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六年級(jí)小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-02-16 10:19:16 小學(xué)六年級(jí)作文 我要投稿

實(shí)用的六年級(jí)小學(xué)生作文集合九篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)小學(xué)生作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的六年級(jí)小學(xué)生作文集合九篇

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1

  歲月的風(fēng)鈴在搖落中巨響,滴滴答答的鐘表在響聲中流逝。光陰似箭,日月如梭。一晃眼,六年的光陰像云彩一般離我而去。小學(xué)的生活令我懷念,令我迷戀,令我回味……

  驀然回首,我已經(jīng)在這個(gè)有著半世紀(jì)美譽(yù)的學(xué)校里度過(guò)了我難忘的小學(xué)六年光陰。在這里,我感受到了同學(xué)們深厚的友誼;在這里,我感受到了老師們對(duì)我的諄諄教導(dǎo);在這里,我感受到了校內(nèi)活動(dòng)的豐富多彩……在我人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折口,我從稚嫩邁向了成熟,我從一個(gè)思想單純的孩子,變?yōu)榱艘粋(gè)凡事都要深思熟慮的少年。十五小,這個(gè)白河之濱旁美麗的校園,使我擁有了赤橙黃綠青藍(lán)紫的彩虹般的小學(xué)生活。

  然而,這六年的光陰含笑而來(lái),又匆匆而去,雖然它的步伐快了一點(diǎn),但是它還是給我留下了絲絲回憶:有考試成績(jī)不理想的沮喪;有考高分領(lǐng)獎(jiǎng)狀的自豪;有操場(chǎng)上同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ);還有同學(xué)錄上的深深的留念、美好的祝愿以及相冊(cè)里那揮之不去的形象……

  驀然回首,是這樣一位慈祥的老師,把童少無(wú)知的我?guī)У轿胰松谝粋(gè)轉(zhuǎn)折口后的大道上,她就是我小學(xué)的第一位老師——顧玉勤老師。剛剛?cè)雽W(xué)的我,對(duì)一切都是顯得那么的好奇,那么的無(wú)知;面對(duì)新的學(xué)習(xí),新的困難,我迷茫過(guò),彷徨過(guò),曾經(jīng)一度的不知所措,仿佛進(jìn)入了黑暗的'迷宮,不知出口究竟處于何方。正在這時(shí),是老師幫助了我,她像一顆閃閃發(fā)亮的啟明星,照亮了伸手不見五指的迷宮,拉著我,和我一起走出迷宮——在我獲得榮譽(yù)時(shí),她和我一起歡笑;在空閑的時(shí)候,她會(huì)給我講授課內(nèi)外的知識(shí);在我情緒最低谷的時(shí)候,她安慰我、撫慰我,使我重拾信心。如果沒(méi)有顧老師這顆閃閃發(fā)亮的啟明星,我可能就會(huì)誤入歧途,即使走的再遠(yuǎn),也永遠(yuǎn)走不出那漆黑的迷宮。

  如果說(shuō)老師是大海上指引路途的燈塔,那么校園活動(dòng)就像是大海里美麗的貝殼,個(gè)個(gè)都五彩斑斕,個(gè)個(gè)都絢爛多姿。

  依稀記得兒時(shí)最大的愿望就是當(dāng)一名軍人,威風(fēng)地去保家衛(wèi)國(guó)?墒菦](méi)想到,在我這小學(xué)的六年光陰中,使我真的有機(jī)會(huì)體驗(yàn)到成為小軍人的感受。那就是五年級(jí)參加了由學(xué)校舉行的軍訓(xùn)活動(dòng)。雖然當(dāng)時(shí)已是入秋,但是太陽(yáng)仍是火辣辣的炙烤著大地,把同學(xué)們曬得頭昏腦脹,但是我們還是一絲不茍的站著軍姿,因?yàn)槲覀冎,要想成為一名合格的軍人,就要?jīng)受住嚴(yán)格的考驗(yàn)!也許是上蒼在朦朧中睜開了幸運(yùn)之眼,也許是我們的行動(dòng)感動(dòng)了上蒼,我們?cè)趯W(xué)校大會(huì)操的時(shí)候,取得了第一名。同學(xué)們緊緊的擁抱在了一起,流下了激動(dòng)的淚水……

  啊,再過(guò)十幾天,我們就要舉行畢業(yè)考試了!到那時(shí),我們都要各奔東西,從今以后,可能再不相見。啊,再看一眼可愛(ài)的校園,再看一眼教導(dǎo)我們的老師,再看一眼鼓勵(lì)我的同學(xué)!珍惜最后筆硯相親的日子,珍惜我在小學(xué)最后的時(shí)光,為我難忘的小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2

  今天下午我和媽媽一起制作了紙風(fēng)車和紙陀螺,現(xiàn)在我告訴大家我是怎么做的。

  紙風(fēng)車的做法:制作一個(gè)紙風(fēng)車,準(zhǔn)備材料:正方形折紙一張,剪刀,膠水,木棍,釘子。

  第一步:我和媽媽裁好一張正方形的折紙,沿對(duì)角對(duì)折一下,再沿另外一個(gè)對(duì)角對(duì)折一下。

  第二步:我和媽媽沿折痕,將四個(gè)對(duì)角剪開2/3左右。交錯(cuò)向中心折,超出中點(diǎn)1CM,但不要折,要留有弧度,四個(gè)角折回來(lái)之后,用膠水粘好,風(fēng)車完成。

  第三步: 用釘子穿過(guò)去,然后用棍子立起來(lái),風(fēng)車就完成啦。

  我拿著棍子跑了一下,風(fēng)車轉(zhuǎn)起來(lái)了,真開心呀!

  紙陀螺的做法:制作一個(gè)彩色的`陀螺,準(zhǔn)備材料:硬紙板、圓規(guī)、鉛筆、剪刀、彩筆、尺子、鉛筆。

  第一步:用圓規(guī)在硬紙板上畫一個(gè)圓。

  第二步:小心地用圓規(guī)的針尖在圓心上扎一個(gè)孔,把畫好的圓剪下來(lái)。

  第三步:用彩筆在剪下的圓紙板上畫好看的圖案,圖上色,然后把鉛筆穿到中間的空里,留下大約三分之一的長(zhǎng)度即可制成。

  我在地板上試了一下,果然轉(zhuǎn)的很好!你們也試試吧!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3

  你知道畫眉鳥為什么叫畫眉鳥嗎?因?yàn)椋嬅鉴B的眼圈為白色,并且白色還向后延伸成一道窄窄的眉紋,所以,也算名副其實(shí)了。我爺爺家就有一只畫眉鳥。它全身羽毛灰灰的,摸起來(lái)非常舒服。

  它那兩顆圓圓的`眼睛像兩顆珍珠,漂亮。一次,我去給它喂食,看見它一動(dòng)不動(dòng)趴在籠子里,便趕緊伸手去摸它,可它卻一下子跳起來(lái),嚇我一大跳。我假裝生氣,不把手上的食物放進(jìn)食盤,把它急得在籠里又叫又跳,那樣子像是在生氣,又想在跟我求饒,哈哈,真逗。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4

  魔法,是通過(guò)幻想而想象出的奇跡;魔法,可以幫助我們實(shí)現(xiàn)任何愿望和任何有意義的事情;魔法,是人們心中一個(gè)美好的向往;魔法是每個(gè)人都想擁有,都想獲得的。但魔法始終是假象始終是不可能的,假如我真的擁有魔法,我會(huì)幫助更多的人,是大家開心快樂(lè)每一天!

  假如我擁有魔法,我會(huì)變個(gè)機(jī)器人,讓機(jī)器人用它勤勞的雙手來(lái)打掃我們美麗的學(xué)校,讓我們的學(xué)校變得一塵不染。除此之外,我還可以教大家不能亂扔垃圾,不破壞公物等等。讓我們的家園變得更加美麗,更加生機(jī)勃勃。

  假如我擁有魔法,我可以中許多高大碧綠的樹,種許多五顏六色的花,讓地球花團(tuán)錦簇,姹紫嫣紅。讓我們的'家園到處都是綠色,讓我們的學(xué)校一年四季都是春天的景象。使我們能呼吸到最新鮮的空氣,讓大家越活越開心,越活越健康。

  假如我擁有魔法,我可以用我的魔法幫助許多需要幫助的人,讓大家不用那么煩惱。

  假如我擁有魔法,我可以讓我的學(xué)校充滿高科技,每個(gè)學(xué)生的桌子上都有電腦,老師和學(xué)生就可以通過(guò)電腦來(lái)講課,寫作業(yè),批改作業(yè)等等。我還可以變出一個(gè)神奇的垃圾桶,每次扔進(jìn)垃圾,按一下紅色的鍵,就可以立刻消失。我還可以變出一個(gè)微型調(diào)節(jié)器,夏天變涼,冬天變冷。讓教室里永遠(yuǎn)冬暖夏涼,空氣清新。

  假如我真的擁有魔法,那該多好!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5

  華山,又稱東岳,是秦嶺山脈的主峰之一。華山以險(xiǎn)著稱,暑假游西安時(shí),我就要求媽媽一起爬華山,去見識(shí)一下華山的險(xiǎn)峻。

  坐旅游車到了華山,從華山腳下仰望,只見山峰高聳入云,一塊塊巨石橫空出世,一級(jí)級(jí)石階猶如天梯,看著看著有點(diǎn)使我兩腿發(fā)軟,發(fā)現(xiàn)爬華山是需要勇氣的。

  我們先坐索道從西峰上。西峰的另外一個(gè)名字叫蓮花峰,因形狀像一朵正在怒放的蓮花而得名,傳說(shuō)沉香救母的故事就發(fā)生在這座山峰上。索道的上升途中不停地傳來(lái)我們的尖叫和贊嘆聲,同車的有個(gè)叔叔恐高還不敢往下看呢。從西峰登高望遠(yuǎn)后,我們緊接著登上了南峰。南峰,是華山最高峰,名叫落雁峰。上面有華山第一險(xiǎn)“長(zhǎng)空棧道”,由于路狹窄,只能一個(gè)個(gè)體驗(yàn),這里排起了很長(zhǎng)的隊(duì)伍,這條道如同嵌在石壁上,底下是萬(wàn)丈深淵,真是名不虛傳,讓人心驚膽寒,因趕時(shí)間,我們只好望而興嘆。接著,我們爬上了東峰。東峰又叫朝陽(yáng)峰,是華山第二高峰,華山第二險(xiǎn)“鷂子翻身”就坐落在這座山峰上。我們又去了中峰,中峰又稱玉女峰,是玉女修道成仙的'地方,頂上還有一棵奇怪的無(wú)根樹,中峰的蒼龍嶺像一條鯉魚的脊背,山勢(shì)險(xiǎn)要。最后,我們爬上了北峰,北峰為易守難攻之地,有名的“智取華山”故事就發(fā)生在這里。天色已晚,在找北峰索道的過(guò)程中,我不小心摔倒了,真是預(yù)速者而不達(dá)。

  華山真是景色秀麗而又險(xiǎn)峻啊。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6

  在我的成長(zhǎng)路上,有許許多多的一刻,雖然有些被遺忘。但也有一些令自己銘記在心。

  三年級(jí)時(shí),一次語(yǔ)文課默寫上,因?yàn)槲姨氲酶叻至,虛榮心使我起了作弊的思想,趁老師不注意時(shí),我偷偷摸摸的打開了抄寫本,慌張地瞟了一眼本子,誰(shuí)知這一切都沒(méi)逃過(guò)老師的.火眼金睛,她悄悄地走到我旁邊,伸手把抄寫本拿走,我抬頭看著老師,老師也正用嚴(yán)厲的眼神看著我。那一刻羞得我無(wú)地自容,腦子一片空白,接下來(lái)默寫的事什么?我一個(gè)都不知道。等到默寫本發(fā)下來(lái)時(shí),我馬上開始后悔我當(dāng)初所做的事,因?yàn)楸咀由隙嗔艘粋(gè)大大的0分在上面。我看著這個(gè)分?jǐn)?shù)仿佛覺(jué)得空氣已停止了流動(dòng)。我的心情沉重極了,為什么?為什么我要作弊?是因?yàn)槲夷强蓯旱挠脑谧鞴,還是因?yàn)槲冶緛?lái)就不是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子?當(dāng)時(shí)那種感覺(jué)真是難以形容。老師這無(wú)聲的批評(píng)讓我終生難忘,因?yàn)樗抑懒耍簾o(wú)論做什么事都要有付出才能成功和勝利,不能靠作弊贏得成功,不然將永遠(yuǎn)做不了大事。

  從此以后,我的腦中經(jīng)常出現(xiàn)那難忘的一刻,每當(dāng)那時(shí),我都會(huì)提醒自己,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人比什么都重要。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7

  媽媽是一位普普通通的農(nóng)村婦女。她才三十多歲,但頭上已有了一些白發(fā)。我知道,那些白發(fā)為我而生。

  從小到大,媽媽不知為我操了多少心,流了多少汗。有年夏天的夜晚,突然停電了,媽媽坐起來(lái)用扇子給我扇涼。我甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),不知道睡了多長(zhǎng)時(shí)間,等我醒來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)媽媽還在為我扇扇子。她的頭上掛滿了汗珠,手臂也在不斷地互換著。我不禁說(shuō)了一句:“媽媽,您給我扇了很長(zhǎng)時(shí)間了,快睡吧!钡珛寢寘s仍不停止手中的`動(dòng)作,只是溫柔而慈祥地看著我,輕輕地說(shuō):“等你睡著了,我就睡!甭犓@么說(shuō),我知道媽媽是不會(huì)停了。我說(shuō):“媽媽,我們?nèi)ネ饷嫠!眿寢屵B忙起來(lái),她點(diǎn)了根蠟燭,在淡淡的燭光中,我發(fā)現(xiàn)媽媽的頭發(fā)中好像又多了幾根白發(fā),額頭上多了幾道皺紋。

  這時(shí),我發(fā)現(xiàn)媽媽老了,真的老了,那是為我而變老的!我暗暗地在心里說(shuō):“長(zhǎng)大后一定要孝順?gòu)寢。?/p>

  媽媽,我愛(ài)你!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8

  星期六,我看見花園里有人,就迎上去,去看一看。原來(lái)是一只小狗,我摸了摸小狗的背,非常軟,跟兔子的背一樣軟,接著,我又摸了摸小狗的'耳朵,小狗的耳朵是半圓形的,連血管都能看見。

  我看見小狗還呆在那里。我就去超市買了一袋牛肉粒給小狗,我還想觀察小狗,小狗吃完我手里的牛肉粒就跑遠(yuǎn)了,我想養(yǎng)一只小狗,可爸爸媽媽一直都不答應(yīng),我什么時(shí)候才能實(shí)現(xiàn)愿望呢?

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇9

  過(guò)了兩天,我下午放學(xué),一進(jìn)門就把書包扔到沙發(fā)上,去看我的“蒜寶寶。”

  呀!蒜寶寶高的已經(jīng)長(zhǎng)到兩厘米了,低的也有一厘米左右。看那長(zhǎng)長(zhǎng)的綠芽,摸起來(lái)滑溜溜的,像一個(gè)穿著綠衣的小人,好奇的望著外面這個(gè)新奇的世界。大蒜下面的根須是銀白色的,象老爺爺?shù)暮,它的作用就相?dāng)于我們?nèi)说?嘴,把水分吸到自己的身體里,給自己身體的各個(gè)部位的器官送去營(yíng)養(yǎng),使蒜苗茁壯成長(zhǎng)。這時(shí)我的腦海里閃出一個(gè)疑問(wèn):為什么大蒜沒(méi)有土也能生長(zhǎng)?我立刻想起了我形影不離的好友——百科全書。原來(lái),大蒜的蒜瓣就有足夠的營(yíng)養(yǎng),只要有水、有空氣就能讓蒜苗快快的生長(zhǎng)。

  大蒜的生長(zhǎng)過(guò)程真有趣,我一定要多多觀察。生活中只要我們細(xì)心觀察,身邊的事物都很有趣。

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