宰相的獨(dú)立不早給撐破了。

  經(jīng)常會(huì)有人抱怨說好苦惱,人生處處有苦惱。然而有兩種人最不會(huì)陷入瑣碎的煩惱,最能夠看輕外在的得失。他們看似是兩個(gè)極端:自信者和厭世者。前者知道自己的價(jià)值,后者知道世界的無價(jià)值。

  狂妄者往往有點(diǎn)才氣,但無知,因無知而不能正確估量自己這一點(diǎn)才氣,這是少年人不易犯的毛病,閱歷常能把它治愈。傲慢者卻多半是些毫無才氣的家伙,不但無知,而且無理,沒有教養(yǎng)。真正相信自己的人很少,有些人的自信不過是一種“有益的盲目”,似乎下意識地知道自己內(nèi)心的空虛,避免去看透自己,以維持虛假的'充實(shí)。真正的自信者必是有勇氣正視自己的人,而這樣的自信也必定和對自己的懷疑及不滿有著內(nèi)在的聯(lián)系。這種人的自信必須靠自己去爭取。事實(shí)上,幾乎所有偉大的天才都并非天性自信的人,相反倒有幾分自卑。他們知道自己的弱點(diǎn),為這弱點(diǎn)而苦惱,不肯毀于這弱點(diǎn),于是奮起自強(qiáng),反而有了令一般人吃驚的業(yè)績。

  我相信,天才骨子里都有一點(diǎn)自卑,成功的強(qiáng)者內(nèi)心深處往往埋著一段屈辱的經(jīng)歷。

小學(xué)四年級作文 篇4

  暑假里,爸爸媽媽帶我來到了珠海長隆,那里有很多海底生物。

  進(jìn)入海洋動(dòng)物園的大門,每個(gè)人都一邊走一邊仰著頭看,不時(shí)發(fā)出嘖嘖的贊嘆。兩旁有兩根柱子,每一根都裝飾得特別漂亮,有密密麻麻的星星、珊瑚,就像把人帶入了海底世界一樣。

  走過海洋大街,就真正進(jìn)入海洋的世界,那里有聰明的海豚,可愛的白鯨,兇猛的鯊魚,美麗的珊瑚,精致小巧的海星和貝殼......各種各樣的海洋生物琳瑯滿目,讓人應(yīng)接不暇。

  二話不說,我們來到了最有趣的海獅表演館。它們一個(gè)個(gè)昂首挺胸,可真像個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員,同時(shí)給我們帶來了精彩的表演。更可笑的是,一只海獅趁馴養(yǎng)員不注意的.時(shí)候把他推下了水,引來觀眾的哈哈大笑。然后我們來到了鯊魚館,里面有許多鯊魚,它們一個(gè)個(gè)洋洋得意的在游泳,非常神氣。動(dòng)物園里還有很多生物,有溫柔的、兇猛的、可愛的、聰明的。可真是令我大開眼界。

  當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候,酒店的外面亮起了閃閃燈光,那一晚使我一生難忘。

  第二天,我們雖然離開了珠海,我們的歡笑聲還始終在那邊!我愛珠海!

小學(xué)四年級作文 篇5

  清新空氣,帶我們醒來。讓我們準(zhǔn)備好一天的工作。去踏上學(xué)習(xí)這一條路。

  初進(jìn)校園,眨眼望去,美麗無比。讓人無比的喜愛,這個(gè)校園。踏上我們的第一場工作吧。我們的晨讀,聲音清晰而且非常的大,老師正在講臺(tái)上,夸我們呢!快到中午了,我們的體育課來臨了,大家欣喜若狂的都奔去操場,等待著我們期待的課來臨。在這課來臨之際,我聽到遠(yuǎn)處傳來一陣喵喵的聲音。待我到花叢旁邊一看,原來是一只小貓。他是一只眼睛明亮,身體瘦小的`小白貓?雌饋硭浅5碾y受,我不知為何,然而我要上課了。卻無法在他身邊問他為何。 跑步途中,我看到那只小貓一直在盯著我看。這是我心里十分的不好受。我在想,他怎么了,為什么這個(gè)樣子。他是不是生病了?為何這般的看著我。這份憂慮,帶著我上完了,整個(gè)體育課的課程。老師給我們活動(dòng)的時(shí)間。然后我去問他怎么了,他的眼神告訴我他好像扭到腳了,我看了看隔壁是居民樓,他大概是學(xué)校隔壁鄰居家的貓吧!

  我看著他在這花叢中閃現(xiàn)出一抹白色的風(fēng)景。美麗極了!我不知道我是否以后還可以看到這美麗風(fēng)景。校園的一景真的使我難以忘記,這么風(fēng)景就是陪伴著我,讓我永不放棄的動(dòng)力吧!最后,我想說一句美麗的校園,美麗的一景,我愿你們永遠(yuǎn)美好下去。

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