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六年級(jí)作文樂

時(shí)間:2023-11-06 10:35:33 秀雯 小學(xué)六年級(jí)作文 我要投稿

六年級(jí)作文樂(精選37篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的六年級(jí)作文樂,歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)作文樂(精選37篇)

  六年級(jí)作文樂 1

  音樂,是我生活中的伙伴。它時(shí)時(shí)在我身邊,既帶給了我許多快樂,也帶給了我一些苦惱。

  記得小時(shí)候,媽媽帶我上街,路過一家琴行,里面?zhèn)鱽韮?yōu)美的古箏曲。我好奇地探頭去看,只見一位阿姨,長發(fā)長裙,端坐在一架古箏前,手優(yōu)雅地在琴弦上一劃,立刻滾出一段音符,那聲音仿佛無數(shù)珍珠跌落在玉盤上,說不出的好聽。我看呆了,也聽呆了,恨不得自己也像那位阿姨一樣,優(yōu)雅地坐在琴前,彈出這么好聽的曲子。媽媽仿佛看出了我的心思,問:“想學(xué)嗎?”我點(diǎn)頭如小雞啄米。

  第一天戴上指甲,第一回坐在古箏前,第一次撥響琴弦,覺得一切都好神奇。可新鮮勁兒一過,一切都不一樣了。初學(xué)乍練,基本功自然是少不了的。一首單調(diào)的練習(xí)曲十遍二十遍地彈,直彈得花兒要謝了,也還得彈,多么枯燥乏味啊!

  那是個(gè)風(fēng)和日麗的星期日,已完成作業(yè)的我卻不能在門外跑,只能關(guān)在家里,練一曲老掉牙的基本功練習(xí)曲。窗外傳來了小伙伴玩耍嬉戲的聲音,我更是心煩意亂,手法也亂了起來。媽媽過來,批評(píng)我不認(rèn)真,甚至罵我做事不一心一意。我懊惱極了,心想:自從學(xué)了這該死的古箏,天天都是練琴,連看電視的時(shí)間都少了很多,只能在夢中和米老鼠見面。自己成了籠中的小鳥,失去了自由,真想放棄算了。

  想歸想,但我還是堅(jiān)持下來了。因?yàn)樗o我?guī)砹顺晒妥孕牛阂淮未蔚目技?jí),一次次的`表演,我無一失。辉诶蠋煹闹笇(dǎo)下,我的一曲《漁舟唱晚》獲得“魅力之星”二等獎(jiǎng)。那年我才九歲,明年我還要考七級(jí)……

  我愛音樂,我的那些煩惱與音樂帶給我的高興相比算不了什么。我要努力,做一只快樂的鳥,一只在音樂天空中自由飛翔的鳥。

  六年級(jí)作文樂 2

  幸福是什么?有人說幸福,是偎依在媽媽溫暖懷抱里的溫馨; 幸福,是依靠在戀人寬闊肩膀上的甜蜜;幸福,是撫摸兒女細(xì)嫩皮膚的慈愛; 幸福,是注視父母滄桑面龐的敬意。當(dāng)在我眼中幸福就是在學(xué)校過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在學(xué)校中大家一起讀書、寫字,在一起砸沙包、玩游戲......同學(xué)之間的小打小鬧都成了我們之間美好的回憶。

  在不知不覺中我們已經(jīng)5年級(jí)了,6年的小學(xué)教育我們已經(jīng)度過一大半了,會(huì)想起當(dāng)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我總是會(huì)揚(yáng)起嘴角,還記得一年級(jí)的時(shí)候張老師帶來了一只只可愛的蠶寶寶,那時(shí)候我們還小沒有見過蠶寶寶,所以當(dāng)張老師把蠶寶寶放到盒子里的時(shí)候每一個(gè)同學(xué)都爭先恐后得沖上去看,生怕看不到。后來大家為了小蠶摘了很多桑葉。在我們細(xì)心的照護(hù)下小蠶不但變成了蛾子,還產(chǎn)下了很多籽我們都很開心,但張老師卻要扔掉,我們都很舍不得,于是在張老師回去的時(shí)候以我為首的一堆子人沖上前去把蛾子搶了個(gè)光光,F(xiàn)在想起來我都想笑。

  三、四年級(jí)的.時(shí)候,我們班開始流行一種叫鼻涕蟲的東東,一種半透明的,類似于果凍的東西(注意不能吃)裝在盒子里,顏色也非常的多有:鮮艷的大紅色、天藍(lán)色、綠色等顏色。

  現(xiàn)在大家都喜歡玩一個(gè)游戲,那個(gè)游戲的名稱我說不清。其實(shí)就是傳說中的劈叉,游戲規(guī)則是兩組隊(duì)員石頭剪刀布,贏的一方往后退一步輸?shù)哪侨藙t一只腳不動(dòng)一只腳往前跨一步碰到贏的人的腳。

  6年的小學(xué)生活就要結(jié)束了,讓我們珍惜現(xiàn)在的生活吧!也許當(dāng)你發(fā)現(xiàn)的時(shí)候,就已到了各奔東西的7、8月了。

  六年級(jí)作文樂 3

  “助人為樂”乃做人之本。在生活中,這是不可缺少的,也是我們務(wù)必做到的。

  這天,我們乘公交車去水上公園玩。在車站,我看到了一對(duì)老夫婦在等車。好幾輛車過去了,老人家上了車,又下來了。他們問著一輛一輛車的司機(jī),但都不是,車開走了。正在老人家最無助的時(shí)候,從遠(yuǎn)處跑來兩個(gè)七八歲的小孩兒,戴著黃帽子,上面繡著紅色的“助人為樂標(biāo)兵”。他們詢問老人家要去哪兒。老人家回答說:“我們要去陽光卡蒂爾看孫女,這怎樣不對(duì)呀?”“老奶奶,您坐反了,車站就應(yīng)在對(duì)面,讓我們扶您們過去吧!”說著,他們便攙扶起了老人家。老人家笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  過馬路時(shí),他們左看右看,直到綠燈了才留意過去。他們把老人家送到了車站,又陪老人家一起等車,還有聲有色地說笑話逗老人家開心。就在這時(shí),一輛865路車開來了。他們將老人家送上車,幫他們投了錢,又找到了座位。兩位老人家連聲說謝謝!皼]事,不用謝。這是我們就應(yīng)做的.!敝,又請(qǐng)司機(jī)叔叔在下車時(shí)告訴兩位老人家,并扶他們一下。司機(jī)叔叔笑笑盈盈的答應(yīng)了!盃敔斈棠淘僖!闭麄(gè)車上都回響著他們稚嫩的聲音。說著,沖老人家擺擺手,便下了車。目送著車子的遠(yuǎn)去。旁邊的一位大媽問他們:“他們是你們的爺爺奶奶嗎?”“不是。”“你們叫什么名字?是哪個(gè)學(xué)校的?”兩個(gè)孩子笑而不答,迅速跑開了,因?yàn)樗麄冞要去幫忙更多需要幫忙的人……

  大家紛紛向他們投去了贊賞的目光。我也深深地感到了自責(zé),在我們的生活中需要幫忙的人比比皆是,時(shí)而不時(shí)地發(fā)生在我們的身邊。許多時(shí)候我們卻視而不見,無動(dòng)于衷,然而,古人云:不以惡小而為之,不以善小而不為。盡自己一點(diǎn)微薄之力,不算什么。但對(duì)于需要幫忙的人,卻是雪中送炭。我們要做一個(gè)道德高尚的人,助人為樂,就要從小做起。

  朋友們,伸出你我的雙手,共建和諧社會(huì)!

  六年級(jí)作文樂 4

  “賣白菜咯!批發(fā)價(jià)噢,快來買嘿……”一聽這聲我就知道,菜市場又熱鬧咯!這么好的氣氛,我怎能不去湊個(gè)熱鬧?

  “嘎嘎噶!”瞧,那邊的幾只鴨子正沖著我直叫呢,想在歡迎我的到來似的。我走到它們身邊,它們那“嘎嘎噶”的叫聲略帶歡樂的情緒,看來它們還不知道,它們即將成為我們的盤中餐!唉……

  我正替那些鴨子悲傷時(shí),旁邊“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲轉(zhuǎn)移了我的注意力。瞧,那幾只鳥兒聚在一起,談得挺投機(jī)的嘛!看樣子,它們是一家人吧!“嘰嘰嘰”其中稍小的那只正哭著,越哭越激動(dòng),似乎對(duì)此世界依依不舍,希望自己的哭聲能感動(dòng)賣主,放了它。

  “哧——哧——哧”那邊賣蠔烙的也“開工”了!“哧哧哧”的聲音和香噴噴的味道吸引了不少“觀眾”。賣主借機(jī)拉客道:“潮汕蠔烙,百嘗不厭。大家都來買去嘗嘗咯!”話音剛落,大家紛紛相應(yīng),詢問價(jià)錢的多少!耙缓惺!”“來兩盒!”“來三盒!”……賣主這回可就忙得不可開交了!“哄哄哄”那邊賣果凍的也聚集了不少人。那些買主也挺怪的,“訂貨”了還在商量價(jià)錢。他們那討價(jià)還價(jià)的本領(lǐng)可真不小,“逼”得賣主連忙說:“好啦!下次可沒這么便宜了,我都虧本了!”最吸引人眼球的要數(shù)那邊擺地?cái)傎u水果的阿姨了。這阿姨的叫賣法可所謂別出心裁、別具一格!這位阿姨自創(chuàng)了一首叫賣詩:“西瓜、西紅柿、蘋果、梨……廉價(jià)出售,數(shù)量有限!要買趁早,趕不上自找!”這獨(dú)特的.叫賣法可成了阿姨的搖錢寶了!……“嘎嘎噶”的鴨子聲、“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲、“哧哧哧”的煎蠔烙聲、“哄哄哄”的刨果凍聲、賣水果阿姨的叫賣詩……

  構(gòu)成了一曲菜市場的交響樂!我正靜靜地欣賞著這首別具一格的歌曲,一閉上眼,就仿佛看到了祖國的欣欣向榮,看到了改革開放后農(nóng)民的生活水平日漸提高,有了基本的生活保障。而這一切,都要?dú)w功于我們偉大的祖國!

  六年級(jí)作文樂 5

  現(xiàn)在的社會(huì),媒體紛繁。電視可以輕輕松松地欣賞,廣播可以舒舒服服地收聽,網(wǎng)絡(luò)可以海闊天空地漫游……相比之下,讀書可能顯得有些枯燥,但是,在沒有伴奏,沒有圖片的書本里,我卻時(shí)時(shí)被它里面的那個(gè)世界所深深吸引,因?yàn)樗錆M新奇,充滿智慧,充滿無數(shù)的想象。

  每個(gè)人都有不同的生活方式,有的雖樸實(shí)無華,但真真切切;有的羅曼蒂克,充滿幻想;我想我的生活方式是他們的中和吧,平淡中有新奇,樸實(shí)中又有幻想。這一切不因別的,只因書帶給我的。

  我把書籍當(dāng)作必不可少的營養(yǎng)品,用高爾基的話說,就像饑餓的人撲在面包上一樣,愛不釋手。曾經(jīng)有多少次抱著它入眠,也曾經(jīng)有多少次一個(gè)人關(guān)在家里,沉浸在書的海洋里徜徉……讀到高興處了,便會(huì)情不自禁地手舞足蹈,臉上洋溢著欣喜的神情,綻開舒心的笑容;讀到悲傷處,我便為主人公潸然淚下,為它的遭遇深感惋惜;讀到幽默之處,我就會(huì)肆無忌憚地放聲大笑;讀到深?yuàn)W難懂之處,我總會(huì)苦思冥想一番……

  書默不作聲,卻帶著神秘的笑容等待著我們。每當(dāng)我打開一本書,就會(huì)聽到許許多多的聲音:有智者的娓娓談心;有勇士高昂的吶喊;有甜美如秋月的小夜曲;有壯烈如大海的.交響樂;有春花凋零的嘆息;有小鳥歸巢的啾啾……

  看一本書,就好像與一個(gè)“靈魂”做一次交流,看《西游記》使我感到“奇趣”;看《三國演義》使我感到它的“智趣”;看《水滸傳》使我感覺到“義趣”;看《紅樓夢》使我感到“情趣”。

  古人曾說過:“書可‘醫(yī)愚’、‘增智’、‘明理’、‘通情’。”我愿與書做朋友,讓書陪伴我度過快樂的童年,使我擁有有意義的人生!讀書,乃人生一大樂趣也!

  六年級(jí)作文樂 6

  “床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!比绻f起我最熟悉的古詩,那莫過于就是李白的《靜夜思》了。這首詩歌寫的是詩人在寂靜的月夜思念家鄉(xiāng)的感受。詩歌的前兩句是寫在詩人作客他鄉(xiāng)的一個(gè)夜晚突然間產(chǎn)生的一種惆悵的感受。深夜里,詩人仰首看到那一輪懸掛空中的明月,不由得心情感傷,思念故鄉(xiāng)與親友。

  我從小學(xué)習(xí)了不少古詩,會(huì)背會(huì)默寫的也不少,但是我對(duì)于許多古詩還僅僅停留在背誦的基礎(chǔ)上,要說意思還是不太理解,總有種“山重水復(fù)疑無路”的感覺。比如“疑是銀河落九天”究竟是怎么樣一種景象,比如“只緣身在此山中”到底是怎么樣一種感受。在學(xué)習(xí)故事的過程中,我的小腦瓜里面充滿了對(duì)故事無數(shù)的問好。

  記得我一年級(jí)的時(shí)候,語文老師讓我們?nèi)ベI一本古詩集冊,她要求我們每天背誦一首。在一開始,我有點(diǎn)不樂意,心想這古詩都是幾百上千年之前的東西了,這么陳舊我們還需要去背它們嗎?于是帶著這個(gè)問題,我去找了語文老師。老師聽到我的困惑,耐心地告訴我:“古詩是中國文化中非常燦爛的一部分,其中有許多值得我們學(xué)習(xí)的東西。只要你多讀多背,領(lǐng)會(huì)詩意,就會(huì)明白其中包含的文學(xué)底蘊(yùn)了。時(shí)間長了,你的肚子里有墨水了,就能成為一個(gè)內(nèi)心飽滿的人。”聽了老師的'解釋,我豁然開朗。于是我繼續(xù)捧起手邊的書本,背了起來。

  當(dāng)讀到唐朝著名詩人孟郊的《游子吟》時(shí),我非常感動(dòng)!罢l言寸草心,報(bào)得三春暉。”這讓我知道一位偉大母親對(duì)兒子的慈愛,在夜深人靜的時(shí)候,替兒子縫衣服,那一針一線是母親對(duì)兒子多少的愛和惦記啊。這也讓我感受到了世界上沒有再比母親的愛更深沉的了。

  古詩詞太美了。那是幾千年中華文化的精華,是現(xiàn)代人已經(jīng)不可再重新創(chuàng)造的瑰寶,是一種精神,是一種格調(diào)。

  我喜歡詩,因?yàn)樵娔茏屛矣忻赖母惺。讀詩,是快樂的體驗(yàn);讀詩,是美好的暢想。

  六年級(jí)作文樂 7

  生活恰似一杯綠茶,在快樂中摻和著一絲苦澀,在苦澀中夾雜著一縷甘甜,苦與樂伴隨著我不斷成長。

  我喜歡跳舞,在學(xué)舞蹈的過程中我有煩惱,也有過成功的喜悅,就是一次次成功讓我堅(jiān)持了兩年。

  那是兩年前的一天,學(xué)校組織了一次舞蹈比賽,我看著臺(tái)上跳舞的同學(xué)們跳的那么好,也打起了學(xué)跳舞的念頭;丶液,我告訴了媽媽,媽媽毫不猶豫的答應(yīng)了,找了一個(gè)舞蹈學(xué)院,可是舞蹈學(xué)院的老師說我有點(diǎn)大了,可能拿獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)不大。不過在我的堅(jiān)持下還是報(bào)了班。從那時(shí)起我的舞蹈生涯開始了。

  在練習(xí)基本功時(shí),每次都得流淚。因?yàn)槲业哪挲g大了柔韌度差,練習(xí)的時(shí)候特別疼,就是這樣我還是挺努力的練習(xí),倒是老師說進(jìn)步挺快。這時(shí)便覺得自己跳的挺好了,可以比賽了,結(jié)果在一次比賽中前十都沒進(jìn),我灰心喪氣了,付出這么大的努力,都沒拿獎(jiǎng),決定再也不學(xué)舞蹈了。

  過了幾天,我的舞蹈老師找到媽媽談話,被我聽到了。那一晚,我把自己關(guān)在臥室里反省,覺得老師說的沒錯(cuò):“要想成才,不是只勤奮、努力就可以了,還有一點(diǎn)就是要堅(jiān)持,每個(gè)人成功的背后都是有汗水和淚水的.,沒有長時(shí)間的練習(xí),是不可能學(xué)好的。經(jīng)過一番的自我批評(píng),我決定再去試一試,沒想到這一試讓我有了自信。

  我比以前更努力了,再苦再累我也不怕,終于有一天我成功了,拿到了一等獎(jiǎng),當(dāng)時(shí)就流淚了,這是喜悅的淚水。

  后來我又一次一次獲獎(jiǎng),這得感謝我的老師,是她讓我明白了:做事情有付出總會(huì)有回報(bào),有苦才有甜,光彩的背后總是有別人不知道的心酸。

  六年級(jí)作文樂 8

  我們班有五十多個(gè)同學(xué),他們各有優(yōu)點(diǎn),有的對(duì)人很友好;有的很有責(zé)任心;還有的很能歌善舞,但其中令我最敬佩的就是助人為樂的蒲海萍。她長著烏黑亮麗的短頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,老是忽閃忽閃的十分可愛,對(duì)人說話總是笑嘻嘻的。

  蒲海萍不僅愛笑,而且還很樂于助人。

  有一次,上科學(xué)課前我沒有帶科學(xué)用具,看著同學(xué)們個(gè)個(gè)拿出準(zhǔn)備好的材料,我十分著急不知道該怎么辦才好,眼淚都要流出來了,我用手輕輕地揉揉眼睛,就像頭上出現(xiàn)了一片雨云。突然被我的`同桌蒲海萍看見了,她見我這樣,便笑著對(duì)我說:“我們一起分工合作吧!”聽到這話,霎時(shí),我的雨云上突然出現(xiàn)了一個(gè)太陽,我的救星出現(xiàn)了。

  很快上課了,我們先打來一杯水放在桌子上,然后老師讓我們依次加入鹽、油、膠水、醋……。再看它是沉下去還是溶解了,或者怎么樣。一開始,我們先往水中倒了一些膠水,根本沒有關(guān)心老師說的話,只是關(guān)心它的顏色與氣味。膠水在水中沒有一點(diǎn)兒顏色和氣味,于是蒲海萍沉不住氣了,嘩啦嘩啦地往水中倒醋,馬上杯中的水跟咖啡的顏色一模一樣。我說:“可真像咖啡呀!”

  蒲海萍笑著說:“像是像咖啡,我們可不能亂喝喲!”

  我瞟了她一眼又說:“是呀!我們不能把醋當(dāng)成咖啡喝。”說著我們又在水中加了許多酒精,變得又香又刺鼻。

  時(shí)間總是過得很快,一轉(zhuǎn)眼,到了下課時(shí)間,回想起要不是蒲海萍和我一起分工合作,我還不知道怎么辦呢!

  蒲海萍可真是又很愛笑,又很樂于助人的好同學(xué)。

  六年級(jí)作文樂 9

  今天晨報(bào)小記者在南京情侶園的第一項(xiàng)活動(dòng)就是賣報(bào)紙,梁老師給了我和呂迪各5份報(bào)紙,才5份呀!我心想:“這還不簡單,小意思!保^察了一下周圍的情形,唉!我可不能在情侶園周圍轉(zhuǎn)悠,那不是守株待兔嗎!

  于是我們來到了馬路對(duì)面,恰巧迎面走來了一位叔叔、一位阿姨,好找準(zhǔn)目標(biāo)、進(jìn)攻,呂迪找叔叔賣報(bào),我呢找阿姨賣報(bào),這其中原因嗎不說你也能猜到,嘿!初戰(zhàn)告捷,接著我們開始繼續(xù)尋找目標(biāo),看!來了一位帶著眼鏡的叔叔:“叔叔,我是晨報(bào)小記者、請(qǐng)您買一份今天的南京晨報(bào)吧,買今天晨報(bào)可以免費(fèi)到對(duì)面的情侶園游玩還可以抽獎(jiǎng)、獎(jiǎng)品多多等你來拿。”還別說這招還真靈,叔叔很爽快的就掏錢了,用這樣的方法10份報(bào)紙很快就出手了

  接下來我們又各自領(lǐng)了5份報(bào)紙,這次我們改變了戰(zhàn)術(shù),轉(zhuǎn)移根據(jù)地,來到另一個(gè)巷子,哎呀!怎么這兒有紅馬甲,不好趕緊往巷子深處進(jìn)攻,于是我們多跑了一點(diǎn),往巷子里面走去,運(yùn)用同情戰(zhàn)術(shù):阿姨、叔叔幫幫忙吧!我就差這一份就完成任務(wù)了(我把剩余的先藏起來),”不用說我們又賣完手中的10份報(bào)紙。

  有了兩次賣報(bào)的經(jīng)驗(yàn)、我們開始為下一次賣報(bào)做好準(zhǔn)備,到旁邊的'小店兌換零錢,這一次我們不再舍近求遠(yuǎn),而是就近到附近的車站賣報(bào),只要一看見有公交車過來,有人下車我們就決不放過,一份、兩份、三份……不一會(huì)兒我們又將21份報(bào)紙全部賣完,勝利完成梁老師交給我們的任務(wù)。

  誰說賣報(bào)苦、賣報(bào)難,我卻認(rèn)為賣報(bào)是一種樂趣,只要你多備一些零錢,找準(zhǔn)賣報(bào)對(duì)象、多走兩步、再略施小計(jì),就很容易賣掉報(bào)紙。

  賣報(bào)樂、樂賣報(bào),下次我還要參加這樣的活動(dòng),多賣晨報(bào)。

  六年級(jí)作文樂 10

  “樂”一個(gè)多么美妙的字符,一個(gè)多么令人愉快的符號(hào)。在生活中,有付出就有收獲;有收獲就有快樂。;生活中的收獲,使我樂在其中……

  作為六年級(jí)學(xué)生的我,正是繁忙的一學(xué)期。所有人都說:“六年級(jí)最關(guān)鍵!睘榱诉@個(gè)關(guān)鍵的一學(xué)期,我拼命努力著,每天起早貪黑,早上7:20就來到學(xué)校,入座認(rèn)真學(xué)習(xí),晚上六7:00才會(huì)離開學(xué)校……這雖然減少了我休閑娛樂的時(shí)間,甚至減少了休息的時(shí)間,但當(dāng)我考試取得一百分,甚至全班第一名,我認(rèn)為這一切都是值得的,有付出就有收獲,有收獲就有快樂……

  學(xué)習(xí)的快樂是必然需要的,業(yè)余愛好帶來的快樂也要擁有。

  去年10月,我校金帆樂團(tuán)來到北京80中參加北京市藝術(shù)節(jié)比賽。

  舞臺(tái)的帷幕,緩緩升起,聽,一個(gè)久遠(yuǎn)的聲音從歷史深處傳來,這就是《十面埋伏》。作為琵琶生部首席的我,我知道可不能出現(xiàn)一點(diǎn)失誤,我既激動(dòng),又緊張。

  當(dāng)我調(diào)整了一下心情,我滿懷信心地走向舞臺(tái),我感覺無數(shù)雙眼睛注視著我。指揮把指揮棒高高的.舉起,像是要發(fā)號(hào)施令一般。全場變得鴉雀無聲,所有人都屏氣凝神的等待著。鼓聲漸漸響起,我知道這是準(zhǔn)備開始的前奏,鼓聲一停,優(yōu)美動(dòng)聽的琵琶聲響起,余音繞梁。我懷抱著琵琶專注的看著指揮仔細(xì)地彈著每一個(gè)音,修長的手指像飛一樣,在琴弦上抖動(dòng)著!奥穹薄ⅰ半u鳴山小戰(zhàn)”、“九里山大戰(zhàn)”……氣勢恢宏的《十面埋伏》讓我身臨其境。最后一聲鼓聲落下,表演結(jié)束了,我的心情不由自主地興奮起來。從觀眾席中傳來一陣陣熱烈的掌聲。我們一個(gè)個(gè)笑容滿面,為順利完成比賽而感到欣喜萬分,為沒有辜負(fù)幾個(gè)月來,辛苦付出而感到欣慰。最終我們獲得了全場最高分。我深深地體會(huì)到了“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”這句話的深刻含義。

  琵琶音韻在我生活中快樂飛揚(yáng),琵琶讓我樂在其中。

  六年級(jí)作文樂 11

  樂,一個(gè)多么熟悉的字眼。隨著歲月的流逝,我逐漸懂得快樂是一種美德,因?yàn)樗坏憩F(xiàn)自己對(duì)世界的欣賞與贊美,也給周圍的人帶來溫暖和輕快。

  在我們班級(jí)里,有一個(gè)特殊的同學(xué)叫,他長著黝黑的皮膚,厚厚的`嘴唇,說他特殊,是因?yàn)樗揖池毢,有一個(gè)殘疾的媽媽。同學(xué)們見到他都退避三舍,是因?yàn)樗麥喩砜偸桥K兮兮的,發(fā)出一股難聞的氣味。再加上他成績名列倒數(shù),所以他總是安靜地呆在角落里,聽不到他的聲音,看不到他的笑容,好像班級(jí)里沒有他的存在。

  一天上體育課,老師安排我們兩人一組玩游戲,不幸的是,老師竟安排我和一組,我不高興地嘟起了嘴巴。一聲不吭地走到我身邊,頓時(shí),一陣惡臭隨即飄來,令我作嘔。我剛想溜之大吉,無意中看到他的眼神流露出一種憂郁和孤獨(dú),我心軟了,突然間很想給他一些溫暖。于是我向他伸出了手,誠懇地說:“交個(gè)朋友吧。”他顯然有些不知所措,許久才點(diǎn)了點(diǎn)頭。我取來了羽毛球拍,教他使用方法后,就讓他練習(xí)?墒窃趺淳氁舱莆詹蛔∫I(lǐng),我的倔勁兒涌上心頭,不厭其煩地演示給他看,他很感動(dòng),更加努力地學(xué)習(xí),終于學(xué)會(huì)了打羽毛球!耙!”我高興極了,而他卻痛哭流涕,“從來……從來都沒有人陪我玩,沒有人這么耐心地教我,只有你……”,嗚咽著。我輕輕地為他擦干了淚珠,安慰他:“不要緊,過去的事就過去了,你要相信明天會(huì)更美好!我永遠(yuǎn)是你的好朋友!”聽了我的話,笑了,笑得很燦爛。

  現(xiàn)在,我每天都抽出點(diǎn)時(shí)間為補(bǔ)課。我知道,我已經(jīng)讓快樂深深扎根于的心田,而快樂也同樣降臨在我的身上。

  六年級(jí)作文樂 12

  什么事讓你感到苦?又有什么事讓你感到快樂呢?就有人說了,沒有娛樂就最苦,可以玩就快樂。其實(shí)并不是,要我說,最苦的事莫過于沒有夢想了。

  沒有夢想又怎么了?沒有夢想,你就會(huì)感到迷茫;沒有夢想,你就沒了前進(jìn)的方向;用流行的話來說,沒有夢想,那又和限于有什么區(qū)別呢?想一想,你周末時(shí)是否感到無聊?是否感到周末過得比平時(shí)還苦悶?那是因?yàn)槟銢]有夢想。到了周末,你沒有一個(gè)明確的目標(biāo),不知道該做什么。早晨起來,刷刷手機(jī),看看電視,一轉(zhuǎn)眼就到了中午了。你沒有事情可干,所以幾乎都在重放這個(gè)場景。只有幾件事能做的生活,你會(huì)愿意過嗎?這難道還不痛苦嗎?沒錯(cuò),真的很苦。

  那么,最樂的事情又是什么呢?最樂的事情就是你有夢想。有了夢想,你的生活才會(huì)充值。早晨讓你起床的動(dòng)力不是“生物鐘”,而是你的人生目標(biāo)。你一天都會(huì)朝著你的夢想去做,不再是渾渾噩噩的。比如,我想練一手好字。那我就每天都寫他幾張自。短時(shí)間內(nèi)可能還不覺得,但一星期,一個(gè)月下來,你的快樂就會(huì)愈發(fā)變大。不僅是因?yàn)槟愕淖肿兤亮,更多的是因(yàn)槟阕隽俗约鹤钕胱觥⒆顟?yīng)該做的事。你會(huì)感覺,“我不是條‘咸魚’”。再回頭望自己的.努力過程,你會(huì)更快樂。這些快樂是別的事難以做到的。夢想有了,你也就變充實(shí)了,你也就感到快樂了。所以,人生最快樂的事,莫過于有了一個(gè)明確、正能量的夢想。

  最苦與最樂的是在每個(gè)人的想法里都可能不一樣,但沒夢想會(huì)苦,有夢想會(huì)樂,這總適用于每個(gè)人。

  六年級(jí)作文樂 13

  世界上雖然有許多人,但是他們性格各異,有很多不同之處。有一個(gè)人卻總是出現(xiàn)在我的腦海之中,永遠(yuǎn)銘記在了我的心里,是我久久不能忘懷。

  那個(gè)星期天,我生病了,父親領(lǐng)我到了醫(yī)院,讓我坐在椅子上先等一會(huì)兒,他馬上就回來了,隨后,父親慢慢的走了。我無聊透了,正左顧右看之時(shí),突然看見了一位中年人背一位昏迷不醒的老爺爺,豆大般的汗珠流淌,穿過了中年人的臉頰,滲透了他的灰色背心,那位老爺爺很顯然就是中年人的父親。中年人把老爺爺被進(jìn)了急救室,一切都安頓好了,中年人心里那塊千斤重般的石頭終于落了地。

  醫(yī)生做過來,面容嚴(yán)肅的對(duì)中年人說:還好及時(shí)搶救過來,否則就會(huì)出生命危險(xiǎn)了,你說說,你這個(gè)兒子是怎么當(dāng)?shù),不好好看你的老父親。醫(yī)院里的人也紛紛簇?fù)砩先ィ肛?zé)中年人,我的心里也有一股怒火,中年人低下了頭,向人們道歉,一個(gè)勁兒的說:都是我的.錯(cuò),都是我的錯(cuò)。老爺爺躺在病床上,被人們斥責(zé)的聲音吵醒了,大聲說:都別吵了,他并不是我的兒子,他是在街上看見我昏迷不醒,才來救我的。圍觀者、醫(yī)生和護(hù)士們一切都明白了,都把目光轉(zhuǎn)向了那位中年人。急救室里頓時(shí)安靜了,就好像連自己的心跳、一根細(xì)如牛毛的針掉在地上也都能聽得一清二楚似的,中年人臉紅了,就像公雞的雞冠,在場的所有人都留下個(gè)滾燙的眼淚,紛紛向中年人道歉。寶貝,藥都買好了,回家吧,是爸爸的聲音,爸爸拉我的手走了,我還不時(shí)的回過頭,看一看那間急救室……

  雖然那位中年人是一個(gè)平凡的人,我并不知道他的名字。但是,他那助人為樂、拾金不昧的精神是高尚、可貴、不平凡的,值得世人學(xué)習(xí)。中年人,我一定要學(xué)習(xí)你這種精神!

  六年級(jí)作文樂 14

  今年暑假的一個(gè)炎炎夏日,毒辣的太陽無情的炙烤著大地,熱得知了不停地叫,只有水里涼爽極了,是夏天最佳的避暑方式,所以我約了我?guī)讉(gè)要好的朋友去游泳。

  到了游泳池,我們換好了泳裝,看著碧藍(lán)清澈的水,我迫不及待的跳了下去,像平地驚雷,又似一個(gè)大鉛球落到了水里,驚起一地水花,哇!好涼爽!朋友們也紛紛跳下去,我一馬當(dāng)先,獨(dú)自往前方游去,雙手和雙腳有節(jié)奏的擺動(dòng)著,活像一條小泥鰍。朋友們也紛紛追趕,眼看著他們都要追上了,我心生一計(jì),哈哈!就這樣,我戴好泳鏡,深吸一口氣,潛入水中,我假裝要往前游,但我一潛入水中,就掉頭回來,看到我朋友的腳了,我徑直上前去拖住他的腳,不顧一切的往下拉,他大驚失色,好像高興得”手舞足蹈”的樣子,他大呼救命,貌似遇到了水怪似的,我一下放開了他,他急忙游到水面上,我鉆出水面,對(duì)著他捧腹大笑,他霎時(shí)間明白了一切,奮力來追趕我,可他哪是俺的對(duì)手,一個(gè)”飛魚轉(zhuǎn)身”又接著一個(gè)”驚濤駭浪“將他甩到”九霄云外”。

  于是,俺提議來一場游泳比賽,大家都一致支持,只聽我一聲令下,大家都拿出了自己的'絕活,有蛙泳、蝶泳、仰泳、自由泳,俺用的是自由泳,因?yàn)樵谶@幾種姿勢中,自由泳的速度最快,但消耗的體力最多,果然不出俺所料,一開始俺就占據(jù)了絕對(duì)的優(yōu)勢,但游到中間時(shí),俺的體力不支,速度明顯慢了下來,朋友們紛紛追上來,為了俺的臉面,俺拼了命似的往前游,馬上到終點(diǎn)了,有一個(gè)朋友追到了的腳俺后跟了,我便使出了俺的慣用的絕招”驚濤駭浪”,用腳打出一大片浪花,掩蓋住敵人的視線,讓他無法繼續(xù)往前游,哈哈!這一招果然管用,等他從浪花中清醒過來,俺已經(jīng)到了終點(diǎn)了,游泳比賽,俺奪下了冠軍。

  俺們在歡笑聲中結(jié)束了這一次的游泳之旅,依依不舍地離開了這個(gè)人間樂園。

  六年級(jí)作文樂 15

  上午在北海美麗的銀灘游完泳,中午導(dǎo)游要帶我們?nèi)ズ_叺臐O家船上去享受一下漁家樂。導(dǎo)游說在漁民的船上可以吃水果、海鮮燒烤、喝啤酒;唱卡拉OK、打麻將;瀏覽北海美麗風(fēng)光、瀏覽南海艦隊(duì)等等,聽的我很向往,吵著馬上就去。

  上了船,在一樓中間的長桌子上擺滿了長長的'兩排水果和食物。水果有桂圓,橘子,芒果和香蕉,食物有蝦、各種海魚、貝骨肉相連,火腿腸,雞翅還有辣椒。一樓不僅有食物水果,還有大屏幕的液晶電視和音響,電視里面放著優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲,真想馬上高歌一曲。我想:“一樓都有這么多好玩的好吃的,二樓肯定也有。”于是我匆匆忙忙的跑上二樓。“哇!好美啊!”涼爽的海風(fēng)迎面吹來,廣闊無邊的藍(lán)色的大海和蔚藍(lán)的天空連成一體,分不清哪是天哪是海。二樓裝飾的很漂亮,擺著很多休閑椅供游人休息,還有大人們都喜歡玩的麻將桌。

  到了吃飯的時(shí)間,我趕緊串了個(gè)香腸和骨肉香腸在烤爐上烤了烤,刷了刷醬,還灑了點(diǎn)調(diào)味料,聞起來好香好香。我嘗了一口,大叫起來,太好吃啦。這時(shí),我又看到別人在唱KTV,我也跑過去。點(diǎn)了一首我最喜歡“拯救”唱了起來。唱完之后,船上又上了饅頭,我看到海里有好多小魚兒,于是我揪了一小塊饅頭,往海里撒。小魚兒們都游過來吃。我看著小魚兒吃的那么高興,于是我揪又喂了一點(diǎn)饅頭。這時(shí),又上了很多飲料,有可樂,雪碧等等。我挑了一瓶可樂喝了起來,好久沒喝了!好懷念的味道!

  不知不覺兩個(gè)小時(shí)很快就過去了,我們吃飽喝足后戀戀不舍離開了游船,在船上的游玩可真愉快呀!

  六年級(jí)作文樂 16

  豐富多彩的世界有無限樂趣,讓你去感受,讓你去體會(huì),使你無比快樂,我樂在其中。

  那天,金燦燦的陽光沐浴著大地,照在挺拔的大樹身上,一陣春風(fēng)吹來,它在“沙沙”作響,散發(fā)出綠色的光。

  放學(xué)了,我坐著公交車開向回家的路上。公交車上的'人很多,我坐在座位上,旁邊坐著一位阿姨,她帶著一副眼鏡,又短又卷的頭發(fā),身穿一件黑色的大衣。車?yán)^續(xù)向前行駛著,人越來越多,越來越擠。這時(shí),我要下車了,我旁邊的阿姨也急急忙忙的下了車,我站了起來,突然,一個(gè)黑色的東西吸引了我的眼球,“咦,這不是那個(gè)阿姨的包嗎?”,說著,我拿著包,在擁擠的人群中穿梭。終于,我下了公交車,大聲地叫著在前面的阿姨,旁邊的路人都向我投來好奇的目光,我追了過去,阿姨看到了我,問:“小朋友,怎么了?”我氣喘吁吁地說:“阿姨,你的包落在公交車上了!”阿姨猛的打了一下自己的腦袋,說:“對(duì)啊,我把包落在公交車上了!”又說:“太謝謝你了,小朋友,我包里裝的都是重要的東西,太謝謝了!”說著,她瞪大了雙眼,張大了驚喜的嘴巴。然后,她給了我一個(gè)熱情的擁抱。那時(shí),我感受到了她的心跳,感受到了她的顫抖,我知道,這個(gè)包一定對(duì)她很重要。她松開了,我看到她的淚水,在眼眶里打轉(zhuǎn),流了出來,我說:“阿姨,沒事兒,下次小心一點(diǎn)!卑⒁陶f:“謝謝你了,再見!”“再見!”

  看著她遠(yuǎn)去的背影,我很快樂,我體會(huì)到了助人為樂給我?guī)淼臉啡。陽光變得活潑了,更溫暖了,小鳥叫的歡樂了,更悅耳了,小草變得綠了,更美麗了……

  六年級(jí)作文樂 17

  中午,同學(xué)們井然有序地在校內(nèi)大廳布置攤位,圖書琳瑯滿目、豐富多彩。前來購書的師生絡(luò)繹不絕,一眨眼,大廳人頭攢動(dòng)、人山人海,叫賣聲、殺價(jià)聲、歡呼聲響成一片。

  我一路隨人流移動(dòng),真可謂是摩肩接踵,連空氣都快擠不進(jìn)這人滿為患的大廳了。我艱難地?cái)D進(jìn)攤位,一眼就盯住了《朝花夕拾》這本書。定睛一看,售價(jià)竟要10元,我被驚得目瞪口呆,迅即飛奔到賣家處!巴瑢W(xué),你這書賣得可真貴呢,你看,封面都褪色了,頁角卷起,不然湊個(gè)整,5元賣給我吧!睘榱颂缘叫膬x的圖書,我不得不陰險(xiǎn)地貶低這本書的外觀。賣家見我來勢洶洶,也不甘示弱:“只要內(nèi)容相同就行,畢竟文字的價(jià)值是不變的!5元?不賣!”……十幾句討價(jià)還價(jià)的話語,如山泉般噴涌而出。驟雨一樣,是橫飛的唾沫;旋風(fēng)一樣,是滔滔的言語;擊鼓一樣,是振動(dòng)的手臂;寒光一樣,是堅(jiān)決的眼神;敗仗一樣,是遺憾的心情。大廳里,爆出了一次激烈的殺價(jià)。由于殺價(jià)過猛,從開始的`氣勢洶洶到最后的苦苦哀求,最終賣家沒有把書賣給我,我的心里空落落的,灰溜溜地離開了。

  但書市仍是熱鬧非凡,多名同學(xué)捧著自己的書游走在人群中,一邊舉起書,一邊吆喝著:“瞧一瞧看一看,便宜賣咯!”愈賣愈烈!每一個(gè)賣家都充滿了活力,每一個(gè)賣家都拼盡全力,每一個(gè)賣家都是文學(xué)知識(shí)的傳播者。每一個(gè)買家都愛書如命,每一個(gè)買家都精挑細(xì)選,每一個(gè)買家都是尋找知識(shí)寶藏的探索者。

  書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。知識(shí)給人提供無限精神食糧。雖然跳蚤書市結(jié)束,但是師生們對(duì)知識(shí)的渴求、對(duì)書籍的熱愛永不會(huì)止步。

  六年級(jí)作文樂 18

  本小姐是一只生活在森林里的兔子,嗯,那是以前的事情了。人類執(zhí)迷不悟地砍樹,傷害我們,森林的快樂已經(jīng)成為歷史。

  我們處處躲開他人的利刃,在一次次的砍伐中,森林進(jìn)行了大改造。小河變成了污水,草地變成了工廠,而我的同伴變成了人類餐桌上的“美食”。

  在外漂泊了多年的我,歷練出了堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神,我懷著對(duì)人類的厭惡與仇恨,再次回到我的故鄉(xiāng)——那個(gè)被糟蹋了的森林。

  首先,我回到了小河的身旁,結(jié)果讓我驚奇地瞪圓了眼睛!咦?小河怎么又變得如此清澈?河邊的鵝卵石鋪成的小路上,一群人悠閑自得地散步,怎么?怎么會(huì)這樣?小河注意到了我,對(duì)我說:“小兔子!歡迎回家!”我笑了。小河不失當(dāng)年的活潑,我疑惑不解地問小河:“幾年前,你被工廠里的污水污染了,臭氣熏天!如今的你,又變回到以前,而且比以前更干凈,并且旁邊綠樹成蔭。是誰把你們變回來的.?”小河笑了笑,開始了她的敘述:

  “你走后,森林荒廢了好多年,但不知怎么的,人類好像明白了什么道理,他們回到這里,我們一開始都十分害怕,但沒想到的是……”“沒想到什么?”我不禁打斷了小河的話。小河笑了笑繼續(xù)說:“他們先是派了一些人幫我清理身體里的臟物,然后把水里的臟東西用凈化器過濾,我身體里的水又變得十分干凈了。哦!還有那些樹,人們又重新栽了樹,還在旁邊的小路上鋪上了鵝卵石!”他們的口號(hào)是“綠水青山就是金山銀山!”

  不管以前人類怎樣,總而言之,他們的做法,讓我偷著樂。

  六年級(jí)作文樂 19

  我的老家靠山,自然樹就多,最多的樹則是槐樹,于是村里的在槐花盛開的時(shí)候,舉辦一場小宴會(huì),名為“槐花樂”。

  去年,我跟隨爸媽回老家探望奶奶。到家后,腳還沒踏進(jìn)門檻,旁邊就攛出幾個(gè)小伙伴,拉著我就跑,等回過神,已站到了村東頭的槐樹下,抬頭看著,樹上掛滿了槐花,一串槐花就好像一串風(fēng)鈴,在微風(fēng)中唱著動(dòng)人的歌。它雖不如玫瑰嬌艷,也不如荷花淡雅,但槐花卻有種獨(dú)特的樸素美。要摘槐花了,小伙伴們手拿一個(gè)個(gè)彎鉤,身背布囊,我什么都沒有,只能呆呆的看著。這時(shí),三叔家表哥塞給我一個(gè)包,說:“你在下面等我,我摘下來,你再裝好!蔽尹c(diǎn)頭答應(yīng)。表哥右手一攀,左腳一蹬上了樹,上樹后,右手用彎鉤把樹枝壓彎,左手去摘枝上的槐花,摘一支,扔一支,不一會(huì)兒,地下的槐花滿了白花花的一片。拿起一枝放鼻尖一聞,清淡的香味立刻傳遍全身。

  我們把槐花裝好后,就去了三叔家,三嬸早已把鍋架好,放在灶上。俗話說:靠山吃山,靠海吃海,我們靠樹,自然就要吃樹了。把槐花洗干凈后,放到鍋里,不斷地往里添柴,但又不能添太多,因?yàn)槿龐鹫f:“烙槐花餅的時(shí)候,火要慢,急不得,一急就糊了,發(fā)苦,就不好吃了。我們幾個(gè)小孩站在旁邊,用眼睛瞪著鍋里的槐花,不一會(huì), 一股濃濃的槐花香悠悠飄來,我不禁咽了咽口水,但三嬸的一句“等到晚上才能吃”,打破了我的泡泡夢。

  晚上,村里的人都湊在一起,每一個(gè)桌上都放著一張槐花餅。我用筷子夾了一塊,放到嘴里,甜甜的`,香香的,糯糯的,真好吃。我迫不及待的夾了幾塊,轉(zhuǎn)頭一看,小表妹吃的也津津有味,嘴角還掛著幾;被,手上油光光的,我們不禁笑了。

  這就是我家鄉(xiāng)的“槐花樂”,以后槐花餅也吃過,唯獨(dú)那晚的最難忘了。

  六年級(jí)作文樂 20

  一天,媽媽帶著我和弟弟去公園玩。在回家的路上,車子的輪子突然沒有氣了,我們來到路口的一個(gè)修車鋪。

  只見那修車的是一位大約六七十歲的老爺爺。那老爺爺白發(fā)蒼蒼,胡子也是花白花白的,上身穿一件深色毛絨衣,下身穿一條工作布褲,看起來非常樸素、得體。我們推著車子快步走了過去,媽媽說:“老大爺,我的車子沒有氣了,麻煩您給修一下。”老爺爺和藹親切地說:“行,放那吧。”

  老爺爺從一個(gè)破舊的箱子里拿出幾樣工具,我都叫不上名來。我突然發(fā)現(xiàn)老人的手特別粗糙,像一棵百年大樹哪蒼老的樹皮?粗蠣敔斠琅f是那幅和藹可親的神情,我的心里開始有幾分擔(dān)憂:這老爺爺能把車子修好嗎?

  老爺爺十分迅速地把輪子的外胎拆下來,那動(dòng)作熟練得好像不知道做過多少回了。接著又把內(nèi)胎拆下來,把氣打足,找出是哪個(gè)地方爛了,再用軟膠水涂了上去,等它干后,又貼上了膠帶,最后迅速的.把車胎裝好?粗蠣敔斈锹槔膭(dòng)作,我不禁在心中向他豎著大拇指。

  媽媽想老爺爺付了錢后,說:“大爺,您這個(gè)年紀(jì),正是在家享清福的時(shí)候,怎么還在這大冷天里擺攤修車?”爺爺笑著說:“在家閑著也沒事,我的身體還好著呢!兒女們也都不容易,我多少掙點(diǎn)兒。就不用給他們增添負(fù)擔(dān)!睜敔斣僖娢覔]著手說。老爺爺依舊是那幅笑瞇瞇的面孔,像我們揮了揮他那龜裂而又寬大的手掌!昂⒆釉僖姡煤脤W(xué)習(xí)!”

  老爺爺用自己辛勤的雙手,獲得了應(yīng)有的回報(bào),已年近古稀,仍不需要子女的贍養(yǎng),真正做到了“老有所樂!

  六年級(jí)作文樂 21

  暑假,必須要有一次旅行才更完美,經(jīng)過爸爸媽媽的頭腦風(fēng)暴,告訴了我一個(gè)既神奇又好玩的名字,它叫“枸杞島”,難道枸杞不是平時(shí)爺爺泡水喝的枸杞嗎?帶著這個(gè)大大的疑問,我迫不及待的想要開啟我的枸杞島之旅!

  那時(shí)我真想坐上穿梭機(jī)“嗖”一下就到島上去。一路上我都興奮的不得了,感覺外面的世界都是五彩繽紛的。

  經(jīng)過2小時(shí)的'車程,我們終于到了碼頭,于是檢票,上船,找座位,然而不知道是不是因?yàn)槲业谝淮巫o張的關(guān)系,開船沒多久,我就開始難受暈船了,海面上一浪接著一浪的拍打著船身,讓我覺得每一浪都像是拍在了我的身上,似乎旅行并沒有我想象的這么舒服,我只能依偎在媽媽的懷抱里,媽媽也沒有更好的辦法,只能輕輕的拍打著我的背,就這樣,我朦朦朧朧地睡著了,第一次的輪船體驗(yàn)真的是糟透了,不過下船后,到島上后,我很快又感覺渾身充滿了力量。

  我們到達(dá)酒店后,喂飽了我的小肚子,就去開啟我期待已久的海邊沙灘玩耍了,在船上的時(shí)候我覺得大海好可惡,但是我卻一點(diǎn)辦法都沒有,只能默默忍受,可是此刻在海邊,我覺得大海好溫柔,她用小浪花拍打著我的小腳丫,我踩著細(xì)沙,突然覺得大海真美好呀!曬太陽,吃冰棍,玩沙子…就這樣來到了傍晚,看著天空中的夕陽晚霞,大大的紅日,在海的另一頭緩緩落下,我和媽媽都異口同聲的說道“好美呀!”

  帶著問題來的我,后來去問了島上的叔叔,叔叔告訴我,枸杞島因?yàn)橛兴{(lán)藍(lán)的海水,美麗的風(fēng)景被稱為東方的小希臘,這個(gè)“枸杞”并不是平時(shí)我們吃的,而是因?yàn)楦浇榈氐闹兴幉蔫坭焦嗄,而因此取名為“枸杞島”,學(xué)到了知識(shí),體驗(yàn)了旅行的苦與樂,讓我不虛此行呀!

  六年級(jí)作文樂 22

  自古以來,世上流傳著一句名言:苦盡甘來。是的,沒有苦,就沒有甜?嗯c樂就像一對(duì)孿生兄弟,缺一不可。我們學(xué)習(xí)也是如此:只有經(jīng)受苦中苦,才能得到甜上甜。

  在學(xué)校里,常常聽到一些同學(xué)訴苦喊冤:學(xué)習(xí)太苦了!但他們是否嘗到了苦后之樂呢?

  月考快到了,每天是繁忙的功課:一張張琳瑯滿目的模擬試卷,壓得喘不過氣來;每天早晨,六點(diǎn)鐘,便和那“心愛”的被窩告別,踏上了一天艱苦的學(xué)習(xí)旅途。課堂上,不是聚精會(huì)神地聽講,就是認(rèn)真細(xì)致地做題。幾乎每節(jié)課都要拖堂,神經(jīng)細(xì)胞,時(shí)刻處在高度的緊張狀態(tài)之中。晚上回到家,也別想輕松,無數(shù)張?jiān)嚲碜阋耘c你戰(zhàn)斗到10點(diǎn)以后。睡覺了,躺在床上總算可以松一口氣,但還沒睡上八個(gè)小時(shí),又被那該死的鬧鐘驚醒了。

  天天如此,月月如此,真是苦不堪言!

  雖然學(xué)習(xí)艱苦,但付出以后不是徒勞的`。月考之后,成績是100分,臉上便露出得意的笑容。當(dāng)家長夸獎(jiǎng)時(shí),心中會(huì)感到十分的愜意;當(dāng)老師表揚(yáng)時(shí),又會(huì)得到無比的欣慰;當(dāng)同學(xué)們贊嘆時(shí),又會(huì)感到非常的自豪。這不是苦后之樂嗎?

  在實(shí)際生活中,我深深地體會(huì)到:當(dāng)你運(yùn)用學(xué)過的知識(shí),解開一道難題時(shí),不亦樂乎!當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí),解決實(shí)際問題時(shí),不亦樂乎!試想,將來,當(dāng)你運(yùn)用知識(shí),為祖國做出貢獻(xiàn)時(shí),恐怕更是不亦樂乎了!

  事實(shí)證明,苦與樂是一種辨證關(guān)系:沒有苦,就無所謂樂;沒有樂,也就無所謂苦?嘀杏袠,樂中有苦。只要我們付出了艱苦,才能享受到成功后的幸福和快樂。

  六年級(jí)作文樂 23

  俗話說:“九前冬筍逢春爛,九后冬筍清明旺。”今天,趁著午后溫暖的陽光,爸爸帶著我和妹妹一起去竹林中挖冬筍。

  冬天的竹林里既沒有人群的喧鬧聲,也沒有夏蟬的鳴叫聲。偶爾能聽見林間傳來的幾聲鳥叫,更顯竹林的寂靜。

  沿著潮濕的山路,我們開始找筍了。不一會(huì)兒,爸爸就指著一塊微微凸起的地面自信地說:“這里有筍!”我和妹妹半信半疑,趕忙用鋤頭挖開一看,哇!真的有筍,還不止一株,有兩株。這兩株筍緊緊地靠在一起,像一對(duì)相依為命的雙胞胎似的。我和妹妹既驚喜又疑惑地問道:“爸爸,為什么您不用挖,就知道里面有沒有筍呢?”爸爸一本正經(jīng)地回答我們:“因?yàn)槟阒灰赐撩嫔嫌袥]有裂痕或凸起來的小包就行了,這可是行家的經(jīng)驗(yàn),趕緊試試吧!

  于是,我照著爸爸的方法去找筍。沒過一會(huì)兒,我就找到了一塊土面松軟,有許多裂痕的“風(fēng)水寶地”。我小心翼翼地用鋤頭把目標(biāo)泥土給扒開,只見映入眼簾的.就是一個(gè)小小的,嫩黃色的小筍尖。我高興極了,立馬用鋤頭在筍的周圍進(jìn)行大面積“圍剿”。不挖不知道,一挖嚇一跳。我找到的這塊“風(fēng)水寶地”居然是筍窩!一個(gè)又一個(gè)的小筍尖接二連三地冒出了腦袋,好像要迫不及待地參觀這冬日的美景。但沒想到的是比找筍更難的挖筍,要想把筍完整地挖出來難如登天,我們生怕把筍給挖斷了,只好請(qǐng)爸爸來支援,爸爸三下五除二就把筍從土里請(qǐng)出來了,我和妹妹直夸爸爸果然是挖筍行家。

  晚上回到家后,坐在餐桌前吃著下午辛辛苦苦挖出來的冬筍,心里美滋滋的。

  六年級(jí)作文樂 24

  快樂的“跳蚤市場”活動(dòng)要舉行了。聽了這個(gè)消息,教室里一下子就沸騰起來。

  到家后,我用以前除以二的時(shí)間來完成作業(yè),接著找了幾本看過的書,寫上名字,標(biāo)上價(jià)格就搞定了!“這個(gè)不能賣,那個(gè)也不能賣!”我剛寫好,媽媽就走了過來,挑了四本拿走了。這樣一來,我還剩三本書。書準(zhǔn)備好了,我開始做活動(dòng)廣告牌。我剛準(zhǔn)備好材料,周曉芳就“啪啪”地跑來,說要和我一起做。

  第二天早上,我走進(jìn)教室,希望快一點(diǎn)到下午?蓵r(shí)間就是與我作對(duì),故意拖得慢一些。好不容易熬到了下午,我們把書和廣告牌都帶到指定地點(diǎn),開始做起了“生意”。同學(xué)們在烈日炎炎的中心路上舉著牌子大聲喊道:“賣書嘍!賣書嘍!書本大促銷,走過了這個(gè)村就沒了這個(gè)店啦!買了不吃虧,買了不上當(dāng)!”“走過路過,機(jī)會(huì)不要錯(cuò)過,揮淚大甩賣!”盡管這些同學(xué)嗓子喊破了,也只有個(gè)別人來看一看,我覺得很遺憾。我們店最聰明的王小紅說:“別擔(dān)心,我有辦法!”大家不約而同地問道:“什么辦法?”“可以拿幾本書出去賣,問一問其他的顧客要不要買。要是因?yàn)閮r(jià)格太貴而不要的'話,那就便宜一兩元錢!蓖跣〖t得意地說!澳堑暝趺崔k?”周曉芳問。“當(dāng)然由你看嘍!”我說。我們一起去賣書,周曉芳則留下來看店。嘿!沒想到這一招還真靈,書竟然賣出去不少。

  書賣得差不多了,我們用好不容易掙來的錢去買書。我看中了一本漫畫書,但一看價(jià)格差點(diǎn)暈過去。十元!十元啊!我說:“兩元!彼f:“不行,三元。”我同意了。哈哈,這樣他就虧掉了整整七元!

  時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間就該回教室了,雖然我們已經(jīng)大汗淋漓,但是看到那么多收獲,心里充滿了快樂。

  經(jīng)過這次活動(dòng),我懂得了掙錢有多么不容易呀!

  六年級(jí)作文樂 25

  古人云:“艱難困苦,玉女于成!敝v得是要成大器,必須經(jīng)過艱難困苦的磨練?傆^古今有成就者,無一不是吃過不少苦的。李時(shí)珍訪采四方歷盡千難萬險(xiǎn),齊白石練習(xí)刻字磨成呢。這一切都說明了“吃得苦中苦,方為人上人!

  吃苦是成功的先導(dǎo),正如孟子所言:“必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……”不經(jīng)風(fēng)雨,在怎能見彩虹。世界上沒有哪份榮譽(yù)是靜靜地在原地不動(dòng),等著你去拿的;也沒有哪一種成功是呆呆地守在原地,等著你去取的。只有付出了心血,付出了汗水,付出了努力成功才會(huì)向你招手,向你靠近。正向上面所說的李時(shí)珍,如果 他不訪采四方,他不頂著嚴(yán)寒酷暑,翻山越嶺,他能編得出聞名中外的《本草綱目》嗎?齊白石也是的,如果他不刻苦練習(xí)刻字,把石頭都磨成了泥,他能在刻字上有所成就嗎?所有這一切都說明了苦是樂的先導(dǎo)。

  苦是樂的先導(dǎo)。

  苦是樂的先導(dǎo),樂則是苦的必然。只要你付出了努力,就會(huì)有相應(yīng)的回報(bào);如果你沒有付出努力,那么自然而然的就會(huì)一事無成。我國晉代大書法家王羲之,在紹興蘭亭地方“臨池學(xué)書”,苦練了20年,由于經(jīng)常在池里洗筆刷硯,竟把池中的水染黑了。最后終于成為書法界的.權(quán)威。而有些人天天想要闖出一片事業(yè),要出名,可是卻又不為此付出行動(dòng),只坐著空想。試問,那又有和用呢?那樣就能成功了嗎?答案,我們大家都是很清楚的。要想不吃苦,就享樂,那時(shí)不可能。也就是說,只要你肯吃苦,那么你一定會(huì)有享樂的時(shí)候。正所謂“哭盡甜來”嘛!

  苦與樂是相對(duì)的,正于大和小,美與丑。如果沒有小的去襯托大的,那么大地不會(huì)那么大;如果沒有丑的起襯托美的,那么美也不會(huì)那么美;同樣的,如果不是因?yàn)榻?jīng)歷了艱難的困苦,人們 也不會(huì)感到成功的歡樂!

  六年級(jí)作文樂 26

  俗話說得好,“腹有詩書氣自華”。書,這位最好的朋友已伴隨我多年,時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)著我,讓我擁有信心!

  讀書自有讀書樂,在我悠閑的時(shí)候總喜歡坐在陽臺(tái)上,讓微風(fēng)溫柔地輕撫著我的臉龐,我璉感受著花的芬芳,一邊一遍遍地翻動(dòng)著那生動(dòng)有趣帶著油墨清香的書頁。整個(gè)人都感覺到神清氣爽,悠然自得,我喜歡享受書給我?guī)淼哪欠輴芤狻?/p>

  在我孤獨(dú)、寂寞、傷心、難過的時(shí)候,書就是我人生中不可缺少的伴侶,我全身心地投入書中,書會(huì)洗滌我心中的煩惱憂愁,給我慰藉,讓我的心前所未有地空靈。

  在我的眼中,書是知識(shí)的源泉,力量的翅膀,智慧的海洋,生命的指路燈;書,是我生活中一道可口的美食,每天晚上睡覺前我都要去品嘗它!

  我熱愛讀書!我有一個(gè)專門屬于我的書櫥,里面整整齊齊地?cái)[滿了書。對(duì)我來說,讀書如同吃飯,睡覺一樣,已成為我生活中的一部分,F(xiàn)在我最愛做的事情就是看各種各樣的`“閑書”。從媽媽給我訂閱的兒童雜志,到一些文學(xué)名著,我都照單全收。我想即使上了初中我也要堅(jiān)持讀書,要在繁忙的間隙,讓自己的心靈得到一些休憩!拿起一本喜歡的書,就好像推開一扇窗戶,欣賞著美麗的風(fēng)景。這風(fēng)景或粗曠豪放、或細(xì)膩委婉、或雄偉磅礴、或感人肺腑,會(huì)讓我在渾然中忘掉學(xué)習(xí)和生活中遇到的煩惱和不快,仿佛徘徊在青山綠水之中,呼吸著新鮮的空氣,揮動(dòng)著思想的翅膀,感受讀書的快樂。

  是書,開闊了我的眼界;是書,啟迪了我的智慧;是書,給我?guī)砹藷o窮的樂趣,同時(shí)幫助我提高了寫作水平。我要感謝書籍,是它為我插上理想的翅膀,飛向美好的明天!

  六年級(jí)作文樂 27

  一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚,窗外下著鵝毛大雪,我的家卻溫暖又舒適,還時(shí)不時(shí)傳來一陣陣笑聲。

  看,這是我家的客廳,左上角放著一架鋼琴,鋼琴旁邊放著一個(gè)電視機(jī),電視旁邊……等會(huì)兒,這電視旁邊的墻上怎么多了一幅畫?畫上的'娃娃還沒有鼻子?對(duì)呀,因?yàn)槲覀円患宜目谠谕尜N鼻子的游戲!這個(gè)貼鼻子就是在墻上掛一幅沒有鼻子的娃娃的畫,然后蒙上眼,給畫上的娃娃貼個(gè)鼻子。

  爸爸先來:爸爸蒙上眼,一步步摸索著向前走,摸到墻了,正準(zhǔn)備貼,我們就提示:“左邊左邊!”“哎呀,上邊,上邊。”這下爸爸徹底亂了,不知道該貼哪,爸爸索性不聽,按照自己想的去貼,可是一個(gè)眼睛卻不見了,爸爸只好悻悻地走下去。

  媽媽排第二:媽媽在帶眼罩之前告訴我們:“你們別給我提示,不然我就不知道該貼哪了!薄昂!”我們一口答應(yīng)了。媽媽像醉漢似的搖搖晃晃走過去,我們信守承諾,沒有提示媽媽,貼好后卻只有笑聲,為啥?因?yàn)閶寢尠驯亲淤N到頭上了!

  哥哥是倒數(shù)第二:黑色眼罩一蒙,啥都看不到了,跌跌撞撞地走過去,摸摸紙張,微微一笑,再仔細(xì)摸了摸,還對(duì)我們大聲說:“我肯定貼的最準(zhǔn),比你們貼的都好!辟N好后,我說:“貼的真好,我呀,還是第一次看到過有人頭發(fā)上長著鼻子的呢,哈哈。”

  輪到我了:我戴著眼罩,信心滿滿地走上去,摸了一會(huì)兒掛在墻上的畫,一個(gè)“鼻子”下去,我旁邊的笑聲可真是“連綿不斷”,摘下眼罩一看,鼻子不再娃娃的臉上,也不在紙上,而是在墻上。哎!

  在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚,窗外下著鵝毛大雪,我們一家四口,度過了一個(gè)快樂的夜晚。

  六年級(jí)作文樂 28

  學(xué)習(xí)和生活中都有自己的苦與樂,身處學(xué)生時(shí)期的我也有我那老生常談的苦和那少之又少的樂!唔!唔!唔!

  我的苦那就是一個(gè)字“慘”!這不,一天天的說吧!就說這次放假的星期五晚上,一回到家,爸爸以為我晚上要為運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備要去自主練習(xí),所以晚了半個(gè)小時(shí)回來。而知情我今天不訓(xùn)練的老媽見我這么晚回來,我還沒來得及解釋就被大罵了一通!晚飯過后表姐也在我家玩,我們就一起找了一個(gè)電影看看,還沒看呢,媽媽又拿了她的打狗棒來叫我快去寫作業(yè)。我裝作沒聽見,可她大聲的說“你進(jìn)不進(jìn)去寫作業(yè)?”我一聽就知道老媽又發(fā)火了!我變十分傷心的“爬”進(jìn)去寫了,我寫了半小時(shí),想出來玩一會(huì),可老媽又拿著她的“法寶”朝我吼了一聲“進(jìn)去”!我就這樣又和老媽悲劇重演!過了一會(huì)老媽在監(jiān)控中見我“奮筆疾書”馬上就知道我又在寫“草書”了,叫我把作業(yè)給她看一看這么一來,世上沒有后悔藥早知道我就好好寫了!

  我又掐指一算數(shù)了一下,這學(xué)期到現(xiàn)在我一共被老媽表揚(yáng)了兩次,所以我想了一下做得好會(huì)表揚(yáng),不好會(huì)被罵加打加念經(jīng),這樣我吃虧的`呀,所以我就在那天的英語課上興奮無比,全程手都沒動(dòng)過眼睛一直盯著PPT看,每次老師提問我都舉手,因?yàn)槲抑览蠋熃裉鞎?huì)用表揚(yáng)信的方式在微信上告訴家長,可我過了一天也沒等到表揚(yáng)。卻在周五的晚上快睡覺了都打罵結(jié)束時(shí)才想起表揚(yáng),還是老爸提醒老媽的!在老媽的話中我得到了一個(gè)道理“我的不好家長一定會(huì)第一時(shí)間看見,但你的好你的家長不一定會(huì)看見甚至都不知道你在說啥!”可這也是我這學(xué)期第三次表揚(yáng)我也很開心!

  這就是我學(xué)生生活的苦與樂,我希望我的樂能更多一點(diǎn)開,苦能更少一點(diǎn)!加吧努力吧!

  六年級(jí)作文樂 29

  自古以來,世上流傳著一句名言:苦盡甜來。是的,沒有苦,就沒有甜?嗯c樂就像一對(duì)孿生兄弟,缺一不可。我們學(xué)習(xí)也是如此:只有經(jīng)受苦中苦,才能得到甜上甜。

  在學(xué)校里,常常聽到一些同學(xué)訴苦喊冤:學(xué)習(xí)太苦了!但他們是否嘗到了苦后之樂呢?

  月考快到了,每天是繁忙的功課:一張張琳瑯滿目的模擬試卷,壓得喘不過氣來;每天早晨,六點(diǎn)鐘,便和那“心愛”的被窩告別,踏上了一天艱苦的學(xué)習(xí)旅途。課堂上,不是聚精會(huì)神地聽講,就是認(rèn)真細(xì)致地做題。幾乎每節(jié)課都要拖堂,神經(jīng)細(xì)胞,時(shí)刻處在高度的緊張狀態(tài)之中。晚上回到家,也別想輕松,無數(shù)張?jiān)嚲碜阋耘c你戰(zhàn)斗到10點(diǎn)以后。睡覺了,躺在床上總算可以松一口氣,但還沒睡上八個(gè)小時(shí),又被那該死的鬧鐘驚醒了。

  天天如此,月月如此,真是苦不堪言啊!

  雖然學(xué)習(xí)艱苦,但付出以后不是徒勞的。月考之后,成績是100分,臉上便露出得意的笑容。當(dāng)家長夸獎(jiǎng)時(shí),心中會(huì)感到十分的愜意;當(dāng)老師表揚(yáng)時(shí),又會(huì)得到無比的欣慰;當(dāng)同學(xué)們贊嘆時(shí),又會(huì)感到非常的.自豪。這不是苦后之樂嗎?

  在實(shí)際生活中,我深深地體會(huì)到:當(dāng)你運(yùn)用學(xué)過的知識(shí),解開一道難題時(shí),不亦樂乎!當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí),解決實(shí)際問題時(shí),不亦樂乎!試想,將來,當(dāng)你運(yùn)用知識(shí),為祖國做出貢獻(xiàn)時(shí),恐怕更是不亦樂乎了!

  事實(shí)證明,苦與樂是一種辨證關(guān)系:沒有苦,就無所謂樂;沒有樂,也就無所謂苦?嘀杏袠罚瑯分杏锌。只有我們有了艱苦的付出,才能享受到成功后的幸福和快樂。

  六年級(jí)作文樂 30

  奧斯特洛夫斯基說過:“光陰給我們經(jīng)驗(yàn),讀書給我們知識(shí)!笔茄,書是人類的精神食糧,也是給予我們知識(shí)的無聲老師。我們只有讀好書,好讀書才能給我們無窮的精神大餐,給我們知識(shí)的果實(shí)。我就是一個(gè)十分愛讀書的人,我和書也有不少小故事。

  有一次,媽媽和奶奶去了大商場,而我則在緊鄰它的一家新華書店中自由讀書。我一進(jìn)書店就像一條小魚撲入了大海,又像一葉小舟,遨游在知識(shí)的海洋。我像飛一般的速度沖到了《上下五千年》所在的.書柜邊,好像害怕書會(huì)逃跑似的。我拿了《上下五千年》、《水滸傳》等書。選好了書,我就樂呵呵的坐在凳子上如醉如癡地讀起來。因?yàn)樵跁瓴⒉荒荛L久的待下去,于是我讀得極快,一目十行,囫圇吞棗,不求甚解。最令我著迷的是故事的情節(jié)與作者所抒發(fā)的感情。讀書讓我的感情更加豐富,當(dāng)我讀到宋江等人遇害時(shí),我的眼淚像壞了的水龍頭似的落下來;當(dāng)我讀到“白癡”皇帝時(shí),我的心中暗暗發(fā)笑,我環(huán)視了一下四周人們坐得滿滿的,書店里是人的世界,書的海洋。我強(qiáng)忍住不讓我發(fā)笑。當(dāng)我讀完時(shí),嘴巴早已情不自禁地笑出聲來了……不知不覺已經(jīng)到了三點(diǎn)多了。我讀書的速度大增,一轉(zhuǎn)眼,媽媽和奶奶在書店下面站了半個(gè)小時(shí)了,最后媽媽把我拽出了書店。

  有人把書比做不開口的老師,對(duì)于這個(gè)比喻,我感到無比親切,每當(dāng)反復(fù)讀一本書時(shí),如舊友相逢,如每日回家,如師生交談……

  “書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親”熱愛讀書吧,朋友們,讓書溫暖我們的一生,陪伴我們的一生吧!

  六年級(jí)作文樂 31

  春回大地,萬物復(fù)蘇,真是個(gè)踏青的好時(shí)節(jié)。這個(gè)周末,煦風(fēng)揚(yáng)面,陽光明艷動(dòng)人,我和媽媽,還有姑姑和哥哥一起騎著電瓶車去橫渡踏青了。

  我興奮地坐在媽媽的后座上如同一只歡快的小鳥,嘰嘰喳喳說個(gè)不停。一路上,我們沐浴在暖暖的陽光下,欣賞著道路兩旁的美景,路的一邊是成片的油菜花田,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過去就像一片片金色的海洋,一眼都望不到邊。我激動(dòng)地讓媽媽停下電瓶車,一路小跑到田邊,直到湊到跟前,我情不自禁地閉上眼深吸一口氣,仿佛要貪婪地把這沁入心脾的香氣都吸進(jìn)肚子里。睜開眼,只見油菜花一朵又一朵地?cái)D在一起。仔細(xì)看,它們形態(tài)各異。有的剛剛開放,花瓣上還有點(diǎn)點(diǎn)露珠,金黃的花瓣在陽光下閃閃發(fā)亮;有的早已開放,花瓣落了,花蕊有點(diǎn)青色;還有的含苞待放,飽滿的花苞仿佛要破裂似的……這么美麗的油菜花不僅吸引來了我們,還招引來了很多小蜜蜂呢!

  欣賞完油菜花,我們便繼續(xù)趕路了,大概過了20多分鐘,我們到了橫渡奶奶家。吃完午飯,在姑姑的提議下,我們打算去田里挖野菜,奶奶找來剪刀和籮筐,我和哥哥興沖沖地拿起小鋤頭,一家人便高高興興地向田野出發(fā)了。來到田野,嗅著周圍的'充滿泥土芬芳的空氣,我們不覺心曠神怡。在這雜草叢生的田里我認(rèn)識(shí)了苦蒿,水秀,馬蘭,野芹菜……奶奶說,我和哥哥就是來搗蛋的。是呀,我倆拿著小鋤頭東挖挖西敲敲,別提有多開心了!

  我喜歡這充滿生機(jī)的春天,今天我和家人一起踏青,真的特別開心。我不僅欣賞了美景,感受到了春天的氣息,還認(rèn)識(shí)了許多野菜。

  六年級(jí)作文樂 32

  書的魅力是無人可擋的,因此,我在做作業(yè)時(shí)因總想著看課外書而分神,雖然我知道做作業(yè)時(shí)看書是不對(duì)的,但我總?cè)滩蛔∫磶籽。這不,我又犯書癮了。

  為了不使媽媽發(fā)現(xiàn)我做作業(yè)時(shí)看課外書,我只得偷偷地去拿書。我背對(duì)著門,挺直身子,留給門一道背影。我一只手拿著筆,裝作寫字的樣子,一只手伸向書柜,拿住一本《狼王夢》,迅速將手縮回,把書放在作業(yè)下,聆聽著身后的動(dòng)靜。許久身后都沒有聲響,我便放了心,把書抽出一面,偷偷地開始看。我沉浸在母狼紫嵐和狡猾的金雕進(jìn)行搏斗時(shí)驚心動(dòng)魄的場面中,我的心立馬懸起來。這時(shí)我聽見身后有一陣腳步聲由遠(yuǎn)即近地傳來,我立馬用作業(yè)本把書蓋住,做出一副專心做作業(yè)的樣子。那腳步聲停在了房間門口,推門進(jìn)來,原來是媽媽。“你的作業(yè)做得怎么樣呢?還差多少?”媽媽問。“快做完了!蔽倚奶摰鼗卮。“那你快點(diǎn)做,馬上就吃飯了。媽媽說完后,走出了房間!昂簟,我松了一口氣,拿出書來,繼續(xù)沉迷于書的世界。這時(shí),我看到紫嵐被金雕叼到了空中,我心里繃得緊緊的,迫不及待地往下看,忘記了身邊的一切事物。突然,一只手揪住了我的'耳朵。我驚奇的往回一看,原來是媽媽。“你在干什么?”媽媽生氣地說。“我…我…”我支捂地說不出口。“哼!又看課外書,書沒收!闭f完后,媽媽又?jǐn)?shù)落了我一頓。我嘆了一口氣,專心志致地做起了作業(yè)。心想:快點(diǎn)做吧!希望媽媽能看在我后面的表現(xiàn)上,把書還給我。

  我今天雖然被數(shù)落了一頓,但是看了書,還是值得的。不過下一次我就一定要分一下輕重緩急了,先做作業(yè)再看課外書,不要像這次一樣了。嘻嘻!

  六年級(jí)作文樂 33

  每年的七八月份,是家鄉(xiāng)的蜜梨豐收的季節(jié)。我的爺爺就是一個(gè)地道的“梨農(nóng)”,每年暑假我都會(huì)跟著爺爺一起去采摘蜜梨,今年也不例外。

  一大早,我就戴著小草帽,拎著大籃子,跟著爺爺來到了梨園。今年的梨園似乎比往常更熱鬧!到處是人們的歡笑聲。爺爺說這兒不僅有梨農(nóng),還有很多是慕名而來的游客,他們來親自看看生態(tài)梨園,體驗(yàn)采摘梨子的樂趣。

  我一看樹上的梨子一個(gè)個(gè)黃澄澄的,在陽光下閃閃發(fā)光,我看看這個(gè)好大,看看那個(gè)也好大,趕緊動(dòng)手采摘,我貪心地把梨子都放進(jìn)我的籃子,籃子一下子就沉了起來。

  爺爺一邊摘著梨子,一邊跟我說起了家鄉(xiāng)的'故事:“菲菲,你知道嗎?爺爺小時(shí)候啊,這兒可都是荒山,進(jìn)村都是盤山路,一下過雨又泥濘又危險(xiǎn)。人們提到鸕鳥可都是不屑一顧的,覺得這兒不過是個(gè)山腳旮旯,又偏僻,又窮苦!

  “真的嗎?可是現(xiàn)在來鸕鳥旅游的人可多了,那鸕鳥怎么會(huì)有這么大的變化呢?”

  “這全靠鸕鳥人民的勤勞和智慧,靠山吃山,鸕鳥人民打通隧道,修建道路,并且充分利用自然資源,辦農(nóng)家樂,搞生態(tài)旅游,荒山上種植蜜梨,養(yǎng)雞,原來的山溝溝現(xiàn)在變成了‘天然氧吧’,吸引了不少外地游客!

  聽了爺爺?shù)脑挘也唤袊@道:家鄉(xiāng)的人們真了不起!

  “大家快點(diǎn)!車子來了!”遠(yuǎn)處有個(gè)大叔高興地喊著。

  爺爺說,那是專門來裝蜜梨的車子,一藍(lán)藍(lán)梨子經(jīng)過包裝,要送往各個(gè)地方的水果店,讓更多人嘗到我們家鄉(xiāng)的蜜梨呢。

  看著一車車蜜梨運(yùn)向遠(yuǎn)方,梨園到處飄蕩著歡聲笑語,連梨樹都忍不住在風(fēng)中“手舞足蹈”起來,它們也許在歡送自己的孩子,也許也在贊嘆家鄉(xiāng)人們的勤勞智慧。

  六年級(jí)作文樂 34

  陣陣驚嘆聲從桑子林中傳出,時(shí)而看見幾個(gè)孩子穿梭在桑樹之間采摘著新鮮的桑果,時(shí)而看見幾個(gè)大人彎著腰、低著頭,小心翼翼地行走著。這是在干嘛呢?原來,桑果成熟了。

  我們行走在彎彎曲曲的樹枝間,抬不起頭。我明亮的黑眸子打量著四周,猛地發(fā)現(xiàn)一個(gè)又黑又大的桑子掛在枝頭,似乎樹枝都快支撐不住了。“我來為你解脫吧!”我正準(zhǔn)備用力摘它,沒想到一碰就掉,滾到了地上。原來那純潔的身體已粘上了泥土,看樣子不能吃了。我正在為這個(gè)桑子而感到悲傷時(shí),更多的桑子映入眼簾。哇!好多!一個(gè)個(gè)奇形怪狀的桑子掛在枝頭,全身因黑而變得閃閃發(fā)亮,讓我直流口水。吸取了上次的教訓(xùn),這次可不馬虎了。我極其謹(jǐn)慎地、小心翼翼地觸摸了一下桑果!斑!”桑果安安穩(wěn)穩(wěn)地掉在了籃子中,我開心一笑,用著同樣的方法摘了一個(gè)又一個(gè),過了好久,才徹底摘完。

  “快來,這邊的好黑!”好伙伴朱妍的聲音傳來,我匆匆忙忙地趕到朱妍那邊,正準(zhǔn)備摘,媽媽的聲音在不遠(yuǎn)處響起:“一可,過來過來!”驚嘆聲此起彼落,真是讓我不知所措。不論走到哪一棵桑樹前,都會(huì)看見滿滿的桑子,太棒了!

  看著那一個(gè)個(gè)桑子,我忍不住吃了一個(gè)。喲!甜津津,從舌尖直甜到心里。一股甜蜜蜜的感覺在我身體內(nèi)徘徊,啊!真是一種無法用言語來形容的甜。我一口氣吃了一大半,看著我的勞動(dòng)果實(shí)所剩無幾了,我不得不停下嘴巴,又勞動(dòng)起來。

  在燦爛的陽光下,采摘著新鮮的.果實(shí),品嘗著美味的桑果,一行人在桑樹林中嘻哈了一個(gè)下午后,都各自帶著自己的勞動(dòng)果實(shí)走了出來。

  一見到家人,發(fā)現(xiàn)他們都大變樣了。有的嘴巴特別黑,肯定是特別貪吃的;有的手染成了紫色,絕對(duì)是特別勤勞的,這不就是在桑樹林中最好的見證嗎?哈!

  六年級(jí)作文樂 35

  “嘻嘻嘻,哈哈哈,咯咯咯……”咦!這是誰的笑聲?告訴你們吧,是我和村里的小伙伴在田野草地上玩耍時(shí),發(fā)出的歡樂的笑聲呀!

  前幾天,田野還是鵝黃嫩綠,芽苞初放。轉(zhuǎn)眼間,到處都是耀眼金黃。金燦燦的油菜花已經(jīng)凋謝,結(jié)滿了密密層層的小莢,多像一群親密無間的好友湊在一堆竊竊私語呀!豌豆藤芊芊繞繞,半匍匐在地里,密而飽滿的豌豆角多像埋伏作戰(zhàn)的解放軍叔叔呀金黃的!金黃的麥穗在陽光的照耀下閃閃發(fā)光,好似一枚枚金幣一樣爍爍耀眼,多么美麗呀!……無邊的.田野,翻滾著金色的麥浪,珍珠般的麥粒,閃爍著耀眼的光芒。微風(fēng)歡呼,麥海起舞,鳥雀輕掠,仿佛在歡迎金色田野的大豐收。

  在田野旁有一大片的草地,草地上我和伙伴一起盡情地做游戲:翻跟頭、倒立、劈叉……我們反反復(fù)復(fù)地玩,直到玩累、玩膩了,才會(huì)停下來歇息。正當(dāng)我們休息時(shí),不知是誰喊了一聲:“我們比賽做手工吧!”聽到這個(gè)消息,伙伴們立刻有了興致。頓時(shí),安靜的草地又沸騰起來了;锇閭儬幭瓤趾蟮卣也牧希谱髯约合矚g的物品。我最愛做的是小扇子,我先把找來的麥秸稈折成一樣長的十幾段,當(dāng)扇葉。在每個(gè)“扇葉”的一端挖一個(gè)小洞,用草葉串起來扎緊,扇子就出爐了。輕輕扇一扇,微風(fēng)拂面。。≌鏇隹。再看看伙伴們,他們用麥秸稈做的風(fēng)車、小籠子形象逼真,用茅茅穗做的小兔子栩栩如生,用野花編的花環(huán)五彩繽紛,用草葉做的哨子響徹云霄……我們拿著各自的小作品,炫耀著,評(píng)價(jià)著,歡笑著,那笑聲飄向遠(yuǎn)方,回蕩在田野。

  “嘻嘻嘻,哈哈哈,咯咯咯……”多么快樂的田園生活呀!讓我們其樂無窮,流連忘返。

  六年級(jí)作文樂 36

  不知何時(shí)起,過慣了城鎮(zhèn)喧嘩生活的我,向往一種原始生活的感覺。沒有電線桿,只有參天古樹;沒有機(jī)器轟鳴,只有鳥語花香;沒有高樓大廈,只有林間茅舍。不久前蘇州樂園一行,我如愿以償。綠樹掩映,那種氛圍令人陶醉。

  玩過了一些刺激的游戲后,我們帶著疲倦的身心,邁著沉重的步伐,步入垂釣區(qū)。剛到那,我們就被眼前的事物感染了:一條小溪蜿蜒而來。岸邊,兒童戲水的樣子,令人羨慕。一座精巧的小木橋橫于溪上,顯得古色古香。綠蔭中,一間茅廬若隱若現(xiàn)。雖由人為,卻似天成。遠(yuǎn)離了都市的喧見,一切似乎都很寧靜。涼風(fēng)習(xí)習(xí),吹皺了小溪,吹樂了游人。

  順著小橋而行,腳下碧波盈盈。綠水中似乎一團(tuán)團(tuán)火焰,定睛看去,原來是一條條金魚啊。對(duì)于我們這些“不速之客”的.到來,金魚不但沒有受驚嚇,反而紛紛游來,似乎當(dāng)我們是遠(yuǎn)到而來的朋友。這些金魚,體態(tài)優(yōu)美,大的約有一公尺,小的則不足半公尺。

  走近茅廬,才發(fā)現(xiàn)那是個(gè)出租漁具的設(shè)施。付完壓金,我們提著桶來到岸邊坐下,裝好魚食,然后拋桿,接著靜觀其變。

  也有不少人坐在小橋上,晃動(dòng)著雙腳,不時(shí)投些魚食到水里,煩惱和憂愁隨著魚兒歡快吃食的瞬間而消逝。

  此時(shí),我的心情也正如這溪水般平靜,享受著垂釣的快樂。水下有動(dòng)靜,我猛地一揮桿,“啊哈,小魚兒上鉤了!”在興奮的叫喊聲中,我釣到了魚。隨之傳來了朋友們銀鈴般的笑聲,大家和我一樣,為釣到魚而高興呢。

  太陽漸漸柔和起來,不像剛才那么刺眼,此行也將近尾聲,盡管老師一再催促,我們?nèi)燥@得悠哉悠哉,沒有了時(shí)間的概念。因?yàn),我們已融入了大自然中了?/p>

  六年級(jí)作文樂 37

  想起這件事,我就非常地慚愧。唉,為什么事情在做了之后才知道后悔?

  剛上完英語,因?yàn)樯险n被老師提問時(shí)沒有回答好,導(dǎo)致我的心情非常的煩悶。后來又被英語老師叫到辦公室里斥責(zé)了一頓,而且這時(shí)數(shù)學(xué)老師又說:“姜云龍,到一班去把他們的'數(shù)學(xué)課代表叫來!蔽衣牶蟠诡^喪氣地走出了辦公室,氣喘吁吁地跑到了一班的門前,使勁地把門一推。說也奇怪,這時(shí)全班同學(xué)都在用驚奇的眼神看著我。我什么也沒有想,沖著里面大喊:“誰是數(shù)學(xué)課代表,數(shù)學(xué)老師叫他!”然后便又回到教室里去了。這個(gè)時(shí)候我們班里的其他同學(xué)都在玩耍,只有我獨(dú)自一個(gè)人坐在位子上。這時(shí)我忽然聽到有個(gè)人在叫我。我向門口一看,原來是語文老師,于是我便走了過去!敖讫,你也真夠大膽的,沒看見我在上課嗎?”語文老師氣憤地說。說實(shí)話,我還真沒有看見語文老師在教室里上課。下課這么久了,我沒有想到老師還會(huì)在教室里上課,這也可能是由于我心情不好而沒有很好地注意到吧!這一天,我的心一直被這件事給壓著,好幾次想向語文老師說聲“對(duì)不起”,可是又總是沒有勇氣。直到第二天,我才終于鼓起勇氣向她說了聲對(duì)不起。老師說:“下次要注意,不然讓一班里的同學(xué)以后怎么看你!”我聽后心里說,也不會(huì)再有下一次了。這件事終于過去了,我這才感覺身上是多么地輕松。

  直到現(xiàn)在,我一想到這件事情心里就覺得非常地慚愧。是的,我不應(yīng)該那樣忙天失火、冒冒失失的,導(dǎo)致沒有看清教室里還有老師,更不應(yīng)該打斷老師正在講著的課。在這里,我想再一次向語文老師說一聲:“對(duì)不起,我不是故意的,希望您能原諒我。”

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