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作文 樹葉綠了

時(shí)間:2023-05-06 17:19:27 小學(xué)六年級(jí)作文 我要投稿
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作文 樹葉綠了

樹 葉 綠 了  

  有些事情,在發(fā)生的過程中,會(huì)有一些意想不到的轉(zhuǎn)折,而引起轉(zhuǎn)折的,也許是來自一個(gè)電話、一次談心、一張紙條……。  

作文 樹葉綠了

  12歲的星竹,在班上很受老師青睞,從三年級(jí)到六年級(jí),足足當(dāng)了三年的班長(zhǎng)!星竹在同學(xué)中人緣也不錯(cuò),大家非常喜歡她,只有一個(gè)人不是——可欣!  

  可欣,一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的女孩。在一、二年級(jí)的時(shí)候,班長(zhǎng)的位置是屬于她的,可隨著星竹的漸漸高升,可欣不得不低下自己高昂的頭,屈居第二,變成了副班長(zhǎng)。可欣怎么咽得下著口氣?偏偏“冤家路窄”,過完春節(jié)再來上學(xué)時(shí),她們竟成了同桌。當(dāng)星竹坐到旁邊時(shí),可欣夸張地叫道:“呀!大班長(zhǎng)都坐到我旁邊來了,我可受不起這個(gè)待遇!”每個(gè)人都聽出了這話里的意思。星竹的臉漲得通紅,正想說什么,而可欣已轉(zhuǎn)過頭去做自己的事了。  

  從那以后,她們從沒有面對(duì)面地看過對(duì)方,只能互相看見側(cè)面和背影,也從沒說過一句話。  

  這樣持續(xù)了一個(gè)月,戰(zhàn)爭(zhēng)終于爆發(fā)了。一次數(shù)學(xué)課,老師出了一道思考題,而可欣昨天恰好預(yù)習(xí)了這個(gè)內(nèi)容,正想漂漂亮亮地回答,星竹卻搶先舉手回答了。老師自然很高興:“這么難的題星竹竟然答對(duì)了,大家要像他學(xué)習(xí)呀!”正當(dāng)星竹笑著坐下時(shí),一張紙條飄到了她的桌上:“你算個(gè)什么東西!”星竹轉(zhuǎn)過頭,正好碰上可欣那瞪圓的眼睛,星竹終于忍不住了,她猛地站起身,邊哭邊說:“我什么地方得罪你了,你會(huì)這樣對(duì)我,我做錯(cuò)了什么……”教室里只聽見星竹哭泣的聲音。星竹哭著將桌上所有文具塞進(jìn)書包,邊哭邊跑出了教室。  

  春寒料峭,樹上沒有一片葉子,只有光禿禿的樹枝。  

  星竹的位置空了兩天。  

  第三天,星竹來到學(xué)校,似乎一切沒有發(fā)生過,神色正常地坐到座位上?尚酪琅f沒和她說一句話。  

  下課了,一個(gè)跟星竹要好的同學(xué)對(duì)星竹說:“你跟可欣這么僵下去也不行啊!”  

  “我又能怎么辦?她就是一塊鐵!”  

  “那你就以柔克剛唄!你先對(duì)她發(fā)出友好信息,再慢慢緩解咯!  

  “那……我試試!  

  周四,中午放學(xué)。可欣在課桌上發(fā)現(xiàn)了一袋書和一張紙條:“可欣,今天下午我有事,這些東西請(qǐng)你幫我保管一下!侵瘛  

  “我憑什么幫你保管!”可欣嘴里嘀咕著,可在心底深處,卻有一個(gè)聲音:為什么不能幫她保管呢?可欣將書放進(jìn)了自己的抽屜。  

  第二天早上,星竹來到學(xué)校,向可欣拿回了自己的東西,并說了一聲“謝謝”,而可欣依然沒有看她,只是“嗯”了一聲。  

  窗外的樹枝在春風(fēng)的吹拂下,冒出了嫩綠的芽?jī)骸? 

  兩個(gè)星期后的一節(jié)英語課時(shí),可欣感到一陣頭疼,以為是昨晚看書睡晚了,就咬牙挺著。星竹在不經(jīng)意間側(cè)過頭時(shí),卻發(fā)現(xiàn)可欣的臉通紅通紅的,便寫了一張紙條:你是不是病了?可欣輕輕地?fù)u了搖頭。  

  下課后,星竹拉住可欣:“不論以前我們是什么關(guān)系,無論以前發(fā)生了什么矛盾,今天你必須聽我的,跟我去醫(yī)務(wù)室!”說著,不由分說地拉著可欣向醫(yī)務(wù)室跑去?尚捞撊醯脽o法反抗,只好去了。  

  經(jīng)過校醫(yī)檢查,可欣是發(fā)了高燒,要馬上回家休息。老師便給可欣的父母打了電話,將可欣接了回去。  

  可欣躺在床上,心里著急。該死!怎么會(huì)生病了呢?這樣功課會(huì)落下很多。以后怎么跟星竹比呀!就在這時(shí),“咚咚”,傳來了輕輕的敲門聲!笆切侵癜,快進(jìn)來!”聽到媽媽的聲音,可欣心里一驚。星竹,她怎么來了,不會(huì)是來看我笑話的吧。正在可欣胡思亂想時(shí),星竹微笑著進(jìn)了房間,給了可欣一個(gè)筆記本:“這是今天的課堂筆記和作業(yè),希望能幫到你!笨尚肋沒想好說什么,門口已經(jīng)傳來星竹和媽媽的告別聲。  

  路旁大樹上的嫩芽已經(jīng)長(zhǎng)成茂密的綠蔭。  

  可欣再次重返學(xué)校時(shí),星竹收到了一張紙條:“你永遠(yuǎn)是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,但我們永遠(yuǎn)不是敵人!”  

    

    

    

                           林 雨 ?  

    

                         武漢 鋼城一小 606  

    

                         指導(dǎo)老師 李春梅  

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