【熱門】小學五年級作文集錦9篇
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的小學五年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學五年級作文 篇1
迷迷糊糊的睡夢中，一位白發(fā)蒼蒼的老人來到我身邊說：“孩子，你現(xiàn)在有了超能力，可以去幫助他人，不過你只有五次機會，如果你用超能力來滿足自己的一個需求，那么，就會減少四次機會，所以一定要記住用超能力幫助他人，不滿足自己�！闭f完留下一塊手表就不見了身影。
看著身邊突如其來的手表，我把老人說的“幫助他人”忘到了九霄云外，真的有這么神奇嗎？那就來一個我最喜歡的玩具吧！話音剛落，一個智能玩具就出現(xiàn)在我的眼前。正當我在想第二個玩具要什么時，手表說話了“您還剩一次機會。”“什么？這么快，可我才用了一次呀！”突然，老人的話回蕩在我耳邊，我這才想起我應該去幫助他人了。
來到街上，我左思右想終于決定將所有無家可歸，四處要錢的乞丐變成富人，希望他們能用自己從天而降的財富去幫助更多的人�？伤麄兊乃魉鶠榕c我想象的截然不同，所有的乞丐再也沒有了從前的節(jié)約，學著富豪的模樣，享受著奢華的生活。一個個都住進了豪華別墅，開著高級汽車，使用高檔的實木家具。人們變得越來越懶，越來越浪費。寬敞的街道被各種車輛所占據(jù)，小區(qū)的綠化帶再也看不到小草的笑臉，取代它們的是一輛挨一輛的私家車。因為汽車尾氣排放十分嚴重，空氣中的二氧化碳在與日俱增；人們不斷砍伐樹木造房，樹木在一天天減少；因為污水排放十分無序，可供人飲用的水之源在日漸枯竭。然而人們還是只顧吃喝玩樂，沒有人想到這一天天惡化的`環(huán)境，即將給世界帶來一場滅頂之災……
為了給世人以懲罰，一場可怕的沙塵暴怒吼著、狂嘯著，以排山倒海的氣勢席卷了整個世界，在越聚越多的沙塵襲擊下，空氣中彌漫的全是風沙、塵土，人們需要的氧氣也被二氧化碳占領，慢慢地，人們感到了呼吸困難。這時，人們終于意識到保護環(huán)境是多么的重要，可是，太晚了。沒有了森林、植被的阻擋，沙塵暴輕而易舉地摧毀著人類的住所；放肆地將世界毀于一旦；無情地吞噬著人類……人們“前仆后繼”地倒下，整個世界沒有了一絲生氣，人類滅絕了......
雖然這只是睡夢一場，可是，人們啊，人類的貪婪是無法滿足的，你們難道還沒有醒悟嗎？人們啊，你們難道愿意讓沙漠占領世界嗎？人們啊，你們難道想讓美麗的地球毀滅嗎？趕快從這可怕的睡夢中醒來吧！讓我們行動起來，多多種植樹木，美化環(huán)境；不亂排放污水，保護生命之水；盡量不開私家車，騎環(huán)保的自行車，減少汽車尾氣的排放……為了自己和自己的子孫后代，保護環(huán)境，人人有責。
小學五年級作文 篇2
最近，一股“繩潮”席卷了我們班，各種各樣的高手層出不窮，這不，他們又開始“華山論劍”了……
熟悉的下課鈴聲終于在同學們期盼的眼神中響起，老師把那截短短的粉筆扔進盒子里：“下課！”聽到“命令”的同學們就像一個個沖鋒陷陣的士兵，忙不迭地沖出門外，亮出他們的“絕密武器”，開始“對戰(zhàn)”，我當然也不能錯過這場“潮流”，隨著眾人加入了“坐觀成敗”的隊伍。
那一邊，“戰(zhàn)火”燃燒的正旺，管政翔PK姜佳昊，兩個人都是“華山論劍”之中的佼佼者，只見管政翔嫻熟地把繩在手上繞了一圈，用中指穿著過繩圈，繃緊繩子，一副經(jīng)繩子連接成的“叉”字圖就形成了。姜佳昊看了，不屑一顧地“哼”了地聲，喃喃說道“簡單。”只見他面色從容，神態(tài)鎮(zhèn)定地用雙手的兩指勾住繩子，向下一翻，一拉，管政翔的手在剎那間一松，“繃”的一聲輕響，又一個圖形組成了。管政翔眼珠一轉(zhuǎn)，嘴角微微上翹，似乎心里在盤算著什么，只見他把繩往上一挑，往下一拉，再把手往旁邊一滑，組成了一個“彎弓射大雕”，姜佳昊看了，托著下巴思考了一會，眉毛擰成了“川”字形，似乎在思索怎樣破解這個難題，接著，他兩手交叉，用小指勾住中間的兩根線，往旁邊用力一掰，再用兩根手指扣住繩子，往下面一拉，組成了“剪刀”狀，管政翔不甘示弱，點點頭，似乎早有準備，他把兩根繩子往旁邊一拉，又成了“雙剪刀”，姜佳昊看了，不服氣地“哼”了一聲：“跟我斗？這還不是小菜一碟？”說著，他往下一抽，繩頓時緊成了兩條直線。管政翔先是愣一愣，但過了一會兒，他使勁一拉，但卻中了姜佳昊的圈套，只見繩子的一個結正在慢慢縮小，管政翔的眼睛越瞪越大，姜佳昊一臉壞笑，發(fā)出勝利的.歡呼：“成功了！成功了！我打敗他了！”管政翔這才恍然大悟，他無奈地抱著臉，欲哭無淚：“唉，失敗……”。此時的姜佳昊就像一只斗勝的公雞，昂著頭，挺著胸，而管政翔就像一只喪家犬，灰溜溜地回到了座位上。
美好的時光總是很短暫，很快，上課鈴聲響起。同學們回到位置上，開始聽課。但“繩潮”卻沒有停止，下課后，再會發(fā)生新一輪的“華山論劍”。
小學五年級作文 篇3
水果的種類繁多，有的人喜歡芒果，有的人喜歡蘋果，有的人喜歡葡萄，也有的人喜歡西瓜。而我最喜歡的是草莓。
草莓屬于薔薇科植物，是世界上七大水果之一。它的色澤鮮紅，形如心臟，香氣清新，味美甘甜，可謂是色、香、味俱全，是水果中難得到三者和諧統(tǒng)一的珍品。因此素有“果中皇后”的美譽。
草莓不同于其他水果，因為它的種子長在外面。所以污物不容易洗去，而且容易被病菌污染，有的草莓還附有化肥農(nóng)藥等有害物質(zhì)，所以食用前一定要清洗干凈哦！
草莓不僅色香味俱全，而且它的'功效也很多。比如說健胃消食、養(yǎng)血補血、防治癌癥、解毒療瘡，女生可以多吃草莓來達到美容養(yǎng)顏的效果呢！
另外，草莓的吃法也有很多哦！草莓可以制成甜品，還可以加工成果汁、果酒和罐頭等。草莓醬可以做元宵、饅頭、面餅的餡心，是絕妙的食品。
草莓有這么多的好處，我愛草莓！
小學五年級作文 篇4
我最喜歡的時候，我想就是午后的美好時光了吧。特別是周末的時候，那個時候家長孩子也都不用上班上學，整個城市好像都卸下了工作日時候的緊張，人們都放松了心情，該聚會的去聚會，該玩的就去玩，人們周末的時候也就代表著該給自己好好放松休閑一下了不是嗎？
對于那些周末還要加班補習的人真是有點同情，畢竟美好的周末午后不是所有時候都能享受得到的。美好的陽光微微有點刺眼，但不要去直視它，它便會慢慢的灑下來，不會讓人覺得有點刺眼， 還會有點神圣的`感覺，很舒服，被暖暖的春光照到，那種溫柔的感覺會讓人心情也好了很多。我周末的午后最喜歡的事情應該就是抱著一本書吧？抱著一本書，旁邊泡著一杯紅茶，淡淡的甜，甜絲絲的，竄到了心底，抱著一本小書，黑白的字眼看上去很順眼，陽光微微的照到，光線剛剛好，如果身旁還有一盤精致好吃的點心那么久再好不過了，放在嘴中輕咬一口，酥酥的甜甜的，好吃極了，配上一本書，動人的劇情，微亮的光，溫溫的茶，甜甜的點心，一切都是那么的和諧又美好……
如果美好的午后你睡個午覺那么也是幸福的，總之在那么明媚的午后無論做什么都會覺得開心吧，哪怕是補習，透過窗外看到那么明媚的光，也會覺得心情好了很多吧，就這樣告訴自己，自己現(xiàn)在的補習也是為了今后的明媚春光啊，到時候就不需要那么勞累了不是嗎？那個時候，也就可以真正放松下來了不是嗎？趁著清晨的光好好努力吧，期待午后的光照到你臉上時嘴角彎彎的剛好的弧度吧……
小學五年級作文 篇5
進入校園，映入眼簾。長長的自動門掛著五彩多色的彩旗。走過大門就來到了蘭花樹。
來到這棵美麗的蘭花樹，抬頭一望蘭花樹茂盛的很。長得大大的，到春天來臨之時，美麗的蘭花樹葉紛紛飛落，美麗的很。真像天女散花。落葉：花做成的地毯有香又軟，讓人無比舒服。這樹長得很高也很大一眼望不到邊，天掩這只有一點了�？梢娞m花樹不僅高還很大很茂盛。
走過蘭花樹就來到林則徐來看書的地方，鰲鋒書院，書院被分成兩半，一半在我們二附小，另一半在對面的格致中學。聽說一個人問書院屬于哪？二附小的人說屬于我們格致中學的人，說屬于他們。走上書院一點，扶著小假山的`石頭，想進去看看嗎？不行，我們這一代與書院無緣分，11年前它還是開放的可現(xiàn)在關了。不讓人進入了。那里十分安靜，是個讀書的最好圣地。那里還有很多小洞還可以在那里鉆來鉆去。游玩假山，我們來到了游泳館。
進入高大而堅固的游泳館就是玩水的天堂。樓上寫著我們的校訓：厚德，志學，敏行。
順著游泳館旁我們來到辦公樓，這里是老師工作，休息的辦公之地。要進入辦公樓有了處可進。辦公樓不是隨便進的，要有事找老師才能進的。辦公樓中，一樓進去跟五星級酒店似的。
請來二附小玩一玩吧我等著你呢。
小學五年級作文 篇6
倒塌的房屋。布滿石塊的瓦礫，孩子們驚恐的眼睛，這些將會給我們帶來多大的震撼啊。
在20xx年，剛剛經(jīng)歷了一場大旱災。可上帝不公，又在我們中國降臨了一場大災害，也就是青海7。1級大地震。那些青海的人民是多么困苦啊。地震讓他們流離失所，讓他們失去了自己的親人，也有成千上萬的兒童在這次地震中變成了一個孤兒。
身為同樣是中國人民的我們，是不是也該伸出自己的援助之手呢。即使捐出10元，在此時的'環(huán)境下，至少也能幫他們充充饑。地震會給他們留下多大的陰影啊，那些本該向我們一樣在寬敞的教室里學習的孩子，可現(xiàn)在正在遭受著一些苦難。每個地震中的人民的心靈上都有某個創(chuàng)傷，只是他們把它埋的很深很深。
唯一能消除陰影的辦法，只有幫助他們。讓他們感到雖然自己失去了某些東西，可真正地感受每個人都是他們的兄弟姐妹，每個人都是。即使在地震，也有我們呢，我們同是中華人民，應該互幫互助。地震無情，人有情。一方有難，八方支援。你次的四川大地震不是更證實了這一點么。在困難面前，中國人民總是從容不迫，面對著一個又一個困難，解決一個又一個難題啊。
青海人民們，不要害怕。我們的心永遠跟你在一起。
小學五年級作文 篇7
“嘰嘰喳喳”一對黃鸝叫醒了正在睡夢中的顥。他睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)天色已大亮，心想：今天天氣不錯，也沒有工作可忙，我不防出去溜達溜達。說著，便穿上衣服出門去了。 屋外，陽光照在身上暖暖的，輕輕地春風吹拂著程顥……
“嘰嘰喳喳”一對黃鸝叫醒了正在睡夢中的顥。他睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)天色已大亮，心想：今天天氣不錯，也沒有工作可忙，我不防出去溜達溜達。說著，便穿上衣服出門去了。 屋外，陽光照在身上暖暖的，輕輕地春風吹拂著程顥的臉頰，天上的云兒緩緩地游著。程顥來到一片野花叢中，發(fā)現(xiàn)天色已經(jīng)接近中午想：到中午了，許多花一定都開了吧！花叢中的花兒可多了，有雪白的梨花，有金黃的迎春花，有火紅的月季花......它們的顏色也很多，紅的似火，黃的似金，粉的似霞，綠的似玉，多么美麗呀！繼續(xù)向前走，是一棵棵垂柳。遠遠地看，樹的顏色是淡綠的，走近一看，那長長的枝條暴青了。
多么可愛的嫩芽娃娃，有的抱在一起，好像是一位位害羞的小姑娘，有的半開半合，好像在猶豫，到底是張開還是合攏呢？有的嫩芽把葉子全都展開了，仿佛在說：”我最乖，我最綠，我最美�！岸疾蛔尣�。小草也不例外，它們破開泥土，露出小臉蛋兒，四處張望呢！染綠了枯黃的.地面。 這時，程顥走到小河邊，看見小河融化了，水里的魚兒浮出水面，望著程顥，仿佛在說：”程爺爺，您工作辛苦了�！昂訉γ孢�有一些孩子在玩耍，有的捉蝌蚪，有的在釣魚......程顥看到萬物復蘇，便手舞足蹈地跳起舞來。田里的農(nóng)民看見了，都紛紛議論，有的說：”這個人年紀一大把，還像個孩子似地玩耍。“有的咯咯地偷笑......但程顥不理會，心里暗暗地想：我平日里不寫文章，就是讀書，好不容易出來玩玩，竟然全都笑話我，唉！回到家，他提起筆寫下了《春日偶成》：云淡風輕近午天，傍花隨柳過前川。時人不識余心樂，將謂偷閑學少年。
小學五年級作文 篇8
早晨起來，天空由白色轉(zhuǎn)變成黃色，天空陰沉沉的。走出家門，人們紛紛拉緊了衣服，蒙住鼻子和嘴巴，瞇著眼睛快速向前走去。路上，清潔工把公路掃了又掃。風總像一個頑皮的孩子，一次次把掃好的紙屑果皮吹散，害的清潔工在公路上跑來跑去，滿頭急出了汗。
到了學校，在學校操場上，樹木被風吹的搖來晃去，點頭哈腰，似乎在互相打招呼。
藝術墻上的爬山虎，大多都枯萎了，風一吹，那些黃葉隨著風，在風中盡情搖擺。有一片葉子在風吹時，飛上了天空，在天空中打著轉(zhuǎn)兒，飛向了遠方，那一定是風娃娃向遠方人們寄去的一封信，告訴人們：風娃娃和秋天手拉著手，來到人間了！柳樹那細長的柳條在風中跳起了舞，似乎在迎接風娃娃與秋天的到來。
上了教學樓，坐在教室里，風從窗戶的縫隙中鉆進了教室，風從我們身上輕輕拂過，再悄悄的'看其他小孩，一點也不像前幾天暑氣逼人的天氣了。
啊，多么涼爽的風��！
小學五年級作文 篇9
在我老家,有一塊地，荒著怪可惜的，奶奶就在里面種上了各種各樣的蔬菜。
一天， 我看奶奶去了菜園，我也就屁顛屁顛心蟻她一起去了。
菜園里，一片豐收的景象.。豌豆是綠的，大白菜也是綠的;黃瓜花是黃色的，南瓜花也是黃色的;辣椒又是紅色的，西柿也是紅色的。五彩繽紛的顏色交融在一起，體現(xiàn)出一.種獨特的美。紅的紅，綠的綠,黃的黃，把菜園給點綴得無比的美麗,生機勃勃。
園子里有一棵挺秀的金甜橘樹,上面掛著黃燦燦的金甜橘、我常常像猴子一樣“嗖嗖”爬上樹、摘幾顆下來嘗嘗。啊!無休止的是香甜可口，回味無窮。
奶奶種種子,我也種種子，拿一個小鋤頭，嚴陣以待。奶奶要我把秧子埋下去就可以了，我將種子放在一旁，做個打高爾夫的動作，一場手，種子穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)芈湓诹丝永�。有時候失誤，一打.打到奶奶的頭上，把奶奶嚇一大跳，難免要教訓我一下。
奶奶澆水，我也澆水。奶奶告訴我只需在跟部澆足夠水就可以了，可我一股惱而全部的.水朝著一朵弱不禁風的倭瓜花上撲下去，把它一淋成了落湯花，竟然被我噎死了。
玩著玩著，跳出一只大螞蚱，我就丟下水盆抓蚱蜢了，蚱蜢死到臨頭時，又飛出一只蜻蜓，我又去追蟲靚廷了，眼看要抓住了，我一個飛撲，沒料到它還來個急轉(zhuǎn)彎的漂移，害得我摔了個狗啃泥，我火冒三丈，拿起鋤頭向蜻蜓丟去，可憐的蜻蜓被壓在了地上，旁邊的一株小草成了它的陪葬。
出了菜園，忘了關門。小雞們一個個抓住機會鉆進菜園啄菜吃了。我躺在床上，一個翻身，便呼呼睡了，耳邊是奶奶的趕雞的呦喝聲。
【小學五年級作文】相關文章：
小學五年級作文03-14
小學五年級的作文11-03
小學五年級作文11-04
小學五年級作文08-20
小學五年級作文09-15
小學五年級的作文08-31
小學五年級優(yōu)秀作文05-31
小學五年級作文冷暖12-06
小學五年級作文分類12-06
小學作文發(fā)明五年級12-10