小學五年級作文7篇（精華）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的小學五年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學五年級作文 篇1
從前，有一個巫師，他非常邪惡，總是把人和動物變成各種各樣的東西來給自己做事，但是總是什么事都大打折扣，想也想不全，每次都會把變東西的方法給忘了，因此也有了個外號叫“沒頭腦”巫師。
在“沒頭腦”巫師家的不遠處有一個國家，這里的人們安居樂業(yè)，吃得飽，穿得好，連鳥兒也長得肥，這里的人和鳥活得都很好�！皼]頭腦”巫師很想占領這里，連做夢也是，于是就不停地去捕那個國家的人民和鳥做自己的士兵。
國王知道“沒頭腦”巫師所作所為，也不停地訓練著自己士兵。終于，“沒頭腦”巫師和國王打了起來，雖然國王的兵多將廣，個個都英勇無比，但“沒頭腦”巫師法力高強，無人能敵，把全國人民連鳥兒也都抓了起來。“沒頭腦”巫師卻忘了抓國王。
國王一個人逃呀逃呀，逃了三天三夜，終于逃到了一個小鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)的居民們都紛紛款待他。國王感動得把身上所有值錢的東西都分給了居民們。居民們問國王的.身世時，國王邊哭邊說：“我本來是位國王，‘沒頭腦’巫師把我的國家給毀了，請幫幫我吧！”居民們正在為國王想辦法的時候，一只喜鵲從天邊飛來說：“去東邊吧，哪里住著一位法師�！眹趼犃撕�，便打扮成農民，帶著干糧向東邊走去，與此同時，“沒頭腦”巫師發(fā)現國王不見了，把自己所有的奴隸都變成了惡龍，叫它們到全世界所有的國家去尋找國王，直到找到為止。
國王又走了十天十夜，終于找到了那位法師，那位法師叫默林。從此，國王便在這里學習法術，默林也很認真地教他，國王在這里潛心學習著，無論寒暑與春秋，夏練三伏，冬練三九，時間就這樣一天天地過去了，轉眼間十年過去了。終于有一天，默林對國王說：“你在這里學習了十年，該教給你的，我全部都教了，回去和‘沒頭腦’巫師戰(zhàn)斗吧�！北憬o國王一把劍和一匹長著翅膀的馬，國王騎著馬，拿著劍，向“沒頭腦袋”巫師的家飛去。
此時“沒頭腦”巫師正在睡覺，國王突然沖破房頂從天而降，“沒頭腦”巫師驚醒過來，嚇得一下子跳了起來，準備戰(zhàn)斗時卻發(fā)現自己忘記了咒語，無耐只好重新看魔法書。國王趁著“沒頭腦”巫師在看魔法書的時候，一劍把“沒頭腦”巫師斬成了兩段。國王殺掉了“沒頭腦”巫師，用法術把所有的人和動物都變了回來。
從此，這個國家變得更富強了，人與動物也更和諧了，人和動物也知道了“沒頭腦”的后果。
小學五年級作文 篇2
敬愛的老師
您好！想必您以前聽過許多關于誠信的事跡吧。誠信，簡單的一個詞語，實踐起來卻很難，對此我深有感觸。
早晨，星光伴隨著我來到學校，哼著小曲，我心情大好。拿起掃把，打掃著班級衛(wèi)生，望著黑洞洞的掃把口，目不轉眼，仿佛這是步槍的槍口，隨時噴射出致命的火花，我突發(fā)奇想，將隨身帶的彈珠想像成“子彈”，將它裝進“槍膛”，我舉槍發(fā)射，彈珠與燈管相互碰撞，燈管先是閃了幾下，便以迅雷不及掩耳之勢炸裂開來，碎片向我放射狀地襲來，我機警地向旁邊一閃，燈管發(fā)出沉悶的爆炸聲后，便碎得東一塊、西一塊了，人，沒事。我下意識地望了下四周，沒人，因此一個邪惡的念頭在我心中快速蔓延……一陣急促的'腳步聲提醒了我——有人來了，我清空了腦袋，準備好了應對方法，調整好了情緒，迎面走了上去，就這樣，我用謊言欺騙了老師、同學，“這燈管是自己爆的，我是無辜的”。此間，我深刻的感覺到什么叫做自食惡果，一個謊言便要用千百個謊言來彌補。那天，我的心像梗塞了一般久久不能疏通。第二天，我耐不住那心中梗塞，向我的母親吐露了一切；到了學校見到同學，我耐不住心中的梗塞，向同學吐露了一切；見到和藹可親的老師，我更耐不住心中的梗塞，向老師吐露了一切。他們都用平靜的語氣安撫了我的內心，我從沒覺得心情如此愉快，步伐如此輕盈……
敬祝
身體健康，工作順利！
愛您的學生：汪旭東
20xx年11月19日
小學五年級作文 篇3
在一次開心的夢中，我有一個讓人驚呀的東西，就是一雙色彩繽紛的翅膀。
我是一個愛幻想的男孩，我常常想如果我有了翅膀，我就可以飛到藍藍的天空上自由飛翔。向彩霜要來一點紅艷艷的色彩，還可以看到天上的星星和白云，還可以看見天空上的.小鳥在自由自在的飛翔，看見蜜蜂在花叢中無優(yōu)無慮地忙著采蜂蜜，看見花朵在對我們微笑，我就想，假如我有一對翅膀該的好啊!
假如我有一對翅膀，我想要環(huán)游世界，用翅膀帶著一家人長途旅行，用大大的翅膀飛過大山，飛到海島上還可以到別的國家看看。
假如我有一對翅膀，我將變成一朵七彩的花，飛去各個地方，救助更多的人們讓他們健康起來，
假如我有一對翅膀，我想飛到恐龍世界的時候，去看看各種各樣的恐龍。我要帶著殘疾的小朋友去天上玩。我不讓他們永遠不開心 。
假如我有一雙翅膀，我要飛到花叢中和蜜蜂一一起采蜜，我想飛到北京去看看北京天安門廣場，飛向歷史長河，飛向浩瀚的大海，我要飛上太空中，到星球上去旅游跟外星人交朋友，
我要讓全世界不開心的事變成開心的我真渴望我有一雙翅膀。
小學五年級作文 篇4
人們都說開卷有益，其實不一定有益,有時（假如讀了壞書）會造成損害.像教育家徐特立說的：有關家過書常讀，無益身心事莫為。無益身心的事大多來源于讀了那些壞書。當今社會上的.一些少年的犯罪事實就是一個很好的證明，就是被那些不良書刊污染了心靈，染上了不良惡習，導致最后走上違法犯罪之路。
如果大家看了不良的書，如：武俠、言情只類的小說、書刊，有時會達到廢寢忘食、手不釋卷的程度，他們一旦看迷了書，便會走火入魔，那他們上課一心只想著書，沒心思學習，成績就會一落千丈。還有些人被書中的一些情節(jié)所吸引，模仿書中的人物，有時還會走向犯罪的道路。這不是看書害了自己嗎？
但正方肯定會說，只要不看那些壞書就可以了嗎。
但我們現在控制不做自己怎么辦呢？
小學五年級作文 篇5
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。一到清明節(jié)，我就會想到唐代詩人杜牧的這首詩。今天早上，我們全家早早地起來，取出準備好的供品、鮮花、紙元寶和冥幣便啟程去祖先的墳墓。
早晨，晴朗的天氣，雖沒有詩中描寫的紛紛細雨，但有一些涼涼的，也許是因為昨天下了一夜雨吧，氣溫下降了很多。一路上，爸爸將車開得很平穩(wěn)，一個小時，我們便來到了墳墓的山腳下，空地中停滿了大小的車，行人都手持鮮花、元寶還有很多祭奠品。遠遠地就聞到燒冥幣的味道。偶爾，還能聽到刺耳的爆竹聲，嫩綠的小草從土里鉆出像衛(wèi)士一樣肅穆地站在那里。有些墳墓上早已擺好鮮花與供品。啊，還有比我們來得更早的.哪!我們來到太爺爺的墳墓前，先是把墳前的亂草平了平，然后培了一些新土，最后擺好供品，鮮花。東西全部擺好了之后我們便行了跪拜禮。行完跪拜禮后爸爸和叔叔便燒起了紙錢，我的思緒便隨著爸爸點好的紙錢飄逸著。由于紙錢太多，爸爸和叔叔用木棍撥弄著紙堆，怕燒不盡，收不到�；馃煤芡�，山上的風不時的將紙灰吹起，烘烤著我，我通身暖和。我也學著爸爸的樣子也將紙元寶點燃燒給太爺爺他們。
最后祭奠完畢，我們便回家了，也許是心情的原因吧，一路上大家都不怎么講話。但是我的心情更加的郁悶，因為我下午還要參加考試。
小學五年級作文 篇6
一聲“開學啦！”結束了我們愉快又充實的寒假，迎來了一個新學期。
早上，我早早起床,跳從書桌上找出“深埋”在書底下的寒假作業(yè)，還數著“一、二、三、四……”，把他們裝進袋子里，提著他們去報名了。
來到學校，我先看一下班級教室安排圖，然后快步走向自己的班級。
一進門，老朋友桂杰智跑過來抱住我不放，還一邊叫著：“你終于回來了！”
陳積發(fā)手拿著馬桶刷，在洗垃圾桶呢�？吹轿遥矝_過來抱著我。一時間，我被抱得喘不過氣來。
這時，鄭老師叫了一聲：“晨釗，快來報名！”我來到鄭老師面前，遞給她寒假作業(yè)。鄭老師贊許地點點頭。她拿給我這個學期的課本。我仔細一看,有語文、數學、英語及各科的`課本。我最喜歡的是語文課本，因為那上面有許多好看的課文。
開學了，我要更加努力學習，爭取更大的進步!
小學五年級作文 篇7
我現在已經成為六年級的一名小學生，可我卻懷念著那從前的時光。
還記得在我小的時候，走在上學的小路上，小路兩旁到處是紅花綠草，偶爾還會有幾只活蹦亂跳的小野兔，可是現在，雖然說科技發(fā)達了，公路變寬了，小路擴大了，走路方便了，可是花草樹木便少了，更不用說動物了。
再回想到那些舊事中，每一件事情有著一望無際的藍色與白的相間的.天空，可現在，藍中帶著白的天空卻一天天變的暗了起來，這都是因為許多工廠的煙霧所造成的危害。
水資源更是我們一生不可缺少的東西，可是有的工廠經常把廢品排放在海水里，使海水變得混濁不清，許多海洋生物也為此失去生命�，F在塑料垃圾更是多的數不盡，我曾聽過一位老師說過，如果把塑料垃圾埋在地下自然降解的時間為100—200年，而玻璃也需要100年，皮革要50年，煙頭要1—5年，易拉罐要80—100年，尼龍物要30—40年。這些都對地球有害，對我們人類也不例外。
所以我才會喜歡那舊時的林蔭小道，走在環(huán)境優(yōu)雅的小路上，聞著清香撲鼻的花香，使令人多么難忘的回憶呀!
我希望有更多的人來保護環(huán)境，來一起創(chuàng)建一個綠色家園，不要讓地球的病情越來越嚴重!千萬不要繼續(xù)破壞地球，現在也就只有我們能拯救地球了，如果我們再不保護環(huán)境的話，我們將甚至失去地球!人類也甚至無法生存!
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