【必備】六年級小學(xué)生作文匯編6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的六年級小學(xué)生作文6篇，歡迎大家分享。
六年級小學(xué)生作文 篇1
在這個(gè)季節(jié)里尋找樹葉，真是再好不過了。那金黃色的銀杏葉撒滿大地，在葉海中顯得那么與眾不同，好似草叢里的一朵鮮花。遠(yuǎn)望，更像一片金色的海洋。伸手接住一片旋轉(zhuǎn)而下的銀杏葉，細(xì)細(xì)地觀察，一把精致的小扇子是它的化身，一把小巧的小掃帚是它的影子。嗬，它那粗糙的質(zhì)感撓得我手直癢癢。
再看桑樹，它非常矮，桑葉觸手可及。我摘了一片，輕輕地?fù)嶂�。它有著美麗�?鋸齒花邊，全身軟綿綿的，握在手里舒服極了。美中不足的是，桑葉已經(jīng)所剩無幾，好像已經(jīng)筋疲力盡。這下蠶寶寶該吃什么呢？
校園的梧桐葉褪去了綠色，金黃的樹葉也隨著時(shí)間的流逝而逐漸枯萎。一陣風(fēng)吹來，樹葉們“沙沙”地向樹媽媽告別，然后打著旋兒溜入了大地媽媽的懷抱。樹葉凋零了，化作綠肥滲入地下，可以讓大樹來年長得更茂盛，這令我想起了那句古詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！�
梧桐樹已褪去了美麗的外衣，而楓林里卻是另外一番景色。遠(yuǎn)望那一大片楓林宛如一大團(tuán)燃燒的火焰，染紅了天際。火紅的葉子底部微微泛著綠色，根根葉脈呈輻射狀伸向葉子中心，給人一種蓬勃向上的感覺。
秋天有千姿百態(tài)、惹人喜愛的樹葉，我愛這美麗而充實(shí)的金秋。
六年級小學(xué)生作文 篇2
中午放學(xué)回家，正準(zhǔn)備敲門，發(fā)現(xiàn)門并沒有關(guān)，只是虛掩著，我輕輕推開門，咦！媽怎么坐在沙發(fā)上看起了報(bào)紙。我悄悄地溜了過去，發(fā)現(xiàn)她并沒有看自己平日里唯一關(guān)心的天氣報(bào)道，而在津津有味地看“國際新聞”呢，這可真是破天荒頭一次呀！
顯然媽媽沒有發(fā)現(xiàn)我，看來，她還真在認(rèn)真讀報(bào)哩！我打趣地問道：“媽，怎么關(guān)注起這個(gè)了�。 彼痤^笑笑說：“多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)唄！”便又低頭讀起了報(bào)紙。
不過，她學(xué)的效果還真明顯，平日的飯桌上，經(jīng)常是我和爸爸高談闊論，評說國內(nèi)外新聞，她只有在一邊“保持沉默”的份。如今，我們飯桌上的談?wù)�，也�?jīng)常能聽到她的聲音，沒想到她還真是活學(xué)活用，毫不遜色于我們呀！
媽媽不僅僅學(xué)習(xí)報(bào)刊上的知識，就生活中的小知識也積累了不少。有一次，樓下的鄰居教了她一種炒豆腐的方法，沒想到，第二天平時(shí)常不喜歡做豆腐的媽
媽，居然做出了一盤色、香、味俱全的紅燒豆腐。這一次，她的知識還真用到了“正點(diǎn)”，使我們大飽口福了。
晚上，她關(guān)上心愛的.電視，來到我的桌前，問我一些數(shù)學(xué)知識。我笑著說：“媽，你學(xué)習(xí)也從零開始？”她撫摸著我的頭，反問道：“活到老，學(xué)到老，我們也一齊學(xué)習(xí)吧，有什么不對嗎？”“哈哈，哈哈……”媽媽的笑聲伴著我的學(xué)習(xí)使我更有精神了�，F(xiàn)在，她還經(jīng)常督促我寫作業(yè)，檢查我的錯(cuò)呢。
媽媽變了，變的愛學(xué)習(xí)！
六年級小學(xué)生作文 篇3
每個(gè)人都有自己的謊言，請大家來聽聽我的謊言吧！
在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，一個(gè)同學(xué)約著我出去參觀她爸爸親手制作的一只模型船。
當(dāng)天，因?yàn)槲业膵寢審牟魂P(guān)心我愛吃什么，便給我準(zhǔn)備了一大袋子果凍。因?yàn)�，我小時(shí)候有一次在車上吃果凍吃多了，一下車就吐，所以，我討厭吃果凍。當(dāng)時(shí)，我想去買一點(diǎn)東西吃，就想和另一位朋友排練，準(zhǔn)備到媽媽那里騙點(diǎn)錢，買點(diǎn)東西。
就在那時(shí)，大家的媽媽說要吃東西，我和朋友以飛快的速度吃完，在飯店門外認(rèn)真地排練起來。
排練一切順利，都想好自己的臺詞，我也沒感覺到緊張。
我們走到各自的媽媽面前，我先開個(gè)頭說：“媽媽，我想問你一個(gè)問題行嗎？”“什么問題？”媽媽問到。我的朋友說：“阿姨，您帶的.‘可吃物品’太多，‘可玩物品’太少。我們想去買點(diǎn)牌卡玩。”該我說了，沒想到我的心跳加速，想狂笑。但笑了的話，就會(huì)辜負(fù)朋友對我的期望了。
沒辦法，只能憋著，憋得臉都紅了，還是笑了出來。媽媽看了，說：“一看見你這副鬼樣子，就知道你在撒謊。哼！以后不再信任你了！”說完后還狠狠地把我臭罵一頓。
哎，我再也不撒謊了！
六年級小學(xué)生作文 篇4
每次外婆來我家，我都請她給我做她的拿手絕活——雞蛋餅。外婆做的雞蛋餅可好吃啦，白白的餅，黃黃的蛋，綠綠的蔥，香氣撲鼻，柔中帶韌，饞得我口水直流。我常常想，外婆總是為我做這做那，什么時(shí)候我也給外婆做一次美食，讓她大飽口福。
機(jī)會(huì)終于來了！今天得知外婆要來我家，我早早地起了床，開始為做雞蛋餅而忙碌起來。
首先，我在媽媽的'幫助下調(diào)好了面糊，然后打開燃?xì)庠�，在平底鍋里倒上少許油，接著舀起一勺面糊均勻地?cái)傇阱伒�，磕進(jìn)一個(gè)雞蛋，撒上蔥花。等面糊有些凝固了，我就用鏟子把餅翻個(gè)面，再撒少許鹽。只需幾十秒鐘，雞蛋餅就散發(fā)出誘人的香味，新鮮出爐啦！
夏日炎炎，廚房就像一個(gè)大烤箱，又熱又悶，站在爐灶旁更是烤得我汗流浹背。但只要能為外婆獻(xiàn)上我的一片心意，我什么也不怕。
外婆來了，我立刻端上熱氣騰騰的雞蛋餅，外婆笑瞇瞇地邊吃邊點(diǎn)頭，不住地夸獎(jiǎng)：“好吃！好吃！外孫親手做的美食，吃在嘴里，樂在心里，我真是激動(dòng)又幸福啊！”我高興極了，我把這個(gè)雞蛋餅叫做“幸福雞蛋餅”。
六年級小學(xué)生作文 篇5
有一次，我和黃煒城一起放學(xué)，因?yàn)槲覌寢寷]有時(shí)間來接我，所以要黃煒城媽媽來接我。
我、黃煒城和石晨光買了一杯雪糕，黃煒城媽媽先把我們帶到公園里去玩，我們一邊玩一邊吃著雪糕，黃煒城他說他不想吃了，就把雪糕放在地上，我問黃煒城為什么要把雪糕放在地上？他說把雪糕放在地上螞蟻會(huì)過來，這樣就可以觀察螞蟻了。我和石晨光也把雪糕像黃煒城一樣放在地上。過了一會(huì)兒，果然有螞蟻過來了，螞蟻們爬到了雪糕旁邊，搬起了雪糕。螞蟻們越來越多，終于把雪糕搬到了螞蟻洞。
經(jīng)過這件事我得到了一個(gè)收獲：只要團(tuán)結(jié)就能做好一件事。
六年級小學(xué)生作文 篇6
盼呀盼呀，終于盼到了下午第二節(jié)課。奇怪的是，我們都安靜地坐下來，等待老師的來臨，這可是往常沒有的。美術(shù)老師終于來了，她簡單交代幾句，就開始教我們做風(fēng)箏了。先要找到兩根竹竿的中心，做上記號并把兩個(gè)竹竿上的記號重合成十字形，然后用線在中間轉(zhuǎn)上好幾圈，使其牢固，打個(gè)死結(jié)，再把兩根竹竿的四個(gè)頭給連綁起來，剩下來的`當(dāng)風(fēng)箏線，最后把他貼在畫上漂亮圖案的薄紙上，薄紙的四個(gè)角往里貼，一個(gè)漂亮的風(fēng)箏就大功告成了。別看說起來這么簡單，其實(shí)，做起可難了，這不我才勉強(qiáng)通過第一步，第二步我就碰到了一個(gè)難題：怎么樣才能使兩根竹竿保持十字形讓我把線在中間轉(zhuǎn)圈呢？我想來想去，還是想不出辦法來，無奈之下只好去問老師，老師叫我把食指、中指、無名指、小拇指放在竹竿下面，而大拇指則把竹竿連同線壓在下面。我回到位置上，照著老師說的做，可還是覺得有些不方便，幸好有潔銘同學(xué)幫忙按著，不然的話，我可能做到下課也做不完。在做的時(shí)候，我邊轉(zhuǎn)圈邊看別人是怎么做的。結(jié)果，我看得太入迷了，不知不覺把潔銘的手綁在了竹竿上也不知道，直到她叫了我聲我才回到現(xiàn)實(shí)中，手忙腳亂地幫她解開。
經(jīng)過一番努力后，終于一只蝴蝶風(fēng)箏“誕生”了，雖然沒有買來的好看，但也是我自己辛辛苦苦做的，這時(shí)候，我才明白做風(fēng)箏的不易。下課了，我們帶著自己的風(fēng)箏在樓下放，只見天空中放著許多風(fēng)箏，有沒畫圖的，有畫圖的，有后面帶三根帶子的……在這么多風(fēng)箏中，我的那只風(fēng)箏也許很平凡，但在我眼，那只風(fēng)箏是最獨(dú)特的。
為什么那只風(fēng)箏會(huì)帶約我新買來的風(fēng)箏都沒有的涼意，你知道嗎？
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