小學(xué)五年級(jí)作文集錦【5篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
一直想去南宋官窯博物館看看，今天終于迎來(lái)了這個(gè)機(jī)會(huì)，我和媽媽騎著自行車(chē)來(lái)到了南宋官窯博物館，博物館占地面積約43000平方米，建筑面積10000平方米，由展廳和郊?jí)鹿俑G遺址保護(hù)建筑兩部分組成，1992年正式對(duì)外開(kāi)放。隨著杭州歷史文化資源發(fā)掘保護(hù)工作的不斷深入，于20xx年進(jìn)行了擴(kuò)建和陳列改造。經(jīng)改造后的南宋官窯博物館，全方位展示了南宋官窯的風(fēng)韻與特色，既突出官窯的歷史、工藝和美學(xué)價(jià)值,又充分反映官窯與南宋宮廷文化及社會(huì)習(xí)俗的密切相關(guān)性。
博物館展示內(nèi)容包括三個(gè)展廳的文物陳列和怍坊、龍窯遺址保護(hù)性展示，是一個(gè)以南宋官窯為中心題材，以遺址和遺址發(fā)掘出土文物為主要展品，兼有其它歷代陶瓷文物和現(xiàn)代仿古瓷佳作的綜合性陶瓷陳列。全館陳列面積約20xx平方米，共有五個(gè)展示大廳，今天我先參觀了兩個(gè)展廳，第一展廳是《歷代陶瓷》，展示了具有代表性的歷代古陶瓷近百件，從新石器時(shí)代的良渚黑陶直至明、清時(shí)期的青花瓷、顏色釉瓷和彩繪瓷，按時(shí)代順序陳列．其中引入注目的是六朝浙江青瓷和宋代龍泉窯、定窯，鈞窯、耀州窯、磁州窯、建窯和景德鎮(zhèn)青白瓷等七大窯系的瓷器，文物展品配以圖表．文字版面，勾勒出中國(guó)陶瓷發(fā)展史的總體脈絡(luò)，特別是突出反映了末代瓷業(yè)的繁榮興旺，為觀眾了解南宋官窯創(chuàng)造了一個(gè)由淺入深的前提。有些瓷器上有一些裂縫是因?yàn)闅v史的久遠(yuǎn)在出土?xí)r有一些破損但是這些瓷器是有很高的科學(xué)研究?jī)r(jià)值的，看著陳列著的各種各樣的精美的瓷器，盡管有些破損，經(jīng)歷了這么多年，瓷器依然那么的耀眼奪目，散發(fā)著那種特殊的'神秘的氣息。
第二部分《南宋官窯》，是全館陳列的中心，設(shè)在第二展廳，從歷史風(fēng)貌、制作工藝，器物賞析三個(gè)角度，通過(guò)展示大量的出土文物、標(biāo)本，結(jié)合圖版、文字、景箱等輔助材料，系統(tǒng)介紹了南宋官窯建立、發(fā)展的淵源南宋官窯瓷器的造型風(fēng)格、胎釉特點(diǎn)、裝飾藝術(shù)及美學(xué)內(nèi)涵，南宋官窯制作工藝的全部過(guò)程及其獨(dú)樹(shù)一幟的高超之處，生動(dòng)地再現(xiàn)了南宋官窯的蓋世光采，也從一個(gè)側(cè)面反映出了南宋時(shí)期杭州的都市風(fēng)貌和當(dāng)時(shí)制瓷匠人們的聰明才智。展廳內(nèi)還設(shè)有拼裝瓷器的游戲，我迫不及待地上前去拼了起來(lái)，結(jié)果看似很簡(jiǎn)單的拼塊怎么也拼湊不到一起，這時(shí)媽媽讓我先把底部拼好，然后在沿著邊一個(gè)個(gè)對(duì)過(guò)去，果然我很快找到了竅門(mén)，一會(huì)兒功夫花瓶就拼好了。參觀完南宋官窯博物館后，覺(jué)得自己通過(guò)這次的參加對(duì)南宋官窯有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，看到了那么多，聽(tīng)到了那么多，明白了那么多。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
同組的三位同學(xué)學(xué)習(xí)都不自覺(jué)，我這位當(dāng)組長(zhǎng)的'感覺(jué)可不好了。他們有時(shí)寫(xiě)了作業(yè)卻忘了帶，有時(shí)又沒(méi)寫(xiě)，有時(shí)又說(shuō)他家停電沒(méi)燈……總之理由多多，很煩。
有一次，楊芳芳和林芯怡的作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)完，我就扣了她2分，并叫她們補(bǔ)回去。下午她們就交給了，看來(lái)不給點(diǎn)威風(fēng)，她們是不會(huì)老實(shí)的。
星期三班會(huì)課，班主任要我們小組長(zhǎng)匯報(bào)一周來(lái)的作業(yè)收交情況。這時(shí)，林芯怡和楊芳芳突然間叫我把扣分劃掉。我說(shuō)：“不可以的�！彼齻冋f(shuō)：“可以��！神經(jīng)�。 比缓缶烷_(kāi)始小聲地罵我。我非常委屈，就開(kāi)始哭了，哭了好久才停。
其實(shí)，我是對(duì)她們好，嚴(yán)格要求她們完成作業(yè)。希望她們以后不要再為難我，說(shuō)情是沒(méi)有用的。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
從前，我從沒(méi)有想過(guò)畢業(yè)分離的那一刻，但是，現(xiàn)在我的心里，心中流露出一種情感，我自己也說(shuō)不出來(lái)。
想到畢業(yè)，心中真的很害怕。其實(shí)我也知道，畢業(yè)其實(shí)沒(méi)有什么，離開(kāi)了老同學(xué)，自己還會(huì)交上新的同學(xué)、朋友。可我也知道，離開(kāi)的不只是同學(xué)，我同時(shí)也離開(kāi)了5年的回憶和5年的時(shí)光。想到這，我的眼眶便會(huì)不由自主的濕了起來(lái)，很快淚水溢滿眼眶，奪眶而出。也許我留給同學(xué)們的印象真的會(huì)很淡，也許幾年過(guò)去，他們便不會(huì)記得我了，可是，只要他們還記得，我小學(xué)的.時(shí)候，班上有一個(gè)母老虎，學(xué)習(xí)很好，有一次我惹哭了她……只要這樣，我就感覺(jué)很奢侈了。
最近班上轉(zhuǎn)來(lái)了很多同學(xué)，如學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的劉佳慧；人小鬼大的梁寶太；（嘻嘻……）積極發(fā)言的梁昕然；很搞笑的張濤；性格獨(dú)特的雷國(guó)航。他們轉(zhuǎn)到了我們這個(gè)班，同時(shí)，我們班也走了許多同學(xué)，頑皮的喬治文；不可一世的王梓文；（名字好像打錯(cuò)了）傻乎乎的孔令隆；內(nèi)向少言的趙越；“八卦新聞主編”徐艷。走了許多，又來(lái)了許多，即將畢業(yè)的我們將面臨的狀態(tài)也將會(huì)是這樣。所以，我不想留下遺憾。每一件事情，我都用盡全力將它做的最好。
再過(guò)幾年，同學(xué)們都不認(rèn)識(shí)了，我們也將成為一條路上的陌路人，但是，經(jīng)歷過(guò)的，不會(huì)被抹去，即使你忘記了它，它也會(huì)在你大腦的某個(gè)部分靜靜地等待著，等待著蘇醒的那一刻……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
在我的身旁有許許多多的榜樣，勤勞的工人伯伯，辛勤的教師......很多很多，在我的心目中最令我敬的還是我們無(wú)私奉獻(xiàn)的清潔工了。有人叫他們是城市的美容師，我也是。為什么呢？當(dāng)然理由有很多很多種，但我認(rèn)為他們就是我心中的榜樣！
我們市區(qū)起的最早的無(wú)非是當(dāng)清潔工的叔叔阿姨們了。大清早，天還沒(méi)亮的.時(shí)候，就聽(tīng)見(jiàn)寬闊的馬路上有沙沙的聲音了，是什么聲音呢，是有是在叫賣(mài)，不對(duì)。是清潔工阿姨正在掃地了。他們上班的時(shí)間是全市甚至是全球早的工作的人了，他們?cè)缟先狞c(diǎn)就倆到了我們的大街上，為我們的街道做“免費(fèi)的美容”。等到我們床了，他們便隱身在清晨的陽(yáng)光里，留下的只有美麗的街道和一陣花的幽香。他們?cè)跓o(wú)聲無(wú)息的為我們的城市做貢獻(xiàn)，我們?nèi)绻麤](méi)有他們的功勞能住上美麗的城市嗎？
��！美麗的人啊，你們的辛勤換來(lái)了我們的快樂(lè)，你是我們的榜樣。你們的事跡實(shí)在是太多太多。��！偉大的人啊，我想到這個(gè)時(shí)候，你們不得不對(duì)她這位平凡的清潔工刮目相看吧！我想這世界上沒(méi)有幾個(gè)會(huì)這樣。只有她，英勇的城市美容師！
這就是我心目中的榜樣——城市美容師。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
夜深了，好不容易做完作業(yè)，復(fù)習(xí)完功課的小明已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。忽然，一只蚊子飛了進(jìn)來(lái)，它見(jiàn)小明睡得正香，便決定對(duì)他那又白又嫩的右手“下毒手”，于是，它“降落”在右手上，準(zhǔn)備美美地飽餐一頓，右手著急了，忙向左手求救。
睡得正香的左手被一陣“救救我吧！”的聲音驚醒了。他睜開(kāi)眼一看，“呀”一只可惡的蚊子正停在右手臂上，企圖對(duì)右手發(fā)起攻擊。
左手馬上站起，但很快又躺下來(lái)，因?yàn)樵谀且凰查g他回想起右手對(duì)他的冷嘲熱諷。就說(shuō)今天早上吧，左手正趴在書(shū)桌上為主人按住書(shū)本，正在寫(xiě)字的右手輕蔑地看了左手一眼說(shuō)：“你這沒(méi)用的東西，只會(huì)按書(shū)，看我多棒，可以為主人寫(xiě)字。我才是有用之才。”左手一聲不吭，只是默默地按著書(shū)本。唉，這樣的事不知發(fā)生了多少回。每次想器這些，左手心里總是涌起一陣陣酸痛，要怪只怪自己不爭(zhēng)氣。
左手心中一顫，“可他畢竟、是我的骨肉兄弟呀！他不仁我可不能不義�！毕氲竭@兒，左手又看了一眼那只蚊子。啊，此時(shí)他已經(jīng)伸長(zhǎng)尖尖的長(zhǎng)嘴巴對(duì)準(zhǔn)右手臂，“呀，人肉可真香呀，那鮮血一定更好喝，我得美美地飽餐一頓�！�
天生我材必有用，這正是我表現(xiàn)的'時(shí)機(jī)。善良的左手顧不上什么了，奮力撲了下去。可惡的蚊子一命嗚呼。右手看著自己身上留下的痕跡，眼睛有些模糊了，他紅著臉說(shuō)：“我以前總是看不起你，而你卻化干戈為玉帛不記前嫌救了我。讓我感到無(wú)地自容，但我以后一定會(huì)洗心新革面，與你成為最好的兄弟�！闭f(shuō)著他緊緊地抱住左手。
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