[精華]小學(xué)五年級作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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小學(xué)五年級作文 篇1
我叫方一維，為什么我爸爸要給我取這個名字呢？“一”字是因為爸爸希望我永遠第一；“維”是因為爸爸希望我像《三國演義》里的諸葛亮的接班人姜維一樣智勇雙全�！耙痪S”還有數(shù)學(xué)上的一個意思，就是“一維空間”，也就是朝著一個目標永往直前。
我喜歡養(yǎng)動物，可是養(yǎng)的動物總是對我不忠實。小免子，餓死了；小鳥，“越獄”潛逃；小金魚，喂食過多，飽死了。就這樣，我養(yǎng)的小動物死的死，逃的'逃。現(xiàn)在我又喜歡養(yǎng)花草了，我家陽臺上種滿了花花草草，有含羞草、海棠花、白玉蘭、君子蘭等。我有個脾氣，有時我聽到?jīng)]見過的花草，總要去看個究竟。
我喜歡看書、畫畫、剪紙等。我最喜歡看書了，看到一本好書就放不下。有一次，我正在津津有味地看一本《智慧謎象》的書。吃中飯了，媽媽叫我去吃飯，我邊看書邊說：“知道了，等一下�！笨墒堑攘艘环昼�、二分鐘、三分鐘，我還是沒去吃。原來我看書入迷了，都忘了吃飯。
因為我喜歡美術(shù)，所以我的特長也是美術(shù)。我這個人就是丟三落四，太馬虎。有一次，我和同學(xué)說好去她家的，我說：“我?guī)夏菑埳洗文阋蛭医璧墓獗P�！笨墒�，我卻忘了帶。
說了這么多，你了解我了嗎？愿意和我做朋友嗎？
小學(xué)五年級作文 篇2
其實，以前的我，并不是一個愛看書的人，因為我覺得讀書無聊，我也靜不下心來讀書，每當媽媽讓著我去讀書時，我就感到腦子在膨脹，渾身就像長了刺一樣，坐立不安。心情就更別提了，心煩意亂。經(jīng)常是讀了很長時間，但實際一個字也沒看進去。隨著年齡的增長，我發(fā)現(xiàn)，我的作文水平在班上一直很不理想，每次寫作文我都沒有題材，文字也是干巴巴的，一點也不生動。而且，在與同學(xué)交流中，我發(fā)現(xiàn)他們講到的一些知識我都答不上來，連聽也聽不懂，更別提和他們交談了，只好眼巴巴地看著他們神采飛揚地談?wù)摗＝K于，我下決心，開始嘗試讀書。
這不讀不要緊，一讀就“糟了”，我現(xiàn)在只要一離開書，我就渾身不自在，看起書來也是廢寢忘食。書這位朋友一直在告訴我我不知道的知識，書這個朋友也在不停地吸引這我，讓我如饑似渴地吸收著新的知識�，F(xiàn)在你只要走進我家，走進我的房間，首先映入你眼簾的就是一個很大的書架，你可以看到很多很多的書整整齊齊地擺放在上面，有知識文化方面的，有作文方面的，還有小說之類的書……其實我還有很多書，只是因為書架有點小，只好找別處放了。在這么多類書里，我最喜歡的要算是小說方面的'書了。在我們家，小說類的書最多，整整放了好幾排。
記得有一個夜晚，我寫完了作業(yè)，舒服地靠在沙發(fā)上，認真地讀著《盛世繁花》這本書。書中的故事情節(jié)跌宕起伏，有時我的心提到了嗓子眼兒，有時我的臉上露出了喜悅的笑容，還有的時候，我隨著情節(jié)的描寫哼起了小曲，再有時我在沙發(fā)上跳起了輕快地舞蹈……當媽媽喊我睡覺時，我完全沒有聽到有人在叫我，因為我已經(jīng)進入了書中所描繪的情景，并陶醉其中了。雖然我從夢幻世界回到了現(xiàn)實生活，但我的心好像還停留在那有趣的夢幻中，直到睡覺的時候，我還想著書中的那個夢幻世界。
小學(xué)五年級作文 篇3
人活在世界上，必須要讀書的，它就跟人們的吃飯穿衣一樣，不可缺少。如果不讀書，你就會跟不上時代；如果不讀書，你就會在困境中不可自拔；如果不讀書，你就不能擁有敏銳的思維，所以說人生一定要讀書。
記得小時候我并不愛讀書，但到我第一次接觸到<愛的'教育>后，我才愛上讀書。讀書，尤其是讀一本好書，的確能讓人生變得更加燦爛。讀書的快樂，不僅僅是體會它里面所蘊含著的大道理，還是一個成長的過程。
讀書使我獲益匪淺。讀好書，好讀書，書讀好。的確，正因為讀書，我的人生才會更加燦爛。它使我看到了未來的路，充滿陽光。我會認真讀好每一本書，讓我的人生更加絢麗，更加有意義。
書是人類的朋友，它會告訴你真理，它會帶你走向光明，所以說我們一定要讀書，在我們有限的生命里，多讀一些好書，那么你就會獲得不一樣的收獲，人生因讀書而精彩。
小學(xué)五年級作文 篇4
在我的小相冊里，有一張是我喜歡的'照片，照片里有一個三歲的我，我記得那年爸爸媽媽帶我到世界之窗玩。
媽媽帶我來到了一個很多小房子的地方，我站在那里好像一個巨人，然后，媽媽又帶我來到了一個有孔龍的地方，突然，那個恐龍叫了一聲，把我嚇一跳，咔嚓一聲，爸爸把我嚇了一跳的樣子照了下來，現(xiàn)在，每當我看到這張照片，我就會大笑起來，我最喜歡這張照片。
小學(xué)五年級作文 篇5
新年到了，爸爸和我還有弟弟來到超市里，準備買一件玩具作為新年禮物送給弟弟。當然我可已經(jīng)有了。
超市里人來人往，熙熙攘攘，尤其是兒童玩具部，一派節(jié)日景象。
“直升機”、“戰(zhàn)斗機”、玩具大刀，各種各樣的玩具娃娃，漂亮的“住宅”......看的弟弟眼花繚亂，他腳像生根一樣站在那兒一動也不動。
“喜歡就挑一件吧!”爸爸看著盯著玩具的弟弟，愛撫的說。弟弟歡天喜地，摸摸“直升機”，松手了;拿起大刀，放下了......對每一件玩具都愛不釋手。爸爸看弟弟天真活潑的樣子，露出喜愛的神情，指著玩具說：“選一件吧，叔叔把他買下來作為新年禮物送給你。”并把錢從兜里掏出來。
弟弟最后選中了“戰(zhàn)斗機”，拿起來左看右看，回頭看看我和爸爸，爸爸正沖他笑呢!忽然，他好像突然想起了什么，搖搖頭，把“戰(zhàn)斗機”放下了，令我和爸爸都迷惑不解。
“叔叔，走吧!”弟弟扯著爸爸的衣角說：“不買了�！�
“為什么?”我和爸爸異口同聲的問到。
“我不要玩具了�！钡艿軘蒯斀罔F地說，“把錢還我�！�
“不買玩具要錢干什么?”我和爸爸都被弟弟這反常的'舉動搞糊涂了。
“給我錢，你們跟我來。”弟弟伸手拿過爸爸手里的錢，拽著我和爸爸擠出了人群，拐彎抹角走出超市。爸爸和我驚訝萬分，愣愣地睜大眼睛，滿腹疑問，我們來到一個用紅紙糊的箱子前，這個箱子僅在上面有一條投信口般寬窄的細縫，箱上工整地寫著四個大字—“希望工程”。
弟弟兩只稚嫩的小手把錢塞進細縫里，表情是那樣莊嚴、誠懇。
我和爸爸這時才恍然大悟，爸爸一下子抱起弟弟，說：“我的外甥真懂事，真是一個好孩子�！�
“叔叔，其實我們超市時我就看到這只捐款箱了，當我決定要買“戰(zhàn)斗機”時，我想到一架“戰(zhàn)斗機”的錢能使一個失學(xué)兒童重返校園，我寧愿不要玩具，也要讓失學(xué)兒童學(xué)到知識�！卑职中α�，路旁的小樹也笑了，樹上的小鳥也笑了，而我沒有笑。
試問一個二年級歲的小弟弟都能想到這個問題，而我一個六年級的大姐姐卻只想到自己，我真是慚愧啊�？磥砦乙嘞虻艿軐W(xué)習(xí)，不光光是想到自己，而是在考慮事情時想到更多方面。
小學(xué)五年級作文 篇6
每當我打開相冊的時候 ，我就特別欣賞這張照片，我五歲那年，
有一天，舅舅開著摩托車帶我去左炮臺，一會兒我們就到了左炮臺，舅舅停下摩托車，叫我坐在摩托車上面，舅舅拿著相機咔嚓的`一聲，幫我拍了一張相片， 每當我看到這張照片都會笑起來。照的很漂亮。
小學(xué)五年級作文 篇7
今天是除夕夜，奶奶。大伯伯，大媽媽。哥哥。姐姐都要來我家吃年夜飯。
一大早，媽媽就在廚房間忙開了。殺雞，洗菜。做肉丸，包餃子……還不時叫爸爸幫忙。就只聽到廚房里叮叮當當?shù)捻憽?/p>
吃飯咯，一聲令下，我馬上坐好在桌子前。呀！今天的菜真豐富，有雞湯，雨蝦，肉，蔬菜一大桌。吃好飯我們?nèi)窍路艧熁�，煙花五顏六色，各種形狀漂亮極了。
除夕夜的`晚上，我真吃得開心，玩得痛快，心想要是天天除夕夜，那該有多好！
小學(xué)五年級作文 篇8
我有許許多多的朋友，今天我來給你們介紹兩個吧！
其中一個的名字叫洪博文。他有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙黑寶色似的眼睛。我給他取了一個外號，叫“小蘿卜頭”。也許你會問我為什么會給他取這個名字嗎？讓我告訴你吧，那是因為他身材瘦小，而且個子不高，十足就像一個小蘿卜一樣。
“小蘿卜頭”可是一位天才，沒準將來還會是一位出名的數(shù)學(xué)家。記得有一次，上數(shù)學(xué)課，老師出了一道難題，全班只有他和幾位同學(xué)做出來了，而我們想了半節(jié)課也理不出一個頭緒。去年，他還被老師選中，參加奧數(shù)班。那時候我和他是同組，而我的'另外一個朋友——陳玉洪也來到我們小組。他的頭發(fā)有點金黃色，眼睛大而有神，個子比我高一點，也一樣瘦，他不但是我的好朋友，也是我的鄰居。我們?nèi)齻�人同組，這樣我們更是可以“三仙過海，各顯神通”了。上英語課的時候，我們號稱“校園三劍客”。只要老師叫到我們其中一個回答問題的時候，另外兩個也會站起來一同回答。就這樣，我們?nèi)艘黄疱塾沃R的海洋�？墒�，好景不長，語文老師把我們分開了，調(diào)到不同的組里。我們這“校園三客”表面上是解散了，可是我們?nèi)齻�人的內(nèi)心卻是像被一根繩子緊緊栓住了，怎么也分不開。
怎么樣？聽我介紹完了，你們愿意認識我的這兩位朋友嗎？
小學(xué)五年級作文 篇9
在一個秋高氣爽的秋天里，我們在濕地公園的綠茵草地上進行著我們一年一度的—金秋運動會。
這次運動會我們主要比的是拔河。當老師說出比賽規(guī)則后，同學(xué)們一個個都興高采烈的，迫不及待地想試試。
比賽開始了。第一局是初一的對戰(zhàn)四年級的。別看四年級的'小，可他們卻懂得怎樣團結(jié)協(xié)作。“嘟”哨聲一響，雙方隊員立刻竭盡全力的向后拔，嘴里還發(fā)出“嘿嘿”的鼓氣聲。場上一片沸騰，我們握著拳頭，大聲的為他們加油�？吹剿哪昙壍南蚯耙稽c點，我就恨不得立馬沖向去幫忙。四年級的可真行，他們的雙腿使勁往前踏直，盡力把繩子往下壓。而初一的呢，看起來好像很輕松的樣子，其實他們的心理特別著急。經(jīng)過一番激烈的決戰(zhàn)，四年級的居然贏過了初一的，這是我們誰也沒有預(yù)料到的結(jié)果。
第二局是我們五年級的對抗“擂主”四年級的�！邦A(yù)備”，發(fā)令的老師一聲喊，隊員們立刻攥緊了繩子，全身的神經(jīng)都繃的緊緊的，全神貫注地盯著老師。“開始”，老師一聲令下，我們的雙腳像是訂在地上，身體微微向后仰，用盡全身力氣才讓紅布條一點一點地向我們這邊來，“一二，一二，加油，加油”，老師們，家長們都在為我們吶喊助威，此時，我們心里有一股油然而生“使命感”，這種“使命感”讓我們看到勝利就在前方，于是我們更加努力，更加用力地去拔。終于，繩子超過了界限……
最后，我們以3:2贏得了這次比賽。
這次拔河比賽讓我知道了:團結(jié)就是力量。輸贏并不重要，是否努力才是關(guān)鍵。
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