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以“春天的禮物”為主題的小學(xué)六年級(jí)作文
以“春天的禮物”為主題的小學(xué)六年級(jí)作文1
今天，我來(lái)到花園，讓我看到的是春雨過(guò)后一片生氣勃勃的景象。大自然這位偉大的“畫(huà)家”用它那支神奇的畫(huà)筆涂抹出花園雨后的美麗色彩。在這幅色彩絢麗的畫(huà)中，小燕子、小黃鸝也在用它們那清脆悅耳的歌聲告訴人們春天是充滿生機(jī)、充滿活力的。
走進(jìn)花園，首先映入眼簾的是一片片綠油油的草地。因?yàn)樾〔荼蛔蛞沟牡谝粓?chǎng)春雨洗過(guò)，所以草看上去那么的新鮮，那么的綠，使人看過(guò)心曠神怡。晨光掠過(guò)，撒下千萬(wàn)縷金絲，草上的露珠頓時(shí)耀眼起來(lái)，一閃一閃的.，仿佛天上的群星閃爍。
花園東側(cè)，一片片嫩綠的柳葉仿佛一夜間就變成彎彎的眉毛。春風(fēng)習(xí)習(xí)，大地復(fù)蘇，只見(jiàn)根根柳條在風(fēng)中翩翩起舞，再加上鳥(niǎo)兒發(fā)出的歡快的樂(lè)曲，使人沉醉其中。柳枝“跳舞”，鳥(niǎo)兒“歡唱”，春風(fēng)就像指揮家，一切，多愜意呀！
昨天的花園，好像一幅油畫(huà)，所有景物，都清晰的“畫(huà)”在眼前，有盛開(kāi)的國(guó)色牡丹，羞溚溚玫瑰，還有一叢叢嫩黃色和橘黃色交織在一起的小雛菊，可以說(shuō)是美的。但今天的花園更是美，被雨水澆灌后，花園好像一幅水墨畫(huà)，所有顏
色都融合在一起，似有似無(wú)，看得 見(jiàn)卻摸不著，使人更有好奇心，想弄個(gè)明白，卻不知不覺(jué)被這里美景所吸引。這時(shí)，我不由得念起古代詩(shī)人孟浩然寫(xiě)的春曉來(lái)：春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)，夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少？再看看身邊盆栽的鮮花，早已被昨夜第一場(chǎng)春雨給吹倒了，可一些自然長(zhǎng)出的小野花，依然那樣可愛(ài)、迷人。
春天的花花草草，使人們感受到春天的活力，而這蓬勃的生機(jī)，都是大自然賜予我們的禮物！
以“春天的禮物”為主題的小學(xué)六年級(jí)作文2
告別了冬日的凝重，春姑娘又來(lái)拜訪人間了，送給了人們無(wú)數(shù)的禮物。
“�。≌嫦惆。 边@是春姑娘的禮物——花。到了春天，許多花都爭(zhēng)奇斗艷，好像都在比誰(shuí)最美、最香。人們?cè)诔鲩T(mén)走親戚時(shí)，都不免帶上一兩朵芳香四溢的小花。
“��！真好的一片土地��！”這也是春姑娘的禮物——肥沃的土地。冬日的白雪給了大地最好的滋潤(rùn)，春姑娘只要稍微加點(diǎn)陽(yáng)光就讓雪化成水，讓土地受到更好的`滋潤(rùn)，讓它健康成長(zhǎng)。
“啊！真好看啊！”這是春姑娘的禮物——小草。春天，一叢一叢的小草往上“爬”，展示出它那美麗的顏色，人們走在上面，小草軟軟地搔著人們的腳底，既讓人感到舒服，又讓人意識(shí)到自己不能傷害這些生命。
“��！真壯的一棵樹(shù)�。 边@也是春姑娘的禮物——大樹(shù)。冬日的雪蓋在上面，春姑娘用他的“電暖器”給大樹(shù)們?nèi)∨�，讓大�?shù)的葉子變得碧綠起來(lái)，讓人們呼吸的空氣更加新鮮。
“��！真新鮮的空氣��！”春姑娘的又一個(gè)禮物——新鮮的空氣。春姑娘把小花喚醒，讓小草“健康成長(zhǎng)”、讓土地更加肥沃、讓大樹(shù)頂天立地的時(shí)候，自己已經(jīng)精疲力盡了，但它還不甘心，它用自己的生命化作新鮮的空氣，讓人們有著更好的生活環(huán)境。但由于一部分人的自私自利，把春姑娘的一片好心都給辜負(fù)了，因此，我們要注意環(huán)境。
春姑娘的禮物雖然很多，可我們還得注意環(huán)境�。〔荒馨汛汗媚锼徒o我們的禮物全“丟棄”了�。�
以“春天的禮物”為主題的小學(xué)六年級(jí)作文3
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃，久違了一年的春姑娘帶著她送給祖國(guó)人民的禮物回來(lái)了。
禮物一——漫山遍野的新綠。瞧，樹(shù)林里的蒼柏殘楊褪去了雪白的棉大衣，穿上了翠綠的春裝�？矗狡律系男〔輶昝摿硕斓谋裱瑥姆饰值耐寥览锾匠隽祟^。望，山嶺處處是新綠，處處生機(jī)勃勃。
禮物二——嬌艷的花朵。小溪旁，那一棵棵桃樹(shù)上開(kāi)滿了紅艷艷的花朵，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，不愧是接班寒梅的春使者�。〔莸厣�，一株株五顏六色的小野花在競(jìng)相開(kāi)放，有紅的'，有白的，有紫的……讓人看得眼花繚亂，仿佛就想置身于此地永遠(yuǎn)不歸。
禮物三——清脆的鳥(niǎo)鳴。森林間，大樹(shù)上，屋檐上，處處都能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒們?cè)诟璩禾斓拿篮�。清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴聲仿佛就像鳥(niǎo)兒們?cè)诟兄x春姑娘給人們帶來(lái)的禮物，歌唱如今幸福美滿、充實(shí)快樂(lè)的生活。
春天，是一年四季中最美的季節(jié)，它帶了一個(gè)美化大地的好頭。春天的景色，是春姑娘送給我們最好得禮物。
以“春天的禮物”為主題的小學(xué)六年級(jí)作文4
饋贈(zèng)禮物傳遞人世間的一份真情。大自然也饋贈(zèng)給人類(lèi)無(wú)價(jià)的禮物：豐富的資源，寶貴的生命，珍貴的良辰，美麗的景色……春天也是大自然賜予我們的一份厚禮，她也有獨(dú)特的魅力。
當(dāng)春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄向我們走來(lái)，小草從土地里鉆出一個(gè)綠油油的小腦袋，迎著春風(fēng)，向我們招手�；▋簜円矤�(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相炫耀著自己婀娜多姿的身姿。柳樹(shù)姑娘也在湖邊梳著自己秀麗的長(zhǎng)發(fā)。哦，大自然賜予我們的是春天的生機(jī)勃勃、百花齊放。
“春天來(lái)了！”燕子盤(pán)旋在空中唱著。湖上的冰慢慢融化了，魚(yú)兒們也高興地在湖里捉迷藏。蛇出洞了，伸了伸懶腰。小鳥(niǎo)在枝頭歡樂(lè)地唱著歌，迎接著春天，不停的唱著：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”��！春天真是一個(gè)讓動(dòng)物們手舞足蹈的大自然禮物！
春風(fēng)慢慢的'吹著。孩子們手拿風(fēng)箏，在草原上快樂(lè)地奔跑，迎著春風(fēng)，放飛風(fēng)箏，放飛希望。農(nóng)民伯伯們也到田里，去播下希望的種苗，期待在秋天有一個(gè)大豐收。布谷鳥(niǎo)也在唱著：“布谷，布谷�！贝禾斓絹�(lái)，也是讓人們高興的大自然禮物。
春天真是大自然賜予我們的一份厚禮，她獨(dú)特的魅力吸引著我們。我們也要愛(ài)護(hù)大自然。大自然真美！
以“春天的禮物”為主題的小學(xué)六年級(jí)作文5
春天來(lái)了，春姑娘換上七彩長(zhǎng)裙，迎著春風(fēng)正悄悄地來(lái)到我們的身旁。
說(shuō)到春天的禮物，想必大家一定會(huì)想到一片又一片，五顏六色的花海；是一群有一群的蜜蜂忙碌的采蜜、釀蜜。
三月，我的家鄉(xiāng)迎來(lái)了第一場(chǎng)春雨。我站在船前，我手中握著一杯熱茶，心中早已沉醉在這美景當(dāng)中�？粗@綿綿細(xì)雨，心中一片的喜愛(ài)。雨過(guò)天晴，我和小伙伴如而至。我們一步一個(gè)腳印地走到石階上，我們走進(jìn)了小水坑，水坑中的水就濺出來(lái)，好像是在歡迎我們的到來(lái)。到了山腰的孫悟空寺門(mén)口，我仿佛看到春姑娘穿著七彩長(zhǎng)裙飛過(guò)我眼前。因?yàn)槲铱吹搅撕舆叺男』ɑò⑻镞叺幕ò�、田中的油菜花花苞都正悄悄地開(kāi)放了。我便大聲問(wèn)到：“春姑娘是你來(lái)了嗎？”我仿佛聽(tīng)到了“她”的回答：“是的，我來(lái)了，我要讓這里變成最美麗的地方�！蔽衣�(tīng)到了“她”的回答后，又想到春姑娘還有一件“禮物”我們沒(méi)有拆封呢，那就是小草。倔強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)的小草。要不是小草無(wú)私的'點(diǎn)綴這個(gè)世界，我想這個(gè)世界不會(huì)如此美麗。
我們一路唱著“我們稱(chēng)在一起，創(chuàng)造過(guò)奇跡……”《我們稱(chēng)在一起》下山了。我能感受到的“禮物”是美麗的鮮花，倔強(qiáng)的小草，綿綿的細(xì)雨。
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