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實(shí)用的六年級(jí)寫(xiě)人的作文300字匯編七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的六年級(jí)寫(xiě)人的作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)寫(xiě)人的作文300字 篇1
我的同學(xué)是不太高的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，、一雙炯炯有神的眼睛，一雙靈巧的雙手。他是誰(shuí)呢？她就是我的英語(yǔ)組長(zhǎng)－xx。
之所以被選為英語(yǔ)組長(zhǎng)，是因?yàn)樗龑?duì)英語(yǔ)這門功課非常喜歡，而且，她的'英語(yǔ)成績(jī)一直都很好。
作為英語(yǔ)組長(zhǎng)，她的工作責(zé)任心很強(qiáng)、工作效率也很高。每當(dāng)老師要求收英語(yǔ)作業(yè)時(shí)，幾乎每次她都是第一個(gè)把我們組的英語(yǔ)作業(yè)本交到老師手上，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。只是有一次，我們組有一個(gè)同學(xué)的英語(yǔ)課堂作業(yè)做了好長(zhǎng)時(shí)間還沒(méi)完成，這時(shí)候，席光玲就像釘子一樣盯在他后面。這個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我的大組長(zhǎng)，別跟在我后面了，你先把作業(yè)本交給老師吧，我馬上就寫(xiě)好了，寫(xiě)好之后我自己交給老師�！薄安恍�，既然選我做組長(zhǎng)，我就要對(duì)工作負(fù)責(zé)，我們組的作業(yè)沒(méi)有收齊，怎么能交給老師呢？”“好好好，別講了，我服了你，我抓緊做就是了�！边@次收作業(yè)，雖然她不是第一個(gè)把作業(yè)本交給老師的，但她并沒(méi)有不高興，因?yàn)樗盐覀兘M的作業(yè)本一本不拉地交給了老師。
對(duì)英語(yǔ)功課的十分喜愛(ài)，對(duì)小組工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，xx，真不愧是一個(gè)優(yōu)秀的英語(yǔ)組長(zhǎng)。
六年級(jí):13811340806
六年級(jí)寫(xiě)人的作文300字 篇2
翻開(kāi)抽屜，發(fā)現(xiàn)一枝鋼筆，這枝鋼筆記載了我和陳慧的友誼。
那一天，我和陳慧在一起玩耍。我想到昨天買了一枝新鋼筆，于是，我從書(shū)包里左翻翻右翻翻。陳慧很不解，問(wèn)：“你這是在干什么呀？”我忽閃著眼睛，對(duì)她說(shuō)：“等一會(huì)兒，我有一個(gè)驚喜，你肯定會(huì)喜歡的�！彼龁�(wèn)：“是芭比娃娃嗎？”說(shuō)完，我把一枝超可愛(ài)的鋼筆擺到了她面前，她拿起鋼筆，眼里閃著光，下午，我想拿鋼筆寫(xiě)作業(yè)，可是鋼筆居然不見(jiàn)了！瞟眼一看，陳慧手里拿著跟我一模一樣的鋼筆。我生氣極了，以為是陳慧偷了我的鋼筆。我一把奪過(guò)她手上的鋼筆，望著不如所措的'陳慧說(shuō)：“你居然偷我的鋼筆”�！拔覜](méi)有，這是我買的�！标惢奂泵�(zhēng)辯，我沖她大吼：“知道我買了鋼筆的只有你一個(gè)，今天我丟了鋼筆，你卻有了鋼筆，這難道不是偷來(lái)的嗎？”說(shuō)完，我怒氣沖沖地把鋼筆一摔，頭也不回走了。晚上，我看書(shū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了那枝鋼筆，原來(lái)我把鋼筆放到了書(shū)里。又想起我今天對(duì)陳慧那樣的一幕，臉紅彤彤的，第二天，我就準(zhǔn)備向陳慧道歉。我以為陳慧會(huì)生氣，不理我，誰(shuí)知她卻高興握起我的手，說(shuō)：“我們永遠(yuǎn)是好伙伴�！�
陳慧，我永遠(yuǎn)的好伙伴。
六年級(jí)寫(xiě)人的作文300字 篇3
我的性格實(shí)在是古怪：有時(shí)候犟脾氣，脾氣一上來(lái)誰(shuí)說(shuō)什么也行不通；有時(shí)候?qū)e人十分依賴，別人說(shuō)什么我都照做；有時(shí)候還十分小氣，有時(shí)也很大方的。
說(shuō)起這個(gè)犟脾氣，還有那么一件事。記得有一次同桌買了一支非常漂亮的天藍(lán)色的哦鋼筆。我向她借我用一用，但我不小心弄壞了�？伤裏o(wú)論如何也要我再給她買一支�；氐郊依�，我向爺爺要一支鋼筆，爺爺問(wèn)為什么？我硬是不說(shuō)，到最后我被急哭了。奶奶說(shuō)：“行了，老頭子，這孩子脾氣本就犟，你給他一支吧”。奶奶發(fā)話了，這次勢(shì)在必得。我心中暗想到。爺爺一向都聽(tīng)奶奶的`，今天犟不過(guò)我，慚愧收?qǐng)觥?/p>
說(shuō)我小氣，也不是與生俱來(lái)的，只是有時(shí)別人借東西，懶得拿直接不借；有時(shí)卻大方的出奇。我也不知是為什么，也說(shuō)這就是真正的我吧。
六年級(jí)寫(xiě)人的作文300字 篇4
在一個(gè)冷風(fēng)刺骨的冬天里，一個(gè)老人推著一輛小車，大聲的吆喝著，：“賣冰糖葫蘆哦，賣好吃的冰糖葫蘆了！”
歲月在他的臉上刻下了深深的痕跡，像樹(shù)皮一樣手的熟練的`做出了一個(gè)一個(gè)美味的冰糖葫蘆，還有一雙透露出慈愛(ài)目光的眼睛，讓人看了覺(jué)得親切了許多。 一天我和那個(gè)老爺爺約好明天給我做一個(gè)冰糖葫蘆。誰(shuí)知道當(dāng)天下起了大雨，當(dāng)我放學(xué)路過(guò)那，卻發(fā)現(xiàn)今天攤上沒(méi)有人，我以為老爺爺不會(huì)來(lái)了，可是就在我準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，耳邊卻傳來(lái)了老爺爺慈祥的聲音，“小姑娘等一下。”我回頭一看，只見(jiàn)，老爺爺拿著一根包好的冰糖葫蘆打著一把傘，過(guò)來(lái)把冰糖葫蘆遞到我的面前，對(duì)我說(shuō)，“對(duì)不起，小姑娘，我來(lái)晚了。”頓時(shí)一股暖流流變我的全身，老爺爺慈愛(ài)的目光，深深的刻在我的心里，讓我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
就是因?yàn)樗谴葠?ài)的目光，給這寒冷的冬季，增添了溫暖的氣息。
六年級(jí)寫(xiě)人的作文300字 篇5
我的爸爸的年齡也不算大40幾歲，但外表看起來(lái)好像覺(jué)得很老，他也和平常人一樣有著五官，身高也不算怎么高，他是在一家包裝廠干活。
我爸爸對(duì)我們一家都很負(fù)責(zé)，對(duì)我也很關(guān)心。在生活方面，他很簡(jiǎn)樸，從來(lái)不浪費(fèi)一分一毛；有一次，我買了一些裝飾品之類的，他就對(duì)我說(shuō)這些東西其實(shí)不買也可以的，這樣就能節(jié)省很多錢了。在學(xué)習(xí)方面，他也很緊跟社會(huì)的潮流，學(xué)一些現(xiàn)在社會(huì)比較廣泛的知識(shí)，對(duì)我的學(xué)習(xí)也很關(guān)心，希望我不要再重演他的歷史。我爸他為人很老實(shí)，從不貪小便宜，他也希望我做一個(gè)光明磊落，堂堂正正的人。
我爸的性格應(yīng)該算是雙重的吧，他有時(shí)候很竭盡，但有時(shí)候又很開(kāi)放。我的爸爸他對(duì)別人是很寬容的，如果你做錯(cuò)事并懂得改過(guò)的'話，他也會(huì)原諒你包容你。雖然我爸的學(xué)歷不怎么高，也沒(méi)有讀過(guò)很多書(shū)，但他知道只要工作努力一點(diǎn)也不會(huì)讓別人瞧不起自己的。他辦事很自信，不管別人怎么說(shuō)，他總是堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，意志很堅(jiān)定。也許是遺傳的緣故吧，我也很自信，相信自己行就一定行的。
我真的很愛(ài)我的爸爸，他為了我們一家人受盡了千辛萬(wàn)苦，以后我一定會(huì)好好的報(bào)答他。
六年級(jí)寫(xiě)人的作文300字 篇6
我最難忘的人是我姥姥，她對(duì)我非常好，很愛(ài)我，我也很愛(ài)她。
每次我去姥姥家，姥姥就會(huì)拿出一大包餅干給我吃，而且會(huì)問(wèn)寒問(wèn)暖，比如今天著涼了嗎？昨天吃的好嗎？雖然我覺(jué)著姥姥很啰嗦，但是我也清楚，這是姥姥對(duì)我的.愛(ài)。我記得有一次過(guò)節(jié)，我才五歲，姥姥給我炸槐花餅，自從那次以后，我就再也沒(méi)有吃過(guò)那么好吃的炸槐花餅了，好懷念呀！
姥姥的笑容比花還甜，姥姥的聲音比百靈鳥(niǎo)還美。聽(tīng)媽媽說(shuō)，姥姥是世界上最優(yōu)秀的母親；聽(tīng)姥爺說(shuō)，姥姥是最賢惠的妻子；我說(shuō)：“姥姥是世界上最棒、最好、最善良的姥姥�！�
我還記得有一次，我和媽媽去姥姥家，她們正在吃飯，我也吃了點(diǎn)兒飯，姥姥一直給我?jiàn)A菜夾肉，但是很奇怪，明明碗都光了，可是怎么越吃越多呢？我抬頭一看，原來(lái)是姥姥一直給我?jiàn)A，還不住得說(shuō)：“多吃點(diǎn)，多吃點(diǎn)……”我趕緊給姥姥的說(shuō)：“姥姥，別給我?jiàn)A了，不然我永遠(yuǎn)也吃不完了！”“哦�！币宦�，姥姥就停手了。
雖然現(xiàn)在我親愛(ài)的姥姥已經(jīng)去世了，但她一直活在我心里！
六年級(jí)寫(xiě)人的作文300字 篇7
“就這些菜呀？”坐在飯桌前的她臉拉得老長(zhǎng)，不滿地嘟囔著，聲音卻大得足以讓他聽(tīng)見(jiàn)。“去幫我把筷子拿來(lái)�！甭�(tīng)到她的吩咐，他動(dòng)作迅速地把筷子遞到她手邊，然后繼續(xù)聽(tīng)她對(duì)飯菜的不滿和牢騷。而這滿滿的一桌菜，正是他忙碌了一個(gè)中午的結(jié)果。“飯是誰(shuí)蒸的？”她對(duì)于放在自己面前白花花的米飯顯得很是挑剔�！拔艺舻�。”他懦囁地說(shuō)�！八址哦嗔�，這叫我怎么吃啊？”她的眉毛像打了結(jié)的'繩子，聲音也頓時(shí)挑高了八度，儼然一副家長(zhǎng)訓(xùn)斥做錯(cuò)事的孩子的模樣。坐在她對(duì)面的他，憑借著以往的經(jīng)驗(yàn)，知道她又生氣了，于是討好般地把自己認(rèn)為好吃的菜，一樣一樣地往她碗里夾。只聽(tīng)他輕聲地說(shuō)道：“來(lái)，嘗嘗魚(yú)的味道，很新鮮的。我買回來(lái)的時(shí)候還活蹦亂跳的呢！”“腥味沒(méi)有去干凈，難吃死了�！彼f(shuō)�！澳嵌喑渣c(diǎn)青菜，這是無(wú)污染的環(huán)保蔬菜�！彼孔镜赝且呀�(jīng)裝得滿滿的碗里又添了一些青菜。“鹽放得太少，油也不夠多�！彼f(shuō)�！澳浅砸稽c(diǎn)筍……”餐桌上的奇特對(duì)話還在繼續(xù)。在旁人看來(lái)不可思議的話語(yǔ)，他和她卻都已經(jīng)習(xí)以為常了。他習(xí)慣于天天在飯桌上為她夾菜，只是她至始至終都沒(méi)有注意到他的碗里還是昨天的剩菜，而他卻吃得津津有味。
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