關(guān)于六年級(jí)作文300字匯總6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文300字6篇，歡迎大家分享。

六年級(jí)作文300字 篇1

　　我家門前有棵桃樹(shù)，前幾天還是光禿禿的，一陣春風(fēng)吹過(guò)，上面開(kāi)滿了桃花，粉色的�；ǘ湎褚粋�(gè)個(gè)小喇叭，散發(fā)出淡淡的清香。桃花有六片花瓣，每片花瓣形態(tài)各異，有的是心形的，有的是橢圓形，有的是圓形�；ò昝�起來(lái)像綢緞，滑滑的，很軟。每朵花有好多的花蕊，淡紫色的�；ㄐ颈然ㄈ镆�粗一點(diǎn)，也要高一點(diǎn)，就像是一群跳舞的小孩的領(lǐng)舞。每朵花旁邊都有好幾片小葉子，它們擠在一塊，像保護(hù)桃花的衛(wèi)士一樣。

　　越往樹(shù)枝頂端，花蕾越來(lái)越多，它們像縮小版的圓茄子，只不過(guò)是粉色的'。

　　前幾天吹了一陣大風(fēng)，我以為桃花全被吹沒(méi)了，可天亮起來(lái)一看，還是原封未動(dòng)的呆在樹(shù)枝上。

　　再過(guò)一段時(shí)間，就會(huì)有香甜可口的桃掛在上面，我愛(ài)吃桃，更愛(ài)桃花的美麗。

六年級(jí)作文300字 篇2

　　我是一個(gè)會(huì)飛的蒲公英種子，秋天到了，我告別了媽媽的懷抱，同朋友們被風(fēng)伯伯吹向藍(lán)天。

　　我回頭望去，轉(zhuǎn)眼間，我不斷升高，背后已不是細(xì)密的草叢，而是一望無(wú)際的天空，在天空的襯托下，我是多么渺小，地面在我眼中慢慢變小了…….我越來(lái)越期待這次的旅行，風(fēng)兒伴隨著我在空中跳起了歡樂(lè)的舞蹈，我和我的同伴就像一把把小傘，輕盈的則好像白色的的蝴蝶，身旁的大雁貼心的.與我同行…….

　　“孩子們，我就送你們到這里了！以后的生活就得靠你們自己了�！闭f(shuō)完，風(fēng)伯伯就“忽”的一聲飛走了。我慢慢地飄著在天空中，掃視地下，準(zhǔn)備尋找歸宿。

　　天快黑了，我卻還沒(méi)找到家，我實(shí)在是太累了，正要降落到一片銀亮亮的地方去，猛地想起媽媽的提醒，我就又飛離了那兒，便四處尋找落腳點(diǎn)，�。∥业纳眢w不受自己控制了，被風(fēng)愈刮愈遠(yuǎn)……經(jīng)過(guò)一番折騰，我終于恢復(fù)知覺(jué)，此時(shí)天邊已下起大雨，雨滴無(wú)情的把我打落著我，我此時(shí)已經(jīng)累得快不行了。

　　“不行我不能讓媽媽失望，我必須學(xué)會(huì)獨(dú)立起來(lái)！”想到這，我加足了把勁，飛向離我最近的田野里……開(kāi)始了我的全新生活......轉(zhuǎn)眼間，風(fēng)中一株堅(jiān)強(qiáng)的蒲公英在風(fēng)中茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。

六年級(jí)作文300字 篇3

　　人人都擁有快樂(lè)，擁有一顆快樂(lè)的心，快樂(lè)就無(wú)處不在。懂得快樂(lè)是一種人生智慧善與快樂(lè)則是一種樂(lè)觀的生活態(tài)度。我喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)中的知識(shí)會(huì)給我?guī)��?lái)快樂(lè)。

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上�！蔽矣X(jué)得這個(gè)比喻十分貼切。我如饑似渴地想追求知識(shí)，書(shū)是給我最好的答案。小時(shí)候，我最早看的`書(shū)是一本沒(méi)有文字的連環(huán)畫(huà)《父與子》。我讀書(shū)并不像其他同學(xué)一樣粗略地看，我會(huì)帶上疑問(wèn)身臨其境的想象。從那時(shí)起，我就喜歡上讀書(shū)為我?guī)��?lái)的樂(lè)趣。

　　隨時(shí)間的推移，我的年紀(jì)越來(lái)越高。一次，我興致勃勃地翻開(kāi)《水滸傳》，曲折動(dòng)人的情節(jié)是我看數(shù)達(dá)到了忘我的境界。爸爸長(zhǎng)與我交流讀書(shū)的心得與感想，是爸爸告訴我，讀書(shū)要讀的貫徹。從此我讀書(shū)不再是囫圇吞棗，我會(huì)試著理解含義，體會(huì)意境，聯(lián)系實(shí)際抒發(fā)感想、

　　閱讀課外書(shū)籍，使我的知識(shí)日積月累，愈加豐富。寫(xiě)作文時(shí)我會(huì)運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)，老師也常夸我寫(xiě)作別出心裁。每次聽(tīng)到老師的表?yè)P(yáng)，我都會(huì)想起我的佳友——書(shū)籍。

　　我愛(ài)讀書(shū)，它能使我進(jìn)步；我愛(ài)讀書(shū)，它會(huì)使我學(xué)會(huì)理解；我愛(ài)讀書(shū)，他能使我受到表?yè)P(yáng)。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)使我更快樂(lè)。

六年級(jí)作文300字 篇4

　　到過(guò)廬山的朋友，常常津津樂(lè)道的談起廬山的云霧。每當(dāng)黎明時(shí)，太陽(yáng)還未出山，你起床打開(kāi)窗戶，正想大口地吸廬山清新空氣，這時(shí)，一片片云霧輕飄飄地隨著晨風(fēng)飄進(jìn)屋來(lái)，正當(dāng)你十分驚喜，想把它留下款待它時(shí)，它卻毫不留戀地飛過(guò)，從對(duì)面的窗戶飄然飛走了。

　　在清晨時(shí)，我們還能從山凹處看到壯麗的云海奇景，一層層白云像波浪似的翻滾著，像海洋一樣，仿佛還能聽(tīng)到波濤洶涌的聲音，黃昏，我們還能看見(jiàn)炫麗的霞光，夕陽(yáng)穿過(guò)云層，把天邊裝飾的五彩斑斕，金黃、赤橙、火紅、淡紫、淺粉……五光十色的天空，恰似一幅美麗的畫(huà)卷。

　　當(dāng)天陰下來(lái)時(shí)，一陣陣的云霧像半透明的.乳白色輕紗從我們面前、身邊不斷的飄過(guò)，漸漸地，眼前都是白茫茫的一片。不久，眼前的云霧緩緩地飄走了，高山出現(xiàn)了，深谷復(fù)原了，游伴也清晰了，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的奇幻景象，原來(lái)都是滿天云霧在作怪。

　　仙境似的廬山，似個(gè)頑皮的精靈，施展著魔法，揮動(dòng)著那奇幻的紗幕，來(lái)迷惑人們。

　　你真是偉大祖國(guó)的一塊瑰寶啊！

六年級(jí)作文300字 篇5

　　媽媽！我愛(ài)您的一切一切，你的好你的壞……永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)

　　有人說(shuō)：“母愛(ài)是最偉大的`！”是的，我也這樣認(rèn)為。

　　媽媽！如果你看到這篇文章，肯定很驚訝！因?yàn)�，我從�?lái)都沒(méi)有表?yè)P(yáng)過(guò)您。相反您卻一直默默地鼓勵(lì)，支持著我。而我有時(shí)還對(duì)你大喊大叫。在次，我對(duì)您說(shuō)聲：“對(duì)不起！”在這僅僅的十二年里，多少風(fēng)雨，媽媽，您對(duì)我的教育，撫養(yǎng)和關(guān)心，我都知道，也都懂。但是，我卻沒(méi)有當(dāng)面感謝過(guò)您，其實(shí)，很早的時(shí)候我都想對(duì)您說(shuō)：“媽媽！我愛(ài)你！”但著簡(jiǎn)單的五個(gè)字始終埋在我的心里，沒(méi)有對(duì)您說(shuō)過(guò)。每當(dāng)我考試不理想時(shí)，您都沒(méi)有罵過(guò)我，而是幫我找原因，使下次考試考好。在那時(shí)，我雖然只是一笑而過(guò)，但我卻在心里默默的流淚。媽媽，您對(duì)我的寬容，對(duì)我的愛(ài)是沒(méi)有人能比的，雖然我們有時(shí)也吵吵鬧鬧，但您在我心中永遠(yuǎn)也是唯一的。在生活中，每時(shí)每刻，都有您對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的愛(ài)。因而我也生活在幸福中。時(shí)代在變，生活在變，一切都在變，但媽媽您對(duì)我的愛(ài)始終未變。

　　媽媽，我愛(ài)您！您永遠(yuǎn)都是最偉大的。

六年級(jí)作文300字 篇6

　　人人心中都有一位最好的老師，我當(dāng)然也有，這位老師就是我現(xiàn)在的班主任尚老師。

　　我在升入六年級(jí)的時(shí)候是個(gè)“淘氣包”“調(diào)皮鬼”，上課常常與同學(xué)說(shuō)一些與課堂無(wú)關(guān)的`話。下課常為了一些雞毛蒜皮的小事與同學(xué)吵架，甚至打架。老師也批過(guò)我很多次，還對(duì)我說(shuō)“只要我上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課不與同學(xué)打架就一定會(huì)成為一個(gè)人才”�？晌覅s想：一個(gè)天天被老師批評(píng)的人能成為人才？鬼才信！可當(dāng)尚老師給我講過(guò)“相信生命的無(wú)限可能，主動(dòng)成就成功”后，我認(rèn)真想過(guò)以后的確如此，如：貝多芬小時(shí)候被老師認(rèn)為沒(méi)有一點(diǎn)音樂(lè)天賦；愛(ài)斯坦小時(shí)4歲才會(huì)走，7歲才會(huì)認(rèn)字……從此以后我每天都對(duì)自己要求嚴(yán)一點(diǎn)，每天都進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，日積月累，我便成了現(xiàn)在老師心目中的好學(xué)生，家長(zhǎng)心目中的好孩子，同學(xué)心目中的好伙伴了。

　　教師就如滋潤(rùn)萬(wàn)物的春雨，他們滋潤(rùn)了萬(wàn)物以后自己卻消失在了泥土中。六年級(jí)快結(jié)束了，要給老師說(shuō)再見(jiàn)了，今天我在老師門下認(rèn)真學(xué)習(xí)，明天我一定會(huì)揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。

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