小學(xué)五年級(jí)作文9篇[精選]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　每天，奶奶都會(huì)拿著鋤頭，去她的絲瓜地，照顧她的絲瓜們，幫它們澆水除草。我常常借著陪奶奶的名義，和她一起去絲瓜地。

　　早春，奶奶細(xì)心地呵護(hù)著小苗們，隔三岔五地去給小苗澆水。天氣涼了，便用白色的薄膜蓋住，怕把苗兒們凍著了。再用牢固的繩子把那些架子認(rèn)認(rèn)真真地扎一遍。

　　絲瓜成熟了，成群的麻雀聞著成熟的'味道從遠(yuǎn)方飛過(guò)來(lái)，它們也知道，收獲的季節(jié)來(lái)了。絲瓜藤爬滿了架子，成熟的絲瓜展示著自己苗條的身材。成群的鳥(niǎo)兒站在架子上，嘰嘰喳喳唱著慶祝瓜果蔬菜成熟的歌。在中間，還站著一個(gè)威武的稻草人奏樂(lè)。

　　農(nóng)閑的時(shí)候，奶奶總會(huì)找一些樹(shù)枝或小花，和我一起去小溪邊把它們放入水中。我們一起看著水把它們送到我看不到的地方。春天時(shí)，還會(huì)用柳條合著野花給我編頭飾，我覺(jué)得那是世界上最美的頭飾。

　　奶奶的絲瓜地青了又黃，黃了又青……我問(wèn)奶奶：“我們?yōu)槭裁匆�種絲瓜啊？”奶奶笑著說(shuō)：“因?yàn)橹挥凶约悍N的，才是收獲，才是一件快樂(lè)的事情呀！”

　　如今在城市中生活的我，常常憶起奶奶的絲瓜地，還有奶奶的話：自己動(dòng)手，勞有所獲，是一件快樂(lè)的事。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　快到期末考試那段日子，大人們都會(huì)說(shuō)：“你就忍著點(diǎn)吧，馬上就放假啰！”聽(tīng)完這句話，你一定會(huì)想快點(diǎn)放假�？墒聦�(shí)并非如此，可能還會(huì)更糟糕！

　　就拿我暑假的某一天來(lái)說(shuō)吧！

　　那天早上七點(diǎn)時(shí)，老爸不管三七二十一的'把我從床上拖起來(lái)，盡管是星期六。我揉著眼睛，跌跌撞撞的邊走邊說(shuō)：“不是九點(diǎn)上課嗎？才七點(diǎn)耶！”老爸說(shuō)：“你不用讀英語(yǔ)？你不用背單詞？你不用……”“停，打��！”我暈，咋這么干��？我三下二下洗漱完畢，如果慢了，大人就會(huì)說(shuō)：“你好了沒(méi)有？不想讀英語(yǔ)是不？”如果你說(shuō)不，大人會(huì)說(shuō)：“你不要上學(xué)了就不去�！卑�，真是“可憐天下女兒心”呀！我拿起書(shū)，開(kāi)始讀。吃過(guò)飯，我又去新東方上英語(yǔ)課，一直到12點(diǎn)。上午就過(guò)去了…… 吃過(guò)午飯，又連忙去上鋼琴課，那時(shí)別提有多困了�；丶液笠惨豢滩坏猛�，為何？哈哈，好小子！還有一大堆作業(yè)等著你，真是壓力山大呀！接下來(lái)，下午就過(guò)去了……別以為晚上能休息！晚上還要練琴哩！好不容易練完了，看看表，晚上10點(diǎn)了！該睡覺(jué)了，咳，一天就過(guò)去了……真心覺(jué)得還是上學(xué)時(shí)悠閑多了。

　　聽(tīng)完了我的故事，你還想放假么？呵呵，你又有何感想哩？

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，大家一定都有自己的“秘密花園”。這個(gè)“花園”可能是一個(gè)斗室，面積不大，但足以盛得下我們的心靈；這個(gè)“花園”可能并沒(méi)有鮮花，卻五彩斑斕，藏著我們很多的“小秘密”。在我們不開(kāi)心時(shí)或者有什么煩惱時(shí)，都會(huì)來(lái)到這里梳理一下情緒，緩解一下心情，然后“輕裝上陣”，重新投入生活和學(xué)習(xí)。我也有自己的“秘密花園”，它就是我的臥室。

　　記得那是一個(gè)周末，陽(yáng)光明媚，可是我的內(nèi)心卻“烏云密布”。因?yàn)檫@個(gè)周末老師布置的作業(yè)很多，我做了近兩個(gè)小時(shí)還沒(méi)把作業(yè)做完。終于寫(xiě)完最后一道題時(shí)，我的心情已經(jīng)糟糕到了“極點(diǎn)”。

　　接下來(lái)是爸爸給我檢查作業(yè)的時(shí)間，我美滋滋地來(lái)到客廳看電視。可是，我正看得津津有味時(shí)，爸爸卻拿著我的語(yǔ)文本走過(guò)來(lái)讓我訂正錯(cuò)誤。我接過(guò)本子一看，原來(lái)是我匆忙中把“遠(yuǎn)”字的走之底少寫(xiě)了一個(gè)點(diǎn)。雖然明知道這已經(jīng)成了一個(gè)錯(cuò)字，但我卻故作鎮(zhèn)靜，很不以為然地對(duì)爸爸說(shuō)：“不就是少寫(xiě)了一個(gè)點(diǎn)嗎？沒(méi)什么大不了的。再說(shuō)，如果考試時(shí)我這樣寫(xiě)，改卷老師也不一定會(huì)發(fā)現(xiàn)！”看到我這樣的態(tài)度，爸爸生氣了，他嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人不論做什么事情都要有端正的態(tài)度！學(xué)習(xí)上更是如此！如果不認(rèn)真、不精益求精，養(yǎng)成了馬虎的習(xí)慣，怎么會(huì)把學(xué)習(xí)搞好呢？這個(gè)錯(cuò)字必須認(rèn)真訂正！”

　　我原本就非常煩躁，聽(tīng)到爸爸不容置疑的.話后，我徹底惱了，氣急敗壞地對(duì)爸爸說(shuō)：“今天的作業(yè)這么多，我好不容易做完了，你還小題大做，這個(gè)字我今天就是不改！”說(shuō)完，我氣沖沖地走回我的“秘密花園”，隨手關(guān)上了門(mén)。

　　“沖動(dòng)是魔鬼�！边@句話真的很有道理。坐在床上，我撅著嘴生了半天氣�？墒抢潇o下來(lái)后，我覺(jué)得真的要好好檢討檢討自己了。爸爸說(shuō)的話算不上很嚴(yán)厲，但真正切中了要害：沒(méi)有哪一個(gè)人能夠隨便成功，每個(gè)人成功的背后都要有努力付出、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的好習(xí)慣和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度！“我立志長(zhǎng)大后做一個(gè)有本領(lǐng)的人，就必須從現(xiàn)在起打好基礎(chǔ)，首先把學(xué)習(xí)搞好�！毕氲竭@里，我的心情一下子“雨過(guò)天晴”。看到我向他承認(rèn)了錯(cuò)誤，又馬上糾正好了錯(cuò)字，爸爸露出了欣慰的笑容。

　　這就是我和我的秘密花園的故事。你們有這樣的經(jīng)歷嗎？

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　我的媽媽很漂亮，她的個(gè)子高高的、胖乎乎，圓圓的臉，短短的卷發(fā)齊肩而下、濃濃的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛、尖尖的鼻子下有一張愛(ài)微笑的嘴、不大不小的'耳朵上帶著金光閃閃的耳環(huán)、皮膚很光滑。媽媽愛(ài)穿紫色的連衣裙配上黑色的皮鞋，看上去很精神。這就是我的媽媽。

　　媽媽長(zhǎng)的不僅漂亮，而且很細(xì)心，把我的生活照顧的無(wú)微不至。每天中午放學(xué)，回到家已經(jīng)十二點(diǎn)了，飯桌上早已擺上了香噴噴的飯菜，有我最喜歡吃的“紅燒茄子”、“西紅柿炒雞蛋”，媽媽從廚房探出頭來(lái)說(shuō)：“放下書(shū)包，洗手吃飯”。我二話沒(méi)說(shuō)，趕緊放下書(shū)包狼吞虎咽的吃了起來(lái)，這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)坐到我的身邊，見(jiàn)到我的吃相便笑著說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，別噎著”，說(shuō)完也端起碗，拿起筷子伸手夾起了第一口菜卻放在了我的碗里說(shuō)道：“多吃點(diǎn)，對(duì)身體有好處”。我嘴里含著飯胡亂的點(diǎn)頭，媽媽這才心滿意足的吃起來(lái)。媽媽一邊吃一邊給我?jiàn)A菜，很快我的碗里就堆成了一座“小山”，但我知道這座“山”就是媽媽對(duì)我的愛(ài)......

　　媽媽是一個(gè)很普通很平凡的人，但她又是最偉大的人，她用一顆細(xì)膩的心照顧著我，她用濃濃的愛(ài)為我編織著幸福的生活......

　　媽媽我愛(ài)您！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　鯨是一種生活在海洋中用肺呼吸的最大哺乳動(dòng)物，它們一共分為兩類：一類是須鯨沒(méi)有牙齒的鯨；另一類是齒鯨有牙齒的鯨。不少人以為鯨是魚(yú)類，管它叫鯨魚(yú)，后來(lái)經(jīng)科學(xué)考證鯨不是魚(yú)類，鯨用肺呼吸。它的祖先生活在陸地，跟牛羊它們一樣。然來(lái)它們的環(huán)境發(fā)生了變化，它們的前腳漸漸變成鰭，后肢完全蛻化，又生活在海中，然而它們用肺呼吸，頭上有鼻孔，水從鼻孔噴出來(lái)形成一股水柱，像花園中的噴泉一樣。須鯨的水柱是直的，又細(xì)又高；而齒鯨的.水柱是斜的，又細(xì)又短。

　　鯨是胎生，而且是哺乳動(dòng)物，魚(yú)也有胎生然而不是靠母乳喂養(yǎng)。最小的鯨有1米多長(zhǎng)，最大的有30多米長(zhǎng)。他們的壽命很長(zhǎng)，有的能活到100多歲。從陸地到海洋和鯨的進(jìn)化史告訴我們“世間在變”。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　我的好閨蜜，幾乎是我至今小學(xué)二分之一美好時(shí)光的主要構(gòu)成。其它我和她的性格一點(diǎn)也不一樣，我是很愛(ài)操心別人，做事比較粗暴，而她是一個(gè)文靜，喜歡一個(gè)人默默坐在角落閱讀的人。她曾跟我說(shuō)，她活到現(xiàn)在最自豪的就是她書(shū)看的很多，家里的書(shū)都快要多成圖書(shū)館了！

　　每次，有些同學(xué)和我吵架時(shí)，她總是幫著我，和他們?cè)u(píng)理。有一次，調(diào)皮的馬俊超把我的'鉛筆偷偷放到了周老師的講臺(tái)下，里面還有一個(gè)黑色的水杯，一個(gè)藍(lán)色的文具盒和一本語(yǔ)文書(shū)。聽(tīng)江詩(shī)琪同學(xué)說(shuō)，這些東西都是馬俊超的。我憤怒地站了起來(lái)，快速地走出教室，說(shuō)：“馬俊超，我要和你好好聊聊！”

　　“聊什么？”

　　“你跟我來(lái)教室�！弊哌M(jìn)教室，我指著老師講臺(tái)下的一摞物品說(shuō)，“你看這只筆是我的，怎么會(huì)放這里？”

　　“我怎么知道？”

　　“你怎么不知道？這里面還有你的東西呢！”我們倆你一句，我一句地爭(zhēng)吵著，坐在座位上一心一意看書(shū)的恬睿聽(tīng)得不耐煩了，說(shuō)：“你們都別吵了，這次是馬俊超你有些不對(duì)————”恬睿井井有條地把原因說(shuō)了一遍，即使馬俊超不服氣，也被她擺平了。不管誰(shuí)跟我吵架，有恬睿在都能輕松解決，他們最后都會(huì)被被解決得心服口服。你們覺(jué)得我的同桌好不好？

　　對(duì)方有事情，人不舒服，我們會(huì)互相幫助。上個(gè)星期五，已經(jīng)放學(xué)了，可是我們還要留在班里補(bǔ)拍照片。我看了一下鐘，心想：“��！已經(jīng)三十五分了，上課要遲到了！”恬�？次以诳寸姡�她也看了一下，就知道了我的心思。我好像聽(tīng)到她心里在說(shuō)：“哦呦！佳妮要去上舞蹈課的，我得和周老師去說(shuō)一下�！彼�飛快地跑去跟周老師說(shuō)了一句話，又跑了回來(lái)，她說(shuō)：“佳妮，你快點(diǎn)走吧，別遲到了！”我感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你恬睿！”當(dāng)然，我也很關(guān)心她。幾個(gè)星期前的一節(jié)自習(xí)課，恬睿和我說(shuō)肚子不舒服，我問(wèn)她要不要上廁所，她說(shuō)不用。我又做起了作業(yè)，沒(méi)做一會(huì)，我看了下恬睿，臉色還是很難看，我就自作主張地報(bào)告老師說(shuō)：”周老師，張?zhí)耦６亲佑悬c(diǎn)不舒服……”

　　就在這些平凡的小事中，我們的友誼之樹(shù)慢慢“發(fā)芽”、“開(kāi)花”、“結(jié)果”。我希望我們的友誼能夠地久天長(zhǎng)，一直這樣下去。每天在對(duì)方面前留下最最美好天真純潔的小學(xué)記憶！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

　　如果可以的話，以后有空的就給我發(fā)多幾封信吧！一可以練一下你的字，二可以寫(xiě)出你不想說(shuō)出的話，這樣有多好��！你說(shuō)是嘛？當(dāng)你有什么心事的時(shí)候也又不想當(dāng)面跟我說(shuō)，哪么用發(fā)郵件這個(gè)方法是最好不過(guò)的了，但是我是很少上網(wǎng)的，你發(fā)來(lái)的郵件可能要很久才能回的哦！

　　還記得你曾經(jīng)發(fā)過(guò)這封郵件給我嗎？？還記得是在什么時(shí)候，什么情形下寫(xiě)給我的嗎？？我想，那是因?yàn)槟阍趶V州想我的時(shí)候給我寫(xiě)的可是似乎你寫(xiě)的這封郵件都沒(méi)多大作用，因?yàn)�，你我之間都沒(méi)怎么用email來(lái)寫(xiě)信~更不用說(shuō)你曾經(jīng)答應(yīng)過(guò)我給我寫(xiě)的情書(shū)可以實(shí)現(xiàn)了~

　　有時(shí)候真在感嘆，為什么那時(shí)候的你會(huì)這么瘋狂地想我？而現(xiàn)在？似乎失去了那種感覺(jué)~是不是人都對(duì)某件事，或某個(gè)人都存有一定的保鮮期~一旦過(guò)了這個(gè)保鮮期，所有的一切，都不新鮮，不刺激了？？

　　或者是你口中說(shuō)的時(shí)間~~沒(méi)時(shí)間，也真的成了失去從前感覺(jué)的因素之一可是有時(shí)候我也真的感覺(jué)不到你對(duì)我的思念~就好像在放寒假的時(shí)候，我這個(gè)感覺(jué)就越來(lái)越強(qiáng)烈只有在我不舒服，生病的時(shí)候，才感覺(jué)到你的不安，所以，有時(shí)候的我，真的'寧愿生病，這樣你才會(huì)關(guān)心我。

　　還有，那天，我是真的覺(jué)得你那個(gè)同學(xué)發(fā)給你的信息真的不是很重要，所以我才忘記告訴你~并不是像你說(shuō)的那樣什么查看你有沒(méi)有隱私~如果你真的這么認(rèn)為你話，我沒(méi)話可說(shuō)，我只有以后，永遠(yuǎn)都不再開(kāi)你的qq了。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

　　今天，真是我糟透了的一天。

　　今天，我有兩件傷心的事。第一：電腦卡了，使我拿不到游戲道具，如果傷心指數(shù)是5，那這件事的指數(shù)是1，第二件事才是4星級(jí)指數(shù)，那就是媽媽說(shuō)我家的大狗好像被人打了，可能活不了幾天了，我當(dāng)時(shí)便流下了傷心的淚水，你一定會(huì)問(wèn)，為什么指數(shù)不是5呢，我回答：如果消息是真的那就是5，而不是4。我真心的.希望這不是真的。

　　這件事是這樣的，我正當(dāng)為電腦卡了，而拿不到游戲道具而傷心之時(shí)，媽媽走進(jìn)來(lái)，告訴我：大狗好像被人打了，可能活不了幾天了。我當(dāng)時(shí)如雷轟頂，抱著大狗就哭了起來(lái)�！皢鑶瑁瑔鑶琛蔽业目蘼晜鞅榱苏麄�(gè)房間。

　　我這一天，真是糟透了。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇9

　　昨天，是一個(gè)美妙的日子，因?yàn)橹貞c昨天下雨啦！

　　這可不是一般的雨，是大雨，是先閃電 ，再打雷，最后下雨的罕見(jiàn)的“暴力超級(jí)大雨！”

　　昨天傍晚，我們正開(kāi)車回家，在石門(mén)大橋 附近，天空忽然出現(xiàn)一道閃電 ，爸爸 驚恐地說(shuō)等會(huì)肯定有暴風(fēng)雨，我和媽媽 不約而同地點(diǎn)了點(diǎn)頭，標(biāo)示同意。果然不出所料，我們剛過(guò)一座立交橋 ，一顆顆豆大的雨點(diǎn)落在車前擋風(fēng)玻璃上，緊接著，傾盆大雨就“倒”在了我們的車上，路邊低洼的地方很快形成積水，車一開(kāi)過(guò)，一道道水花從從車后飄過(guò)，我本能地躲閃，生怕被濺到水，后來(lái)才醒悟，車窗是“光！”著的。路邊的`小樹(shù)雖然在狂風(fēng)的力量下?lián)u晃得厲害，但他們卻也在貪婪地、幸福 地喝水，因?yàn)樗麄円呀?jīng)一個(gè)月沒(méi)有這樣暢快地喝過(guò)水了。冰冷的雨水掉到滾燙的地面，一絲絲水汽迅速升上來(lái)，與被吹散的水分子混合著成了水霧，看不清路的司機(jī)們只能以20公里時(shí)速開(kāi)著車，還得打閃光燈呢！不然就有可能發(fā)生追尾事故哦！

　　總算要到家了，可雨刮像是有意戲弄我們似的突然罷工了，完了完了，只能模模糊看到車外面的路了，不過(guò)萬(wàn)幸的是已經(jīng)離家很近了。爸爸 開(kāi)車進(jìn)車庫(kù)停車，可是從車庫(kù)出來(lái)時(shí)，雨卻停了。你說(shuō)奇怪不奇怪？

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