小學(xué)五年級(jí)作文實(shí)用（7篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
平時(shí)，我總是看見(jiàn)生活中有這樣的廣告語(yǔ)：“水，生命之源”“不要讓最后一滴水成為人類(lèi)的眼淚”……看了這些廣告語(yǔ)，我心中不禁暗暗發(fā)笑：水隨處可見(jiàn)，有什么好珍惜的.呀！打開(kāi)水龍頭，水不就來(lái)了嗎？不過(guò)今天，當(dāng)我們小記者參觀完環(huán)保主題公園后，徹底改變了我的想法。
在環(huán)保主題公園，我們參觀完許多景點(diǎn)后，個(gè)個(gè)汗流浹背、氣喘吁吁，真想找點(diǎn)水洗洗手，清涼一下�。∵@時(shí)，導(dǎo)游對(duì)我們說(shuō)：“前面有個(gè)以水而設(shè)計(jì)的景點(diǎn)……”哈！有水！太好啦！~她還沒(méi)有說(shuō)完，我們就歡呼雀躍地向那個(gè)能帶給我們清涼的“水世界”奔去。
當(dāng)我們來(lái)到那個(gè)景點(diǎn)時(shí)，徹底傻了眼——天哪，一滴水也沒(méi)有！只有光禿禿的鵝卵石鋪在大地上。要不是廣場(chǎng)中間有著水的雕塑，我們還以為我們來(lái)錯(cuò)地方了呢！這時(shí)，導(dǎo)游開(kāi)始介紹這個(gè)景點(diǎn)了：“這樣做是為了突出‘水是生命之源’的這個(gè)主題。這么多鵝卵石鋪在大地上，更能表現(xiàn)出缺水的這個(gè)現(xiàn)象�！迸�，原來(lái)如此。我俯下身，發(fā)現(xiàn)石頭上都是沙土，石頭滾燙滾燙的。這讓我聯(lián)想到：中國(guó)缺水，到處是一片荒涼，只有巖石還暴露在大地上......太可怕了！盡管烈日當(dāng)頭，但我還是打了個(gè)寒戰(zhàn)。
參觀完后，我真真切切地體會(huì)到：“水，是生命之源”。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我站在鏡子前看著里面自己的臉蛋：烏黑亮麗的短發(fā)，胖嘟嘟的臉蛋，炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴旁邊兩個(gè)深深陷下去的梨窩。就這樣普通的`一張臉而已，不高挑也不奇特，只是帶著一絲俏皮的氣息。誰(shuí)叫我是個(gè)樂(lè)天派，整天嘻嘻哈哈的呢。
但是，我也有不同之處。
我喜歡看書(shū)，若是不用上學(xué)我可以連續(xù)看上一整天。那些書(shū)的主人公一一印在我的腦海。在《我們班的博客——四年級(jí)進(jìn)行時(shí)》我在想，為什么同學(xué)們總是反感黃老師呢？黃老師只不過(guò)是嚴(yán)格了些。同學(xué)們又是如何應(yīng)對(duì)那堆積如山的作業(yè)量？在《賣(mài)火柴的小女孩》中，那個(gè)小女孩是如此可憐。疼愛(ài)她的親人去世了，面對(duì)的是可怕的父親。光著腳丫在冰天雪地的大街上賣(mài)火柴，她是如此的辛酸，卻又不得不這么做。相比之下的我們，豐衣足食，或者爸爸媽媽呵護(hù)的日子。我們難道不應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，還要有什么不滿嗎？在《愛(ài)德華的奇妙之旅》《銀頂針的夏天》《海底兩萬(wàn)里》《駱駝祥子》……我都明白了許多，看懂了許多。惋惜著，行動(dòng)著。
我喜歡交友，在學(xué)校我有著很多朋友，他們沒(méi)有相像之處，但他們仗義，熱情，可愛(ài)，大方，沒(méi)有一處不讓人夸贊。我把書(shū)借給他們看，他們把書(shū)借給我看，一個(gè)一個(gè)借下去，很多人都可以看到這本書(shū)。當(dāng)朋友遇到困難，就應(yīng)該伸出援助之手。等你有困難，他也就會(huì)幫助你了。
看，這就是我，一個(gè)熱情的女孩。我相信，在學(xué)習(xí)這塊遼闊的海洋，我一定能脫穎而出！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
有月光的夜晚，我一點(diǎn)點(diǎn)地向我的祖國(guó)靠近，向我祖國(guó)懷里的更深處繾綣。在心底，我反反復(fù)復(fù)地向你呢喃：“祖國(guó)，我終于回來(lái)了，我終于回到了您的身邊……”
那洶涌的潮汐是你等待的激情嗎？那海浪叩擊巖石的濤聲是您急切的訴說(shuō)嗎？我多么羨慕海鷗能在祖國(guó)廣博的懷里舒暢地盤(pán)旋飛翔，我多么想做那中天的皎月能美麗地投在祖國(guó)的波心！海風(fēng)溫柔地拂起我飛揚(yáng)的發(fā)絲，溫潤(rùn)地浸透著我渴望的肌膚……
我和我的祖國(guó)，我已數(shù)不清多少年多少次自己曾接近過(guò)您？而今天您的氣息依然是那樣的熟悉，那樣的`親切讓我眷戀。我感受到了祖國(guó)深情的注視，我聽(tīng)到了祖國(guó)遙遠(yuǎn)的海底那一聲如釋的呼喚。
我看見(jiàn)生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)在呼喚著她所有的海外游子快快歸來(lái)；我看見(jiàn)破碎斑駁的圖騰在遠(yuǎn)方即將破曉的紅日中咆哮；我看見(jiàn)風(fēng)帶著五千年厚實(shí)土地的味道翻卷著中華，走過(guò)滄桑，吹卻了輕狂。我看見(jiàn)了中國(guó)橋、中國(guó)路、中國(guó)車(chē)、中國(guó)港、中國(guó)網(wǎng)，一個(gè)個(gè)圓夢(mèng)工程鋪展宏圖……。七十年風(fēng)雨同舟，七十年砥礪奮進(jìn)，我和我的祖國(guó)，繪就了一幅波瀾壯闊、氣勢(shì)宏偉的歷史畫(huà)卷，譜寫(xiě)了一曲感天動(dòng)地、氣壯山河的奮斗贊歌。那夜夜不息的祖國(guó)海岸燈塔，是不是一個(gè)不變的期待？那無(wú)聲無(wú)息的沉默，是不是你將柔情深埋？！
我和我的祖國(guó)，今夜，我將萬(wàn)千心事在祖國(guó)的海濤聲中放飛，任由海風(fēng)打濕孤獨(dú)的衣裙。海風(fēng)吹拂，我被您輕輕紓解；異國(guó)他鄉(xiāng)，我心田曾落滿憂傷。今世的笑靨，就在此夜悄悄綻放。我張開(kāi)思念的翅膀，讓心靈放飛，為祖國(guó)放飛，為我們所欣賞的祖國(guó)歡快的飛翔。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
在我的童年，有許許多多讓我感動(dòng)的事情，一次次的感動(dòng)畫(huà)面深深地印在了我的心里。
那是一個(gè)雨天，傾盤(pán)大雨劈頭蓋臉地打在了雨傘上。我正坐在教室里焦急地等待媽媽?zhuān)南耄簨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)阍谀膬貉�！壞媽媽�(zhuān)愀刹窟�不來(lái)接我呀？正在這時(shí)，一聲溫柔的喊聲傳入了我的耳中， 軍霞，軍霞 我回頭一看，啊！是媽媽?zhuān)瑡寢屇弥陚阍谌巳浩D難地向我走過(guò)來(lái)， 媽媽?zhuān)瑡寙幔以谶@兒！ 我開(kāi)心極了。 孩子！別叫了，今天的雨一時(shí)的半會(huì)停不下來(lái)的，先回家吧！ 媽媽邊說(shuō)邊蹲了下來(lái)， 快點(diǎn)，上來(lái)呀，你沒(méi)穿雨鞋，水進(jìn)了鞋子，你還不感冒呀？ 媽媽?zhuān)易约鹤�，沒(méi)事的.！ 看著媽媽并不很強(qiáng)壯，執(zhí)意要下來(lái)。 呼呼 呼 媽媽?zhuān)乙聛?lái)，你別背我了，我太重了！ 聽(tīng)著媽媽氣喘吁吁的聲音，我咬著嘴唇，皺著眉毛，心怦怦地跳著。因?yàn)橛晏斓孛媸只�，所以生怕媽媽摔倒�?我要下來(lái)，媽媽?zhuān)銊e背我了！ 我不停地對(duì)媽媽說(shuō)。
回家之后，媽媽變成了一只 落湯雞 ，心里默默愧疚的我，心想：媽媽是冒著傾盤(pán)大雨來(lái)接我，路上難免是要堵車(chē)的，我怎么可以責(zé)怪媽媽呢？我真是太不懂事了。 衣服濕光了，還不去換一換，干什么還在這里發(fā)呆？ 媽媽親切地邊說(shuō)邊撫摸我的頭。 哦。 在房間換衣服時(shí)，我的眼淚奪眶而出，一顆顆豆大的眼淚掉在了媽媽溫柔的手上。 喲，還哭了呢，等一會(huì)又要變成， 小落湯雞 了 。聽(tīng)了媽媽的話我破涕為笑。
一個(gè)撫摸，一句告誡，一次親吻，一個(gè)眼神 都是父母對(duì)我們無(wú)微不至的愛(ài)與關(guān)懷，這一切都值得我們深深地感動(dòng)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記 父母對(duì)我的愛(ài)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
“譚可依，快來(lái)擦桌子！”“譚可依，快來(lái)掃地！”“譚可依，快來(lái)……”父母呼，應(yīng)勿緩。這時(shí)我會(huì)立馬哼著小曲，把事情做完。瞧，這就是我，一個(gè)樂(lè)觀勤快的小女孩。
我今年八歲半，來(lái)自永豐鎮(zhèn)中心學(xué)校三年級(jí)95班。除了是爸爸媽媽貼心的小棉襖，我還是不折不扣的小書(shū)蟲(chóng)。北宋文學(xué)家歐陽(yáng)修喜歡利用“枕上”、“廁上”、“馬上”三上的時(shí)間看書(shū)，我也不例外。每當(dāng)下課鈴響起時(shí)，我都會(huì)迫不及待地拿起我最?lèi)?ài)的小說(shuō)，津津有味地看起來(lái)。除了在學(xué)校里，平時(shí)外出旅游、看病、放學(xué)回家的路上、吃飯時(shí)……我都會(huì)拿起課外書(shū)，爭(zhēng)分奪秒地看。飛機(jī)上、火車(chē)上、醫(yī)院里、博物館門(mén)外……隨處可見(jiàn)我看書(shū)的身影，甚至每天放學(xué)坐外公的.摩托車(chē)回家時(shí)，我都會(huì)偷偷地看書(shū)。唉，為此被媽媽批評(píng)了好幾回：簡(jiǎn)直是走火入魔了，連眼睛都不知道好好愛(ài)惜！
看了上面的介紹，你們一定以為我是一個(gè)文靜的小淑女，一個(gè)小小的“書(shū)呆子”。實(shí)則不然，其實(shí)我是一個(gè)愛(ài)好廣泛，充滿能量的小小“女漢子”。愛(ài)旅游、愛(ài)運(yùn)動(dòng)、愛(ài)畫(huà)畫(huà)、會(huì)彈鋼琴、會(huì)下棋……也會(huì)上樹(shù)爬墻，像男孩子一樣吵吵鬧鬧�！办o若處子，動(dòng)若脫兔”說(shuō)的就是我呢！學(xué)校里的各種活動(dòng)都活躍著我的身影，我獲得過(guò)“校訓(xùn)學(xué)風(fēng)解讀”征文比賽一等獎(jiǎng)、“我為古詩(shī)詞配插畫(huà)”比賽一等獎(jiǎng)，講故事比賽、數(shù)學(xué)比賽二等獎(jiǎng)……也獲得過(guò)全國(guó)社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)大賽湖南賽區(qū)的金獎(jiǎng)，在拉丁舞和圍棋比賽中也有過(guò)小小的斬獲。但家中那一大堆厚厚的獎(jiǎng)狀和各種獎(jiǎng)杯中，我最?lèi)?ài)的是“書(shū)香家庭”的獎(jiǎng)勵(lì)。我們家是婁底市“書(shū)香家庭”，家中有喜歡讀書(shū)和搗鼓藝術(shù)的爸爸媽媽?zhuān)驗(yàn)橛兴麄儩撘颇挠绊懀乙矏?ài)暢游書(shū)香學(xué)海，并從中汲取無(wú)窮的能量。
哈哈，小伙伴們，你們大概會(huì)想：學(xué)這么多東西累不累呀？一定會(huì)影響學(xué)習(xí)吧！其實(shí)我每個(gè)學(xué)期都是三好學(xué)生，在班上也是老師得力的小助手，組織班會(huì)、辦黑板報(bào)、管理圖書(shū)角……樣樣都干得有聲有色。而自從三年級(jí)下學(xué)期我加入了樂(lè)學(xué)作文中級(jí)一班這個(gè)溫暖有趣的大集體，讓原本喜歡寫(xiě)作的我更加熱愛(ài)寫(xiě)作啦！
又愛(ài)靜又好動(dòng)的我，長(zhǎng)得眉清目秀，扎著可愛(ài)的小馬尾，可惜卻帶了一副大大的黑框眼鏡。嘻嘻！你們說(shuō)，像不像名偵探柯南？嗨，我的理想還真是做一名偉大的神探�！笆郎蠠o(wú)難事，只要肯登攀。”我相信只要我努力，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
一個(gè)精致的外殼，殼上有著排列整齊的各種花紋，殼里藏著我們家里的第四位家庭成員，一只小烏龜—樂(lè)樂(lè)！樂(lè)樂(lè)的眼睛又黑又亮。有事，還會(huì)調(diào)皮的眨巴幾下小眼睛。四肢雖然看上去軟軟的，其實(shí)強(qiáng)健有力，還有隱藏起來(lái)的鋒利的爪子。樂(lè)樂(lè)在與我們一起生活時(shí)十分可愛(ài)。
別看樂(lè)樂(lè)平時(shí)是個(gè)“縮頭烏龜”，但是在吃食物的時(shí)候，它可踴躍了！記得有一次我給樂(lè)樂(lè)喂食，在盆里放了三十顆龜糧，它也許是餓壞了，一見(jiàn)到食物，就狼吐虎咽的`吃了起來(lái)，一口吞掉三四顆，不一會(huì)功夫，樂(lè)樂(lè)就把所有的糧食吃完了。我正打算要走，卻看到了樂(lè)樂(lè)它那既可憐又無(wú)辜的祈求眼神，好像在說(shuō)：“小主人，求求您，再給我吃一點(diǎn)吧，我的肚子還沒(méi)飽呢”。我的心軟了，只好再給它放了一些糧食。此時(shí)的樂(lè)樂(lè)，心里十分滿足。瞧，他正在好好享受著通過(guò)自己的“努力”所得來(lái)的食物呢。
樂(lè)樂(lè)在睡覺(jué)的時(shí)候十分有趣。記得那次我剛剛寫(xiě)完作業(yè)，正準(zhǔn)備和伙伴一起玩耍時(shí)，突然聽(tīng)到了樂(lè)樂(lè)在盆里發(fā)出奇怪的聲音，現(xiàn)在樂(lè)樂(lè)不應(yīng)該在睡覺(jué)嗎？這到底發(fā)生了什么事情？我趕緊跑過(guò)去一看究竟，眼前的景象令我大吃一驚，樂(lè)樂(lè)竟然邊睡覺(jué)邊游泳。真沒(méi)想到我第一次見(jiàn)到樂(lè)樂(lè)游泳竟然是它在睡覺(jué)的時(shí)候，簡(jiǎn)直太神奇了！
這就是五年來(lái)與我朝夕相處的另一個(gè)伙伴，可愛(ài)的烏龜—樂(lè)樂(lè)。樂(lè)樂(lè)謝謝你給我的童年時(shí)光增添了無(wú)限的樂(lè)趣與五顏六色的 時(shí)光！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
她在我心中無(wú)比的高大，她的和藹、慈祥、樸素深深的印在了我的腦海里。但她也有嚴(yán)厲的一面，這使我懂得了“嚴(yán)是愛(ài)，松是害”的道理，她就是我眼中的老媽。
每當(dāng)我早上迎接第一縷陽(yáng)光的時(shí)候，總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)老媽那溫和委婉的話語(yǔ)對(duì)我說(shuō)：“起床了”，我就會(huì)揉揉眼睛從床上起來(lái)，對(duì)老媽說(shuō)聲：“早上好”。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，老媽總是會(huì)在這時(shí)幫助我，為我解開(kāi)難題，解開(kāi)困擾。
在平時(shí)老媽對(duì)我十分嚴(yán)厲，她總是在無(wú)時(shí)無(wú)刻地教育我、開(kāi)導(dǎo)我、批評(píng)我。但是我心中明白，她這一切都是為了孩子。她為了教育我費(fèi)盡發(fā)心思；她為了開(kāi)導(dǎo)我花盡了心血；她為了批評(píng)我總是在找我的'缺點(diǎn)來(lái)鼓勵(lì)我改正它們。而在有時(shí)，老媽對(duì)我又十分溫柔，她會(huì)以溫和的語(yǔ)氣來(lái)明確我的目的，肯定我的努力，讓我重拾信心，渾身充滿力量。作文
在我的學(xué)習(xí)上，我的老媽會(huì)嚴(yán)格地把握我的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，并且鞏固我的各個(gè)方面的情況。她還會(huì)培養(yǎng)我的能力讓我自己更上一層樓。此外，如果我的成績(jī)有進(jìn)步，那她就會(huì)給我適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。在其它的方面，老媽對(duì)我的關(guān)心也是用普通的話語(yǔ)概括不了的。
有一次，我的考試成績(jī)不怎么好，我本以為老媽會(huì)責(zé)備我。回到家中，我一直忐忑不安，直到我將成績(jī)單交給老媽。但是老媽的表情卻讓我大吃一驚，老媽不但沒(méi)有批評(píng)我，而且還對(duì)我說(shuō)：“這次考不好沒(méi)關(guān)系，下次再努力就行了。”就是因?yàn)槔蠇屵@句鼓勵(lì)的話，讓我重獲信心，在下次考試時(shí)，我考到應(yīng)有的好成績(jī)。作文
“聽(tīng)老媽的話“，我眼中的老媽就是這么的和藹可親，在我心中最溫暖的地方有一段最美好的回憶。老媽?zhuān)巧袷サ哪笎?ài)永遠(yuǎn)閃爍著耀眼的光芒，她為我操勞，為我辛苦，她教育我要尊重他人，要明辨是非。這就是我的母親。
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