我的語文老師

我的語文老師

我的語文老師是淮南市的一位名師——王懷蓉老師。

王老師中等個子，瘦瘦的，戴著一副近視眼鏡，喜歡穿素雅的衣服。媽媽曾經(jīng)說過，王老師是那種不容易看出年齡的人，歲月在她身上幾乎沒有留下什么痕跡。

和其他老師不同，王老師并不怎么嚴厲，相反，她總是微笑著，感覺親切極了，既像一位可親的大姐姐，又如一位慈祥的母親。

王老師是位很特別的老師，她自己熱愛閱讀，同時也大力推薦我們同學去閱讀。

我是五年級才轉(zhuǎn)來王老師這個班的，之前我也讀過不少書，自認為自己的閱讀量不少了，但是轉(zhuǎn)到了謝二小以后，和同班同學一比，才發(fā)現(xiàn)自己的想法是多么幼稚。是王老師真正帶我步入了這個充滿了快樂和想象力的閱讀的圣殿。在王老師的引領下，我閱讀了一本又一本的經(jīng)典，《皮皮魯》系列、《淘氣包馬小跳》……這些書里有些精彩的語句我?guī)缀跄鼙痴b下來。如果沒有王老師的引領，我可能現(xiàn)在還在狹隘的范圍內(nèi)沾沾自喜，永遠也閱讀不到這么多有趣的課外書呢。

王老師除了擔任我們這個班的語文教學，還是學校的教學副校長，又是我區(qū)小學語文教學教研的成員，工作十分繁忙，但是她卻沒有因此放棄閱讀，她經(jīng)常在閱讀課上為我們介紹一些有趣的故事，逗得我們哈哈大笑，激發(fā)了我們閱讀的興趣。王老師總是對我們強調(diào)閱讀的重要性，并對我們說現(xiàn)在一定要抓緊時間去大量閱讀，因為在小學學習任務相對寬松，否則上了中學就沒有時間閱讀了，因為中學課程是非常緊張的。

“小學六年，只讀過十二本語文書和數(shù)學書，太悲慘了。”這是在一節(jié)閱讀課上王老師鄭重其事對我們說的。是的，小學如果只看過十二本語文書和數(shù)學書，那樣的小學生活就太乏味了，太枯燥了。我們可不想這樣度過我們金色的童年，我們是幸運的，我們的生活因為有了閱讀而充滿了期待和樂趣,這一切都要感謝我們親愛的王老師。

作為一名副校長。王老師很少批評人，但是如果干了什么壞事被她逮到了的話，她也是會生氣的。比如說上次六（3）辦有一位同學不知做了什么壞事，被王老師看見了，被王老師“請”進了辦公室，那位進辦公室之前還一副雄赳赳氣昂昂的樣子，可是他從辦公室出來時卻把頭耷拉著，一副殘兵敗將的樣子。我們同學都在暗中夸我們王老師厲害，所以，干壞事被王老師逮到也是沒有好下場的哦！

這就是我的語文老師，一位很特別的老師！我的良師！

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