小學(xué)四年級(jí)作文集錦(8篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我最敬佩的那個(gè)人，非爸爸莫屬了。
爸爸是娃哈哈集團(tuán)的員工。剛加入娃哈哈公司時(shí)，總經(jīng)理要他管理超市，爸爸下決心一定會(huì)把超市管理好的！
那一天，爸爸又在學(xué)習(xí)有關(guān)超市管理的知識(shí)了。他從電腦上打開那個(gè)熟悉的網(wǎng)站，一篇文章一篇文章的閱讀，爸爸越看越有勁，忘了吃飯，忘了時(shí)間，他像喝醉了酒一樣，整個(gè)世界對他來講好像已經(jīng)消失了，他完全沉浸在有關(guān)超市管理的知識(shí)的海洋中。
到了深夜，爸爸仍然在收集資料和看書，媽媽對他說：“夜深了，歇歇吧！”“可是我資料還沒收集完。不行！我一定要收集完了資料、學(xué)習(xí)好了在休息！”爸爸回答道�！懊魈爝�要早起上班呢！”媽媽說，“可是爸爸仍在專心致志地閱讀著，一直到凌晨2點(diǎn)鐘，爸爸才休息。
功夫不負(fù)有心人，在爸爸的`努力下，爸爸終于成為了娃娃哈公司在超市管理方面最在行的人了，但爸爸沒有驕傲，心中學(xué)習(xí)的火焰仍然沒有停止燃燒。這讓我明白：只要擁有鍥而不舍的精神和堅(jiān)持不懈的努力，再難的事也能做好。
這就是我最敬佩的人——超市管理”科學(xué)家“爸爸！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
幾片樹葉落在地上，風(fēng)兒吹著它們旋轉(zhuǎn)飛舞，這告訴我們，秋姑娘踮著腳尖來了。
秋天的落葉五彩繽紛，色彩斑斕。有的落葉黃燦燦的，像秋天的稻穗；有的落葉紅彤彤的，像鮮艷的紅領(lǐng)巾；有的落葉是綠色的，可是上面有許多黃色和黑色的`斑點(diǎn)，像一位風(fēng)燭殘年的老人；有的落葉是黑褐色的，像一杯濃濃的咖啡……
秋天的落葉千姿百態(tài)，各種各樣。梧桐樹葉像小鴨的小腳掌；銀杏樹葉像一把黃色的小扇子；楊樹樹葉像一顆火紅的愛心；枇杷樹葉像一條小巧的小船……
落葉是無私奉獻(xiàn)的。它幫人類吸收了廢氣；夏天，天氣炎熱時(shí)，人們可以躲在它的下面乘涼；當(dāng)?shù)搅饲锾鞎r(shí)，它不怕犧牲，進(jìn)入泥土里，第二年春天，化成春泥，讓大樹開出更美麗的花，結(jié)出更鮮美的果實(shí)。
秋天的落葉真美啊，怎么不讓人喜歡呢？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
“媽媽，媽媽，我們的新車回來了——”我一邊跳，一邊拉長了聲音嚷著。
媽媽趕忙“蹬蹬蹬”下樓來。接下來就是一陣“噼噼啪啪”的鞭炮聲……
潔白的車身，在陽光下閃閃發(fā)光，兩只“耳朵”上掛著“紅綠絲綢”，好漂亮！這是我們家的新車。爸爸也容光煥發(fā)，緩緩打開車門，走下車，給圍觀的左鄰右舍散發(fā)香煙。我見車頭有“ki＆#652;”的字樣，醒目大氣。我迫不及待地問，爸爸，這是什么牌子的汽車��？爸爸抑揚(yáng)頓挫地說：“這是東風(fēng)悅達(dá)旗下的20xx新款福瑞迪！它與舊款相比，不僅外觀上有了很大的改觀，顯得更加美觀大方，而且車的性能方面，也有很大提高�！蔽倚⌒囊硪淼�?fù)崦嚿�，一種幸福感油然而生。
記得去年暑假我們?nèi)页酥职值摹袄象H牌”摩托車在去外婆家的路上，突然，一陣大雨，淋得我感冒了，表妹當(dāng)即嚇得嚎啕大哭。還記得那個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，我們?nèi)胰敔斈棠碳野菽辏郊視r(shí)，我的.雙腳完全失去了知覺，奶奶捧著我凍得通紅的小臉，心疼地掉下了眼淚……
我左顧右盼，終于盼到了這一天。我們吃得是講究營養(yǎng)的色、香、味俱全的飯菜，住的是五星級(jí)的小區(qū)，現(xiàn)在又有汽車為我們代步，瞬間我覺得我是全天下最幸福的人，我們一家絕對的“吉祥三寶”！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
今天爸爸給我買了一條漂亮的裙子，穿在身上非常好看，我高興的直跳，不亦樂乎。
剛化妝完，準(zhǔn)備去參加舞蹈表演，碰見一個(gè)阿姨，夸我真漂亮，不亦樂乎。
中午剛要吃午飯，奶奶到我家說，要請我吃肯德基，我高興得不得了，心想不用吃這蛋炒飯了，不亦樂乎。
我正要買一個(gè)雪糕，突然，姐姐來了，給我付了錢，不亦樂乎。
其中考試，我得了第一名，爸媽獎(jiǎng)了我一佰元，不亦樂乎。
街頭遇見一個(gè)乞丐，磕頭討錢，看他可憐，給了一元，不亦樂乎。
班上一個(gè)同學(xué)故意踩了我一腳，我懷恨在心，中午，我見他媽媽正在大街上罵他，我見了捧腹大笑，不亦樂乎。
下午放學(xué)了，走到大街上，我遇見一只小狗。我以為他會(huì)咬我，可它不但沒咬我，還跟著我回家了。心想，不費(fèi)一點(diǎn)力氣，就白撿了一只狗，不亦樂乎。
舞蹈班上，老師發(fā)銀光棒，必須在五秒之內(nèi)挑出自己想要的。一會(huì)兒老師拿出一根銀光棒說，誰想要。我一伸手，就拿到手了，不亦樂乎。
班上的`一位朋友讓我跟他聊天，我同意了。中途，我實(shí)在不耐煩了，但不不好意思拒絕。我就故意把攝像頭打開，讓他看到我咳嗽的樣子，我說：“明天再聯(lián)系�！�，就下線了，不亦樂乎。
中午坐車去老家看奶奶，我剛要付錢，媽媽的一個(gè)同學(xué)給我付了，不亦樂乎。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
一天早晨，我睜開眼睛驚奇的發(fā)現(xiàn)天上下著我從未看過的`鵝毛大雪。雪飄到地上，地上就好像鋪上雪白的地毯，在雪的梳妝下，這里成了一片粉妝玉砌的世界。我招呼了一些朋友出來，一起堆雪人，我們各自拿了一個(gè)盆子，在車上，在路旁，我們抓起一把把雪放到盆子里，放滿一盆我們就把雪倒到一起，倒到足夠了，我們把雪捏成一塊，然后抱到有雪的草坪上滾，看到有哪一塊沾上了污泥，我就把那一塊雪給挖下來，扔掉，那一塊干凈的填上去，而且還時(shí)不時(shí)地磨一磨，因?yàn)檫@樣可以確保雪球是圓的。我們就像這樣子滾了三個(gè)大小不一的雪球，然后把它們疊起來，再在兩邊插上兩根樹枝，但我們的雪人還沒有五官呢，這時(shí)有人拿來兩個(gè)龍眼殼，一個(gè)胡蘿卜和一根彩帶，我們把東西給雪人一一安上。最后，我們都非常得開心，我們還和雪人照了相以作為一個(gè)紀(jì)念呢。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
生命是什么?生命是勇氣!他可以讓一粒小種子，沖破堅(jiān)硬的外殼，不屈向上，茁壯成長。
生命是什么?生命是努力!他可以讓一只小飛蛾，掙脫人的.手指，自由飛翔!生命是什么?生命是給予!他可以讓一個(gè)順手牽羊的小偷，變成一個(gè)品德高尚的智者。生命是什么?生命是設(shè)身處地的替人著想!他可以讓自己，憂他人之憂，樂他人之樂。生命是什么?生命是為人民服務(wù)!他可以讓有限的生命，體現(xiàn)出無限的價(jià)值。生命是什么?生命是珍惜!如果一個(gè)人，珍惜時(shí)間，那么，這個(gè)人就一定熱愛生命!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
我們教室雖小，但發(fā)生的事情可不少�，F(xiàn)在，我來為大家講講發(fā)生在我們教室的一場風(fēng)波吧！
上周課間活動(dòng)時(shí)，邱啟軒不小心把周昭南心愛的文具盒摔壞了，周昭南十分氣憤，大喊著要邱啟軒賠。沒料到，第二天邱啟軒真的帶來了一個(gè)嶄新的文具盒，文具盒上面有著可愛的米老鼠的圖案，看起來十分誘人�？善婀值氖侵苷涯险f什么也不要。邱啟軒鄭重地說：“它花了我31塊9毛1，你怎么也得收下�！� 周昭南也同樣認(rèn)真地回答說：“我媽媽說過了，同學(xué)間的友誼是不能用金錢來衡量的，不用你賠�！庇谑牵@個(gè)珍貴的文具盒就這樣被他們推來推去的.。這時(shí)，一些同學(xué)小聲嘀咕著：“這么好的文具盒，為什么不要？干脆給我多好�。 �。
最后，范老師對我們說：“我被他們倆深深地打動(dòng)了，邱啟軒雖然做了錯(cuò)事，但勇于承擔(dān)責(zé)任，而周昭南又十分寬容，他們倆的行為值得我們大家學(xué)習(xí)�！�
這個(gè)小小的文具盒在周昭南和邱啟軒之間架起了友誼的橋梁。
這就是我們教室中發(fā)生的一場小小的風(fēng)波，但卻使我們更加懂得了友誼的珍貴。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
書是沁人心脾的香茗，我很贊同這個(gè)說法。
我一看書就很容易迷，一看就是三四個(gè)小時(shí)，對于旁人的存在只是透明人，有一回，我表姐給我打電話，而我正津津有味的看著偵探小說，我也不看是誰，沒好氣的說；“誰？”一聽是我表姐我的語氣溫和了許多，卻根本無心聽她的話，雖然身在這里，心卻早已跟著案子走了，我仿佛被卷入了案子成為了偵探。
等我從我的“偵探思維”里面走出來，電話已經(jīng)掛了，電話那頭傳來嘟嘟的聲音，我看看右手，覺得有些酸，我放下電話，準(zhǔn)備繼續(xù)的我的書，結(jié)果外婆又在喊我了，真是一波未平，一波又起呀！沉醉在書里的我又被外婆從已經(jīng)要破的案子里拉了出來，看見一桌豐盛的菜，我無心品味，匆匆吃了兩口飯就又埋頭看書。
眼看這個(gè)案子已經(jīng)走到了尾聲，不想，外婆又來了，喜兒呀，作業(yè)做好了嗎？“我做。好’’我剛想說；‘‘做好了正看書呢�！笨赊D(zhuǎn)念一想，外婆可不支持我看課外書，我趕緊把了字咽了下去，我改口了：“還沒呢�！弊龅侥膬毫四兀孔屛铱纯�。聽了這句話，我急了，心跳加速了n倍，我隨手抓起一本品德書大小的書往上一蓋.等我蓋好，外婆就來了，“現(xiàn)在做哪樣了？哪門課？”“品德”。我回答。我匆匆一瞥這哪是品德書啊，明明就是《人自然社會(huì)》。我也不管那么多了，和外婆說：“外婆啊，你在這里會(huì)影響我做作業(yè)的'，您還是出去吧。”外婆眼睛一瞪，我一愣，心跳又一次加速，“我看看不行呀？”外婆說完徑自走了出去。
看她走遠(yuǎn)了，我長出一口氣，她若再不走，我非得被嚇出心臟病不可。就這么一波三折，我終于把這本書看完了。
我這么愛看書，或許一定程度上會(huì)影響學(xué)習(xí)。但多看書，看好書，一定是有益處的。因?yàn)�，書籍是人類進(jìn)步的階梯，讓我們沉浸在書的海洋中吧！
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