【實(shí)用】小學(xué)五年級(jí)作文錦集6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
鯨是一種生活在海洋中用肺呼吸的最大哺乳動(dòng)物，它們一共分為兩類：一類是須鯨沒(méi)有牙齒的鯨；另一類是齒鯨有牙齒的鯨。不少人以為鯨是魚(yú)類，管它叫鯨魚(yú)，后來(lái)經(jīng)科學(xué)考證鯨不是魚(yú)類，鯨用肺呼吸。它的祖先生活在陸地，跟牛羊它們一樣。然來(lái)它們的環(huán)境發(fā)生了變化，它們的前腳漸漸變成鰭，后肢完全蛻化，又生活在海中，然而它們用肺呼吸，頭上有鼻孔，水從鼻孔噴出來(lái)形成一股水柱，像花園中的噴泉一樣。須鯨的水柱是直的'，又細(xì)又高；而齒鯨的水柱是斜的，又細(xì)又短。
鯨是胎生，而且是哺乳動(dòng)物，魚(yú)也有胎生然而不是靠母乳喂養(yǎng)。最小的鯨有1米多長(zhǎng)，最大的有30多米長(zhǎng)。他們的壽命很長(zhǎng)，有的能活到100多歲。從陸地到海洋和鯨的進(jìn)化史告訴我們“世間在變”。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我正坐在20xx年的教室里上課，這是一個(gè)漂亮又神奇的教室！下面，讓我來(lái)帶你們看一看我的教室。
首先，我們來(lái)到教室門(mén)前，朝門(mén)上看一眼，寬敞，透明的玻璃門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。但是，不是我們班的學(xué)生它是不會(huì)自動(dòng)開(kāi)的，因?yàn)殚T(mén)上安裝了虹膜識(shí)別系統(tǒng)，只有我們班的老師和同學(xué)才能開(kāi)哦！別人要是想進(jìn)來(lái)，那是需要特別授權(quán)的。
走進(jìn)教室，頭頂上是藍(lán)天白云，腳下是綠草茵茵，當(dāng)然這些都是虛擬的，還可以根據(jù)同學(xué)們的要求來(lái)變幻不同的場(chǎng)景。四周的墻上掛著巨大的液晶顯示器，上面顯示著各科最近所學(xué)內(nèi)容及知識(shí)點(diǎn)。正在上課的'同學(xué)們，每個(gè)人手腕上都帶著一個(gè)個(gè)人終端，終端連接著學(xué)校的知識(shí)庫(kù)，只要點(diǎn)一下或者用語(yǔ)音說(shuō)一下，桌子上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小屏幕，屏幕上會(huì)顯示你想要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。同學(xué)們的桌椅是用變形材料做的，可以變幻成任何形狀和樣子，還可以變換位置，這樣，當(dāng)大家需要的時(shí)候可以組成圓桌會(huì)議，方便大家交流，溝通和討論。如果需要它還可以變成實(shí)驗(yàn)桌，所需器材都可以在教室里找到。教室里定時(shí)會(huì)有清潔服務(wù)型的機(jī)器人穿過(guò)，它們都是無(wú)噪音和迷你版的，不會(huì)對(duì)正在學(xué)習(xí)的同學(xué)造成干擾。
教室里還有一個(gè)氣溫調(diào)節(jié)系統(tǒng)，坐在教室里感覺(jué)不到四季的變化，溫度永遠(yuǎn)是那么的舒適宜人，空氣永遠(yuǎn)是那么的清新。教室的空間還非常大，如果需要，隨時(shí)可以來(lái)一場(chǎng)舞臺(tái)表演或者一場(chǎng)籃球賽。
這就是我的未來(lái)教室，你們覺(jué)得我的教室神奇嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
大人們都說(shuō)：“上網(wǎng)不好，學(xué)習(xí)才最重要�！笨晌覀冃『⒆訁s不這樣認(rèn)為。下面是我愛(ài)上網(wǎng)的十大歪理：
1、上網(wǎng)可以上知天文，下知地理。
2、上網(wǎng)可以了解許多國(guó)家大事（大人們麻喜歡上網(wǎng)，還不讓小孩上，真是的）。
3、寫(xiě)完作業(yè)可以上會(huì)兒網(wǎng)，放松放松自己。
4、心情不好的時(shí)候上會(huì)兒網(wǎng)看電影，郁悶的心情會(huì)慢慢消失（看搞笑篇的電影就會(huì)）。
5、上網(wǎng)可以擴(kuò)大視野，了解各地的`名勝古跡和風(fēng)土人情。
6、無(wú)聊的時(shí)候，可以上網(wǎng)和同學(xué)聊會(huì)兒天，談?wù)剬W(xué)習(xí)心得還可以省下很多電話費(fèi)。
7、上網(wǎng)可以跟各國(guó)的人交朋友。
8、上網(wǎng)還可以買自己愛(ài)看的書(shū)，不用大老遠(yuǎn)的跑去書(shū)店買書(shū)。
9、上網(wǎng)可以了解以前的世紀(jì)。
10、上網(wǎng)還可以畫(huà)畫(huà)，節(jié)省紙費(fèi)。
我相信大家都愛(ài)上網(wǎng)，可是不要上太久，會(huì)影響視力的噢！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
放飛心靈，讓心靈在空中飛翔，讓心靈的花兒燦爛地綻放。
在細(xì)雨中，夕湖邊，放飛一個(gè)小風(fēng)箏，把心情系在紫色的線上，讓它飛出你的肉體，飛向夢(mèng)的天堂。
放飛心靈，在迎春花廣布的溪畔，把心情系在那剛發(fā)芽的柳枝上，去感受春的愿望。
放飛心靈，心不在下雨，心不再孤獨(dú)，心靈把一切美好靜享。在花落的滿地，聽(tīng)見(jiàn)了故鄉(xiāng)的'明笛，看見(jiàn)了故鄉(xiāng)的月亮。
放飛心靈，春樹(shù)暮云，春山含笑，放飛新的希望！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
記得小時(shí)候，每當(dāng)快到農(nóng)歷五月初五，就家里家外處處飄散著粽子的清香。
記得那時(shí)，五月節(jié)前幾天，外婆就忙里忙外，又是泡米，又是泡粽葉，等到端午節(jié)前一天，外婆就開(kāi)始包粽子了。而我就站在一旁，饒有興趣地看著。外婆嫻熟地包著：將蘆葉卷好，把糯米倒入其中，再用繩扎好，這樣一個(gè)棱角分明的粽子就完成了。有時(shí)看著看著，我也忍不住動(dòng)起手來(lái)，也學(xué)著外婆的樣子，將蘆葉卷好，倒入糯米，只是蘆葉卷得不行，“漏洞百出”，害得糯米灑得滿地都是，到了扎繩子時(shí)，更是手忙腳亂，不知如何是好。這時(shí)，外婆會(huì)笑著手把手地教我，于是形狀各異的粽子就從我手下“誕生”了……待到粽子香飄滿屋時(shí)，我就迫不及待地品嘗自己包的粽子，心里總是美滋滋的。
到了大一點(diǎn)兒的時(shí)候，沒(méi)有時(shí)間看外婆包粽子了。只是待到粽子飄香時(shí)，品嘗品嘗而已。不過(guò)，此時(shí)的心境不同了。有一次，天真的我曾問(wèn)過(guò)外婆：“為什么要送粽子給屈原呢？”外婆笑笑道：“他很善良而且愛(ài)國(guó)呀。善良人、愛(ài)國(guó)人永遠(yuǎn)是值得紀(jì)念的�！蔽覐耐馄拍抢锍醪搅私饬饲材茌p輕地吟上幾句《離騷》《九歌》了。品嘗清香醉人的端午粽子，靜靜地體味著歷史的滄桑和變遷。然后自己在心中默默地感悟著勞動(dòng)人民的淳樸與善良，真是別有趣味。
而現(xiàn)在，端午節(jié)的時(shí)候，我已不能在家中與父母團(tuán)聚了。回想起童年包粽子的趣事，一陣陣的甜蜜頓時(shí)涌上心頭……
偶然間，去年的端午節(jié)我回到家中，外婆仍在忙著。我悄悄地彎下腰，像小時(shí)候那樣，學(xué)著外婆的樣子包起來(lái)。于是就有了方粽、菱粽、子母粽……細(xì)細(xì)一看，比以前的.美觀大方多了�！叭舜罅�，做事比以前干凈利落多了！”外婆邊說(shuō)邊笑。
又一次吃到家中的粽子，一種熟悉的滋味涌上心頭，如同糯米那樣綿軟、香甜，又如蘆葉那般的清香、悠遠(yuǎn)！
這篇習(xí)作的最大亮點(diǎn)是，從一個(gè)小角度切入，抓住故鄉(xiāng)的習(xí)俗——端午節(jié)包粽子著筆，以“粽子情”為線索，按照時(shí)間順序，敘寫(xiě)了包粽子、問(wèn)粽子和再包粽子等幾件事，寫(xiě)得真切生動(dòng)。作者從不同側(cè)面、不同層次來(lái)寫(xiě)粽子，處處扣住一個(gè)“情”字，寓情于事，以事傳情，以情感人。一篇描述風(fēng)俗的文章，既有民風(fēng)民俗，又有人文內(nèi)涵，更有小作者思想情感的流露，實(shí)在是匠心獨(dú)運(yùn)。另外，文章語(yǔ)言平實(shí)而有味，細(xì)細(xì)品來(lái)，似乎散發(fā)著端午粽子的味道，清香四溢，沁人心田。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
童年，這是一組多么美妙的詞語(yǔ)呀！雖然現(xiàn)在的我也身處童年，可并不像以前那么自由。們天都要為作業(yè)而犯愁；每天都要注意自己的言行舉止；每天還不能玩幼稚的游戲。我是多么懷念兒時(shí)那些小游戲呀！
記得我最喜歡的小游戲就是“過(guò)家家”了！
每天下午，我們那些人都會(huì)歡聚一堂。為什么是下午呢？因?yàn)槲覀兡切](méi)上學(xué)的，要等一位上學(xué)的人放學(xué)。那個(gè)唯一上學(xué)的人就是我們的——姐姐。姐姐雖然上學(xué)，但我看得出他的.童稚依然揮之不去。
“姐姐來(lái)了！可以開(kāi)始了！”宇興高采烈地叫道。只見(jiàn)姐姐走過(guò)來(lái)迫不及待地說(shuō)道：“快、快點(diǎn)開(kāi)始吧！”
下面開(kāi)始分配角色。姐姐飾“媽媽”；宇飾“姑姑”我飾“小妹”，因?yàn)榫臀易钚�。角色分配完了，轉(zhuǎn)眼之間做飯時(shí)間到了。
只見(jiàn)“媽媽”用石頭砸野菜，直到砸黏糊為止；“姑姑”在沙堆上弄泥，蒸饅頭；“小妹”在一邊玩。
飯做好了，可以開(kāi)飯了。
“姑姑”、“媽媽”把飯盛了上來(lái)。哇！好豐盛�。骸俺辞嗖恕�、“水蒸大饅頭”。我們?nèi)艘凰查g就“吃”光了。天已經(jīng)——漸漸黑了。我們只好各回各家。
啊！童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活；童年是一首詩(shī)，詩(shī)里有我們的想象和撞景；童年是一首歌，歌里跳動(dòng)著快樂(lè)的音符�，F(xiàn)在回想起童年那天真爛漫、幼稚可笑、撒嬌賣乖、年幼無(wú)知的我，嘴角就會(huì)蕩起絲絲抹不掉的笑。
我懷念兒時(shí)的童年！
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