實(shí)用的六年級(jí)的作文九篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文9篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)的作文 篇1
鄙人姓代，名凱文。雖不算大名鼎鼎，但在朋友圈中也算小有名氣。一九九八年元月十六日，寒風(fēng)凜冽、雪花飄揚(yáng)，我就在魚(yú)米之香——信陽(yáng)出生了。
不知什么原因，我的舉止比同齡孩子遜色許多，一歲四個(gè)月才會(huì)行走，一歲十個(gè)月才會(huì)講話(huà)，笨啊!但我的身高和體重都比普通嬰兒超出許多，這有是為什么呢?我也不清楚，也許這是個(gè)未解之謎!
一、二年級(jí)時(shí)……唉!都是些牽扯我智力問(wèn)題的事!還是大白于天下吧!記得在一、二年級(jí)，我經(jīng)常把課堂上考試的試卷帶回家，你說(shuō)，難道這不是智力出問(wèn)題了嗎?
也許是吃了太上老君的仙丹，僅三年級(jí)下期開(kāi)始，我就比其他同學(xué)懂事多了。雖然一米四多高的個(gè)子比別人高出一截，但稚嫩的臉僅能說(shuō)明我還是個(gè)孩子。上課擾亂課堂紀(jì)律的.不是我，作業(yè)忘交的不是我，下課打鬧的更不是我，這些都能說(shuō)明我是老師、家長(zhǎng)眼中的乖孩子。
我還有個(gè)特點(diǎn)，那就是酷愛(ài)讀書(shū)，家中的書(shū)柜里有各種各樣的書(shū)，漫畫(huà)書(shū)、雜志、文學(xué)類(lèi)、童話(huà)類(lèi)、科普類(lèi)、益智類(lèi)、世史類(lèi)、自傳類(lèi)早已把書(shū)柜擠的水泄不通，雖然書(shū)柜里"人滿(mǎn)為患"，但我不愿拋棄它們其中的任何一位，我從書(shū)中看到了人心的《彷徨》，詩(shī)人的《吶喊》，來(lái)自《荷塘月色》下的一抹抹《綠》，我也曾遨游于《海底兩萬(wàn)里》，尋找《人類(lèi)起源》，最妙的是我曾和《高老頭》一起來(lái)到《神秘島》上的《巴黎圣母院》，我只想說(shuō)《一句話(huà)》，我愛(ài)書(shū)!
“只要有百分之一的希望，就要付出百分之百的努力”這是我的座右銘，在我看來(lái)敢于挑戰(zhàn)生活的人是勇者，敢于挑戰(zhàn)命運(yùn)的人是強(qiáng)者。人生有太多不可能，但只存在于想象之中，Anythingispossible。(一切皆有可能)
齊白石先生說(shuō)得好，“學(xué)我者生，似我者死�！蔽乙湴恋母嬖V全世界：“我就是我，我是最棒的!”
六年級(jí)的作文 篇2
運(yùn)動(dòng)給孩子們強(qiáng)健的身體，運(yùn)動(dòng)給孩子們輕松與快樂(lè)，運(yùn)動(dòng)讓孩子們感情更加豐富，運(yùn)動(dòng)讓孩子們學(xué)會(huì)與人合作，團(tuán)結(jié)。
11月，我作為張恒諾家長(zhǎng)參加了幼兒園舉行的秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，在開(kāi)幕式上，升國(guó)旗，唱國(guó)歌，老師和小朋友們表演韻律操，之后便開(kāi)展了緊張刺激的活動(dòng)小朋友們?cè)诰o張刺激的活動(dòng)中盡享其樂(lè)，幸福的笑容在每一個(gè)小朋友的臉上，也掛在老師，家長(zhǎng)和園領(lǐng)導(dǎo)的臉上。
諾言所在的班級(jí)是康康班，參加的游戲有推獨(dú)輪車(chē)，他排在第一個(gè)，只聽(tīng)老師一喊開(kāi)始，他便努力的`推著不太穩(wěn)的小車(chē)向著對(duì)面的終點(diǎn)跑去，在寶貝的努力下，完成了每個(gè)項(xiàng)目并和同組人共同完成了比賽，雖然很累，但卻很高興，比賽中，加油聲，歡呼聲激烈程度也不言而喻了，小朋友們都是積極踴躍的參加，享受著運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，我感到無(wú)比的快樂(lè)，我覺(jué)得重在參與，最重要的是通過(guò)活動(dòng)增加了家長(zhǎng)與孩子之間的親情與協(xié)調(diào)。在活動(dòng)中，孩子們也融入了班級(jí)這個(gè)大家庭中，從小樹(shù)立一個(gè)以集體為家的感覺(jué)，康康班就是一個(gè)樂(lè)融融的家。
我希望幼兒園多組織這樣的活動(dòng)以及文化活動(dòng)，增長(zhǎng)孩子的見(jiàn)識(shí)，在幼兒園的這段難忘的日子里，培養(yǎng)一個(gè)有良好習(xí)慣的孩子，做一個(gè)德智體美全面發(fā)展的孩子。
感謝幼兒園的老師們?yōu)楹⒆觽冊(cè)O(shè)計(jì)的這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目，也讓我感到康康班的孩子們?cè)诶蠋煹木呐嘤率亲畎舻�，老師也是最棒的，謝謝給我們一個(gè)這樣的機(jī)會(huì)，謝謝！
六年級(jí)的作文 篇3
今天爸爸要燒了紅燒肉，要知道，我是特別喜歡吃肉的，除了咸肉，醬油肉……
開(kāi)始，誰(shuí)知爸爸耍無(wú)賴(lài)，罷工了，只有我自己燒了。
開(kāi)始行動(dòng)了，我先把肉洗干凈，再把肉切成塊，菜切成小段。一切準(zhǔn)備就緒，接下來(lái)就是加工了。我先炒青菜，在鍋了倒入些油，加熱后再小心翼翼地把肉倒進(jìn)鍋里翻炒，最后加入鹽、味精、白糖拌勻出鍋，（其實(shí)，我真得不會(huì)燒，平時(shí)只吃過(guò)爸爸燒的紅燒肉，看了的做法，請(qǐng)別見(jiàn)笑。）這樣這盤(pán)“紅燒肉”也出鍋了。情不自禁夾起一塊全是瘦肉的紅燒肉，就迫不及待地塞進(jìn)嘴里嚼起來(lái)，真的太香了！
紅燒肉的主材是五花肉，而且還得是連皮帶肉、肥瘦摻雜的那種，因?yàn)檎诘募t燒肉味道好就好在豬皮和肥肉的濃而不膩。外公的紅燒肉入口一塊，乍覺(jué)甜爽，牙齒嚼下時(shí)，肉的芳香頓時(shí)在口腔中爆破，而且肥肉決不膩。
我吃到現(xiàn)在從來(lái)沒(méi)吃過(guò)燒的比爸爸燒的更好吃的紅燒肉，也不曾見(jiàn)過(guò)比爸爸燒的更吸引人的.紅燒肉�；蛟S這是一種情結(jié)吧！情是真情，愛(ài)是真愛(ài)，只有加入了真情真愛(ài)的紅燒肉才能讓我駐留在這充滿(mǎn)了愛(ài)的紅燒肉之中吧。
六年級(jí)的作文 篇4
春天，滴落的雨珠滋潤(rùn)著小草，就像老師用關(guān)心呵護(hù)著我們。老師是一個(gè)偉大溫暖的詞語(yǔ)，而當(dāng)老師的人更是如此。轉(zhuǎn)眼間，我已從一年級(jí)的小朋友變成六年級(jí)的畢業(yè)生，畢業(yè)這個(gè)詞既傷感又令人憧憬。而小學(xué)六年間，令我印象最深刻的就是您，我的李老師。
記得剛上小學(xué)一年級(jí)，那時(shí)，由于一第一天上課，每個(gè)小朋友都十分的不舍得吵鬧著，畢竟從這一天起，我們就要在這。度過(guò)一天和以后的六年，父母更不能陪伴，所以每個(gè)小孩都十分吵鬧，一些家長(zhǎng)由于不放心，所以也十分不舍的在窗外看自己的小孩。頓時(shí)，教室內(nèi)教室外的亂成了一鍋粥。就在這時(shí)是您，李老師，您在教室外有秩序的疏導(dǎo)家長(zhǎng)，當(dāng)您看到那些吵鬧的學(xué)生，您都會(huì)蹲下來(lái)溫柔又耐心的安慰著我們。由于您的安慰，每個(gè)小朋友都不哭不鬧，這時(shí)的您才放心走上講臺(tái)，開(kāi)始我們?nèi)松械牡谝徽n，也正是從那時(shí)起，我們就把您當(dāng)成了我們最溫暖的.港灣，因?yàn)橛辛四�，我們�(cè)谥R(shí)的海洋里，即使迷失了方向，也會(huì)有您。
李老師您知道嗎?有一次放學(xué)后，我回校拿作業(yè)當(dāng)我經(jīng)過(guò)教導(dǎo)處時(shí)看到您認(rèn)真的改著作業(yè)，我頓時(shí)觸動(dòng)了。改一個(gè)班的作業(yè)，雖然是每個(gè)老師都會(huì)做的工作，但您卻常常對(duì)我們說(shuō)每當(dāng)您改起我們的作業(yè)本時(shí)，哪些同學(xué)的字跡潦草，哪些同學(xué)做的比較好您都會(huì)在改好作業(yè)后在班級(jí)里說(shuō)我以前以為每個(gè)老師對(duì)于作業(yè)都是當(dāng)成一種任務(wù)或者工作，但看到你這么認(rèn)真的改著作業(yè)，我想您一定是把我們當(dāng)成了您的孩子，用心對(duì)待。李老師您嘗嘗當(dāng)著我們面說(shuō)我們是您教過(guò)最差的一屆，但其實(shí)我們出什么事時(shí)，你卻總會(huì)第一時(shí)間站出來(lái)幫我們，您啊，就是這樣嘴硬心軟。其實(shí)我們都知道您是把我們當(dāng)成了不僅是學(xué)生，更是孩子。而我們更是把你當(dāng)成了我們?nèi)松凶钪匾膶?dǎo)師。
李老師漫長(zhǎng)的六年不是我用幾句話(huà)就能說(shuō)完的，就像您對(duì)我們的關(guān)心，不僅要用言語(yǔ)表達(dá)，更要用行動(dòng)。所以李老師不管畢業(yè)后你還是不是我們的老師，我們這些學(xué)生都會(huì)用我們學(xué)到的知識(shí)以及一張張成績(jī)優(yōu)異的畢業(yè)單來(lái)回報(bào)老師們。
六年級(jí)的作文 篇5
我，一個(gè)平凡的女生，今年十一歲，血型A，最喜歡藍(lán)色，因?yàn)樗铄洌憛掽S色，因?yàn)樗萄邸?/p>
我的世界沒(méi)什么波瀾，有的只是平淡和真實(shí)，因此，我的自傳也很淡然，它不像魯迅那么難懂，也不像陶淵明那樣的自我夸耀。
我愛(ài)好看書(shū)，但從沒(méi)有“不求甚解”，在看書(shū)的過(guò)程中，我會(huì)隨手拿著一支筆，把書(shū)中經(jīng)典語(yǔ)句隨時(shí)摘錄下來(lái)。我愛(ài)書(shū)是因?yàn)樗怯徐`魂的，“每有會(huì)意”我也會(huì)“欣然忘食”的。最近我看了一本《悲傷逆流成河》的書(shū)，郭敬明寫(xiě)的，其中人物的細(xì)致刻畫(huà)使我為之驚嘆。在那條黑暗的弄堂里，人與人互相不被理解，都用“瘋狂”和“冷漠”來(lái)偽裝各自強(qiáng)悍軀體下那顆易碎的心。結(jié)果的悲劇更讓我沉默。就這樣，通過(guò)郭敬明的文字，我仿佛變成幽魂，在那條悲傷流成的河中飄蕩……
讀書(shū)雖是我的最?lèi)?ài)，但在閑暇時(shí)間，我也會(huì)經(jīng)常上網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)是五彩繽紛的.，它讓我的生活充滿(mǎn)色彩。沒(méi)事聽(tīng)聽(tīng)歌，輕快柔美的曲調(diào)讓我“忘懷得失”，陶醉于蔡琴的懷舊、王菲的深情。沒(méi)事聊聊天，認(rèn)識(shí)的聊，你我最近的心情和功課。不認(rèn)識(shí)的也聊，侃侃五湖四海、國(guó)家大事，常常為之神秘的偷笑。假期也玩玩游戲，《勁舞團(tuán)》就是我最喜歡的。高興時(shí)輸贏都“呵呵”一笑了之；不開(kāi)心時(shí)隨著音樂(lè)按鍵如飛，煩惱立即煙消云散，心情早就神采飛揚(yáng)了。
六年級(jí)的作文 篇6
有一天，有一個(gè)叔叔從南京的雨花臺(tái)給我?guī)Щ貋?lái)了六塊小小的石頭，我非常喜歡它們。
這些雨花石晶瑩剔透，有棕紅色的雨花石，有純白色的雨花石，有白灰色的雨花石，還有色彩斑斕的花石頭。棕紅色的雨花石像一塊甜甜的冰糖，美玉無(wú)瑕。它們的形狀有扁的、圓的、橢圓的，還有一 些不規(guī)則形狀。摸一摸它們的表面，感覺(jué)有非常罕見(jiàn)的光滑。
我望著這些石頭，情不自禁地想問(wèn)：美麗的石頭啊，你穿著五彩繽紛的彩衣，是哪一位著名的設(shè)計(jì)師給你設(shè)計(jì)的？美麗的石頭啊，你千姿百態(tài)，是江河?jì)寢寣?zhuān)門(mén)把你打磨成的`嗎？美麗的石頭啊，你歷經(jīng) 旅途的艱辛，你為什么還那么光滑多彩？依然光彩照人？你體內(nèi)是不是蘊(yùn)含著豐富的礦物質(zhì)？
我還把它們放在魚(yú)缸里做裝飾，魚(yú)缸里頓時(shí)變得生機(jī)勃勃。小魚(yú)兒也仿佛很好奇，它們經(jīng)常用嘴去啄它們，好像和它們談話(huà)，有時(shí)還藏在雨花石身后睡覺(jué)，它們好像是一對(duì)對(duì)非常要好的朋友。我分別給 我的雨花石起名叫：開(kāi)開(kāi)、心心、快快、樂(lè)樂(lè)、認(rèn)認(rèn)、真真。其中，我最喜歡的就是認(rèn)認(rèn)和真真了，因?yàn)樗鼈冊(cè)谖覍?xiě)作業(yè)的時(shí)候，好像時(shí)刻提醒我：“小主人，做作業(yè)一定要認(rèn)認(rèn)真真�！�
每當(dāng)我受到別人欺負(fù)的時(shí)候，或者有什么不愉快，我總是看一看我的雨花石，開(kāi)開(kāi)、心心和快快、樂(lè)樂(lè)好像在安慰我說(shuō)：“小主人，你有什么不開(kāi)心的事呢？快把傷心的事給忘記吧，每天快快樂(lè)樂(lè)，開(kāi) 開(kāi)心心！”
有了這些小小的雨花石，我每天都快快樂(lè)樂(lè)。我愛(ài)我的雨花石！
六年級(jí)的作文 篇7
盼望著，終于到了星期四的下午。第一節(jié)課的鈴聲還沒(méi)響，我們和六三班的同學(xué)們就早早地來(lái)到了操場(chǎng)，焦急地等候著我們兩個(gè)班的籃球比賽正式開(kāi)賽�；@球員們時(shí)而練球，時(shí)而圍在一起做入場(chǎng)前最后的戰(zhàn)略部署。
隨著上課鈴聲的'響起，裁判老師踏著矯健的步伐走了過(guò)來(lái)，兩班隊(duì)員在裁判老師的示意下入場(chǎng)了�！皢琛钡囊宦暽陧懀门袉T把球高高拋起，雙方爭(zhēng)球的隊(duì)員同時(shí)向上一躍，開(kāi)始了激烈的爭(zhēng)奪。六三班的侯冠宇眼疾手快，奪到球后他迅速運(yùn)球向我班籃下跑去。這時(shí)，我班的湯軍威猛撲過(guò)來(lái)將球斷下，并靈活地做了個(gè)假動(dòng)作繞過(guò)六三班的防守隊(duì)員來(lái)到對(duì)方籃下。只見(jiàn)他雙手把球高高舉起，向上一躍，籃球準(zhǔn)確無(wú)誤地投進(jìn)了籃筐�！耙�！”場(chǎng)上響起了一片喝彩聲�，F(xiàn)在，該我班發(fā)球了。我班的王巖迅速把球傳給了韓彬，正當(dāng)韓彬運(yùn)球到籃下正要跨步上籃時(shí)，只見(jiàn)六三班馮齊宇猛地跳起，從王巖手中巧妙地奪走了球，接著又把球傳給了籃下毛璽超同學(xué)，只見(jiàn)他高高地跳起又穩(wěn)穩(wěn)地把球灌進(jìn)了籃內(nèi)。“加油！”“加油！”雙方啦啦隊(duì)的助威聲此起彼伏，激烈的比賽在歡樂(lè)的氣氛中進(jìn)行著。
不一會(huì)兒，場(chǎng)上比分已經(jīng)錯(cuò)了15分，我班的比分明顯地落后了。由于我班主力王巖同學(xué)多次犯規(guī)已被罰下了場(chǎng)，此時(shí)，我班場(chǎng)上的球員明顯有點(diǎn)兒緊張慌亂，沒(méi)有了剛上場(chǎng)時(shí)的自信。場(chǎng)上隊(duì)長(zhǎng)湯軍威邊跑邊給隊(duì)員們大聲鼓氣：“不要灰心，相信自己，我們一定能扭轉(zhuǎn)乾坤！”場(chǎng)下的同學(xué)們聽(tīng)到后也忙給隊(duì)員們加油助威。場(chǎng)上的隊(duì)員雖然都很累了，但為了集體榮譽(yù)，他們都抖擻了精神，盡全力投入到比賽之中。
最終，由于兩班力量的懸殊，我班輸了這場(chǎng)比賽。正當(dāng)我們都很沮喪時(shí)，侯佳佳同學(xué)帶頭鼓起了掌。隨后，掌聲一浪高過(guò)一浪。是啊！雖然我們輸了這場(chǎng)比賽，但比賽過(guò)程中同學(xué)們?yōu)榧w榮譽(yù)頑強(qiáng)拼搏，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神卻是更為精彩可貴的。有時(shí)，輸未嘗不是一種成長(zhǎng)，相信未來(lái)的我們會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，贏來(lái)更多的精彩。
六年級(jí)的作文 篇8
國(guó)慶節(jié)我去看望闊別已久的外公外婆。外婆身體不好，但精神狀態(tài)不錯(cuò)，看到我們特別高興，晚飯后，外婆拉著我聊天，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“我們以前的生活環(huán)境比你們差多了，但是仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)和奮斗。你們現(xiàn)在學(xué)習(xí)條件那么好，一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能成為棟梁之材，報(bào)效國(guó)家，報(bào)效社會(huì)�！蔽液芎闷娴貑�(wèn)外婆：“你們那時(shí)候的生活是什么樣的呢，和我說(shuō)說(shuō)吧。”于是外婆拉開(kāi)了話(huà)匣子，和我說(shuō)起了她童年的故事。
外婆慈祥地看著我，緩緩地說(shuō)道：“在我很小的時(shí)候呀，我的親生父母就去世了，所幸被一戶(hù)好心人家收養(yǎng)，但養(yǎng)父母的生活并不寬裕，要贍養(yǎng)老人，還要養(yǎng)育自己的孩子，本來(lái)日子就清苦，再加上收養(yǎng)我，生活就更困難了。他們經(jīng)常要外出打零工補(bǔ)貼家用，弟弟又小，家里的家務(wù)活就落到了我的.肩上。我每天都要早早起來(lái)給全家人做飯，吃完飯還要洗衣服，到山上去砍柴，有時(shí)候還要去放牛，有一次放牛，牛不知受到了什么驚嚇，突然一個(gè)勁的跑了起來(lái)，我怕牛跑丟了，就想要拖住它，結(jié)果被牛拖著跑了幾步，衣服褲子都磨壞了，膝蓋也受了傷，血跡斑斑，到現(xiàn)在還留下了后遺癥，一到陰雨天就疼痛難忍，還好牛最終回了頭，我成功將牛帶回了家。
那時(shí)候外婆愛(ài)讀書(shū)，可是家里窮，養(yǎng)父母不讓我去學(xué)校上學(xué)，公社里鼓勵(lì)孩子讀書(shū)，到家里做父母的工作，好不容易說(shuō)動(dòng)了養(yǎng)父母讓我去上學(xué)。我很珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。每天天不亮就起床，邊做飯邊讀書(shū)。干家務(wù)活閑下來(lái)的時(shí)候，我也經(jīng)常讀書(shū)，功夫不負(fù)有心人，在班級(jí)里，我的成績(jī)總是名列前矛。后來(lái)我還參加了社教，跟著社教隊(duì)伍向老百姓宣傳黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和好政策。在社教活動(dòng)中，我得到了很大的鍛煉和成長(zhǎng)�！�
我想外婆那時(shí)候肯定已經(jīng)是一個(gè)能自食其力的優(yōu)秀青年了。
不知不覺(jué)夜已深了，外婆停止了講述，催促我們洗潄休息了。
那天聽(tīng)了外婆的故事，我久久不能平靜，我想：外婆在那么艱難的環(huán)境里，還堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，最后成為一個(gè)自強(qiáng)自力的人。我們生活在這么好的環(huán)境里，應(yīng)該要更加懂得珍惜。于是我暗下決心，要像外婆那樣，在困境中也決不屈服的精神，用這種精神好好學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)將來(lái)建設(shè)祖國(guó)，為社會(huì)獻(xiàn)出自己的一份力。
六年級(jí)的作文 篇9
在我們漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)路上，一定少不了一些磨練，可能面對(duì)起來(lái)會(huì)很辛苦，或是很困難，但只要你勇敢去面對(duì)，挑戰(zhàn)，就一定會(huì)成功！
“我，我還是怕呀！怎么辦？”我在房間里走來(lái)走去，轉(zhuǎn)了一圈又一圈。那一天，不知是多久以前了。早上，爸爸還沒(méi)起床，可已經(jīng)到了十點(diǎn)了，我和弟弟餓得肚子拼命“咕咕”叫，媽媽去上班了，可也沒(méi)留下早餐。
“姐姐，你帶我去吃早餐唄！我好餓！”弟弟幾次三番地說(shuō)。我是個(gè)膽小的人，平時(shí)也沒(méi)有單獨(dú)出過(guò)門(mén)。畢竟早餐店離我們那么遠(yuǎn)，我不會(huì)被壞人抓了吧？但在肚子一次一次的“催促”下，我還是帶著弟弟出了門(mén)。
一路上，我的'手緊緊地抓住我這弟弟的手，好怕怕！但我知道，這是對(duì)我的挑戰(zhàn)、磨練，我要克服自己內(nèi)心的恐懼！聽(tīng)說(shuō)，壞人抓到嬰兒會(huì)賣(mài)掉他們，抓到小孩就殺了再賣(mài)！
想到這，我便害怕起來(lái)。不，我不能回家，繼續(xù)走！穿過(guò)了大馬路，來(lái)到了車(chē)水馬龍的世界。我漸漸放心下來(lái)。其實(shí)也沒(méi)那么可怕嘛！帶著弟弟，我進(jìn)了早餐店，不再像剛才那樣怕了，向店長(zhǎng)要了三碗面，然后吃飽回家了。
我成功了！我克服了內(nèi)心的恐懼！
經(jīng)過(guò)這次磨練，我膽子沒(méi)以前小了，也常常早起出門(mén)給爸爸和弟弟買(mǎi)早餐。磨練，是那么好！
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